貴州畢節(jié)市金沙縣人民醫(yī)院醫(yī)共體分院招考聘用12人模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.網(wǎng)絡(luò)謠言容易造成人們的心理認知混論，誤導(dǎo)價值倫理、價值觀念，甚至激化社會矛盾，影響社會的穩(wěn)定和諧，一些地方發(fā)生的惡性群體事件，往往是由于有個別人故意起哄造謠，煽動群眾過激情緒，進而導(dǎo)致矛盾升級。能正確解釋這一現(xiàn)象的觀點是_____。A:社會意識對社會存在有決定作用B:社會心理可以左右社會發(fā)展的方向C:只有正確的社會意識才能影響社會發(fā)展D:社會意識反作用于社會存在2.“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。”這首古詩描繪的是_____的景象。A:端午節(jié)B:重陽節(jié)C:中秋節(jié)D:元宵節(jié)3.蛋白質(zhì)是一類極為復(fù)雜的含氮化合物，它是構(gòu)成生物體的主要成分，是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)材料，一般占生物體干物質(zhì)重的_____。A:0.5%B:9%C:50%D:95%4.標志我國進入社會主義初級階段的重大事件是十一屆三中全會的召開。_____A:正確B:錯誤5.下列選項中，不能聯(lián)合行文的是_____。A:同級政府與黨委B:同級政府C:政府部門與同級人民團體D:政府與其下一級政府'6.加強道德教育，實施_____，是保證我國社會主義現(xiàn)代化順利進行的治國方略的一個重要方面。A:以德治國B:以法治國C:執(zhí)政為民D:依法執(zhí)政7.有人說:人生就像心電圖，一帆風順說明你掛了。生活中人們常把“浮起來”稱為成功，把“沉下去”叫做失敗，其實在沉浮之間，有起有落本是真實人生。從中我們可以領(lǐng)悟到_____。A:事物發(fā)展的道路總是迂回的，曲折的B:事物總處在量變和質(zhì)變的交替過程中C:事物發(fā)展前途是光明的，道路是曲折的D:只要發(fā)揮主觀能動性，就能實現(xiàn)成功人生8.夏天從冰箱里取出一瓶啤酒，發(fā)現(xiàn)啤酒外面“出汗，對這種現(xiàn)象正確的解釋是_____。A:酒從瓶中滲出B:空氣中水蒸氣汽化C:啤酒瓶上的水汽化D:空氣中水蒸氣遇冷液化9._____是按公文內(nèi)容的處理要求分類的。A:指揮性公文B:法規(guī)性公文C:承辦性公文D:知照性公文10.《勞動合同法》在規(guī)定勞動合同要包含勞動時間、勞動合同內(nèi)容等常規(guī)條款外，還強調(diào)必須要把以下哪一項納人條款？_____A:保密義務(wù)B:福利待遇C:職業(yè)危害防護D:試用期和工作培訓(xùn)11.現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是_____。A:酶工程B:發(fā)酵工程C:細胞工程D:基因工程12.10GB等于_____。A:10240MBB:1024MBC:10240KBD:1024KB13.李某在商店選購電視機時對某電視機的款式、質(zhì)量不太滿意，于是打算離開，被服務(wù)員攔住，稱李某必須要買一臺，否則不允許離開。服務(wù)員的行為侵犯了李某的_____。A:公平交易權(quán)B:自主選擇權(quán)C:受尊重權(quán)D:知情同意權(quán)14.清政府曾在紅河州的_____設(shè)立了云南第一個海關(guān)。A:河口B:建水C:蒙自D:個舊15.一個充滿氣的氫氣球，把它放了，它將_____。A:一直向上升B:升到一定高度后停止上升C:一直升，最后爆炸D:升到一定程度后下降16.作家蕭伯納說“人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西；學者周國平則說“人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造，另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗。從哲學角度看，兩個觀點存在差異的主要原因是_____。A:價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征B:追求真理是一個永無止境的認識過程C:意識對于客觀事物的反映是主動的、有選擇的D:人們的認識結(jié)果是由客體對主體的作用決定的17.某市委市政府以城鄉(xiāng)社區(qū)民主自治和社會組織“自立、自主、自律“發(fā)展為兩大著力點，推動法律、體制、能力三大建設(shè)，形成了“黨委政府為主導(dǎo)、社會組織為主體、人民群眾為主人”的社會管理新機制，受到當?shù)鼐用竦闹С趾蛽碜o。這說明_____。A:城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織和社會組織獲得了行政權(quán)力B:人民當家作主是社會主義民主政治的根本保證C:黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心D:新機制使政府、社會與公民的關(guān)系定位更合理18.收入分配——基尼系數(shù)是一對相關(guān)的詞，在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞_____。A:食品支出——恩格爾系數(shù)B:CPI——消費者價格指數(shù)C:環(huán)境保護——幸福指數(shù)D:香港恒生指數(shù)收入分配——基尼系數(shù)是一對相關(guān)的詞，在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞_____。A:食品支出——恩格爾系數(shù)B:CPI——消費者價格指數(shù)C:環(huán)境保護——幸福指數(shù)D:香港恒生指數(shù)19.我國解決民族問題的根本出發(fā)點是_____A:各民族的團結(jié)B:各民族的平等C:各民族的共同繁榮D:各民族的進步20.下列國家中，尚未加入歐元區(qū)的是_____。A:西班牙B:比利時C:盧森堡公國D:英國二.多選題(共10題)1.經(jīng)濟的發(fā)展是要受到環(huán)境的制約的。對世界經(jīng)濟發(fā)展起重要影響的環(huán)境有_____。A:政治環(huán)境B:市場環(huán)境C:資源環(huán)境D:生態(tài)環(huán)境2.下列說法正確地概括了主觀能動性與客觀規(guī)律性關(guān)系的是_____。A:只有在認識必然的基礎(chǔ)上，人們才有自由的活動B:巧婦難為無米之坎C:有條件要上，沒有條件也要上D:情況明、決心大、方法對3.黨的十八大報告指出，十年來，我們?nèi)〉昧艘幌盗行碌臍v史性成就，為全國建成小康社會打下了堅實基礎(chǔ)，我們能取得這樣歷史性的成就，靠的是：_____A:黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的正確指引B:新中國成立以來特別是改革開放以來奠定的深厚基礎(chǔ)C:全黨全國各族人民的團結(jié)奮斗D:自由、開放、公正的國際貿(mào)易環(huán)境E:世界各國人民的友好援助和支持4.下面屬于成就動機的是_____。A:學生希望在考試中取得好成績，能名列前茅B:某人在討論問題時總試圖以自己的觀點說服他人，在群體中取得領(lǐng)導(dǎo)地位C:老師由于熱愛自己的工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，廢寢忘食地工作D:作家希望創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，受到社會好評5.我國社會主義初級階段的含義是_____。A:我國已經(jīng)是社會主義社會B:任何國家進入社會主義都必須經(jīng)歷的起始階段C:沒有實現(xiàn)現(xiàn)代化、還不成熟的社會主義D:實現(xiàn)了商品化、社會化的社會主義6.公文及時清退，可以提高公文運轉(zhuǎn)速度，防止公文的丟失。在公文管理中，需要清退的公文主要包括：_____A:絕密公文B:有重大錯漏的公文C:公文的草稿D:僅供征求意見或?qū)忛喌墓腅:未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿7.以下屬于行政強制措施的有_____。A:限制公民人身自由B:查封場所、設(shè)施C:扣押財物D:凍結(jié)存款、匯款8.基層民主的主要實現(xiàn)形式是基層群眾的_____。A:自我管理B:自我服務(wù)C:自我教育D:自我監(jiān)督9.根據(jù)我國行政法規(guī)定，下列組織屬于我國行政管理活動中行政主體的是_____A:新疆維吾爾自治區(qū)某自治州公安局B:國務(wù)院教育部C:國家工商行政管理局D:北京市高級人民法院10.每一屆世博會都注重演繹“創(chuàng)新”主題，目的在于_____。A:展示本民族智慧B:揭示主力城市文化底蘊C:展示新產(chǎn)品新技術(shù)D:塑造國家形象三.填空題(共6題)1.經(jīng)驗獲得的過程是通過一系列的____實現(xiàn)的。2.根據(jù)課程任務(wù)不同，課程類型可分為基礎(chǔ)型課程、____課程和研究型課程。3.人民檢察院是____機關(guān)，依法獨立行使檢察權(quán)。4.教學方法是為了完成教學任務(wù)而采取的方法。它包括教師教的方法和____。5.馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人。這句話說明的德育原則是____。6.一題多解是發(fā)散思維的表現(xiàn)，思維的基本形式有概念、判斷和____。四.判斷題(共6題)1.聯(lián)合國安理會在形成決議時遵循的是贊成投票原則。_____2.我國《憲法》規(guī)定，除國家機關(guān)外，任何社會團體和個人不得強制公民信仰某種宗教。_____。3.“勞動是財富之父，土地是勞動之母”表明勞動創(chuàng)造使用價值，土地創(chuàng)造價值。_____4.剛性的管理方法是以“復(fù)雜人”假設(shè)為基礎(chǔ)。_____5.充分就業(yè)是指有勞動能力并愿意參加工作的人都能找到工作且其能力得到充分發(fā)揮。_____6.改革是社會發(fā)展的根本動力。_____五.簡答題(共5題)1.自我效能感2.試述適宜性教學法的主要方式。3.閱讀下列材料，并回答問題。軍軍是個有思想、有個性的小朋友，老師剛與他接觸時覺得難溝通，幾乎無從下手，但是經(jīng)過幾天觀察，發(fā)現(xiàn)他其實很聰明，一遇到新鮮事就會發(fā)問，原來他的好奇心這么強，而且他與小朋友相處挺好的?？墒牵褪遣辉敢馍险n。上第一節(jié)課時，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課時，老師課前與小朋友做了3個游戲，這吸引了他的注意力，也過來加入到隊伍中。這時老師表揚了他，還給他貼上了五角星，他非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節(jié)課給你貼小星星?！蹦翘旆艑W以后，老師就表揚了他，在班上讓他做了值日生。他的興趣馬上高漲起來。后來，老師與他成為了“好朋友。下課時他會與老師玩耍、聊天?，F(xiàn)在也愿意上課了，而且有時還提出好多問題。小朋友和老師都夸他進步大，也都越來越喜歡他了。請談?wù)劷處熍c幼兒溝通時應(yīng)注意的問題是什么？4.教學過程的基本特點(基本規(guī)律)有哪些?5.選擇教學方法的基本依據(jù)是什么？六.公文寫作(共3題)1.【案例一】1977年至2008年32年間的1000余位高考“狀?！敝?，沒發(fā)現(xiàn)一位是做學問、經(jīng)商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成就遠低于社會預(yù)期。文章還指出，狀元制造不等于成功教育。暫且不論該報告對“頂尖人才”的定義在社會上所引起的爭議，可以肯定的是，高考的成功與職場的成功并不能簡單地相提并論，高考“狀元”的獲得需要具備超強的毅力高效的學習能力以及穩(wěn)定的心理素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)，固然是取得職場成功的必備條件，但尚不能構(gòu)成充分條件，團隊精神、創(chuàng)新精神、人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力，都是取得職場成功不可或缺的條件?！景咐治觥?.聯(lián)系材料，分析該調(diào)查報告的結(jié)果具有哪些現(xiàn)實意義？2.試分析高考“狀元”的職業(yè)成就遠低于社會預(yù)期的根本原因是什么？2.材料一：蘆山地震發(fā)生后，全國上下.紛向災(zāi)區(qū)伸出援助之手，在社會各界如火如荼的救災(zāi)行動中，中國紅十字會——這個昔日中國慈善業(yè)的老大，再次受到公眾的關(guān)注和質(zhì)疑。與5年前的汶川地震不同，受“郭美美”等負面事件的影響，網(wǎng)民回應(yīng)紅會救助呼吁的，不再是“加油、祈禱、祝福”之類的勵志話語，而是在紅會微博上留滿了與當下救災(zāi)態(tài)勢格格不人的謾罵諷刺之語。地震首日，紅會收到各界捐款累計14萬余元，而民間的壹基金籌款卻超過千萬元。材料二：廣州市統(tǒng)計局對5000名常住居民開展了一項關(guān)于“構(gòu)建誠信社會”的入戶調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，市民對當前社會的整體誠信狀況評價一般，表示“滿意“和“較滿意，’的市民分別有7.8%和33.2%，滿意率為41%。材料三：黨的十八報告提出，要深人開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理，加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信和司法公信建設(shè)。寫作要求：結(jié)合材料，聯(lián)系實際，以“篇議論文，字數(shù)1000字左右。3.1920年，一個11歲的孩子和小朋友在院子里踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎了。鄰居很生氣，要他賠12.5美元。當時的美國，12.5美元是筆不小的數(shù)目，孩子嚇得趕緊跑回家，懇求父親幫幫他。父親說：“我不會替你還錢的，你現(xiàn)在首先要做的就是到鄰居家道歉，然后自己還錢?！焙⒆右荒槻唤猓骸拔屹r?我哪有那么多錢啊?”父親說：“你必須對你自己的行為負責，我可以借給你，但一年后你必須還給我。”隨后，孩子主動到鄰居家還了錢，并開始了艱辛的打工生活，雖說他才11歲，父親卻對他充滿了希望，相信他一定能成功。半年后，孩子掙夠了12?5美元并還給了父親，這個11歲的孩子后來成為了美國總統(tǒng)里根。從小里根的行為中你受到哪些啟發(fā)?請結(jié)合給定材料，自擬標題，寫一篇議論文。要求觀點鮮明，論證合理，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，不少于800字。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：網(wǎng)絡(luò)謠言會誤導(dǎo)價值觀念，引發(fā)社會矛盾，影響社會和諧，說明社會意識反作用于社會存在，正確的意識促進社會的發(fā)展，而錯誤的意識阻礙社會的正常發(fā)展。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:C本題解釋:C。解析：這首詩出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中>,由題目中的“十五夜，結(jié)合三、四兩句來看，應(yīng)指中秋之夜。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：蛋白質(zhì)是一類極為復(fù)雜的含氮化合物，是構(gòu)成生物體的主要成分，是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)材料，占生物體干物質(zhì)重的50%。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1956年三大社會主義改造完成，標志著我國進人社會主義社會初級階段。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《國家行政機關(guān)公文處理辦法》第十六條規(guī)定，同級政府、同級政府各部門、上級政府部門與下一級政府可以聯(lián)合行文;政府與同級黨委和軍隊機關(guān)可以聯(lián)合行文;政府部門與相應(yīng)的黨組織和軍隊機關(guān)可以聯(lián)合行文;政府部門與同級人民團體和具有行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文。因此，本題選擇D選:《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第十七條規(guī)定，同級黨政機關(guān)、黨政機關(guān)與其他同級機關(guān)必要時可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文。黨委、政府的部門依據(jù)職權(quán)可以相互行文。部本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：加強道德教育，實施“以德治國，是保證我國社會主義現(xiàn)代化順利進行的一個重要方面。故本題答案為A。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：事物發(fā)展的總方向、總趨勢是前進上升的。事物發(fā)展的過程是辯證的否定過程。事物發(fā)展的道路又是迂回曲折的。事物發(fā)展的形式有起有伏，斗爭的過程有反有復(fù)。事物發(fā)展的曲折性是由于矛盾雙方經(jīng)過兩次否定造成的，同時，也是由于事物矛盾雙方力量對比和相互消長的不平衡性，以及矛盾斗爭所處的條件變化和復(fù)雜性所決定的。故本題正確答案選A。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】空氣中有大量水蒸氣，由于取出的物體溫度較低，水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠，附在啤酒瓶上。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】從公文內(nèi)容的性質(zhì)和特點來劃分：指揮性公文、規(guī)范性公文、報請性公文、知照性公文、記錄性公文。從公文內(nèi)容處理要求分類：一是參閱性公文，二是承辦性公文。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C【解析】勞動合同法第17條第一款規(guī)定：“勞動合同應(yīng)當具備以下條款：（一）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人；（二）勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼；（三）勞動合同期限；（四）工作內(nèi)容和工作地點；（五）工作時間和休息休假；（六）勞動報酬；（七）社會保險；（八）勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護；（九）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當納入勞動合同的其他事項。11.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】生物工程技術(shù)包括酶工程、發(fā)酵工程、細胞工程和基因工程。它的外延還包括蛋白質(zhì)工程（稱第二代基因工程）和生化工程?，F(xiàn)代生物技術(shù)的核心是基因工程，它的出現(xiàn)帶動了生物技術(shù)的全面發(fā)展。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：1GB=1024MB，1MB=1024KB，所以10GB=10240MB。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:《消費者權(quán)益保護法》第9條規(guī)定，消費者有自主選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。消費者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定購買或者不購買任何一種商品、接受或者不接受任何一項服務(wù)。消費者在自主選擇商品或者服務(wù)時，有權(quán)進行比較、鑒別和挑選。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:C本題解釋:【答案】C［解析］中法戰(zhàn)爭結(jié)束后，清政府于1887年6月被迫與自、蠻耗為中越邊境通商口岸，因此蒙自成立了云南第一個海關(guān)。故本題選C。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:C【解析】由于氣球越上升，周圍的大氣壓強越低，氣球升到一定高度的時候，里外的壓強差會導(dǎo)致氣球爆炸。本題選C。本題所屬考點-《科技生活》16.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性。意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的，并不是客觀世界有什么就反映什么，只有當人們的實踐活動需要時，人們才會去主動地反映它。故選C。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織和社會組織不屬于國家機關(guān)，所以二者不能獲得行政權(quán)力，故A表述錯誤。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義民主政治的根本保證，故BC錯誤。D表述正確且符合題意，當選。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國解決民族問題的基本原則是：堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮。解決民族問題的根本出發(fā)點和歸宿是各民族共同繁榮。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:D本題解釋:【答案】D【解析】在歐盟十五國中，歐元使用國家有十二個，它們是：比利時、德國、希臘、西班牙、法國、愛爾蘭、意大利、荷蘭、盧森堡、奧地利、葡萄牙和芬蘭，還有英國、丹麥和瑞典三個是非歐元區(qū)國家，所以本題答案為D。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD。解析：對世界經(jīng)濟發(fā)展起重要影響的有四大環(huán)境，即政治環(huán)境、市場環(huán)境、資源環(huán)境、生態(tài)環(huán)境.本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:A項說明認識并按客觀規(guī)律辦事，人們的主觀能動性才能得到自由發(fā)揮。B項說明主觀能動性受客觀規(guī)律的制約。D項說明尊重客觀規(guī)律，在主觀上采用合適的方法。此三項均正確說明了二者之間的關(guān)系。C項的錯誤在于“沒有條件也要上”,這是違背客觀規(guī)律性的做法，不當選。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：十八大報告指出，“我們能取得這樣的歷史性成就，靠的是黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的正確指引，靠的是新中國成立以來特別是改革開放以來奠定的深厚基礎(chǔ)，靠的是全黨全國各族人民的團結(jié)奮斗。故本題答案為ABC。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：本題考查奧蘇伯爾的成就動機理論，他提出成就動機分為認知內(nèi)驅(qū)力，自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。A項學生學習是想能名列前茅，取得一定的地位，其并非直接指向?qū)W習任務(wù)本身．故應(yīng)是自我提高內(nèi)驅(qū)力。B項為自我提高內(nèi)驅(qū)力，C項為認知內(nèi)驅(qū)力，D項為附屬內(nèi)驅(qū)力。本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:AC本題解釋:參考答案:A,C答案解釋:【解析】社會主義初級階段不是泛指任何國家進入社會主義都會經(jīng)歷的起始階段，而是特指我國生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟不發(fā)達條件下建設(shè)社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段。社會主義初級階段的論斷包括兩層涵義：一是我國已經(jīng)進入社會主義社會，我們必須堅持而不能離開社會主義;二是我國的社會主義社會正處于并將長期處于初級階段，我們必須正視而不能超越這個初級階段。故本題選AC。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABDE本題解釋:【答案】ABDE。解析：在公文管理中，需要清退的公文主要包括：絕密公文；有重大錯誤的公文；未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿；被明令撤銷的公文；僅供征求意見或?qū)忛喌墓?；發(fā)文機關(guān)指明需要清退的&文等。故本題答案選ABDE。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:行政強制措施的種類主要包括以下幾種：（1）限制公民人身自由；（2）查封場所設(shè)施或者財物；（3）扣押財物；（4）凍結(jié)存款、匯款；（5）其他行政強制措施。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:在基層公共事務(wù)和公益事業(yè)中，實行群眾自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督，是人民群眾依法行使民主權(quán)利的重要方式。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]行政主體是指享有國家行政權(quán)力，能以自己的名義從事行政管理活動并獨立承擔由此產(chǎn)生的法律責任的組織。行政主體具有下列三個特征：（1）行政主體享有國家行政權(quán)力；（2）行政主體能以自己的名義行使行政權(quán)；（3）行政主體能夠獨立對外承擔其行為所產(chǎn)生的法律責任。此三個特征要同時滿足。行政主體包括行政機關(guān)和法律法規(guī)授權(quán)的組織。行政機關(guān)包括中央行政機關(guān)、一般地方行政機關(guān)、民族自治地方行政機關(guān)和特別行政區(qū)的行政機關(guān)。法律法規(guī)授權(quán)的組織：社會團體、企事業(yè)單位、基層群眾性自治組織村委會和居委會、各種技術(shù)檢驗鑒定機構(gòu)專門機構(gòu)（如專利復(fù)審委員會、商標評審.A屬于民族自治地方行政機關(guān)，選項B屬于中央行政機關(guān)國務(wù)院部委，選項C屬于中央行政機關(guān)國務(wù)院直屬機構(gòu)，選項D派出所是有限的行政主體，權(quán)利是不完整的，并不是行政主體。所以本題選擇ABC。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD【解析】各國都把舉辦世博會作為展示新產(chǎn)品和新技術(shù)的舞臺，塑造形象窗口。創(chuàng)新是世博會永恒的主題，上海世博會也不例外。中國館以"城市發(fā)展中的中華智慧"為主題，系統(tǒng)地展示以和諧為核心的中華智慧，全面展示中華文明魅力和悠久歷史文化，揭示現(xiàn)在國際大都市深厚的文化底蘊，所以正確答案為ABCD四項。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:心智動作本題解釋:參考解析：心智動作本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:拓展型本題解釋:參考解析：拓展型本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:法律監(jiān)督本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:學生學的方法本題解釋:參考解析：學生學的方法本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則本題解釋:參考解析：【答案】尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:推理本題解釋:參考解析：【答案】推理本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)解析：聯(lián)合國安理會在形成決議時遵循的是全體一致原則。2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：我國《憲法》第36條規(guī)定，中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關(guān)、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。宗教團體和宗教事務(wù)不受外國勢力的支配。因此，即使是國家機關(guān)也不得強制公民信仰某種宗教。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析：馬克思的最大貢獻在于他證明了勞動創(chuàng)造價值。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：剛性的管理方法以“經(jīng)濟人”假設(shè)為基礎(chǔ)，基于管理對象生存和安全的需要，主要運用職位權(quán)力進行程序化管理。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：“充分就業(yè)”并不是指一切有勞動能力的勞動者全部都就業(yè)了，而是指在一定市場工資水平下，愿意就業(yè)的勞動者都能夠就業(yè)的狀況。當代經(jīng)濟學家還認為，實現(xiàn)社會充分就業(yè)時還有三個特征：一是勞動力供求基本平衡；二是勞動關(guān)系相對穩(wěn)定；三是勞動者素質(zhì)得到較充分開發(fā)，對其就業(yè)產(chǎn)生積極作用。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:歷史唯物主義揭示了社會基本矛盾是社會發(fā)展的根本動力。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：自我效能感是指人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:（1）資源利用模式；（2）治療模式；（3）個別化教育方案。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:【參考答案】教師與幼兒進行溝通需注意的問題有四個方面。（1）注意傾聽。教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話，在傾聽時，教師要有耐心，還要細心揣摩和理解幼兒語言中潛在的意義。（2）注意身體姿勢。一名具有良好溝通技巧的教師在與孩子談話時，會注意自己的聲音、.姿態(tài)以及運用和強調(diào)的詞語。（3）語言的表達要簡明，易于理解。（4）在與孩子溝通的時候，教師可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法，其效果要比單純的壓制和責備好得多。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合4.參考答案:參考解析：（1）間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；（2）掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；（3）教學過程中知、情、意的統(tǒng)一；（4）教師主導(dǎo)作用與學生主體地位的統(tǒng)一。本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:1）教學目的和任務(wù)的要求；（2）課程性質(zhì)和特點；（3）每節(jié)課的重點、難點；（4）學生年齡特征；（5）教學時間、設(shè)備、條件；（6）教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點。此外，教學方法的選擇與運用還受教學手段、教學環(huán)境等因素的制約，這就要求我們要全面、具體、綜合地考慮各種相關(guān)因素，進行權(quán)衡取舍。本題所屬考點-教學六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】1.一是有利于國家推進教育體制改革，為相關(guān)部門分配教育資源與決策，改變對教育及教育機構(gòu)的評價方法提供參考；二是有利于社會為人才的培養(yǎng)評價提供良好的氛圍；三是有利于企業(yè)形成正確的用人導(dǎo)向以及合理的人才選拔機制；四是有利于學校對其培養(yǎng)模式進行反思，避免出現(xiàn)培養(yǎng)的人才與社會相脫節(jié)。高校要為學生進人職場提供良好的指導(dǎo)和環(huán)境氛圍，不僅要提高學生的學習能力，更要注重學生素質(zhì)的培養(yǎng)，包括團隊精神、創(chuàng)新精神、人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，使其更加適應(yīng)工作的需要和社會的發(fā)展；五是有利于家長樹立正確的教育子女的觀念；六是有利于學生科學規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，對于其樹立遠大的目標以及自身素質(zhì)的提髙都有重要的意義。2.高考狀元的職業(yè)成就低于社會預(yù)期，根本原因要歸結(jié)于中國當前的教育體制。在應(yīng)試教育體制的影響與束縛下，一方面，大部分髙考狀元普遍追求名校和熱門專業(yè)，輕視了職業(yè)規(guī)劃，使得所學專業(yè)和社會職業(yè)需求不相匹配，在工作中難以發(fā)揮所長、取得建樹；另一方面，應(yīng)試教育體制束縛了很多高考狀元的心性、學習方式與思維方式，髙校普遍重視培養(yǎng)學生的學習能力，忽視了學生團隊精神、創(chuàng)新精神人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)使得這些“狀元”步人社會后無法勝任各行各業(yè)那些具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作而以上素質(zhì)尤其是創(chuàng)造性卻正是頂尖人才所應(yīng)具備的最為核心的品質(zhì)。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:【參考例文】人無信不立國無信不興誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，“民無信不立；誠信是人類社會生存和發(fā)展的基石，“信，國之寶也。無論是“人而無信，不知其可也，還是“三杯吐然諾，五岳倒為輕”“一言既出，駟馬難追，都極言誠信的重要。然而近年來，中國社會的不少行業(yè)和群體都深陷誠信危機。假食品、假藥品、假文憑、假職稱、假慈善、假政績，層出不窮的造假事件一次又一次沖擊著百姓的心理底限，引發(fā)了人們對于當前社會整體誠信狀況的普遍憂慮。冰凍三尺，非一日之寒，誠信缺失是我國社會發(fā)展過程中諸多矛盾的集中反映，因而重建我國的誠信體系是一項綜合、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要在創(chuàng)新社會管理模式的過程中，平衡政府與社會、個人之間的責任關(guān)系，多管齊下“打造”誠信社會。打造誠信社會，應(yīng)明確各級政府的主體責任，在社會管理創(chuàng)新中加強政府公信力建設(shè)。強化和提升政府的公信力，是加鐸和創(chuàng)新社會管理的重要環(huán)節(jié)，是誠信社會建設(shè)的重要內(nèi)容。陽光政府的建立是政府取信于民的重要途徑，要實現(xiàn)信息的公開化，政府就應(yīng)堅決避免角色的越位與錯位現(xiàn)象，要實現(xiàn)權(quán)力的有限化，通過完善對政府權(quán)力的監(jiān)督機制，確保政府行為的公平性與公正性，確保政府官員的言行一致性與可核查性，從而形成政府與社會之間相互信任的新關(guān)系。打造誠信社會，應(yīng)充分發(fā)揮社會組織與個人的積極作用，樹立多方參與、共同建設(shè)的理念。社會組織與個人的誠信是誠信社會的支撐。對于各級各類社會組織，無論是企業(yè)、學校，還是協(xié)會、中介，都要逐步建立規(guī)范化的公開且可核查的信用檔案，完善信用的評價、查詢、管理系統(tǒng)，使信用管理涵蓋社會組織活動的各個領(lǐng)域、滲透到各個環(huán)節(jié)，使社會組織的誠信真正成為決定該組織存亡絕續(xù)