學(xué)前兒童語言教育期末模擬試題一、填空題（每空1分，共20分）1.語言包括語言和語言，所以語言既是人類的話語，也是一種。2.學(xué)前兒童語言教育主要是研究學(xué)前兒童、和的過程。3.和，這是兒童學(xué)話中的關(guān)鍵的兩步，因?yàn)檎Z言基本的奧秘已開始滲入這些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)之中。4.目前學(xué)界關(guān)于兒童語言獲得的理論概括為三大類：、和。5.一般把從兒童出生到能夠說出第一個(gè)具有真正意義的詞之前的這一時(shí)期劃為階段；從兒童開始進(jìn)入正式的學(xué)說話階段，到講出第一批有真正意義的概括性的詞的時(shí)期，劃為階段。6.前語言交際能力的發(fā)展可分為三個(gè)階段：、和。7.幼兒園教育的總目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)一般由制定，而幼兒語言教育的具體活動(dòng)目標(biāo)一般由制訂。8.學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容可以分為和兩類結(jié)構(gòu)。二、判斷題（每小題1分，共20分）1.語言能力指的是個(gè)人使用語言的能力，具體表現(xiàn)為聽說讀寫四項(xiàng)。2.軼事記錄法和實(shí)況詳錄法對(duì)學(xué)前兒童語言教育而言是比較適宜的研究方法。3.語言是一種自然現(xiàn)象，是人生來就有的自然屬性。4.獨(dú)詞句體現(xiàn)了詞和事物的聯(lián)系，特別是詞指稱整類事物的概括性。5.語言發(fā)展最重要的生理基礎(chǔ)是人類的神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦的發(fā)展。6.0—3歲是兒童語言真正形成時(shí)期，也是兒童語言發(fā)展最迅速階段。7.重疊音出現(xiàn)是兒童早期語言發(fā)展的重要現(xiàn)象，是嬰兒說話所呈現(xiàn)特殊的“小兒語”式發(fā)音。8.兒童一般在3歲以后詞匯量大大增加，出現(xiàn)“詞語爆炸現(xiàn)象”，這是兒童語言發(fā)展最迅速的時(shí)期。9.培養(yǎng)嬰兒良好的傾聽習(xí)慣，是發(fā)展口語的先決條件。10.詞匯教育的首要任務(wù)是豐富詞匯，要不斷為幼兒提供大量新詞，讓他們?nèi)ダ斫夂陀洃洝?1.幼兒園的談話活動(dòng)旨在良好的語言環(huán)境中，幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽，習(xí)得與別人交流的方式。一般沒有明確的目的和計(jì)劃。12.識(shí)字也是幼兒的學(xué)習(xí)任務(wù)，幼兒園組織開展的早期閱讀活動(dòng)就是幫助幼兒獲得識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒對(duì)文字的敏感程度。13.為了讓幼兒更好容易理解語言，與幼兒交流時(shí)教師要模仿幼兒常用的詞語，如把“小狗”說成“小狗狗”、把“一根線”說成“線線”等。14.文學(xué)作品作為藝術(shù)品，首要的是審美價(jià)值，其次才是其他的認(rèn)識(shí)價(jià)值、娛樂價(jià)值等。15.在談話活動(dòng)中，教師要做示范，給幼兒一些提示，及時(shí)糾正幼兒說話時(shí)用詞造句的錯(cuò)誤。16.講述的語言要求比談話的語言要求高，并且建立在一般交談的語言基礎(chǔ)之上。17.聽說游戲主要為了吸引幼兒愉快地參與活動(dòng)，一般沒有明確的語言教育目標(biāo)。18.早期閱讀活動(dòng)主要是為學(xué)前兒童提供閱讀圖書的經(jīng)驗(yàn)，包括早期識(shí)字經(jīng)驗(yàn)和早期書寫經(jīng)驗(yàn)。19.學(xué)前兒童語言教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括兩方面：對(duì)學(xué)前兒童語言發(fā)展的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)。20.學(xué)前全語言教育是指通過加強(qiáng)字、詞、句的傳授，全面發(fā)展學(xué)前兒童聽、說、讀、前書寫以及外語等的語言能力。三、問答題（前4題每小題5分，后2題每小題10分，共40分）1.學(xué)前兒童語言教育的研究任務(wù)，主要包括哪兩大方面？2.早期閱讀的內(nèi)容包含哪幾個(gè)方面？3.講述活動(dòng)有哪些基本特征？4.聽說游戲活動(dòng)有哪些基本特征？5.制訂幼兒園語言教育活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)遵循哪些原則？6.幼兒園語言教育的方法一般有哪些？四、根據(jù)所給材料設(shè)計(jì)活動(dòng)方案（共20分）要求：1.設(shè)計(jì)應(yīng)符合語言教育目標(biāo)和幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)；2.任意選擇一種活動(dòng)類型設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)方案，可提煉“材料2”主題設(shè)計(jì)談話活動(dòng)或聽說游戲方案，可圍繞“材料2”設(shè)計(jì)講述活動(dòng)、文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)或早期閱讀活動(dòng)方案；3.方案結(jié)構(gòu)完整，包含活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等內(nèi)容；4.按照活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的步驟列出活動(dòng)過程每一環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。材料1：中班兒童語言教育目標(biāo)（談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽說游戲、