PAGE頁碼頁碼__孝道演講稿_3實(shí)施版孝道演講稿有關(guān)孝道演講稿集錦7篇演講稿可以提高演講人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，須要運(yùn)用演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是我的孝道演講稿7篇，，希望大家能夠喜愛。孝道演講稿篇1敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：大家好！我們今日演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順”。世界上有一種包涵的愛。他的名字叫父愛。世界上有一種愛是微乎其微的。她的名字叫母愛。父母的關(guān)切就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨父母的教育就像一盞燈，照亮了我們的將來。父愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也能讓你的心像春天一樣暖和；母愛是一首深情的歌，悠揚(yáng)悠揚(yáng)，輕聲吟唱；父愛是一股清泉，即使披著歲月的塵埃，也讓你的感情純凈而澄澈；母愛是一股暖風(fēng)，吹散了雪花，帶來了無限的春天。生活中的每一件小事都包含著我們親人的愛，每一句動(dòng)人的話都XX著我們父母的愛。我們是在無微不至的呵護(hù)下長大的。父母為我們失去了太多。父母為我們付出太多。但是我們甚至不能理解他們，更不用說我們做了什么。在家里，我們是不是伸手拿衣服，張嘴吃飯，讓父母為自己勞碌？是不是在你不快樂的時(shí)候，你對(duì)他們冷眼旁觀，甚至頂撞他們，讓他們感到失落和難受；在學(xué)校，是不是學(xué)習(xí)敷衍了事，不努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不志向，違反學(xué)校規(guī)章制度，讓家長操勞；是不是在社會(huì)上說話不合適，行為有禮貌有禮貌，但是父母被指責(zé)，是我們作為孩子反思的時(shí)候了。我們慢慢長大了，父母也因?yàn)槲覀兊呐u漸變老了，什么時(shí)候等。孝敬父母是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是做人最基本的原則。今日，我們在這里表達(dá)我們的謝意。那么，如何表達(dá)我們的感謝之情呢？對(duì)父母的感謝不僅僅是物質(zhì)上的支持，更是精神上的勸慰。這體現(xiàn)在我們的言行上，體現(xiàn)在每一件小事上。在家里，我們常常為父母分擔(dān)家務(wù)，和他們閑聊。在學(xué)校里，努力學(xué)習(xí)，在獲得學(xué)問的同時(shí)，也給父母增加光彩。那不是感恩嗎？在社會(huì)上，我們舉止優(yōu)雅，談吐優(yōu)雅，品德高尚，待人落落大方。不驕不躁，不驕不躁，贏得了鄰居的一樣好評(píng)，我們?yōu)樽约赫f話，也為父母說話，這不是更感恩嗎？感謝父母，給了我們珍貴的生命，感謝父母，給了我們最無私最大的關(guān)懷。孝敬父母并不要求我們?yōu)樗麄兇罅ψ龃笫拢且笪覀儸F(xiàn)在起先，從零起先；感恩伴隨著我們的進(jìn)步。孝順讓我們成熟。千言萬語：讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順孩子。感謝我們生命中最重要的人，最愛我們的人。孝道演講稿篇2敬重的各位評(píng)委，各位同學(xué)：大家好，我是來自計(jì)算機(jī)系10電商本的李旭。很興奮很來參與這次演講競賽，希望大家能多多支持我。我的人生格言是：窮達(dá)自有路，天地皆為功。我的演講題目是：孔子的孝道。我國古代曾有“三綱五?！边@種說法，“三綱”五?！睖?zhǔn)則。其中“父為子綱”所指的就是一個(gè)“孝”字。在《論語》中有這樣一段，孔子的____問孔子：“如何才能將國家治理好？”孔子回答說：”就是說做人要各守各的本份，在孔子看來，處理好這幾對(duì)關(guān)系，天下就井然有序。（《禮記—高?！罚┻@里的“止”是最高境界的意思，作為父母，最高的境界是“慈”，作為兒女，最高的境界是“孝”。當(dāng)然這之中也有著孔子深厚的____理念，即——人是有等級(jí)的。但在今日這樣一種人人同等、法律公允的社會(huì)里，有關(guān)孔子“孝”的思想價(jià)值就應(yīng)當(dāng)相應(yīng)的減弱了呢？因?yàn)樵诂F(xiàn)今時(shí)代這種文化的浪潮之下，有越來越多的年輕人忽視了“孝”的存在。許多人認(rèn)為老人有飯吃這就是“孝”，然而這樣做就真的是“盡孝”了嗎？對(duì)此我們可以參考孔子給出的這樣兩種說法：從中我們可以很清楚的看出孔子將“盡孝”劃分成了兩個(gè)檔次：一。是“能。養(yǎng)”;二。是“色難”。所謂“能養(yǎng)”，就是指我們能養(yǎng)活自己家的老人就行了。然而你看狗馬這些動(dòng)物都能夠得到飼養(yǎng)，假如你對(duì)父母沒有發(fā)自內(nèi)心的敬重，那么這跟飼養(yǎng)狗馬有什么區(qū)分呢？所以“能養(yǎng)”只是孝的最基本形態(tài)，也是最低級(jí)的“孝”。那么“色難”又是什么呢？說通俗一點(diǎn)就是要讓老人每天高興奮興，快歡樂樂。這才是最高級(jí)的“孝”。不過在信息____的今日，年輕人與老人之間不行避開的要存在著“代溝”的問題，正因?yàn)檫@種“代溝”問題的存在就難免會(huì)跟父母會(huì)發(fā)生沖突。那么，當(dāng)父母有時(shí)做得不對(duì)的狀況下，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？當(dāng)你覺得父母做的不對(duì)，跟父母有看法相左的時(shí)候，你可以很克制地委婉地去勸止——這叫做“幾諫”。為此你心中可能會(huì)有些不舒適，但千萬不能因此對(duì)父母心生怨恨，終歸他們的動(dòng)身點(diǎn)是好的，他們也是在為我們著想的，這就叫“勞而不怨”。中國民間有個(gè)說法叫“孝順”，孝順孝順，順者為孝。許多時(shí)候，我們的孝心就在于不違反。我們都知道，人這一生步步行來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母能做的，往往是一些背后的小事。而父母從來不會(huì)對(duì)兒女說嫌煩，父母也從來不在兒女面前表功。但是，如今有幾個(gè)兒女情愿點(diǎn)點(diǎn)滴滴為父母靜默做點(diǎn)事呢？由此可見現(xiàn)代人“孝心”的缺失是非常嚴(yán)峻的，所以孔子的孝道在今日人有很大的借鑒價(jià)值。是到了那一天的話，就算我們捶胸頓足，涕泗滂沱，也追悔莫及。在此我發(fā)出倡議：大家在聽完我的演講后，回家時(shí)都能為自己的父母做些什么，其實(shí)他們的要求并不高，一個(gè)“順心”足矣！要做到這一點(diǎn)也并不難，我們只要專心去視察他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的演講到此完畢。孝道演講稿篇3老師們，同學(xué)們：各位好??！今日，我演說的題型是，孝心？孝道。究竟是誰教會(huì)了大家吖吖學(xué)語？究竟是誰用香甜的奶水艱辛地培育大家？又究竟是誰將自身的歲月飛逝換得了大家發(fā)展著的生命？是父母！大家說：母愛如水，滋養(yǎng)生長發(fā)育；父愛如山，擋風(fēng)遮雨。我認(rèn)為，父母對(duì)大家的愛猶如一杯咖啡，靜靜的向周邊充滿著獨(dú)特的芳香，它的味兒稍帶苦味，而它的糖份卻囤積在杯底，僅有喝到最終，才可以品出它那甘甜的味道。細(xì)心回憶，夏季那一盤甘爽的甜瓜，冬季那一杯濕熱的牛乳，學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)那一句關(guān)注的問好，玩樂時(shí)那一聲當(dāng)心的吩咐父母始終在暗處靜靜地做大家發(fā)展的根基，是多少苦累，卻從沒說過一次。針對(duì)這般特別大的恩情，大家怎能不給與收益呢？蘇轍曾說：慈孝的心，人人皆有。你是否還記得20xx年感動(dòng)中國角色田世國嗎？田世國只是一名一般的員工，但他把自己性命的一部分特惠活動(dòng)給病重的媽媽。母親的生命或許仍舊敏感，可是孝子的愛早已堅(jiān)如磐石。古語道：百善孝為先，孝是大家難能珍貴的質(zhì)量。只不過，有些人的孝道被生活起居的飛塵所遮住了?？墒窃诖蠡飪和瑢W(xué)們中，不孝敬父母之事常常造成，一些同學(xué)們厭煩爸爸媽媽的叨嘮，經(jīng)常與爸爸媽媽犟嘴，卻不清晰，這種叨嘮載滿著爸爸媽媽的愛；一些同學(xué)們從未關(guān)懷過爸爸媽媽，把爸爸媽媽作為本身的保險(xiǎn)庫，卻不清晰，愛并并不是無底深潭；一些同學(xué)們視爸爸媽媽的愛為天經(jīng)地義，卻不清晰，爸爸媽媽也須要愛那般的事常常造成，不由自主讓內(nèi)心憂。烏鴉能反哺，羔羊會(huì)跪乳，而大家，新時(shí)期的中小學(xué)生，莫非說的確比不上烏鴉，比不上羔羊嗎？回答自然是否認(rèn)的，但卻能引起大家的思索。孝心，并不是是長大以后才有的義務(wù)，也并不是是用錢財(cái)就能填補(bǔ)。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實(shí)不是很難，例如，為家中清理一次屋子；為母親倒一杯水；為爸爸捶一次背它是多么的簡易，但是一樣是這種瑣事，卻能讓父母打動(dòng)好久好久。孝不用山珍海味，一樣也不用干萬豪宅別墅，或許你的孝心不奢華，僅僅一次5分的工作，一張一百分的考卷?？墒?，信任，父母肯定會(huì)接納它，由于，這兒滿載著真心實(shí)意的愛！這才算是給與父母最好的禮物！自然，我們要孝順的不僅是父母，也有關(guān)注、疼惜大家的祖父、姥姥、外公、姥姥等。針對(duì)她們大家一樣還要敬孝心，講孝道。同學(xué)們，使我們從今日學(xué)起吧！讓我們一起勤奮，相互工程建筑心里永恒不變的愛的神殿，相互在勞碌的學(xué)習(xí)中，抽出來一點(diǎn)時(shí)間，把孝心帶回去，讓父母，老人們淋浴最溫暖的愛的太陽！我的演說告一段落，感謝你們！孝道演講稿篇4敬重的老師，敬愛的同學(xué)們，大家好！我是一顆小小樹，有著父母的愛，雨滴的滋潤，陽光的關(guān)愛，有一天會(huì)變成一顆粗大的大樹，愛護(hù)我的父母。應(yīng)對(duì)“我行我素”的青少年，他們的叛逆讓多數(shù)的家長傷透了心。由兒時(shí)對(duì)父母的依靠到一句話也不聽的少年，究竟怎樣了？“抽煙，喝酒，談戀愛，上網(wǎng)吧……”這些成年人的行為出此刻了15歲的青少年身上。是社會(huì)的誘惑，還是自我的內(nèi)心受到了影響？從我與媽媽小時(shí)的無話不談，到此刻的冷淡，這是我們所說的“代溝”嗎坐在課椅上，老師的唾液滿天飛，可自已的心不知飄到哪個(gè)嬉戲，還是哪個(gè)人身上去了。拿著父母的錢，隨處花，可不知，在你不聽課時(shí)，亂花錢時(shí)，可曾想到父母的不易。他們或許在哪個(gè)建筑工地干你一個(gè)月不到的活；他們辛苦的血汗錢，用自我畢生的期望，托付在了你的身上?？赡?，卻在哪個(gè)小飯店里跟同學(xué)相互請客吃著大餐，而父母卻在哪個(gè)角落，靜默啃著饅頭，喝著涼水。靜默的靜想，父母究竟是什么父母就是在你吃著肯德基興致勃勃時(shí)，自我卻說不好吃，啃著饅頭的人；父母就是賜予了你生命，又用多數(shù)次身軀為你擋風(fēng)遮雨的人；父母就是每每你在外玩很晚時(shí)，在門外翹著等的人；父母就是當(dāng)你生病時(shí)，焦急如焚的人；父母就是每說要打你，可手掌卻沒有下去的人；父母可能就是跟你語言不多，但最關(guān)切你的人……或許你不喜愛他們在逛了多數(shù)家店給你買回的衣服；或許你不喜愛他們對(duì)你的教化式，但請你千萬不要不喜愛他們。多生動(dòng)的語言已經(jīng)訴說不了父母的哺育之恩。不要再去損害他們了，他們的心已經(jīng)千瘡百孔了，他們的頭發(fā)也已經(jīng)有了銀絲，他們的額頭或許出現(xiàn)了一兩道皺紋。無論他教化方式有多么的不舍和你，但請你記?。凰麄兊娜魏畏绞降膭?dòng)身點(diǎn)都是源于對(duì)你的-愛。就讓你我用最真誠的孝心，去對(duì)待父母吧！多謝大家！孝道演講稿篇5老師們，同學(xué)們，大家好！是誰教會(huì)了我們吖吖學(xué)語？是誰用甘甜的乳汁辛苦地培育我們？又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長著的生命？是父母！人們說：母愛如水，滋潤生長；父愛如山，遮風(fēng)擋雨。我覺得，父母對(duì)我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向四周充滿特別的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最終，才能品出它那香甜的味道。細(xì)致回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋瑢W(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)切的問候，玩耍時(shí)那一聲留意的吩咐……父母總是在暗處靜默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對(duì)于如此莫大的恩情，我們怎能不賜予回報(bào)呢？古語道：百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質(zhì)。只但是，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。但是在我們同學(xué)中，不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生，有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨，經(jīng)常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學(xué)從未關(guān)懷過父母，把父母當(dāng)成自己的金庫，殊不知，愛不是無底洞；有些同學(xué)視父母的愛為天經(jīng)地義，殊不知，父母也須要愛……這樣的事時(shí)常發(fā)生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會(huì)跪乳，而我們，新時(shí)代的中學(xué)生，莫非真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？答案當(dāng)然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長大后才有的職責(zé)，也并非是用金錢就能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實(shí)很簡潔，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡潔，但是同樣是這些小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不須要山珍海味，同樣也不須要千萬豪宅，或許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業(yè)，一張100分的試卷。但是，我堅(jiān)信，父母必需會(huì)理解它，正因，那里滿載著真誠的愛！這才是賜予父母最好的禮物！當(dāng)然，我們要孝敬的不僅僅僅是父母，還有關(guān)切、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。同學(xué)們，讓我們從這天做起吧！讓我們一齊發(fā)奮，共同建筑心中永恒的愛的`神殿，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中，抽出一點(diǎn)時(shí)刻，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴最暖和的愛的陽光！我的演講結(jié)束了，感謝大家！孝道演講稿篇6尊老愛幼，孝敬父母，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。諺語“一切美德以孝為先”，“孝大于一人之行”，說明中國孩子重視孝道。歷代先賢都崇尚孝道，使我們中華文明在文化禮儀上保持了完整和規(guī)律性，受到了外國人的贊揚(yáng)。然而，在孝道觀念日漸式微的今日，重新發(fā)掘和正確闡述中國傳統(tǒng)文化中的孝道觀念，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！墩f文解字》對(duì)“孝”字的本義給出了生動(dòng)精確的說明：“孝，好父母，從老省，從子，子承老?！薄对娊?jīng)》有“喪父母，生我”和“喪父母，生我”的圣歌?！靶ⅰ笔亲鹄蠍塾住⒎?wù)老人、服務(wù)親人的意思，是指子女對(duì)父母的義務(wù)，包括敬重、撫養(yǎng)、死亡、祭祀等。因此，“孝”作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，首先是一種社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，用于處理家庭中長輩與子女的關(guān)系所謂“你要我死，我不死，就是不忠；父親想兒子死，兒子不死，這是不孝。這里舉幾個(gè)例子：比如西漢經(jīng)學(xué)____董仲舒提出的“君為臣，父為子，夫?yàn)閶D”，不適合我們現(xiàn)在人人同等的民主社會(huì)；再比如“體毛，父母，不敢損傷”《孝經(jīng)》，現(xiàn)代社會(huì)唯恐沒幾個(gè)人不去理發(fā)，許多女人去美容；再比如《孟子里婁章句上》，這是“重男輕女”思想的根源，是不夠的。我們提倡男女同等。今日，如上述孝道理論，無疑已經(jīng)過時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決果斷地批判或拋棄它們。我們應(yīng)當(dāng)繼承孔孟儒家提倡的合理孝道，借鑒古代孝道思想，從而協(xié)調(diào)和親近家庭成員的血緣關(guān)系，促進(jìn)家庭的和諧穩(wěn)定，進(jìn)而形成社會(huì)上尊老愛幼、互助互愛的風(fēng)尚，促進(jìn)精神文明建設(shè)。讓我們共同努力，營造尊老愛幼的社會(huì)氛圍，讓中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們每一個(gè)人身上發(fā)揚(yáng)光大！孝道演講稿篇7敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位委員：大家好！文化是民族的血脈，是人民的精神家園，五千多年源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化為中華民族發(fā)展壯大供應(yīng)了強(qiáng)大精神力氣，為人類文明進(jìn)步作出了不行磨滅的重大貢獻(xiàn)。在今日的新形勢下，作為我們政協(xié)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為此，今日我作“大力傳承孝道文化，提升群眾道德素養(yǎng)”的發(fā)言。我們樂清位居全國百強(qiáng)縣前列，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活富有，相比發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)和富有的生活，文化建設(shè)較為滯后，群眾的道德素養(yǎng)落后于形勢的發(fā)展，產(chǎn)生了一些與時(shí)代要求不大相符的現(xiàn)象，比如：人們心身浮躁不愛讀書，有的人大辦婚喪事，搞違章建筑，公建項(xiàng)目政策難以處理等等，這些都說明我們樂清必需加強(qiáng)文化建設(shè)，豐富群眾精神生活。使群眾的道德素養(yǎng)跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，讓我們樂清不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)名揚(yáng)全國，更是道德高尚天下聞名。弘揚(yáng)光大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，首先要大力傳承孝道文化。我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，孝親敬老代代相傳，貫穿于整個(gè)歷史進(jìn)程，形成了中華民族的傳統(tǒng)美德，成為具有社會(huì)普遍意義的行為準(zhǔn)則和社會(huì)道德教化基本內(nèi)容。孝為一切德行之本，是一切教化產(chǎn)生的根源，孝道文化所體現(xiàn)的核心理念是要求每個(gè)人一生都要恪守躬行并實(shí)現(xiàn)著至高至善的孝道，做到孝敬父母，尊長敬老。孝道文化所提倡和要求人們所做到孝敬父母，尊長敬老，不僅是我們?nèi)祟惞逃械膫鹘y(tǒng)美德，而且還是一切動(dòng)物生存的本能，羔羊有跪乳之恩、牛有舔犢之情、烏鴉還知報(bào)恩，尋食喂養(yǎng)飛不動(dòng)的老烏鴉，被列為孝烏。孝道文化除了孝敬父母、尊老愛幼，把它上升到道德的層面外，還延長為敬重他人，忠于國家、辦事誠信、鄰里和諧、濟(jì)世救人等范圍。孝道文化在歷代都受到敬重和弘揚(yáng)，在當(dāng)前加強(qiáng)文化建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)的新形勢下，更要大力傳承孝道文化。如何大力傳承孝道文化呢？須要全社會(huì)來行動(dòng)，須要每個(gè)人來行動(dòng)，形成學(xué)習(xí)孝道文化、提倡孝道文化、踐