個人教學(xué)設(shè)計（一稿）課題名稱be動詞用法的復(fù)習(xí)授課教師工作單位版本冊次仁愛版單元章節(jié)七年級上冊Unit1本課要研究解決的問題1.Be動詞的內(nèi)容。2.Be動詞的運(yùn)用。3.常見錯誤。4.重點(diǎn)單詞的記憶和句型的運(yùn)用教材分析本單元共有三個話題，主要學(xué)習(xí)有關(guān)人物角色介紹、問候、辨認(rèn)他人、歡迎及感謝等表達(dá)方式。Be動詞在其表達(dá)中起著至關(guān)重要的作用，主要是一般現(xiàn)在時的形式上的不同變化及其運(yùn)用。學(xué)情分析be動詞是我們必須掌握的一個知識點(diǎn)，由于其形式多變，給很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時造成了一定的困難。鑒于馬上就要學(xué)到be?going?to?句型，為此就作一個be動詞的專題復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟悉be動詞的用法，為之后的學(xué)習(xí)做鋪墊。教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：A：掌握be動詞現(xiàn)在式的三種形式am，is，are?B：掌握be動詞的用法。2.過程與方法：通過知識點(diǎn)及例句的講解來掌握，再用練習(xí)加以鞏固。3.情感態(tài)度價值觀：增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)be動詞的用法教學(xué)資源及環(huán)境準(zhǔn)備多媒體課件教輔書導(dǎo)學(xué)案教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一分發(fā)導(dǎo)學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)Be動詞。明確本節(jié)課目標(biāo)。學(xué)生自讀自寫回顧課堂，新舊知識銜接，加深學(xué)生對be動詞的理解，增強(qiáng)其運(yùn)用能力。環(huán)節(jié)二教授Be動詞的用法口決（I找am，You找are，is跟著Hesheit.）學(xué)生背誦并運(yùn)用增加課堂的趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。環(huán)節(jié)三給學(xué)生展示重點(diǎn)句型，誦讀并編寫相對于的對話。小組討論完成老師任務(wù)學(xué)習(xí)新知識，復(fù)習(xí)舊知識。達(dá)到知識有效銜接。環(huán)節(jié)四小組合作，分角色自主進(jìn)行情景表演。學(xué)生表演增加學(xué)生的參與度，讓學(xué)生成為課堂的主人。環(huán)節(jié)五總結(jié)回答老師所問學(xué)生再次明確課堂知識點(diǎn)板書設(shè)計What’tyourname?Mymameis....