第第頁(yè)高一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃

高一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃1

新的學(xué)期，新的開(kāi)始；新的自己，當(dāng)然有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

對(duì)于高中的生活，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng)，在新的學(xué)期里，定要嚴(yán)格要求自己，不再像過(guò)去一般的松散。

在新的學(xué)期里，我決斷要努力點(diǎn)學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng)，但也會(huì)盡自己的'技能去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取一個(gè)好成果，或許過(guò)程中會(huì)困難重重，但我相信自己有這個(gè)技能去挑戰(zhàn)一切。

在新的學(xué)期里，我決斷要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過(guò)去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，肯定要和他們親睦相處，共同努力，為自己爭(zhēng)氣，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。

在新的學(xué)期里，我決斷不再熬夜看小說(shuō)，熬夜談天，雖然說(shuō)自己習(xí)慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個(gè)好精神，有個(gè)好精力聽(tīng)老師講課。

在新的學(xué)期里，我決斷要把年段第一名作為自己的爭(zhēng)取、努力對(duì)象，不再為了滿意看書(shū)的虛榮心，將自己與那些成果差的人對(duì)比，力爭(zhēng)早日將第一名奪到手，并與它共度高中時(shí)間。

在新的學(xué)期里，我會(huì)好好珍惜時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，不再把今日的事放到明天?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多?！蔽視?huì)把握住每一分、每一秒，不會(huì)到最末才懊悔自己的虛度光陰。

新的學(xué)期，我決斷一往直前！

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的計(jì)劃，當(dāng)然造就了全新的自我。

將來(lái)并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！

加油吧，努力吧！勝利之神在向自己招手。

高一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃2

當(dāng)你認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義，并著手制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，千萬(wàn)不要以為只要有了學(xué)習(xí)計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)成果就會(huì)在一夜之間提高。這顯著是過(guò)于天真的想法。過(guò)去形成的不好習(xí)慣，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的努力克服，是不會(huì)自動(dòng)清除的；而學(xué)習(xí)效率的提高也只有在長(zhǎng)期堅(jiān)持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以后才會(huì)取得成效。

高中生新學(xué)期高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、留意自本人管理

為了確保計(jì)劃的落實(shí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中對(duì)計(jì)劃的實(shí)施狀況進(jìn)行定期自本人檢查、自本人督促、自本人驗(yàn)收。計(jì)劃信息的全過(guò)程是：確立目標(biāo)——采用措施——安排時(shí)間——嚴(yán)格執(zhí)行——檢查驗(yàn)收?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查驗(yàn)收表，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格，每完成一個(gè)項(xiàng)目，就打上一個(gè)勾，以便督促檢查，一段時(shí)間后進(jìn)行一次驗(yàn)收。假設(shè)未完成計(jì)劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找緣由，想出方法，確保計(jì)劃的全面落實(shí)。只要計(jì)劃是科學(xué)和切合自身實(shí)際的，一旦定好，就應(yīng)采用一切措施，堅(jiān)決執(zhí)行下去。

二、確保學(xué)習(xí)時(shí)間

對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好的伙伴來(lái)說(shuō)，在開(kāi)始階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒(méi)有或者很少，由于他每天能完成老師當(dāng)天布置的'學(xué)習(xí)任務(wù)就很不簡(jiǎn)單了。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)漸漸減削，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間那么相應(yīng)漸漸增加。由于開(kāi)始階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少，所以，一般同學(xué)往往抓不緊，這也恰恰是他被動(dòng)學(xué)習(xí)局面難以轉(zhuǎn)變的緣由。因此，剛開(kāi)始執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可能會(huì)覺(jué)得時(shí)間特別焦灼，但這時(shí)即使需要占用一部分個(gè)人的娛樂(lè)和休息時(shí)間，也要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的完全落實(shí)。只要堅(jiān)持走過(guò)了開(kāi)始這個(gè)階段，過(guò)于焦灼的學(xué)習(xí)狀況就會(huì)逐步轉(zhuǎn)變。

一個(gè)同學(xué)假如能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且盼望轉(zhuǎn)變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)當(dāng)以分秒必爭(zhēng)的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，他就會(huì)努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，從而使自己掌控的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大，一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面也就會(huì)漸漸到來(lái)。

三、學(xué)習(xí)心無(wú)旁騖

有伙伴說(shuō)，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)效率；還有的伙伴說(shuō)，一邊做健美操，一邊背英語(yǔ)單詞可以充分利用時(shí)間。這些說(shuō)法是毫無(wú)科學(xué)依據(jù)的，人的大腦各部位的活動(dòng)是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負(fù)責(zé)人的聽(tīng)覺(jué)，有的負(fù)責(zé)人的視覺(jué)。

各個(gè)部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽(tīng)音樂(lè)時(shí)專司聽(tīng)覺(jué)的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動(dòng)就處于相對(duì)抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊學(xué)習(xí)，還會(huì)提高學(xué)習(xí)效率呢？

對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，適度的娛樂(lè)很有須要。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂(lè)就是娛樂(lè)，干任何一件事情都需要專注，不能把學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和消遣同時(shí)進(jìn)行，否那么也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成。

四、選擇固定場(chǎng)所

要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)場(chǎng)所的選擇和時(shí)間的管理同等重要。條件好的學(xué)校，伙伴們?cè)谡n余時(shí)間可以到自習(xí)室或圖書(shū)館去學(xué)習(xí)，這時(shí)最好能避開(kāi)過(guò)道，選擇一個(gè)干擾較少的位置，預(yù)備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來(lái)，訓(xùn)練自己按計(jì)劃一次做完一段工作；每次到自習(xí)室或圖書(shū)館去學(xué)習(xí)，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

五、適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避開(kāi)對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。假如一開(kāi)始就定出過(guò)高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開(kāi)始，樹(shù)立信心，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。

在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，假如機(jī)會(huì)不能實(shí)現(xiàn)，或自己的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，那么，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有須要了。由于這是自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以應(yīng)當(dāng)讓計(jì)劃適合自己，為自己服務(wù)。

制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)培育個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí)，應(yīng)當(dāng)保留一些敏捷性。假如在計(jì)劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容需要學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

由于每一個(gè)人的實(shí)際狀況不一樣，因而個(gè)人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不一樣的，如有的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物，而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有按部就班，才能取得好成果。

在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但是有時(shí)候假如感到學(xué)不進(jìn)去，積極性也就沒(méi)有了，那么就為所欲為的娛樂(lè)一下，但是應(yīng)有節(jié)制。由于每個(gè)人都是自己唯一的主宰。

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新的一年來(lái)到，在這一年里，我將要面臨學(xué)校升中學(xué)的大考試。為能考上好中學(xué)，我決斷在這一年里，努力完成以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.早上起床后，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，讀英語(yǔ)書(shū)，或背數(shù)學(xué)概念，〔養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣〕。

2.放學(xué)后立即回家，不能貪玩。

3.每天除完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的'練習(xí)，而且作業(yè)要潔凈，字跡要工整。

4.平常不看電視，周末可以看一些對(duì)少兒有益的電視節(jié)目，多看書(shū)看報(bào)，解課外知識(shí)和國(guó)家大事。

5．盡量每三天寫(xiě)一篇作文，多向報(bào)社投稿，提高寫(xiě)作水平。

6.周六和家人一起去活動(dòng)中心，打打球，踢踢毽子，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

7.仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)科目、每一次考試，爭(zhēng)取在大考小考中都能取得好成果。

8.上課用心聽(tīng)講，下課文明活動(dòng)，爭(zhēng)做“五好小公民”。

9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲，要合理利用電腦，用它來(lái)查資料、解信息等，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。

10.不能受外界的影響，把精力用在學(xué)習(xí)上，不做壞事，多為別人著想。

11.平常不糜費(fèi)糧食、水電，不亂花錢，和同學(xué)建立友情。

12.在家里當(dāng)父母的好幫手，做力所能及的事。

以上便是我新學(xué)期的計(jì)劃，我肯定仔細(xì)履行，不辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望，考上重點(diǎn)中學(xué)！??！

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一、做好課前預(yù)習(xí)

高中知識(shí)不同于中學(xué)知識(shí)，有知識(shí)量大、學(xué)科多、綜合性和系統(tǒng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，有時(shí)分析一個(gè)問(wèn)題往往需要綜合運(yùn)用多方面的知識(shí)。但有些學(xué)科光憑老師在課堂的講解難以理解，因此我需要每天提前預(yù)習(xí)好第二天的課堂知識(shí)，不懂得地方做好記號(hào)，上課仔細(xì)聽(tīng)老師對(duì)于該部分的講解，不懂就下課繼續(xù)請(qǐng)教老師，直到弄懂為止。

二、合理運(yùn)用碎片化時(shí)間

作文寫(xiě)作和英語(yǔ)一貫是我的弱項(xiàng)，作文的素材積累不夠，同樣英語(yǔ)單詞記不住，聽(tīng)力也總是聽(tīng)不懂。為此我決斷，每天6：30早起聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)力，培育自己語(yǔ)感；同時(shí)用小卡片抄錄不熟識(shí)的單詞和優(yōu)秀的作文素材，利用上下學(xué)來(lái)回的時(shí)間反復(fù)記憶、翻看，以便加深記憶，打好基礎(chǔ)。

三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

本人盼望在高一下學(xué)期能考進(jìn)班級(jí)前十名，為此我需要付出更大的努力。

1、充分利用好課堂時(shí)間，絕不糜費(fèi)一分一秒。上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極思索老師給出的問(wèn)題，做到隨時(shí)跟著老師的思路走，須要時(shí)候做好筆記，以便課后復(fù)習(xí)。

2、課后多花時(shí)間針對(duì)數(shù)學(xué)、物理等難以理解的科目進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。課后多花時(shí)間看、記例題，并且購(gòu)買課外習(xí)題冊(cè)或是試卷，針對(duì)性的訓(xùn)練，培育自己的思維方式。

3、實(shí)行良好的自我掌握。我會(huì)每天規(guī)劃時(shí)間安排表，讓自己在規(guī)定的.時(shí)間之內(nèi)達(dá)到肯定的學(xué)習(xí)成果，通過(guò)給自己施加肯定的壓力，使自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，摒除一切雜念，全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。

四、課余多讀有益的讀物，遠(yuǎn)離手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲

課余時(shí)間我會(huì)進(jìn)行廣泛的課外閱讀，多讀科普類書(shū)籍和報(bào)刊，不斷開(kāi)闊視野，培育自學(xué)技能。同時(shí)少用手機(jī)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不讓自己接觸會(huì)影響學(xué)習(xí)、分散留意力的事物。

我相信，通過(guò)實(shí)施上述學(xué)習(xí)計(jì)劃，高一下學(xué)期我肯定會(huì)得到令自己滿足的成果！

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過(guò)完一個(gè)無(wú)比有意義的暑假和軍訓(xùn)后，高一新學(xué)期開(kāi)始了。我信心滿滿地來(lái)到新學(xué)校，投入到了新高中階段的學(xué)習(xí)之中。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)了自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間觀念和計(jì)劃性不足，為此制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，以鞭策自己有個(gè)好的開(kāi)始和努力的方向。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：全部課程盡力上a等級(jí)。平常留意預(yù)習(xí)、抓緊，將全部知識(shí)點(diǎn)敏捷掌控。

二、詳細(xì)做法如下：

1、早上6：20按時(shí)起床，做到像在軍訓(xùn)期間一樣，動(dòng)作快捷洗漱完畢，開(kāi)始早讀和上學(xué)，做到上學(xué)不遲到;

2、在校期間，上課做好筆記，仔細(xì)聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，積極主動(dòng)思索、提問(wèn)、虛心請(qǐng)教、不懂就問(wèn)，記錄好每堂課的筆記;

3、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧、打架，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，起到團(tuán)員帶頭模范作用。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德、智、體三方面全面進(jìn)展;

4、下午放學(xué)回家肯定要實(shí)時(shí)，不在別處逗留，更不要與同學(xué)一起在外玩?；蛸I小攤上的東西吃。要嚴(yán)格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時(shí)，適當(dāng)每隔1小時(shí)休息五至非常鐘，保證高效率做作業(yè);

5、有時(shí)間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)將筆記整理好(認(rèn)真仔細(xì)看一遍和補(bǔ)充不足);

6、保證每天中午午睡1小時(shí)(中午放學(xué)也要實(shí)時(shí)回家吃飯和午睡)。晚上睡覺(jué)前將書(shū)包與校服整理好，以便早上上學(xué)。

三、作息進(jìn)度表：

1、早上6：20-6：30起床、洗漱。

2、6：30-6：50早讀(分別讀語(yǔ)文和英語(yǔ))

3、6：50-7：00早餐(肯定要快速吃完)

4、7：00后上學(xué)(在學(xué)校早讀肯定要有效率)

5、12：10-12：40吃午餐。

6、12：50-1：50午睡。

7、1：50后上學(xué)。

8、晚上6：00-6：30吃晚飯。

9、6：40-10：00做作業(yè)(其間可以休息或洗澡)

10、10：00-10：30預(yù)習(xí)功課。10：30-10：40清書(shū)包。10：40睡覺(jué)，最遲不超過(guò)晚上11：00睡覺(jué)。

11、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校，晚上睡覺(jué)關(guān)機(jī)。

四、每天自檢。計(jì)劃每周寫(xiě)篇隨筆，順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)狀況。

五、周末好好調(diào)整自己。在全面完成作業(yè)后，安排肯定的'時(shí)間來(lái)娛樂(lè)。例如：打球、游泳、玩玩滑板......多培育自己的愛(ài)好和愛(ài)好，并達(dá)到熬煉身體的目的。

高一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃6

轉(zhuǎn)瞬，我已是高一的同學(xué)了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我盼望自己的學(xué)習(xí)成果能夠更好，所以給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我盼望新學(xué)期我能做到能夠做到上課仔細(xì)聽(tīng)講不與同學(xué)竊竊私語(yǔ)不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

總感覺(jué)時(shí)間還許多，不必?fù)?dān)憂，可是轉(zhuǎn)瞬間自己在高中也已經(jīng)過(guò)了一個(gè)新學(xué)期了，所以要努力抓緊了，由于老師讓寫(xiě)自己新學(xué)期的轉(zhuǎn)變，所以我很認(rèn)真的`想了想，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，本人成天嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，在作業(yè)方面也有偷工減料的狀況，無(wú)法抗拒電腦的巨大誘惑。

可是又不曾悔改，只有每次在發(fā)生之后才追悔莫及。想想總覺(jué)得在某些方面有些可笑，在新學(xué)期肯定要有所轉(zhuǎn)變開(kāi)學(xué)了就不能成天玩，在上學(xué)的時(shí)候明明很想趕快放假，可真一放假又覺(jué)得有些無(wú)聊。就開(kāi)始想在學(xué)校的有趣事情。

新學(xué)期里我要盡快收收心，投入到焦灼的學(xué)習(xí)中。

第一，上課的時(shí)候，我要仔細(xì)聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

第二，要仔細(xì)完成老師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，應(yīng)當(dāng)訂正自己的學(xué)習(xí)立場(chǎng)?！傲?chǎng)決斷一切!”心態(tài)是取得勝利的一個(gè)特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，應(yīng)擁有好的心態(tài)在新學(xué)期里要勇往直前。做一個(gè)自己心目中喜愛(ài)的自己，要做些不會(huì)讓自己懊悔的事情。

高一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃7

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校、班級(jí)、科組工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)新課程改革和素養(yǎng)教育的精神，全備課組成員將積極主動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)教研工作，落實(shí)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)，營(yíng)造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式。針對(duì)我校高一新生普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)教法，激發(fā)愛(ài)好，提高技能”的原那么,長(zhǎng)期不懈地抓好同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好和習(xí)慣。

二、教學(xué)總目標(biāo)

完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)著重激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，使同學(xué)樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)的技能和合作精神.

同學(xué)應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。能聽(tīng)懂老師對(duì)有關(guān)熟識(shí)話題的陳述并能參加爭(zhēng)論。能讀懂簡(jiǎn)約英語(yǔ)文章，克服生詞障礙，理解大意。能依據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中相互援助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探究適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。

三、學(xué)情簡(jiǎn)要分析

本學(xué)期完成英語(yǔ)模塊必修〔3〕和必修〔4〕兩個(gè)模塊。共10個(gè)單元內(nèi)容。

詳細(xì)安排：對(duì)于10個(gè)單元，每一單元用10課時(shí)，課本的學(xué)習(xí)可以這樣進(jìn)行：

2.reading和languagepoints四課時(shí)；

3．discoveringusefulwordsande*pressions一課時(shí)；

3.discoveringusefulstructures二課時(shí)；

五.詳細(xì)措施和工作要點(diǎn)

1、做好初高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的連接工作

為了高中階段的英語(yǔ)教學(xué)可以比較順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展,使同學(xué)打牢英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不至于涌現(xiàn)知識(shí)斷層，本學(xué)期要有計(jì)劃的把同學(xué)中學(xué)學(xué)過(guò)的但掌控不好的詞匯、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法分插于10個(gè)單元的新課教學(xué)中。

2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

學(xué)習(xí)習(xí)慣是同學(xué)學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵。英語(yǔ)老師要指導(dǎo)同學(xué)掌控正確的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)嚴(yán)格長(zhǎng)久的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮他們的潛能，提高學(xué)習(xí)效率，培育自學(xué)英語(yǔ)的技能.

各科通用的學(xué)習(xí)習(xí)慣

a:課前預(yù)習(xí)和自學(xué)的'習(xí)慣.這是同學(xué)學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)；

b:始終保持高度集中的留意力聽(tīng)課,勤記筆記的習(xí)慣；

c:課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣.實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶；

d:良好的完成作業(yè)習(xí)慣

1按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、不潦草；

a:養(yǎng)成大聲朗讀和背誦英語(yǔ)單詞、句子和文章的習(xí)慣

b:養(yǎng)成反復(fù)練習(xí)的習(xí)慣，語(yǔ)言不是教會(huì)的，而是在運(yùn)用中學(xué)會(huì)的

3、閱讀訓(xùn)練

閱讀理解技能的培育是高中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中特地抽出一兩節(jié)課作為閱讀課,并且有計(jì)劃的指導(dǎo)同學(xué)掌控科學(xué)的閱讀方法。每周一次的課外閱讀材料為中考題的閱讀文章。

4、早晚讀的單詞記憶與鞏固

單詞的記憶與鞏固一貫是同學(xué)的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，徑直影響同學(xué)綜合技能的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌控。使同學(xué)掌控科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

5、備課組成員之間相互聽(tīng)課

備課組成員之間相互聽(tīng)課,不肯定是整個(gè)備課組統(tǒng)一進(jìn)行,而是自行看著課程表安排,有空堂就可以商量相互聽(tīng)課,并且在相互聽(tīng)課之后相互評(píng)課.對(duì)比發(fā)下去的課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),援助對(duì)方檢查是否都達(dá)到了要求,把評(píng)課重點(diǎn)放在同學(xué)在這節(jié)課是否學(xué)有所得,同學(xué)是否動(dòng)起來(lái)了。

教學(xué)進(jìn)度表

教學(xué)階段內(nèi)容安排第二學(xué)期期中考試前完成必修3；期末考試前完成必修4，并在考前進(jìn)行復(fù)習(xí)工作第二學(xué)期第1-2周必修三unit1第3–4周必修三unit2第5–6周必修三unit3第7–8周必修三unit4第9-10周必修三unit5第11周

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轉(zhuǎn)瞬，結(jié)束了辛苦的軍事化訓(xùn)練，我也究竟正式走進(jìn)了高中的學(xué)校。雖然內(nèi)心對(duì)高中抱著無(wú)限的新奇與期盼。但在經(jīng)受了軍訓(xùn)的體會(huì)之后，我明白了高中的學(xué)校不再像過(guò)去那么輕松簡(jiǎn)約，我需要緊抓自己的機(jī)會(huì)和時(shí)間，從高一開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓自己成為一名有秩序，有規(guī)劃的優(yōu)秀高中生。為此，我打算在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中這樣去做：

一、環(huán)境適應(yīng)計(jì)劃

如今，高中的學(xué)習(xí)生活究竟開(kāi)始，但我并不用先急于投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，在最開(kāi)始的幾天里，我要加深對(duì)學(xué)校和班級(jí)的了解。尤其對(duì)學(xué)校的時(shí)間安排、校紀(jì)校規(guī)，以及常用設(shè)施的狀況加以了解。同時(shí)這段時(shí)間里我要更多的與同學(xué)溝通，了解身邊的一些同學(xué)，并選擇性的結(jié)交伙伴。要選擇有自律，有學(xué)習(xí)熱忱的同學(xué)作為學(xué)習(xí)上的伙伴，也不能缺少熱忱好動(dòng)，生活中的伙伴。讓自己向他們學(xué)習(xí)知識(shí)和閱歷，援助自己提高學(xué)習(xí)，同時(shí)也要加強(qiáng)人際交往技能。

二、學(xué)習(xí)掌控計(jì)劃

高中的學(xué)習(xí)科目改變不大，但通過(guò)教科書(shū)來(lái)看，學(xué)習(xí)的知識(shí)難點(diǎn)都增加了很多。為此，我首先在學(xué)習(xí)上要做好預(yù)習(xí)，讓自己能跟上新老師的講課進(jìn)度，并熟識(shí)老師的教學(xué)方法，讓自己能掌控好知識(shí)的學(xué)習(xí)，不求多么超卓的，但不能脫隊(duì)，更不要留下知識(shí)漏洞。讓自己逐步適應(yīng)課堂的教學(xué)狀況，提高適應(yīng)技能，并做好個(gè)人安排。

在這個(gè)階段中我應(yīng)當(dāng)多記筆記，究竟是新的學(xué)習(xí)階段，不能過(guò)去相信自己的判斷。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)和思路要做好筆記，日后多加查看，保證自己充分良好的掌控好高中的新知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)提高計(jì)劃

在穩(wěn)固適應(yīng)了新學(xué)校的學(xué)習(xí)之后，我也要著手提高自己的'一些問(wèn)題。其中，尤其是英語(yǔ)、生物等自己不擅長(zhǎng)的科目。如今高中比起過(guò)去又多了很多自習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我可以利用這些時(shí)間去進(jìn)行自我提高，并在課后與同學(xué)們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，將自己不足的問(wèn)題提高起來(lái)。提高自己的綜合技能，為高一的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、個(gè)人思想及學(xué)習(xí)目標(biāo)

如今來(lái)到高中，學(xué)習(xí)的目標(biāo)也已經(jīng)明確了，但是，并不是全部人都能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，并不是的全部人都順當(dāng)通過(guò)高考的獨(dú)木橋，走向自己抱負(fù)的殿堂。為此，我需要在思想上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笞约?，決不能讓自己由于剛剛開(kāi)學(xué)就有所松懈，要時(shí)刻牢記，自己只有三年的時(shí)間，我會(huì)利用這三年的每一分鐘，實(shí)現(xiàn)自己心中的抱負(fù)和志愿！

高一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃9

中考結(jié)束了，我的一段全新的生活就要開(kāi)啟了。面對(duì)這一段未知的旅程，其實(shí)我自己是做好了預(yù)備的。在這個(gè)暑假里，我很多次的想過(guò)高中生活是什么樣子的，甚至為將來(lái)也做了一些安排，但是在這中間，我想，最重要的是為接下來(lái)高一第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一些計(jì)劃。雖然我現(xiàn)在還不是很清晰，高中和中學(xué)究竟有一些怎樣的不同，但是我也做好了計(jì)劃，以下是我對(duì)將來(lái)一學(xué)期的計(jì)劃。

進(jìn)入高一，必定是要面對(duì)一些挑戰(zhàn)和挫折的。所以首先我會(huì)在心態(tài)上做一些調(diào)整。這次我所面對(duì)的學(xué)校是我們縣城最好的一所高中，這里面確定也是高手云集的，所以不管如何，我要調(diào)整好自己的這個(gè)心態(tài)，不要在得失上面太過(guò)計(jì)較，只要走好腳下的路，將來(lái)就肯定會(huì)到達(dá)。這是我進(jìn)入高中之前的信念，也是我進(jìn)入高中之后對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。我盼望自己是可以做好這一部分的。

其次就是要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，中學(xué)的時(shí)候，其實(shí)學(xué)習(xí)就是擠壓在最末那一個(gè)學(xué)期，然后通過(guò)各種技能的訓(xùn)練，達(dá)到的一個(gè)效果。高中就絕不能這樣了，知識(shí)要一點(diǎn)點(diǎn)的積累，否那么到了最末，只有眼紅的份了。我哥也給了我一些建議，我認(rèn)為他的建議也是極好的，究竟他是走過(guò)這一路的人。結(jié)合了他的建議，我綜合自己的狀況，決斷在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，首先是要穩(wěn)定好自己的'基礎(chǔ)，把一些基礎(chǔ)知識(shí)打穩(wěn)固了，其次再是去提升自己。有步驟，有規(guī)律的前進(jìn)是特別重要的，這是我們穩(wěn)步上升的基本條件。

第三點(diǎn)就是要把自己的生活規(guī)律調(diào)整好，什么時(shí)候睡覺(jué)，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候休息，都要為自己規(guī)劃好，不能沒(méi)有規(guī)律的學(xué)習(xí)和休息，也不能過(guò)度的學(xué)習(xí)，不能對(duì)自己太松懈。其實(shí)一聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得這是一件比較困難的事情，但是我會(huì)盡自己的技能去做好這一些事情，我也會(huì)盡自己的技能去把自己的學(xué)習(xí)機(jī)制完善好。

最末，我最主要計(jì)劃的事情，就是珍惜時(shí)間。高中三年真的很短暫，或許現(xiàn)在我們看起來(lái)，它的確冗長(zhǎng)而漫漫，但是時(shí)間消逝的確是飛速的，所以我要去珍惜這一點(diǎn)一滴，為自己的青春負(fù)責(zé)，為自己的人生負(fù)責(zé)。將來(lái)的時(shí)間，我會(huì)用一個(gè)最好的自己去面對(duì)，我也期盼著收獲最好的回饋。

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教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)措施

學(xué)期基本教學(xué)內(nèi)容

1.討論性學(xué)習(xí)課題討論方法的學(xué)習(xí)：重點(diǎn)講解訪談法、試驗(yàn)法等

2.討論性學(xué)習(xí)課題資料的整理

3.討論性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報(bào)告展示與評(píng)估

課程三維目標(biāo)設(shè)計(jì)

1.知識(shí)與技能：讓同學(xué)在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，實(shí)際運(yùn)用問(wèn)卷法、訪談法等討論方法。

2.過(guò)程與方法:通過(guò)小組實(shí)踐，培育同學(xué)合作探究、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的技能和方法。主要方法：講授、模擬、展示等。

3.情感與價(jià)值觀：通過(guò)討論性學(xué)習(xí)理論以及實(shí)踐活動(dòng)的'學(xué)習(xí)，培育同學(xué)自主發(fā)覺(jué)問(wèn)題、運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的技能。同時(shí)，在小組活動(dòng)中培育同學(xué)的自信心以及合作意識(shí)。

提高學(xué)科技能措施

1.研讀教材，積極上網(wǎng)搜尋相關(guān)知識(shí)

2.向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)

3.向外校討論性學(xué)習(xí)老師取經(jīng)

課堂教學(xué)革新預(yù)想

1.探討式教學(xué)，讓同學(xué)自主制作單元課件學(xué)習(xí)

2.模擬課堂教學(xué)模式，如讓同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)模擬訪談

3.課堂展示

培優(yōu)輔差工作思路

自主探討，小組合作

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不覺(jué)間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)。所以從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)：

1.學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速閱覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能實(shí)時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

2.充分利用課堂時(shí)間。課堂上要實(shí)時(shí)協(xié)作老師，做好筆記來(lái)援助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思索，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

3.課堂上做的筆記要在課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

4.找一個(gè)寧?kù)o的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書(shū)館，寧?kù)o而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)聚精會(huì)神于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

5.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨(dú)立思索等學(xué)習(xí)惡習(xí)。

6.嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦全部科目必背的課文。

7.利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。

8.上課前預(yù)習(xí)，找不懂的.地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

9.仔細(xì)上每一節(jié)課。集中留意力，思索老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫穿。

10.學(xué)習(xí)立場(chǎng)端正，仔細(xì)改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成果要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。

11.積極參與學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。

高一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃12

一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了，我要把全部的精力用到學(xué)習(xí)中去。

我覺(jué)得首先應(yīng)當(dāng)做到的是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌控的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目實(shí)時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)當(dāng)重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

首先，我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不可忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析我們自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的東西其實(shí)不是不懂，但是卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我盼望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更仔細(xì)，更有耐煩。要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。

所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可渺視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。

1、由于我最薄弱的一項(xiàng)科目是語(yǔ)文，成果處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)?？臻e時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上仔細(xì)預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。仔細(xì)識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避開(kāi)中考因單詞而失分。仔細(xì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌控語(yǔ)法，句型。留意活學(xué)活用。

4、需要依據(jù)考綱仔細(xì)復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在將來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，仔細(xì)記憶老師歸納的`口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5、需要依據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，仔細(xì)參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要仔細(xì)實(shí)施，勝利在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要認(rèn)真分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)間一種極大的糜費(fèi)。所以，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。

遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)實(shí)時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)，制造一個(gè)屬于自己的中學(xué)四年。歡樂(lè)學(xué)習(xí)也

高一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃13

過(guò)完一個(gè)無(wú)比有意義的暑假和軍訓(xùn)后，高一新學(xué)期開(kāi)始了我首先想到就是制定一個(gè)高一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我信心滿滿地投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)了自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間觀念和計(jì)劃性不足，為此制定了一個(gè)完善的高一學(xué)習(xí)計(jì)劃，以鞭策自己有個(gè)好的開(kāi)始和努力的方向。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

全部課程盡力上A等級(jí)。平常留意預(yù)習(xí)、抓緊，將全部知識(shí)點(diǎn)敏捷掌控。

二、詳細(xì)做法

1、早上6：20按時(shí)起床，首先仔細(xì)閱讀今日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到像在軍訓(xùn)期間一樣，動(dòng)作快捷洗漱完畢，開(kāi)始早讀和上學(xué)，做到上學(xué)不遲到。

2、在校期間，上課做好筆記，仔細(xì)聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，積極主動(dòng)思索、提問(wèn)、虛心請(qǐng)教、不懂就問(wèn)，記錄好每堂課的筆記。

3、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧、打架，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，起到團(tuán)員帶頭模范作用。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德、智、體三方面全面進(jìn)展。

4、下午放學(xué)回家肯定要實(shí)時(shí)，不在別處逗留，更不要與同學(xué)一起在外玩?；蛸I小攤上的東西吃。要嚴(yán)格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時(shí)，適當(dāng)每隔1小時(shí)休息五至非常鐘，保證高效率做作業(yè)，我平常還要多核同學(xué)們溝通一下學(xué)習(xí)方法心得。

5、有時(shí)間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的.習(xí)慣，同時(shí)將筆記整理好(認(rèn)真仔細(xì)看一遍和補(bǔ)充不足)。

6、保證每天中午午睡1小時(shí)(中午放學(xué)也要實(shí)時(shí)回家吃飯和午睡)。晚上睡覺(jué)前將書(shū)包與校服整理好，以便早上上學(xué)。

三、作息進(jìn)度表

1、早上6：20——6：30起床、洗漱。

2、6：30——6：50早讀(分別讀語(yǔ)文和英語(yǔ))。

3、6：50——7：00早餐(肯定要快速吃完)。

4、7：00后上學(xué)(在學(xué)校早讀肯定要有效率)。

5、12：10——12：40吃午餐。

6、12：50——1：50午睡。

7、1：50后上學(xué)。

8、晚上6：00——6：30吃晚飯。

9、6：40——10：00做作業(yè)(其間可以休息或洗澡)。

10、10：00——10：30預(yù)習(xí)功課。

11、10：30——10：40清書(shū)包。

12、10：40睡覺(jué)，最遲不超過(guò)晚上11：00睡覺(jué)。

13、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校，晚上睡覺(jué)關(guān)機(jī)。

最末，每天自檢，每周寫(xiě)篇隨筆，順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)狀況。周末好好調(diào)整自己，在全面完成作業(yè)后，安排肯定的時(shí)間打球、游泳、玩玩滑板多培育自己的愛(ài)好和愛(ài)好，并達(dá)到熬煉身體的目的。

高一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃14

數(shù)學(xué)：上課前肯定要預(yù)習(xí)，上課用心聽(tīng)講，課后仔細(xì)做作業(yè)。老師講的例題肯定要過(guò)關(guān)，不能漏一題，此外最重要的是

仔細(xì)，細(xì)心，錯(cuò)題更正本肯定要看，講完一節(jié)看一遍，筆記本也是。

語(yǔ)文：上課前預(yù)習(xí)，上課用心仔細(xì)，不懂的記在錯(cuò)題更正本上，早上找出來(lái)讀一讀，做作業(yè)肯定要仔細(xì)。多記些名人名言，拼音，詩(shī)詞。

英語(yǔ)：課前預(yù)習(xí)，上課快記，快聽(tīng)，細(xì)心，不管是什么，只要老師講出口的我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的就記。課后肯定要復(fù)習(xí)，此外，

數(shù)學(xué)，語(yǔ)文也要復(fù)習(xí)。練習(xí)冊(cè)肯定要跟上去，時(shí)間緊，抽一抽就出來(lái)了。

歷史：背肯定要細(xì)心，耐煩，系統(tǒng)化。借高二下學(xué)期的書(shū)，早上6：30以前讀。政治：上課仔細(xì)聽(tīng)，課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀

地理：上課前肯定要預(yù)習(xí)，上課要細(xì)心，多記，在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。

傍晚歷史，政治，地理，自己調(diào)整。每一科都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。理科也要多看，多做，上面的都只是一些學(xué)科方面。生活

上早上跑一圈步，傍晚隔兩天去洗澡，中午做作業(yè)，課間背英語(yǔ)單詞，和名人名言詩(shī)歌。成語(yǔ)詞典也要在晚上下課后或有空的時(shí)候爭(zhēng)取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。

1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。

3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家應(yīng)當(dāng)知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。請(qǐng)大家依據(jù)自己的實(shí)際狀況制定一個(gè)相宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識(shí)強(qiáng)化，名師面授，智能測(cè)評(píng)，名師答疑來(lái)進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí)。合理利用時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快依據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要涌現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上改變的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最末一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。可以把知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面，做一個(gè)歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜愛(ài)和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避開(kāi)偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或漠然置之，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧！

8、每天晚飯前后和父母散散步，既熬煉了身體，呼吸了新鮮空氣，