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2023年高考地理考試大綱修訂深解讀

地理:深化理解深度,強(qiáng)化多維運(yùn)用

一、全國(guó)卷與山東卷比照分析

高考試題的命題是依據(jù)教育部考試中心《一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(文

科課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)版)》,結(jié)合根底教育的實(shí)際狀況,制定《一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明(文科)》的地理科局部。

地理學(xué)科命題注意考察考生的地理學(xué)習(xí)力量和學(xué)科素養(yǎng),即考生對(duì)所學(xué)相關(guān)課程根底學(xué)問、根本技能的把握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析、解決問題的力量。

考核目標(biāo)與要求主要有:1、獵取和解讀地理信息;2、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理學(xué)問;3、描述和闡釋地理事物;4、論證和探討地理問題等四個(gè)方面。這四個(gè)方面又分為三個(gè)不同的水平層次考察。其中,山東卷與全國(guó)卷的不同主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、全國(guó)卷題型穩(wěn)定,題組命題思路特征明顯。

選擇題在題組方面的特征很明顯,多采納一拖三的題目,即題目用一組材料或圖示連續(xù)命制三題,這樣對(duì)學(xué)生綜合分析和解決問題的力量要求比擬高。相比之下山東卷在這些方面試題題組命題思路特征不明顯。

2、全國(guó)卷不同題型對(duì)不同力量的考察要求較高。

新課標(biāo)全國(guó)卷選擇題主要考察考生獵取和解讀地理信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理學(xué)問的力量,而且是每一個(gè)題同時(shí)考核這兩大目標(biāo)與要求。山東卷對(duì)每一小題的考核目標(biāo)與要求較為單一。

3、全國(guó)卷主干學(xué)問抽樣考察,但具有專業(yè)性。

與山東卷相比,全國(guó)卷除了對(duì)自然地理根本原理的考察,對(duì)自然地理要素及其變化對(duì)人類活動(dòng)的影響方面考察增多,即專業(yè)性增加。在學(xué)問掩蓋方面,新課標(biāo)全國(guó)卷對(duì)主干學(xué)問抽樣考察,不追求面面俱到,山東卷考察的主干學(xué)問掩蓋面較廣。

4、全國(guó)卷試題設(shè)計(jì)情景更貼近生活實(shí)際,引導(dǎo)考生關(guān)注生活。

山東卷始終以學(xué)科主干學(xué)問為考察重點(diǎn),在命題素材的選取上,新課標(biāo)全國(guó)卷試題表達(dá)的更加明顯且穩(wěn)定,取材親密聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際,以現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活為背景,考察學(xué)生學(xué)以致用的力量,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注生產(chǎn)和人類社會(huì)的進(jìn)展。

二、應(yīng)對(duì)策略

1、復(fù)習(xí)時(shí)要突出主干學(xué)問,留意地理原理和規(guī)律的分析。

在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)化繁為簡(jiǎn),重點(diǎn)要吃透,突出主干,強(qiáng)化重點(diǎn)。復(fù)習(xí)中肯定要把握地理學(xué)科主干學(xué)問,而且還要注意地理原理和規(guī)律的分析,只有這樣才能以此學(xué)問為生長(zhǎng)點(diǎn)去獵取更多的學(xué)問。

2、培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,把學(xué)問應(yīng)用于生活的力量。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中要專心去關(guān)注生活中隱藏著的地理教育資源,依據(jù)課程內(nèi)容和試題內(nèi)容,充分了解相關(guān)地理新聞。禁忌對(duì)學(xué)問點(diǎn)的死記硬背。

3、加強(qiáng)對(duì)地理圖表和文字材料的閱讀訓(xùn)練。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要留意訓(xùn)練各種圖表判讀的.方法和技巧,重視圖表文之間的相互轉(zhuǎn)化,訓(xùn)練從圖表中提取信息的力量。

三、備考建議

高考地理命題依據(jù)新課標(biāo)的精神與新課改的方向,不注意學(xué)問的死記硬背,而是關(guān)注學(xué)問的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)學(xué)問的綜合聯(lián)系。在2023年的備考中,給考生提出以下建議:

1、夯實(shí)根底,主抓地理主干學(xué)問的理解和把握

在一輪復(fù)習(xí)中,留意根底學(xué)問復(fù)習(xí)的全面性和學(xué)問點(diǎn)之間的聯(lián)系性。建議大家制定每一專題的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)框架,每一模塊的框架。

自然地理如地球運(yùn)動(dòng)的地理意義,大氣環(huán)流,氣候的分布規(guī)律以及成因分析,常見天氣系統(tǒng),水循環(huán)和洋流;內(nèi)外力作用與地貌;自然環(huán)境的整體性與差異性;主要的自然災(zāi)難的分布、成因以及預(yù)防措施等。

人文地理,人口自然增長(zhǎng)、人口的遷移,城市空間構(gòu)造及其區(qū)位因素,城市化問題及其防治措施,工業(yè)、農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素及其變化,交通方式的優(yōu)缺點(diǎn),旅游資源的評(píng)價(jià)等。

2、注意力量提升,培育讀圖審題、答題力量

針對(duì)選擇題,最好把常見地理圖像熟識(shí)一下,結(jié)合經(jīng)典試題,圖文結(jié)合,理解記憶;針對(duì)綜合題,關(guān)鍵還是穩(wěn)固提高審題、答題力量:提取和解讀地理信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理學(xué)問,描述和闡釋地理事物和論證和探討地理問題四項(xiàng)力量。

3、教學(xué)中的問題要以人地關(guān)系為主線,關(guān)注整體性原理和可持續(xù)性進(jìn)展的理念

全國(guó)卷試題全部的細(xì)節(jié)都圍繞其主題進(jìn)展,試題設(shè)計(jì)以人地關(guān)系為主線,突出人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系,而且試題情景和問題中需要學(xué)生把握整體性原理的應(yīng)用和可持續(xù)進(jìn)展的理念,即強(qiáng)調(diào)人地協(xié)調(diào),注意區(qū)域可持續(xù)進(jìn)展。

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