最新部編版六年級上冊語文期末測試卷(含答案)班級_________姓名__________得分________積累運用1.為下列加點字選擇正確的讀音,用“√”標出。(6分)驟然(zhòujù)尷尬(gàjià)苞蕾(léilěi)瘦削(xiāoxuē) 咆哮(xiāojiào) 縮小(suōsuò)2.下面詞語中音、形、義完全正確的一項是()。(3分)A.盡量(jǐn)馬蹄艱硬全神貫注(集中)B.處暑(chù) 沸騰 豪邁 居高臨下(站在)C.繃臉(běng) 協(xié)商 狀烈 別出心裁(另外)D.水分(fèn) 呻吟 倒霉 技高一籌(技術(shù))3.下列四字詞語中完全正確的一項是()。(3分)A.忘乎所已翠色欲流 B.夜以繼日聚精會神C.不聲不想生機勃勃 D.黃忠大呂輕歌漫舞4.下列句子中的加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)。(3分)A.看了那部恐怖電影,我一直心驚肉跳,無法入睡。B.學習了《燈光》這篇課文后,我感動得無言以對。C.這幢樓的設(shè)計獨具匠心,既富有民族特色,又不乏現(xiàn)代氣息。D.只要堅持不懈地努力,有朝一日,我們就會登上勝利的頂峰。5.下列語句中沒有運用修辭手法的一項是()。(3分)A.副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。B.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。C.花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。D.有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。6.根據(jù)語句的內(nèi)容,在橫線上依次填入的最恰當?shù)囊豁検?)。(3分)書是益友,當你痛苦時,;當你困惑時,;當你迷茫時,;當你消沉時,。與書為伍,如有良師益友為你指路導航。

A.為你指路給你撫慰使你振作幫你解疑B.給你撫慰 幫你解疑 為你指路 使你振作C.使你振作 為你指路 幫你解疑 給你撫慰D.幫你解疑 使你振作 給你撫慰 為你指路7.下列詩句和作者對應(yīng)不正確的一項是()。(3分)A.開窗面場圃,把酒話桑麻。(孟浩然)B.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。(朱熹)C.捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)D.少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。(李白)8.根據(jù)“8路公交車站牌”的內(nèi)容判斷,下列說法中不正確的一項是()。(3分)A.該車是從“體育中心北”開往“天津站”方向的。B.該車首班車05:30出發(fā),末班車22:50出發(fā)。C.無論從哪一站乘車,該車的票價都是2元。D.從“天塔”站上車,需經(jīng)過10站才能到達終點。9.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是()。(3分)A.《花之歌》這首散文詩采用第一人稱,從花的視角描繪了四季更迭花開花落的現(xiàn)象,展現(xiàn)了花積極樂觀的態(tài)度,贊美了花向往光明,不顧影自憐,也不孤芳自賞的精神。B.《窮人》是俄國作家列夫·托爾斯泰寫的一篇小說。從桑娜把兩個孤兒抱回家的情節(jié)中,可以體會到她寧可自己吃苦也要照顧孤兒的善良。C.《好的故事》一文中,作者把美好的事物描繪得非常“美麗,幽雅,有趣,絢麗多姿”;表面是在描寫風景,眷戀故鄉(xiāng)的景物,實際是有所象征或寄托。D.《竹節(jié)人》這篇課文回憶了作者童年時代做竹節(jié)人、玩竹節(jié)人以及老師沒收竹節(jié)人卻也自己偷偷玩竹節(jié)人的情景,表現(xiàn)了童年游戲的樂趣,表達了兒童的喜悅與滿足,抒發(fā)了對老師不理解的苦悶。10.課文回顧。(10分)(1)走近名人:本學期我們與許多名人進行了心靈的對話,認識了的魯迅,我永遠懷念他;認識了的伯牙與鍾子期,他們互為知音;也認識了的貝多芬,我為他的《月光曲》而沉醉;還認識了的狼牙山五壯士,我要為他們的壯舉高歌。

(2)走進名句:《七律·長征》中最能體現(xiàn)**東對長征態(tài)度的語句是:,;同樣是描寫月色,孟浩然的《宿建德江》用“野曠天低樹,”表達他的羈旅之思,而辛棄疾在《西江月·夜行黃沙道中》用“,清風半夜鳴蟬”來表現(xiàn)他的喜悅之情;杜牧在《江南春》中這樣描寫江南的美景:,水村山郭酒旗風;諸葛亮用“鞠躬盡瘁,”來表達他的愛國之情。

閱讀能力11.閱讀課內(nèi)語段,完成練習。(11分)今年的丁香花似乎開得格外茂盛,城里城外,都是一樣。城里街旁,塵土紛囂之間,忽然呈出兩片雪白,頓使人眼前一亮,再仔細看,才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地,種有十數(shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來,香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多,不那么渾濁笨拙了。從外面回來時,最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出cēncī()的綠,然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光,幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花,那樣小,卻不顯得dānbó()。許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢想。(1)語段選自《》,作者是。(2分)

(2)根據(jù)拼音,在文中的括號里寫詞語。(2分)(3)語段中畫線句子運用了的修辭手法,其中“檐前積雪”指的是()。(2分)

A.屋檐前的積雪B.春天未化的積雪C.白色的丁香花(4)語段從、、幾方面著力描寫丁香花。(3分)

(5)下列說法不正確的一項是()。(2分)A.聯(lián)系全文,本文可以分為兩部分,按“賞花——悟花”的思路展開。B.語段寫了城里、城外、斗室外的丁香花。C.丁香結(jié)是解不開的愁怨,所以本文表達的意境比較消極。D.作者采用虛實結(jié)合的手法,實寫丁香花的形象,虛寫寄托于丁香花的志趣和人生態(tài)度。12.閱讀材料,完成練習。(6分)【話題背景】教育部《中小學書法教育指導綱要》指出:義務(wù)故育階段書法教育以語文課為主,也可在其他學科課程、地方和校本課程中進行。其中,小學3—6年級每周安排1課時用于毛筆字學習。普通高中可開設(shè)書法選修課?！菊{(diào)查數(shù)據(jù)】右圖是針對部分人群關(guān)于“書法教育進中小學課堂”的調(diào)查數(shù)據(jù)。(1)從調(diào)查數(shù)據(jù)中你得出什么結(jié)論?(3分)

(2)反對者認為現(xiàn)在有了電腦,能不能寫一手好字已經(jīng)不重要了,你認為呢?為什么?(3分)

13.閱讀短文,完成練習。(13分)走進書里去傅林統(tǒng)有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向,就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣博,但缺乏深入思考的耐心,知識雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進步使人們毫不費力地坐在熒光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作品。相比之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童,也就愈來愈少了。小朋友可能讀過《頑童流浪記》,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也讓你感到藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同?，F(xiàn)代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法,更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣,走進書里去。(1)寫出下列詞語的近義詞。(2分)聚精會神——()多姿多彩——()(2)靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少是因為()。(多選)(2分)A.影視器材的進步使人們毫不費力地坐在熒光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識。B.影視器材的進步使人們可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學作品。C.相比之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。(3)讀小說和看影片或卡通有什么不同?用“”在文中畫出來。(2分)

(4)作者把比作的宴席,把比作的快餐。(4分)

(5)文學欣賞的最佳途徑是什么?(3分)

習作表達14.習作。(30分)專心致志,就是一心一意,集中精神。它是一種狀態(tài),是一種習慣,更是一種修養(yǎng)。做任何一件事,要想獲得成功,都需要專心致志。專心致志地學習,能讓人獲得豐富的知識;專心致志地游戲,能讓人感受無窮的快樂;專心致志地工作,能讓人取得突出的得分……請你圍繞“專心致志”,選擇合適的材料,寫一篇習作,題目自擬。(30分)參考答案1.zhòugàlěixuēxiàosuō2.D3.B4.B5.A6.B7.D8.A9.D10.(1)全心全意為人民服務(wù)相互理解、相互欣賞同情窮苦人民英勇就義(2)紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑江清月近人明月別枝驚鵲千里鶯啼綠映紅死而后已11.(1)丁香結(jié)宗璞(2)參差單薄(3)比喻C(4)顏色樣子氣味(5)C12.(1)從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出,書法教育進中小學課堂有較好的社會基礎(chǔ)。(2)我不認同這種觀點,雖然電腦快速普及,但是仍然有很多地方需要我們動筆寫字。練習書法能豐富人的想象力,提升一個人的形象氣質(zhì),使人靜心,緩解壓力。另外我們要傳承書法藝術(shù)。13.(1)全神貫注豐富多彩(2)ABC(3)在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也讓你感到藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。(4)閱讀細嚼慢咽電視前的觀賞便捷(5)閱讀書籍。14.略附：如何掌握好每學期應(yīng)掌握的知識對知識的學習，這里我推薦“五遍讀書法”：熟話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這就是要強調(diào)書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學習效果會更好。特別是，同學們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少?，F(xiàn)向同學們推薦一高考狀元的“五遍讀書法”，以供同學們參考。第一遍，在課前安排好時間，對老師將要講解的內(nèi)容粗略地瀏覽一遍，我們只要做到大致了解教學內(nèi)容，不必一字一句地理解課文。第二遍，在課后的時間，我們按照學習的要求，將老師教學過的內(nèi)容對比著教科書復(fù)習一遍。這一次，要認認真真地看，一定要在聽課的基礎(chǔ)上把內(nèi)容吃透，掌握每一個概念、定義、定理，以及這些知識的推理運用。第三遍，當我們的教學任務(wù)的一個單元或一個章節(jié)學習完后，從頭到尾仔仔細細地看一遍，加深對概念定義的理解和掌握。我們在這一遍一定要注意，不要因為對知識已經(jīng)有一定的了解就對自己的學習不以為然，馬馬虎虎，應(yīng)付了事。匆匆而過的學習結(jié)果往往是不能達到預(yù)期目的的，自己不明白的地方就會還是不明白。第四遍，當一本教科書全部學完后，我們就要把整本書連起來通讀一遍。這一遍的目的是整理各章知識，找到各知識點的相互關(guān)系，理出頭緒，對全書有一個整體性的了解，對知識點做到胸有成竹。最后一遍，我們要在考試的前幾天，安排時間把書本略略地翻一遍，配合學習筆記，看看所學知識的重點、難點，及一些概念性的知識和自己容易忽視的知識?！拔灞樽x書法”適合我們學習的每一門功課的每一本教材，我們大家如果可以持之以