幼兒園健康教育活動詳細(xì)記錄幼兒園健康教育活動記錄班級師活動準(zhǔn)備：巧克力餅干、每人一面小鏡子、每人一張蛀牙記錄表、一、吃點心(餅干)引出課題。1.師：小朋友，今天讓我來猜一猜：你們剛剛吃的是什么餅干(師走近一幼兒，觀察該幼兒的齒)哦，我知道了！你們剛剛吃的是巧克力餅干，對嗎請你們猜一猜，我是怎么知道的呀(讓幼兒自由猜)我請你們也來看一沒有全部吃到你們的肚子里，還有一些餅干啊留在你們的牙齒上。問：(1)他是誰呀他在東東的牙齒上干什么呀(2)東東的牙齒怎么了變成什么樣啦(3)你們在錄像里還看到了什么呀2.觀察4.討論：蛀牙好不好呀他會給我們帶來什么壞處5.請個別沒有蛀牙的小朋友上來，請他說說是怎樣保護(hù)自己的牙齒的三、知道怎樣保護(hù)牙齒1.幼兒自由討論怎樣來保護(hù)好我們的牙們都明白愛護(hù)牙齒的道理，但是在行動上卻不是那么主。動畫是幼兒最感興趣的一種分形式，所以我借助多媒體設(shè)計幼兒園健康教育活動記錄旅行班級活動目標(biāo)：1.讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程2.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法3.培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣活動準(zhǔn)備：(1)課件：小豆子的旅行(2)健康知識卡片、消化功能今天，有顆中去旅行，它會看到些什么，里面會胃呢動小結(jié)：以后我們要注意，少也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。(3)放第三段錄音。提么用呢小豆子在小腸里看到些什么：是些什么呢什么叫殘渣能不能讓殘小朋友要定時大便。器官例：(1)如何保護(hù)牙齒，保持牙齒的鋒利。(2)食管旁邊如邊吃飯邊講，就會把食物嗆入氣勝。子們的歡迎。整個活動運動了幼兒的多種感官，幼兒主幼兒園健康教育活動記錄班級活動目標(biāo):1.帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話題學(xué)會尊重自己和別引導(dǎo)幼兒積極地思維自由地表達(dá)。查記錄對兩性的區(qū)別有了初集大量的性教育資料以應(yīng)對課堂上孩子布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角包活動過程:(一)談話引入講解什么是“性”。1.請小朋友按性別分成男女兩組兩名老師明確分工。2.引導(dǎo)幼兒通過觀察闡述自己所看到的“男、女有什么區(qū)別”請幼兒充分動討論自己對不同性別的看法。3.提問引發(fā)思考:什么是“性”內(nèi)(二)明確身體的隱私部位學(xué)會尊重自己和別人的身體。1.請幼兒觀看《蠟筆小指出什么部位是要保護(hù)的不能隨便給別人看的用“游泳”講解小結(jié):我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的我們要尊重自己和別人的身體因為那是我們的隱私隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。3.游戲“找朋友”體驗與朋友的親密接觸討論哪些接觸是友好、善意的哪些是不友善的接觸(三)案例分析幼兒分組開展“參與式討論”老師做好引導(dǎo)和記錄。1.教師結(jié)合本班幼兒的實際進(jìn)行案例講述組織幼兒開展討論。2.分組“參與式討論”提出自我防衛(wèi)的策略。(四)教師小結(jié):教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己同時要尊重別人的身體。小秘密都有了基本了解，知，懂得在日常生活中不僅要尊重自己?；顒娱_展之前，幼兒對此相關(guān)知識活動形式還應(yīng)該再豐富些，要力求與好。好幼兒園健康教育活動記錄班級大班指導(dǎo)教師活動名稱天天來刷牙兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。3.引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法。門見山，聽故事直齲齒形成的原因冬冬的，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一形成直觀印象，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模水練習(xí)刷牙，活動自然結(jié)束。的刷牙方法，知道怎樣保幼兒園健康教育活動記錄班級活動目標(biāo)：1、幼兒有參加科學(xué)活動的興趣，愿意和同伴一起在活動中探索各種消化的奧秘，體驗獲得知識的快樂。2.認(rèn)識人體的基本消化系統(tǒng)，知道各消化器官的位置及功能，有初步保護(hù)自己消化系統(tǒng)的意識。3.有良好的觀察、傾聽、合作習(xí)慣，大膽與同伴交流，共享探索的方法，能同伴小組協(xié)商解決問題。到初步了解其作是什么形狀的里面有什么有什么作用4.小腸和大自己的消化器官？出示消化系統(tǒng)受損傷的向別人介紹自己的宣傳圖。本次活動來源于幼兒的實際生活，以幼兒為中心，充分利用了“家庭教育”這一優(yōu)勢，調(diào)動了幼兒和家長共同參與活動的積極性。在活動中，教師變“指導(dǎo)者”為“參與者”，和幼兒共同進(jìn)行認(rèn)識活動，并盡可能多地讓幼兒自由探討；鼓勵幼兒積極思考，處處把幼兒放在主體地位，發(fā)揮他們的主動性；培養(yǎng)了幼兒良好的觀察、傾聽、合作習(xí)慣；促進(jìn)了生生互動、師幼互動。幼兒園健康教育活動記錄班級班級活動過程:時候想一想:“你是用什么來做這些事的”除了剛才做的事以外，你的小手還會做.幼兒觀察手提問:你的手上有什么2.認(rèn)識或爺爺、奶奶做，小手會不會很能干教。許多關(guān)于手的感性認(rèn)識。在經(jīng)驗交流幼兒園健康教育活動記錄小班指導(dǎo)教師活動目標(biāo)：1.能干稀搭配地選擇早餐，知道吃好早餐的重要性。2.培養(yǎng)每日吃早餐的良好習(xí)慣。了一塊大面包！呃……呃……(打嗝)拉拉：真是奇怪，今天我丁丁、拉拉：這是什么原因呀為什么會這樣(設(shè)疑)2.提問：你們會不會難受呀(不會)那你們早上都吃了些什么難受呢？結(jié)合生活經(jīng)驗理解方法，還可以在早餐后吃一點水果，均，每天都要幼兒形成每天吃早餐的健康意識，并與幼兒一起直觀地對各種早餐食物進(jìn)行“干稀”分類，幼“稀”這兩個類別的概念有了較好的認(rèn)識，基幼兒園健康教育活動記錄班級什么他把口罩怎么了么了寶寶怎么哎呀，寶寶真的流鼻涕了怎么辦，并互相檢查和提醒。游戲化的形式組學(xué)習(xí)正確的擦拭鼻涕方法時，幼兒幼兒園健康教育活動記錄快快逃出污染區(qū)班級染了，生物就不能生存。3、練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。鴨，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體。復(fù)習(xí)游戲“長高了，變矮了”二、基本部分1．學(xué)習(xí)新動作①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時遇到的問題。②啟發(fā)幼兒進(jìn)行討論：怎樣才能從松兒鉆鉆鉆”進(jìn)行兩次；④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆；⑤請個別幼兒示范，并講解重點：鉆時低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶；“快快逃出污染區(qū)”容①講解游戲玩法②幼兒游戲，強調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。所以我們大家應(yīng)該攜起手來保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨活動充分調(diào)動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣，尤其是游戲“快快逃出污染區(qū)”的順利進(jìn)理。幼兒園健康教育活動記