資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)系網(wǎng)站刪除仁愛版）英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)歸納5Topic1重點(diǎn)語(yǔ)法一現(xiàn)在時(shí)（常與頻副詞never,seldom,sometimes,often,usually,always等用）重點(diǎn)句型—doyouusuallycometoschool?—usuallycomeschoolbysubway.—oftendoyougotothelibrary?—timesaoften/Everyday/Sedom重點(diǎn)詳解alwayscometoschoolbybus.by+交通工具名稱，表示使用某種交通式，中間不加限定詞，如果交通工具前有a,the,my等定詞，就不能用而是用in或是onthetrain=bytrainonhisbike=byincar=bycar.巧辯異同onfoot與walkon“路介短語(yǔ)，不能作謂語(yǔ)，只作方式狀語(yǔ)，位于句末?！白摺笔莿?dòng)詞，可以作謂語(yǔ)。

goto…onfoot=Ioftenschoolonfoot.oftenschool.

同

樣，goto….bybike=rideabikego….bydriveacartogoto…byplane=togo…bybustakeabusto2.Comeon!stimefor“點(diǎn)，加油，來吧’timeforsth.“做某事了，與’stimetodo意一樣。3.look的短語(yǔ)lookthesame看起來一樣looklike看來像??lookfor找lookafter照.doatschool在校做作業(yè)doone’homework做庭作業(yè)（注意：’要隨主語(yǔ)的變化而變，常用形容詞

性

物

主

代

詞

my,your,their,our,his,her等wewantknow．ofAmerican我想了解一下美國(guó)學(xué)生的學(xué)校生活。knowabout“了解，知道關(guān)于?6巧辯異同afew與fewafew“些“少，幾乎沒有飾數(shù)名詞。a與a一些“少，幾乎沒有飾不可數(shù)名詞。只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)系網(wǎng)站刪除7oftenplaybasketballorsoccer,go去泳andon“等示還有很多。拓展go+v.-ing表去做某事，類似的有：gofishing去魚goshopping去買東西goboating去劃船skating滑冰8Howoftendoyougotothelibrary?多久去一次圖書館？how“久一次頻率。答語(yǔ)用頻度副詞never,等或單位時(shí)間內(nèi)的次數(shù)oncea一一次twiceamonth每?jī)纱蝨hreetimesayear年三次2語(yǔ)法講解

一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)表示：現(xiàn)在所處的狀態(tài)Janeisatschool.經(jīng)常或習(xí)慣性的動(dòng)作。Ioftenschoolbybus.（）語(yǔ)具備的性格和能力。Helikesplayingfootball.（）觀真理Theearthroundthesun.常用的時(shí)間狀語(yǔ)：often,always,usually,sometimes,every等。行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)，助動(dòng)詞是do/don’和does/doesnt.當(dāng)主語(yǔ)是第一、二人稱和所有復(fù)數(shù)形式時(shí)，行為動(dòng)詞用原形?？隙ㄊ剑篒gotoschoolfoot.

否定式：Idon’gotoschoolonfoot.

疑問式：Doschoolonfoot?—Yes,Ido.—I’當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，在詞尾加或es

肯定式：Hetoworkbus.

否定式：doesn’tgotoworkbus.

疑問式：Doesheworkbybus?—Yes,he—doesn’t.Topic2重點(diǎn)語(yǔ)法現(xiàn)進(jìn)行時(shí)態(tài)。重點(diǎn)句型areyoudoing?Heiscleaningthedormitory.AredoingyourYes,am./No,not.HowlongcanIkeepthem?重詳解1atthe“刻，現(xiàn)在”相于now.只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)系網(wǎng)站刪除2巧辯異同gosleep與bed①goto“床寢”oftengotobedatten.②sleep“入睡睡著”LastnightIwentsleepat’clock.3巧辯同some,afew與a“些有些三都修飾名詞。some既以修飾可數(shù)詞又可以修飾不可數(shù)名詞。Wewantsomeapplesandsomewater.a在可數(shù)名詞復(fù)數(shù)之前a用不可數(shù)詞之前。Thereareabooksandawaterinclassroom.4與相關(guān)的短語(yǔ)often多常many多少much多少錢howold多大5Andyoumustreturnthem你必須按時(shí)歸還它們。意為“歸還，回歸”①returnto把物歸還某人givebacktosb.

②return“到于comeback?andgirltalkingatthelostandfound.“交談?dòng)玫亩陶Z(yǔ)talkto/with與某人交談”巧異同say,與tell(1)交談示通過談話方式交換意見、消息等。

(2)speak“說話調(diào)開口發(fā)聲，后常接某種語(yǔ)言。(3)“說話的內(nèi)容。(4)“訴囑atruth說真話，alie說謊tellastory講事等固定搭配?！痜ind．mypurseIamlooking．it.look“尋找調(diào)尋找的過程；“找到”強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果。8.look(at),與read看的動(dòng)作see指看的結(jié)果read?？磿?、看報(bào)紙等。9.Herearesomephotosof這他的一些照片。photosofhis是重所有格。是詞性物主代詞，后還可以接名詞所有格。afriend我一個(gè)朋友classmateof’我弟的一個(gè)同學(xué)10.Iwanttothereone我希望有一天到那兒。also意為“用于be動(dòng)和情態(tài)動(dòng)詞后面，實(shí)義動(dòng)詞的前面。

巧辯異同與tooalso放句中，用句末。語(yǔ)講解

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.現(xiàn)進(jìn)行時(shí)表示：現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。常的時(shí)間狀語(yǔ)atthemoment,look,等3.謂動(dòng)詞構(gòu)成形式。4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的肯定、否定和疑問。只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)系網(wǎng)站刪除肯定式Irunning.Youarerunning.He/Sheisrunning.否定式：I’notrunning.You’running.He/She’running.（）般疑問句及回答：Arerunning?—I—Inot.—he/sherunning?—Yes,is./—No.he/she’Topic3重點(diǎn)語(yǔ)法一現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)時(shí)的使用和異同。sWednesday.

重點(diǎn)句型today?doyouit?’easyinteresting.Whatclassaretheyhaving?arehavingmusicclass.重點(diǎn)詳解1詢問星期幾用What…回答：’Wednesday/Sunday…與特殊疑問句詞有的短語(yǔ)：whatclass什么班whatcolor什顏whattime幾點(diǎn)whatdate幾號(hào)（日期）2manylessonsdoeshehaveeveryHowmany+可名詞的復(fù)數(shù)形式不可數(shù)名詞。3一個(gè)星期第一是Sunday,在星期幾前用介詞on,在具體點(diǎn)鐘前用4learning．．．．thepast了過去learnabout了

拓展向??學(xué)習(xí)learnbyoneself自5Whatdoyouthinkof…=Howdoyou…你為?怎么樣？——Because’sinteresting.用why提必須用because回。

第頁(yè)4Whichsubjectdoyoulike你喜歡什么科目？likebest最歡，可用特別喜愛的”轉(zhuǎn)換。befriendlytosb.對(duì)人友好9Icanlearnalotfrom能從中學(xué)到很多東西。

(1)learn…“從?學(xué)習(xí)(2)lot“多接賓語(yǔ)時(shí)要說alotof也以表示“非常，十分Unit6Topic1重點(diǎn)語(yǔ)法be句和方位介詞短語(yǔ)。重點(diǎn)句型aretwobedroomsandaasmallstudy.只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)系網(wǎng)站刪除Thereisalamp,abooksandsoon.—

Istherecomputerinyourstudy?

—Yes,thereis.Don'tthemhere.themaway.重點(diǎn)講解1It’onthefloor.在哪一層樓，用介詞。表示在??上面second是數(shù)詞，前面要用定冠詞the,意第（的巧異同two與second是數(shù)詞，second是數(shù)詞二或“第二的排順序。2in在?里面，是方位介詞。theintheclassroomIs…表示某地存在?嗎？其肯定回答是：Yes,否回答No,there’它復(fù)數(shù)形式為…其定回答是：there否定回答there’3巧異there與have(1)there“（某地）存在“有(2)

“

有”，

指

人

或

某

物“

擁

有”。Theisadoginthepicture.Thehastwobigeyes.注be原則還是are決于離該動(dòng)詞最近的那個(gè)．．．．．．名詞。如果該名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞就用．用．a(chǎn)re．4havelook看看。后面接名詞時(shí)要用at.如havealookatyourwatch.talk“談?wù)撜撛~或動(dòng)名詞。talk“與某人交談”6用詢問某地有某物，其結(jié)構(gòu)為’介短語(yǔ)，回答時(shí)應(yīng)用therebe句型。play“??玩耍playsb.“與某人一起玩”8putaway把?放好9look“管，照顧當(dāng)于takecarelook看?looklike看起來像?for尋找看來一樣10巧辯異同in與the(1)inthetree指來物體在樹上。(2)ontree樹本身長(zhǎng)來的花、樹葉等11巧辯異同likedoing與todolikedoing表經(jīng)常性或習(xí)慣的興趣、愛好。ovedoing相。liketodo表示偶爾的、一次性的喜歡。與lovetodo相似。12’gladgetaletterfrom我高興收到你的來信。只供學(xué)習(xí)與交流

getaletterfromsb.到某人的來信＝sb.資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)系網(wǎng)站刪除Topic2重點(diǎn)語(yǔ)法Therebe句sthematter?

Wh-questions重句型What’slike?What’orry,’hearyou.’someonecheckitrightnow.hereissomethingwrongwithkitchenfan.重點(diǎn)講解housewiththree有間臥室的房子。“有With還以意和（某人某）在一起”apartmentforafamilyof適兩口之家的公寓。(1)for表“給??”表示目的或功能。后接物主代詞或名詞，但通常帶s.或者后接表示無生命物體的名詞isaletterforyou.(2)of的義屬于某人某事物Sheisafriend’=ShesLily’friend.3’thematter?怎了？該句常用來詢問某或某物出了什么什么問題或毛?。辉儐柧唧w某人或某物出了什么問題時(shí)，還可以表達(dá)為’thematter某或某物出了什么毛病。sthematter?=swrong?hearplaying我見你在彈鋼琴。hear…“見?在做某事調(diào)正在進(jìn)行的動(dòng)作。hear…sth.“見?了某事調(diào)全過程。hearaboutsth.聽到關(guān)于某事物的息

hearsb.接到某的來信、電話等

hearsb./sth.聽或知道某人或某事物的情況5alotof=lotsof許后可數(shù)名詞，相當(dāng)于；后接不可數(shù)名詞，相當(dāng)于much,用肯定句中；但是注意：如果是否定句，剛常用或much.befar…離??遠(yuǎn)（抽象距離）

be…away…離??遠(yuǎn)（具體距離）

Myschoolisfarfromthebookstore.Thesea2awayfromthehotel.Thereissomethingwrongwithsb./sth.某人或某物出問題/有毛病了。8’getsomeonetoitrightnow.我馬上派人去檢查。

getsb.todosth.使某人做某事someone=somebody人只供學(xué)習(xí)與交流

rightnow=atonce=rightaway馬，立刻資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)系網(wǎng)站刪除語(yǔ)法講解

There…表示“有法“主語(yǔ)地狀語(yǔ)“處有某物語(yǔ)也可放在句首時(shí)與后面的部分隔開。aresomepicturesonwall.=Onthewall,theresomepictur