直方圖1導學案_第1頁
直方圖1導學案_第2頁
直方圖1導學案_第3頁
直方圖1導學案_第4頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

直方圖1導學案班級________姓_________學________學習目標1.了解組距、頻數(shù)、頻數(shù)分布等概念學會對數(shù)據(jù)進行合理的分布

會作頻數(shù)分布表2、學會畫頻數(shù)分布直圖?;顒右?,情景引我們已經學過描數(shù)據(jù)的有兩種統(tǒng)計圖是:統(tǒng)圖、計圖。下面介紹一種常用來描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖直方?;顒佣骄啃?/p>

統(tǒng)問題提出:為了加全校各年級之間的廣播體操賽,七年級準備63名同學中挑出身相差不多4名同學參加比賽為此收集到了6名學的身高(單位cm)如下:158158159151159154154158167170160159149162161162163157161157155166154165157153157164166選擇身高在哪個圍的學生參加呢?分析了使選取的參賽選手身高比較整要道數(shù)據(jù)的分情況:身高在哪個范圍的學生多,哪個范圍內的學生,因此得對這些數(shù)據(jù)進行適當?shù)姆纸M整.對數(shù)據(jù)分組整理步驟①算大最小的最大值-最小值=________—=________cm)這說明身高的變范圍②定距組數(shù)________________________________________稱為組距例如:第一組1∽152,時組=______—,組距離就是________.本題中我們做等距分組,即令各組的組距相同,如果從最小值起每隔作為一組,那么將有數(shù)據(jù)分為多少組可以用公式:組數(shù)=

最大值最小組距

,則可將這組數(shù)分_____組.注:距組數(shù)沒有固定的準,要根據(jù)具體問題來決定,分組數(shù)的多少原則上個數(shù)以內分為∽12組為恰當3列頻數(shù)分布表頻:______________________________頻數(shù)分布表:每小組內數(shù)據(jù)的個數(shù)(頻數(shù))在個小組的分布狀況用表格表示出來就,:對上述數(shù)據(jù)列數(shù)分布就得到下面的頻數(shù)分布表

身高分組149152155158161x164167170x合計

劃計

頻數(shù)所以身高在_____________________________________、三個組的人數(shù)最多,共有_(人此可以從身高______∽(不含學生中選隊員上三個步驟也對這63個數(shù)據(jù)進行了整理,通過這樣的整理,選出了比較合適的隊員.4、畫數(shù)布直圖(1)軸示數(shù)與距比值(全數(shù)分直圖)頻組76543210149152155161164170173歸:長方的積=×=.

身高㎝頻數(shù)分布直方圖以小長方形的來反映數(shù)據(jù)在各個小組內的頻數(shù)的大小,小長方的高是的值(2)等距組縱軸示數(shù)時(全數(shù)分直圖頻1050

149

152

155

158

161167

170

173

身()

歸納:等分組時各小長方形的面積(頻數(shù))與的比是常數(shù)(組距。因此,畫等距分頻數(shù)分布直方圖時,為了畫圖看圖方便,通常直接用小長方形的高表示?;顒尤?,運用新網(wǎng)癮低齡化問題引起社會各界的高度關注.有部門在全國范圍內對12~35歲(不含35歲的癮人群行了抽樣調查下圖表示在調查的樣本中不同年齡段網(wǎng)癮人數(shù)中30~35歲(不含歲)的網(wǎng)癮人數(shù)樣本總人數(shù)的20%(組數(shù)據(jù)含最小值,不含最大.(1)被抽樣查的樣本總人數(shù)為人.(2)請把統(tǒng)圖中缺失的數(shù)據(jù)、圖形補充完.(3)據(jù)報,目前我國1235歲(不含歲網(wǎng)癮人數(shù)約為萬人,那么其~18(不18)的網(wǎng)人數(shù)約有多少人活動四,鞏練習如圖是某班學生一次考試成績的頻數(shù)分布直方每組數(shù)據(jù)含最小值含最大值),由圖可知:(1)該班_學生;(2)該班及格的學生有____名,占全班人數(shù)的%;

(3)該成績優(yōu)秀(分數(shù)在85或85分以上)的生最多_,最少_____活動五,當測試1一個有個樣本的數(shù)據(jù)組中,樣本的最大是145,最小值是,取組距為,那么可以分成().(A)10組

(B)9組

(C)8(D)7組2.某校1200學生的視力進行了檢查,值在5.0~5.1一小組的百分比為25%則該組的人數(shù)為().(A)150人

人(D)900人3.已一組數(shù)據(jù),10,8,14,9,7,12,11,10,8,13,10,8,11,10,9,12,9,13,11,那么這數(shù)據(jù)落在范圍的頻率是____________.4.一樣本容量為5,分組后落在某區(qū)間的數(shù)是6,該組的頻率是_5.對1個據(jù)分組頻率分布表各組的頻數(shù)之和________,頻率和為_6.如是某單位職工齡(取正整數(shù))頻數(shù)分布直方圖每組數(shù)據(jù)含最值,不含最大),根據(jù)圖形直接回答列問題:該單位共有職工人;齡段的職工人數(shù)最,該年齡段職工人數(shù)占職總人數(shù)的%;年齡不小于歲,但小于44歲的職工人數(shù)占職工總人數(shù)的______%;(結果均確到%)如果42歲的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論