兩位數(shù)乘兩位數(shù)-一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)方案_第1頁(yè)
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昂立國(guó)際教育快樂(lè)進(jìn)步,不走彎路!2015年K3(下)數(shù)學(xué)兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案教師姓名:李娜年級(jí):K3學(xué)員姓名:課次:總課次,第次授課時(shí)間2015年月日(星期)時(shí)分至?xí)r分課題兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、使學(xué)生會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),

2、會(huì)口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。

3、感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4、使學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過(guò)程,

5、掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。

6、使學(xué)生能結(jié)合具體情境進(jìn)行乘法估算,

7、并解釋估算的過(guò)程。

8、使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn):理解算理,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn):理解乘的順序及第二部分積的書(shū)寫(xiě)方法。課前檢查作業(yè)完成情況:優(yōu)□良□中□差□建議:教學(xué)步驟知識(shí)點(diǎn)一、口算口算整十、整百的數(shù)相乘,只需把0前面的數(shù)字相乘,再看兩個(gè)因數(shù)末尾一共有幾個(gè)0,就在積的后面添上幾個(gè)0。

如:口算30×500,先算3×5

=

15,再看兩個(gè)因數(shù)末尾一共有3個(gè)0,就在所得結(jié)果15后面添上3個(gè)0,得到30×500

=

15000。例1:100×300=練習(xí):40×80=900×20=32×1000=

45×200=知識(shí)點(diǎn)二、估算估算兩位數(shù)乘兩位數(shù),先用四舍五入法將其中一個(gè)因數(shù)(2個(gè)因數(shù))看成整十?dāng)?shù),再去計(jì)算。

如:估算22×18,方法(一)22×18

22×20

=

440,(二)22×18

20×20

=

400

例1:38×42≈練習(xí):104×99≈32×49≈49×51≈78×39≈知識(shí)點(diǎn)三、筆算1、先用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位去乘第一個(gè)因數(shù),表示“多少個(gè)一”,得數(shù)末尾與第一個(gè)因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。

2、再用第二個(gè)因數(shù)的十位去乘第一個(gè)因數(shù),表示“多少個(gè)十”,得數(shù)末尾與第一個(gè)因數(shù)的十位對(duì)齊。

3、然后把兩次乘得的積加起來(lái)。

例1:23×12=2

3

×

1

2

―――――

4

6

2

3

―――――

2

7

6練習(xí):48×52=36×78=55×65=知識(shí)點(diǎn)四、驗(yàn)算交換兩個(gè)因數(shù)的位置再乘一次,積不變。

例1:2

4

×

1

2

=12×242412×12×2448482424288288練習(xí):45×36=78×44=六、列式計(jì)算。

1.

20的80倍是多少?

2.

4個(gè)300是多少?

3.

50乘800積是多少?

鞏固練習(xí):27×41=

43×46=

25×23=

66×57=47×33=

87×10=

84×13=

15×46=

95×37=

45×86=

98×27=

43×90=

96×54=

84×81=

91×80=

84×41=

76×46÷4

60×62÷5

43×10÷2

82×46÷4

應(yīng)用題練習(xí):沿一個(gè)圓形跑道的周?chē)扛?5米裝一個(gè)檢測(cè)儀,共裝了16個(gè)。這個(gè)跑道長(zhǎng)多少米?2、2只啄木鳥(niǎo)1天可以捉40只害蟲(chóng),4只啄木鳥(niǎo)1個(gè)月(按30天計(jì)算)可以捉多少只害蟲(chóng)?3、據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),蘭州每天消耗一次性筷子150萬(wàn)雙,相當(dāng)于一天“吃”掉57棵大樹(shù)。請(qǐng)你估一估,蘭州每個(gè)月“吃”掉大樹(shù)多少棵?4、一個(gè)筑路隊(duì)修一條長(zhǎng)1500米的公路,每天修45米,修了18天,大約修了多少米?大約還剩多少米?5、84名學(xué)生排成4路縱隊(duì),每路縱隊(duì)人數(shù)相等,前后相鄰兩人之間相隔80厘米,求這支隊(duì)伍長(zhǎng)多少米?6、一段路的一側(cè)每隔25米架一根電線桿,從頭到尾共架了32根,這段路有多長(zhǎng)?7、小虎在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算題時(shí),把第二個(gè)因數(shù)21看成了27,結(jié)果比正確的積多了72,正確的積應(yīng)該是多少?8、猜一猜,下面的的字各代表什么數(shù)字?

作業(yè):98×28=

95×25=

94×34=

47×57=

46×76=

93×35=

92×62=

88×49=

87×38=

84×44=

27×57=

26×76=83×23=

82×52=

79×19=

36×76=

78×28=

77×57=

76×46=

75×35=

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