電子設(shè)計(jì)通用基礎(chǔ)講座電子設(shè)計(jì)過程分析電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)題目方案設(shè)計(jì)制作測(cè)試總結(jié)電子設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的核心任務(wù)題目了解賽題類型競賽規(guī)程必要的訓(xùn)練制作必要的模塊方案

選擇可行的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)題目的基本和發(fā)揮部分的功能設(shè)計(jì)

sch.PCB設(shè)計(jì)工藝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)電路仿真

電子設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的核心任務(wù)題目

了解賽題類型競賽規(guī)程必要的訓(xùn)練制作必要的模塊命題范圍

以電子技術(shù)（包括模擬低頻、高頻和數(shù)字電路）應(yīng)用設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容?？梢陨婕皢纹瑱C(jī)、可編程邏輯器件、EDA軟件工具和PC機(jī)（主要用于開發(fā)）的應(yīng)用。題目包括“理論設(shè)計(jì)”和“實(shí)際制作與調(diào)試”兩部分。競賽題目力求具有實(shí)際意義和應(yīng)用背景，并考慮到目前教學(xué)基本內(nèi)容和新技術(shù)應(yīng)用趨勢(shì)。

題目要求競賽題目應(yīng)能測(cè)試學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力、實(shí)際設(shè)計(jì)能力和獨(dú)立工作能力。題目原則上應(yīng)包括基本要求部分和發(fā)揮部分，從而使絕大多數(shù)參賽學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成基本要求部分的設(shè)計(jì)工作，又能使一部分優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)揮與創(chuàng)新的余地。以前計(jì)分方法是150分總分：基礎(chǔ)50分，發(fā)揮50分，報(bào)告50分。2007年后加筆試，還在改革，增加考察內(nèi)容。題目類型4.新型器件和集成電路應(yīng)用題：新型器件和集成電路應(yīng)用題側(cè)重于新型器件的應(yīng)用、新型集成電路的應(yīng)用；5.電子產(chǎn)品和儀器初步設(shè)計(jì)題：常用電子產(chǎn)品和電子儀器初步設(shè)計(jì)的題目側(cè)重于某一產(chǎn)品的初步設(shè)計(jì)。不同類型的題目之間，在難易程度上允許有差別。1～9屆賽題及分類第一類電源與信號(hào)源類-11課題1簡易數(shù)控直流電源（題目一）（第一屆，1994年）課題2實(shí)用信號(hào)源的設(shè)計(jì)和制作（題目二）（第二屆，1995年）課題3直流穩(wěn)定電源（A題）（第二屆，1997年）課題4波形發(fā)生器（A題）（第五屆，2001年）課題5電壓控制LC振蕩器（A題）（第六屆，2003年）課題6數(shù)控直流電流源（F題)（第七屆，200５年題）課題7三相正弦波變頻電源(G題)（第七屆，200５年題）課題8開關(guān)穩(wěn)壓電源（E題)[本科組]（第八屆，2007年題）課題7三相正弦波變頻電源(G題)（第七屆，200５年題）課題8開關(guān)穩(wěn)壓電源（E題)[本科組]（第八屆，2007年題）第一類電源與信號(hào)源類-11課題9信號(hào)發(fā)生器(H題)[高職高專組]（第八屆，2007年題）課題10光伏并網(wǎng)發(fā)電模擬裝置（A題）[本科組]（第九屆，2009年）課題11電能收集充電器(E題)[本科組]（第九屆，2009年）第二類儀器儀表及放大器類-23課題10寬帶放大器（B題）（第六屆，2003年）課題11低頻數(shù)字式相位測(cè)量儀（C題）（第六屆，2003年）課題12簡易邏輯分析儀(D題)（第六屆，2003年）課題10寬帶放大器（B題）（第六屆，2003年）課題13正弦信號(hào)發(fā)生器(A題)（第七屆，2005年）課題14集成運(yùn)放參數(shù)測(cè)試儀(B題)（第七屆，2005年）課題15簡易頻譜分析儀(C題)（第七屆，2005年）課題16音頻信號(hào)分析儀(A題)[本科組]（第八屆，2007年題）課題17數(shù)字示波器(C題)[本科組]（第八屆，2007年題）第二類儀器儀表及放大器類-23課題18程控濾波器(D題)[本科組]（第八屆，2007年題）課題19寬帶直流放大器(C題)[本科組]（第九屆，2009年）課題20數(shù)字幅頻均衡功率放大器(F題)[本科組]（第九屆，2009年）課題21低頻功率放大器(G題)[高職高專組]（第九屆，2009年）課題22積分式直流數(shù)字電壓表(G題)[高職高專組]（第八屆，2007年題）課題23可控放大器(I題)[高職高專組]（第八屆，2007年題）第三類數(shù)據(jù)采集與處理類-4課題l數(shù)字化語音存儲(chǔ)與回放系統(tǒng)（E題）（第四屆，1999年）課題2多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)（題目二）（第一屆，1994年）課題3數(shù)據(jù)采集與傳輸系統(tǒng)（第五屆，2001年）課題4無線環(huán)境監(jiān)測(cè)模擬裝置(D題)[本科組]（第九屆，2009年）第五類控制類-10課題1水溫控制系統(tǒng)（C題）（第三屆，1997年）課題2自動(dòng)往返電動(dòng)小汽車（C題）（第五屆，2001年）課題3簡易智能電動(dòng)車（E題）（第六屆，2003年）課題4液體點(diǎn)滴速度監(jiān)控裝置（F題）（第六屆，2003年）課題5懸掛運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)（E題）（第七屆，2005年）課題6電動(dòng)車蹺蹺板(F題)[本科組]（第八屆，2007年題）課題7電動(dòng)車蹺蹺板(J題)[高職高專組]（第八屆，2007年題）課題8聲音導(dǎo)引系統(tǒng)(B題)[本科組]（第九屆，2009年）課題9LED點(diǎn)陣書寫顯示屏(H題)[高職高專組]（第九屆，2009年B題）課題10模擬路燈控制系統(tǒng)(I題)[高職高專組]（第九屆，2009年B題）電子設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的核心任務(wù)題目競賽規(guī)程：競賽組委會(huì)年年都在調(diào)整，要查閱當(dāng)年的章程必要的訓(xùn)練：在教練組老師的帶領(lǐng)下開展系統(tǒng)的訓(xùn)練，希望在基礎(chǔ)階段展開全面的訓(xùn)練，后階段有偏重方向制作必要的模塊：平時(shí)訓(xùn)練越全面、準(zhǔn)備越充分得獎(jiǎng)的可能性越大電子設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的核心任務(wù)方案

選擇可行的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)題目的基本和發(fā)揮部分的功能

sch.PCB設(shè)計(jì)Protel99/ProtelXP軟件使用（很多教程）PCB設(shè)計(jì)（pcb-講座)處理好布局(分區(qū)隔離)處理好電源線（退偶粗）處理好地線（接地類型屏蔽隔離）短、近、粗20-H原理處理好走線（平行交叉轉(zhuǎn)角）3W原理實(shí)例電路工藝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)元器件裝配焊接工藝單元模塊連接工藝導(dǎo)線連接（普通、扁平電纜、同軸電纜、屏蔽線纜）接插件連接（杜邦、標(biāo)準(zhǔn)接插連接件）散熱器安裝工藝模塊電路固定工藝電子設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的核心任務(wù)制作模塊的安裝/調(diào)節(jié)系統(tǒng)的