高中英語(yǔ)專項(xiàng)打破完形填空背景文化知識(shí)掌握能力高中英語(yǔ)專項(xiàng)打破完形填空背景文化知識(shí)掌握能力高中英語(yǔ)專項(xiàng)打破完形填空背景文化知識(shí)掌握能力高中新課程完形填空的技術(shù)察看技術(shù)察看簡(jiǎn)介一般高中課程改革英語(yǔ)學(xué)科授課指導(dǎo)建議指出：高中英課程的總目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力；語(yǔ)言技術(shù)和語(yǔ)言知識(shí)是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)。并因此而重視提高學(xué)生用英語(yǔ)獲守信息、辦理信息、剖析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，特別重視提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思想和表達(dá)的能力；形成跨文化社交的意識(shí)和基本的跨文化社交能力。高中英語(yǔ)考試說(shuō)明的命題要求明確指出：“完形填空察看學(xué)生的閱讀理解能力和詞匯的綜合運(yùn)用能力，所選語(yǔ)言資料要有利于考生進(jìn)行語(yǔ)篇剖析，要保證本大題有較好的劃分度?！币虼?，高考完形填空題這種題型的設(shè)置是查驗(yàn)課程推行收效的方法之一。該題形要求高中生必定具備迅速閱讀理解一篇抽去相當(dāng)數(shù)量詞匯文章的內(nèi)容意會(huì)能力和剖析推斷能力，綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)、詞匯辨析能力，知識(shí)和邏輯推理能力，和擁有必然的跨文化社交意識(shí)和能力。詳細(xì)察看技術(shù)以下：背景文化知識(shí)掌握能力：在完形填空中有時(shí)滲著有關(guān)的文化背景和生活知識(shí)等方面的知識(shí)，高中生已經(jīng)掌握了豐富的跨文化背景知識(shí)和生活知識(shí)，具備了必然的判斷能力。在做題時(shí)，要積極調(diào)換自己的跨文化背景和生活知識(shí)，巧妙地運(yùn)用，特別是注意中西文化的差別（九）背景文化知識(shí)及知識(shí)掌握能力背景文化知識(shí)及知識(shí)掌握能力：在完形填空中有時(shí)滲著有關(guān)的文化背景和生活知識(shí)等方面的知識(shí)，高中生已經(jīng)掌握了豐富的跨文化背景知識(shí)和生活知識(shí)，具備了必然的判斷能力。在做題時(shí)，要積極調(diào)換自己的跨文化背景和生活知識(shí)，巧妙地運(yùn)用，特別是注意中西文化的差別。e.g.AssoonasIsatdown,my41madethechairbegintoroll.41.A.heightB.forceC.skillD.weight【剖析】察看背景文化知識(shí)。sat（坐），和roll（轉(zhuǎn)動(dòng)）這兩個(gè)動(dòng)作，聯(lián)合知識(shí),能推斷出，應(yīng)當(dāng)是由于體重的關(guān)系，才能致使坐下來(lái)的時(shí)候，輪椅會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，因此D為正常選項(xiàng)。一、小試牛刀：1、Forthosepeople,heis"Gloves"Greenberg.Howdidhegetthat18?18.A.jobB.nameC.chanceD.message2、.Ithoughthewasgoingtoaskformyfather’s_40__andcallhim.40.A.helpB.positionC.numberD.job3、Panicking,shebeganto51.51.A.speakB.singC.sniffD.scream4、Iwasso___41___thatIslammed(砰的關(guān)上)thedoorandsteppedoutonthefrontporch.41.A.angryB.sorryC.frightenedD.ashamed5、Wealllead__43__livesandlearningalanguagetakes__44__.43.A.busyB.happyC.simpleD.normal44.A.courageB.timeC.energyD.place【答案剖析】11、【剖析】B。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。句意是：關(guān)于那些人來(lái)說(shuō)，他是“"Gloves"Greenberg，依照”知識(shí)得悉：這自然是一個(gè)名字。2、【剖析】C。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。本句中后半句是andcallhim（給他/我父親打電話），依照知識(shí)，打電話需要電話號(hào)碼，應(yīng)選C.number號(hào)碼。3、【剖析】D。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。此時(shí)她處于慌亂（panicking）狀態(tài)，依照知識(shí)，會(huì)尖叫（scream），而不會(huì)是說(shuō)話、唱歌或嗅味道。4、【剖析】A。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。由slammed(砰的關(guān)上)thedoorandsteppedoutonthefrontporch.，依照知識(shí)生氣才會(huì)砰的關(guān)上門，大不走到前門。而不會(huì)是傷心，害怕和慚愧。5、【剖析】B。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言自然需要開(kāi)銷時(shí)間（time）。其他三項(xiàng)和take搭配分別意為：鼓起勇氣；耗資能量；發(fā)生。二、基礎(chǔ)堅(jiān)固：1、We26hamburgersandCocaColaratthecounter.26.A.orderedB.madeC.arrangedD.demanded2、I__38___mysuitcaseandsandwichesonthefloorheavilyandstartedforthedooragain.38.A.pressedB.shookC.threwD.pulled3、Tomysurprise,hemerelysmiledatus,handedussomecashandsaid,“__41urgersyourself.newhamb41.A.PrepareB.BuyC.FindD.Cook4、Yes,childrendolearnlanguagesmore__48__thanadults,butresearchhasshownthatyoucanlearnalanguageatany__49__.48.A.closelyB.quicklyC.privatelyD.quietly49.A.ageB.speedC.distanceD.school5、What?Acat?The__50frozeonhisface;hismouthfellwideopen.50.A.bloodB.smileC.tearD.sweat【答案剖析】1、【剖析】A。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境?！霸诠衽_(tái)旁”，依照知識(shí)不是訂快餐就是付款，在選項(xiàng)中只有order有“點(diǎn)餐，訂餐”之意。應(yīng)選A。2、【剖析】C。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。依照本句后邊的heavily一詞，由知識(shí)能夠得悉作者已經(jīng)生氣了，因此就把行李箱重重的扔到地上。3、【剖析】B。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。前面提到handedussomecash（遞給我們一些現(xiàn)金），依照知識(shí)，給錢就是為了買東西，因此是“告訴我們給自己買些新的面包吧”。應(yīng)選B。4、【剖析】B。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。依照生活知識(shí)解題，一般來(lái)說(shuō)，少兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言確實(shí)比成年人要快2quickly）。5、【剖析】B。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。依照知識(shí)，能在臉上凍結(jié)的，只能是smile。故正確選項(xiàng)為B。三、能力提高：1、ThemomentIarrivedinParis,Iwas2626.A.sponsoredB.witnessedC.greeted

byanicefrencecouplewhowouldbecomemyhostparents.D.supported2、Ithinkmy38startedwhenIwasatPalomarCollege.Atfirst,Ijustwantedtogetmy39andbeleftalone.38.A.educationB.careerC.tourD.change39.A.balanceB.homeworkC.degreeD.interest3、Lookingatherlittlehome,she55thatshehadbeenlivinginhergoldenhousefilledwithloveandcare.Everythingshedreamedwasrightthereinfrontofhernose!55.A.imaginedB.decidedC.realizedD.guessed4、AsIpulledthebusoverto28alittlegirl,shehandedmeanearring29Ishouldkeepit30somebodyclaimed(認(rèn)領(lǐng))it.28.A.waveatB.dropoffC.callonD.lookfor29.A.orderingB.promisingC.sayingD.showing30.A.incaseB.orelseC.asifD.nowthat5、Hearingahorn（喇叭）nearby,Ilookeduptoseeacarwithmynewfriend__52___atmetogetin.52.A.staringB.laughingC.wavingD.shouting【答案剖析】1、【剖析】C。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。依照知識(shí)，抵達(dá)某個(gè)地方后，應(yīng)當(dāng)是碰到其他人的歡迎，A.sponsored資助；B.witnessed目擊；C.greeted迎接；D.支持，應(yīng)選項(xiàng)C才符合這個(gè)語(yǔ)境：他抵達(dá)法國(guó)后，將成為他寄宿家庭的‘父親母親’自然應(yīng)當(dāng)是去‘迎接’他：。2、【剖析】C。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。依照生活知識(shí)推理手段。上大學(xué)的目的，就是為了得學(xué)位，因此作者一開(kāi)始，就可是為了拿學(xué)位，應(yīng)選C。3、【剖析】C。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。依照生活知識(shí)和上下文提示解題。這里指小女孩經(jīng)過(guò)自己的親身經(jīng)歷理解了一個(gè)道理，原來(lái)自己素來(lái)住在一座充滿了關(guān)愛(ài)的金色的房屋里。也就是她意識(shí)到了這一點(diǎn)，因此答案選擇C。4、【剖析】B。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。依照知識(shí)，靠邊停車，基本是為了讓某人下車。waveat向...揮手；dropoff讓某人下車；callon呼吁；lookfor搜尋。應(yīng)選擇B項(xiàng)。5、【剖析】C。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。依照知識(shí)，see看到的應(yīng)當(dāng)是動(dòng)作，故只有C選項(xiàng)符合這個(gè)語(yǔ)境。四、終極挑戰(zhàn)：31、They__41_anenvironmentwhereyoucanpracticeunderthe__42__ofsomeonewho’sgoodatthelanguage.41.A.protectB.changeC.respectD.provide42.A.controlB.commandC.guidanceD.pressure2、DianeRaywascompletelyself-centeredandveryspoilt.Herparentsgaveher36shewanted,knowingthatshewouldthrowatempertantrum(耍少兒性情)iftheydidnot.Shewouldscreamandkickand37onthefloordrummingherheels.36.A.eitherB.neitherC.nothingD.everything37.A.jumpB.lieC.spinD.sleep3、47,thedaybeforeChristmaswhenhewasdrinkinghotchocolatewitha48smileatthedoorofhishome,heheardthe49ofthechildrenofthefamilyaboutwhattheymightgetforChristmas.47.A.HoweverB.InsteadC.MoreoverD.Therefore48.A.bitterB.forcedC.politeD.satisfied49.A.introductionB.discussionC.commentD.debate4、AsIwatchedseveralpeoplegoby,getintotheircarsandgooff,I___40___anoldmanonabicyclewithabucketonits___41___andabasketragsandbottlesonitsback-carriage.40．A．noticedB．recognizedC．calledD．a(chǎn)ssisted41．A．backB．handleC．wheelD．seat5、ThenIhada36problemandhadtogotohospitalfora37examination.AfterIexplainedmy48toher,shepointedtoabusstopacrossthestreet,whereabuswouldtakemebackintothecitytomy49.36.A.physicalB.travelingC.socialD.housing37.A.scientificB.finalC.previousD.Thorough48.A.ideaB.motivationC.excuseD.situation49.A.appointmentB.apartmentC.directionD.Station【答案剖析】1、【剖析】C。察看文化生活知識(shí)及語(yǔ)境。依照知識(shí)，擅長(zhǎng)語(yǔ)言的人someonewho’sgoodatthelanguage是能夠給人以指導(dǎo)的，故句意應(yīng)為：傳統(tǒng)的講堂供應(yīng)（provide）一個(gè)環(huán)境，在其中你能夠在某個(gè)擅長(zhǎng)于這種語(yǔ)言的人的指導(dǎo)（guidance）下練習(xí)。其他三個(gè)選項(xiàng)分別意為：控制；命令；壓力，均不符合語(yǔ)境。2、【剖析】B。察看文化生活