花溪小學(xué)3010導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n活頁(yè)學(xué)科消防教育年級(jí)四年級(jí)上冊(cè)主備人衛(wèi)東執(zhí)教人趙東學(xué)習(xí)內(nèi)容從“119說(shuō)起課時(shí)1課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo).知道119是救援電話，什么時(shí)候可以撥打119？.知道怎樣維護(hù)公共安全，遵守消防法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道什么時(shí)候可以撥打救援電話119。學(xué)習(xí)難點(diǎn)知道哪些事情是違反消防法，危害公共安全的。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：搜集消防戰(zhàn)士的英雄事跡教師：搜集消防戰(zhàn)士的英雄事跡環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)批注導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)（30）【激趣導(dǎo)入】1.同學(xué)們，知道119嗎？指名說(shuō)一說(shuō)。2.119是火警電話，遇到火災(zāi)，我們可以撥打119,只是火災(zāi)可以撥打119嗎？揭示課題并板書(shū)。【自主探究】.閱讀“生活掃描”內(nèi)容，思考：講了王叔叔的什么故事？.為什么大家都叫小區(qū)保安王叔叔“消防”保安呢？【合作交流】.小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，你從王叔叔的故事中知道了哪些事情是不能做的，是嚴(yán)重危害公共安全的？.討論：作為小學(xué)生，我們?cè)撛鯓幼袷叵婪兀?學(xué)生匯報(bào)，師生小結(jié)。.討論：119不僅是火警電話，也是搶險(xiǎn)救援電話，遇到哪些情況可以撥打119呢？指名匯報(bào)。.小組內(nèi)講一講你搜集的消防戰(zhàn)士的英雄事跡，指名小組上臺(tái)講一講。達(dá)標(biāo)練習(xí)（10）1.你知道遇到火災(zāi)時(shí)該怎么處理嗎？你懂得哪些消防安全知識(shí)？請(qǐng)你寫下來(lái)，并與同學(xué)交流。課后記

花溪小學(xué)3010導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n活頁(yè)學(xué)科消防教育年級(jí)四年級(jí)上冊(cè)主備人衛(wèi)東執(zhí)教人趙東學(xué)習(xí)內(nèi)容火與火災(zāi) 課時(shí)1課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo).了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。.學(xué)會(huì)正確使用電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。.加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)會(huì)正確使用電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：教師：環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)批注導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)（30）【激趣導(dǎo)入】.出示謎語(yǔ)：紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）.師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）.師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。.教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。5日凌晨3時(shí)30分許，福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開(kāi)門，見(jiàn)室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級(jí)民政、公安、消防部門接報(bào)后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡。.教師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來(lái)，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年-2-

1至7月份，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬(wàn)元?！咀灾魈骄俊?提問(wèn)，指名回答。（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（3）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）（4）校園防火應(yīng)注意什么？（5）如何使用液化氣、煤氣？（6）如何使用電器？（7）火災(zāi)撲救有哪些方法？（8）人身著火時(shí)如何自救？（9）樓房著火如何逃生？【合作交流】.討論：學(xué)校消防安全注意事項(xiàng)。.學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)。（1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入學(xué)校；（2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；（3）不準(zhǔn)在學(xué)校使用電爐、熱得快等大功率電器；（4）不準(zhǔn)在學(xué)校樓道、教室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；（5）不準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；（6）不準(zhǔn)開(kāi)長(zhǎng)明燈；（7）不準(zhǔn)在學(xué)校里抽煙。達(dá)標(biāo)練習(xí)（10）.談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。.將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行傳播。課后記

花溪小學(xué)3010導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n活頁(yè)學(xué)科消防教育年級(jí)四年級(jí)上冊(cè)主備人趙東執(zhí)教人趙東學(xué)習(xí)內(nèi)容消防安全常識(shí) 課時(shí)1課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo).宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。.了解消防安全常識(shí)，重視安全，珍惜身命。學(xué)習(xí)重點(diǎn)消防安全常識(shí)學(xué)習(xí)難點(diǎn)消防安全常識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：收集一些消防安全事故、實(shí)例教師：環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)批注導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)（30）【激趣導(dǎo)入】.講述1個(gè)“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力，2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。.學(xué)生分組討論：“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)?！咀灾魈骄俊?火災(zāi)的概念：火災(zāi)，就是在時(shí)間和窖上失去控制的燃燒。一般說(shuō)來(lái)，引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)。.火災(zāi)的預(yù)防（1）家庭防火安全使用液化石油氣、安全用電及家電器、安全使用-4-

爐火。（2）學(xué)校防火禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校。實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材。在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。（3）山林防火要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會(huì)）。要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)。【合作交流】1.分組討論消防安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考：（1）校園防火應(yīng)注意什么？（2）外出野炊應(yīng)注意什么？（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？（5）人身著火時(shí)如何自救？2.學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)。達(dá)標(biāo)練習(xí)（10）.談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。.將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行傳播。課后記

花溪小學(xué)3010導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n活頁(yè)學(xué)科消防教育年級(jí)四年級(jí)上冊(cè)主備人衛(wèi)東執(zhí)教人趙東學(xué)習(xí)內(nèi)容火災(zāi)自救逃生 課時(shí)1課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。學(xué)習(xí)重點(diǎn)自救與逃生的方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)自救與逃生的方法教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：教師：滅火器，滅火器使用相關(guān)視頻環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)批注導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)（30）【激趣導(dǎo)入】.回憶上節(jié)課所學(xué)知識(shí)。.談話，揭示課題?！咀灾魈骄俊?火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施（1）報(bào)警記住火警電話：“119”，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。說(shuō)明報(bào)警人的姓名，電話號(hào)碼等。（2）初起火災(zāi)的撲救措施若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源?；饒?chǎng)的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火，救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延，消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況。

【合作交流】.討論：火場(chǎng)如何自救與逃生？.學(xué)生匯報(bào)，教師小