2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．基因芯片的測(cè)序原理是DNA分子雜交測(cè)序方法，即通過(guò)與一組已知序列的核酸探針雜交進(jìn)行核酸序列測(cè)定的方法。先在一塊基片表面固定序列已知的八核苷酸的探針，當(dāng)溶液中帶有熒光標(biāo)記的靶核酸序列，與基因芯片上對(duì)應(yīng)位置的核酸探針產(chǎn)生互補(bǔ)匹配時(shí)，通過(guò)確定熒光強(qiáng)度最強(qiáng)的探針位置，獲得一組序列完全互補(bǔ)的探針序列。據(jù)此可重組出靶核酸的序列TATGCAATCTAG（過(guò)程見(jiàn)圖1）。若靶核酸序列與八核苷酸的探針雜交后，熒光強(qiáng)度最強(qiáng)的探針位置如圖2所示，請(qǐng)分析溶液中靶序列為A．AGCCTAGCTGAA B．TCGGATCGACTTC．ATCGACTT D．TAGCTGAA2．異卵同胞兄弟在性狀上不完全相同，這種差異主要來(lái)自于A．基因突變 B．基因重組 C．環(huán)境影響 D．染色體變異3．下列人類(lèi)遺傳病依次屬于單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病的是①原發(fā)性高血壓②先天性愚型③囊性纖維?、芮嗌倌晷吞悄虿、菪韵侔l(fā)育不全⑥鐮刀型細(xì)胞貧血癥⑦哮喘⑧貓叫綜合征⑨先天性聾啞A．③⑥⑨②⑤⑧①④⑦ B．③⑥⑨①④⑦②⑤⑧C．①④⑦②⑤⑧③⑥⑨ D．②⑤⑧③⑥⑨①④⑦4．下圖為DNA分子片段平面圖，有關(guān)敘述正確的是A．解旋酶作用于結(jié)構(gòu)1和2之間B．結(jié)構(gòu)6可以代表核糖核苷酸C．DNA聚合酶催化形成結(jié)構(gòu)5D．結(jié)構(gòu)4是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸5．讓雜合子Aa連續(xù)自交兩代，則第三代中雜合子占比例為（）A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/166．下列現(xiàn)象能夠說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）A．含有血紅蛋白B．合成呼吸酶C．進(jìn)行DNA復(fù)制D．有胰島素基因7．下列有關(guān)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述中，正確的是A．DNA復(fù)制只以DNA分子的一條鏈為模板，所以稱(chēng)為半保留復(fù)制B．轉(zhuǎn)錄需要以信使RNA為模板，以核糖核苷酸為原料C．一段DNA含有600個(gè)堿基，由它控制合成的多肽鏈最多含氨基酸200個(gè)D．復(fù)制時(shí)遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A與T配對(duì)，G與C配對(duì)8．（10分）某人的大腦某個(gè)部位受到損傷，但能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，也能聽(tīng)懂別人的談話(huà)，卻讀不懂報(bào)刊上的新聞。他的大腦受損的區(qū)域可能是A．運(yùn)動(dòng)言語(yǔ)區(qū) B．視覺(jué)言語(yǔ)區(qū)C．書(shū)寫(xiě)言語(yǔ)區(qū) D．聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)區(qū)二、非選擇題9．（10分）果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗(yàn)材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對(duì)基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有107個(gè)個(gè)體，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。⑴該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱(chēng)為種群的_________，經(jīng)觀察，該種群中果蠅有多種多樣的基因型，分析其產(chǎn)生的原因，是在突變過(guò)程中產(chǎn)生的_________，通過(guò)有性生殖中的_________而產(chǎn)生的，使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的_________，其產(chǎn)生的方向是_________。它們都能為生物進(jìn)化提供_________，但不能決定生物進(jìn)化的_________。⑵假定該種群中每個(gè)基因的突變率都是10－5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_________。⑶隨機(jī)從該種群中抽出100只果蠅，測(cè)知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，請(qǐng)問(wèn)A基因的基因頻率為_(kāi)________，a的基因頻率為_(kāi)________。⑷假定殘翅（v）的基因突變率為10－5，由于在正常環(huán)境條件下，殘翅果蠅難以生存，結(jié)果長(zhǎng)翅果蠅（V）類(lèi)型個(gè)體逐漸增多，V基因頻率也隨之升高，經(jīng)過(guò)許多代后，長(zhǎng)翅類(lèi)型為該種群中常見(jiàn)類(lèi)型，與其他突變類(lèi)型相比，殘翅個(gè)體數(shù)要少得多，這一現(xiàn)象說(shuō)明___________________________________。⑸隔離是形成新物種的_________，常見(jiàn)的隔離類(lèi)型有_________和_________，通常經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的_________隔離而達(dá)到_________隔離。不同的果蠅種群之間，若一旦發(fā)生了_________隔離，就不會(huì)有基因交流了。⑹通過(guò)對(duì)果蠅和其他生物的群體遺傳學(xué)的研究，可得出生物進(jìn)化的基本單位是_________；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于___________________________，新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是_________，_________，_________；其中必要條件是_________，_________使種群的基因頻率定向改變并決定_________的方向。10．（14分）根據(jù)下列現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖回答問(wèn)題：（1）圖中⑤表示__________，③表示__________學(xué)說(shuō)。（2）②表示的突變和__________是導(dǎo)致種群基因庫(kù)發(fā)生改變的原因之一。（3）①表示生物進(jìn)化的本質(zhì)原因是種群的__________定向改變，這種改變發(fā)展到一定程度會(huì)導(dǎo)致種群間產(chǎn)生__________，從而導(dǎo)致新物種的形成。（4）④表示的生物多樣性包括基因多樣性、__________多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。11．（14分）下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。經(jīng)檢測(cè)該基因控制形成的異常蛋白與正常蛋白相比，其中一個(gè)氨基酸由絲氨酸替換成了亮氨酸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中合成物質(zhì)B的過(guò)程①中，需要____________酶進(jìn)行催化，該酶在基因上的移動(dòng)方向?yàn)開(kāi)_________。（2）過(guò)程②所需的原料為_(kāi)___________，合成物質(zhì)C時(shí)的化學(xué)反應(yīng)稱(chēng)為_(kāi)___________。（3）mRNA上起始密碼是AUG或GUG，編碼甲硫氨酸或纈氨酸，但在蛋白質(zhì)分子中，肽鏈的第一個(gè)氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸，這是后期加工的結(jié)果，該加工過(guò)程是在____________中完成的。（4）已知攜帶絲氨酸和亮氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGU、AAU，則異?；虻哪０彐溑c正?；蛳啾?，發(fā)生的變化為_(kāi)___________，這種變異屬于____________。（5）如果這種變化產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是異常的腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的葡萄糖載體，檢測(cè)該病人體內(nèi)的血糖濃度，與正常人相比濃度____________（填“基本相同”“偏高”或“偏低”）。12．家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無(wú)斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多、絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分。于是，科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)回答：（1）家蠶的一個(gè)染色體組含有__________條染色體。（2）圖中變異家蠶的“變異類(lèi)型”屬于染色體變異中的____________。由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是____________。圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為_(kāi)___________。（3）在生產(chǎn)中，若要選育雄蠶，可利用限性斑紋雌蠶和表現(xiàn)型為_(kāi)___________的雄蠶雜交培育，可以根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)奈淖趾?jiǎn)要描述選育雄蠶的過(guò)程：_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】試題分析：仿照?qǐng)D1，圖2中雜交探針組TCGGATCG--CGGATCGA--GGATCGAC--GATCGACT--ATCGACTT，可以得到重組的互補(bǔ)序列為T(mén)CGGATCGACTT，則溶液中靶序列為AGCCTAGCTGAA，故A正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的應(yīng)用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。2、B【解析】

可遺傳變異主要包括基因突變、基因重組和染色體變異。【詳解】異卵雙胞兄弟的基因型不相同，主要是因?yàn)橛H本產(chǎn)生配子的過(guò)程中的基因重組。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3、B【解析】

本題考查人類(lèi)遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界中的一些生物學(xué)問(wèn)題。【詳解】試題分析：③囊性纖維病、⑥鐮刀型細(xì)胞貧血癥和⑨先天性聾啞屬于單基因遺傳病，①原發(fā)性高血壓、④青少年型糖尿病和⑦哮喘屬于多基因遺傳病，②先天性愚型、⑤性腺發(fā)育不全和⑧貓叫綜合征屬于染色體異常遺傳病。綜上所述，答案選B。4、D【解析】

本題考查DNA，考查對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的理解。根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)可判斷1為鳥(niǎo)嘌呤，2為脫氧核糖，3為磷酸，4為脫氧核苷酸，5為氫鍵?！驹斀狻拷庑缸饔糜趬A基對(duì)之間的氫鍵，A項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)6代表脫氧核苷酸鏈，B項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA聚合酶催化脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，C項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)4是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸，D項(xiàng)正確。5、B【解析】

本題涉及到的一對(duì)等位基因A和a的遺傳遵循基因的分離定律，據(jù)此可推知Aa連續(xù)自交兩代所得子代（第三代）的基因型及其比例?！驹斀狻孔岆s合子Aa連續(xù)自交兩代，其結(jié)果如下。可見(jiàn)，第三代中雜合子（Aa）占比例為1/4，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。6、A【解析】A．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，只有成熟紅細(xì)胞中才有血紅蛋白，A符合；B．所有活細(xì)胞都能合成與呼吸有關(guān)的酶，B不符合；C．DNA復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞增殖過(guò)程，C不符合；D．同一個(gè)體的所有細(xì)胞都由受精卵有絲分裂而來(lái)，核基因是相同的，D不符合；答案選A。7、D【解析】

DNA復(fù)制時(shí)以DNA分子的兩條鏈分別為模板，形成的子代DNA分子含有一條原來(lái)的母鏈和一條新合成的子鏈，所以稱(chēng)為半保留復(fù)制，A錯(cuò)誤；

轉(zhuǎn)錄需要以DNA分子的一條鏈為模板，以核糖核苷酸為原料，合成RNA，B錯(cuò)誤；

一段DNA含有600個(gè)堿基，轉(zhuǎn)錄后形成的信使RNA含有300個(gè)堿基，由它控制合成的多肽鏈最多含氨基酸100個(gè)，C錯(cuò)誤；

復(fù)制時(shí)遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A與T配對(duì)，G與C配對(duì)，D正確。8、B【解析】大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中，W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)為說(shuō)話(huà)中樞，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞，患者讀不懂報(bào)刊上的新聞，說(shuō)明V區(qū)即視覺(jué)性語(yǔ)言中樞受損。A、病人能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，說(shuō)明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞正常，A錯(cuò)誤；

B、病人讀不懂報(bào)刊上的新聞，說(shuō)明視覺(jué)性語(yǔ)言中樞受損，B正確；

C、書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞受損后病人不能寫(xiě)字，C錯(cuò)誤；

D、病人能聽(tīng)懂別人的說(shuō)話(huà)，說(shuō)明聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中樞正常，D錯(cuò)誤。

故選B．二、非選擇題9、基因庫(kù)等位基因基因重組變異不定向的原材料方向2×10665%35%果蠅的殘翅是不利變異，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇不斷被淘汰，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向必要條件地理隔離生殖隔離地理隔離生殖隔離生殖種群種群基因頻率的改變突變和基因重組自然選擇隔離隔離自然選擇生物進(jìn)化【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻浚?）種群的基因庫(kù)即該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因。該種群中果蠅在突變過(guò)程中產(chǎn)生的新基因，通過(guò)有性生殖中的基因重組而產(chǎn)生多種多樣的基因型，使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的變異（基因突變、基因重組和染色體變異），變異是不定向的，均能為生物進(jìn)化提供原材料，但不能決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇可以決定生物進(jìn)化的方向。（2）假定該種群中每個(gè)基因的突變率都是10－5，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是：2×104×107×10－5=2×106。（3）A基因的基因頻率為（35×2+60）÷（100×2）=65%，a%=1-65%=35%。（4）經(jīng)過(guò)許多代后，長(zhǎng)翅類(lèi)型為該種群中常見(jiàn)類(lèi)型，殘翅個(gè)體數(shù)要少得多，說(shuō)明殘翅是不利變異，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇被淘汰，說(shuō)明環(huán)境決定生物進(jìn)化的方向。（5）隔離是形成新物種的必要調(diào)節(jié)，包括地理隔離和生殖隔離，大多新物種形成都是先經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離。不同的果蠅種群之間，若一旦發(fā)生了生殖隔離隔離，就不會(huì)有基因交流了。（6）生物進(jìn)化的基本單位是種群；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變，新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組，自然選擇，隔離；其中隔離是新物種形成的必要條件，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向。【點(diǎn)睛】大多新物種形成都是先經(jīng)過(guò)地理隔離，再達(dá)到生殖隔離；還有一部分新物種不經(jīng)過(guò)地理隔離直接達(dá)到生殖隔離，如二倍體西瓜和四倍體西瓜。10、種群自然選擇基因重組基因頻率隔離（生殖隔離）物種【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻浚?）圖中⑤表示生物進(jìn)化的基本單位——種群。達(dá)爾文的進(jìn)化論以自然選擇為核心，現(xiàn)代生物進(jìn)化論是在自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，核心也是③自然選擇。（2）②表示可遺傳的變異，包括基因突變、基因重組和染色體變異，其中突變包括基因突變和染色體變異。（3）①表示生物進(jìn)化的本質(zhì)原因是種群的基因頻率的定向改變，這種改變發(fā)展到一定程度會(huì)導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離，從而導(dǎo)致新物種的形成。（4）④表示的生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。【點(diǎn)睛】熟悉現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)是分析圖解的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。11、RNA聚合酶右→左氨基酸脫水縮合內(nèi)質(zhì)網(wǎng)堿基G突變?yōu)閴A基A基因突變偏低【解析】

基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，所以過(guò)程①表示轉(zhuǎn)錄，過(guò)程②表示翻譯。試題除了考查上述基本過(guò)程外還以此為依托考查細(xì)胞器功能、基因突變、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)?！驹斀狻浚?）轉(zhuǎn)錄合成RNA的過(guò)程需要RNA