人教新課標(biāo)版高中必修一實(shí)驗(yàn):探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系同步測試知識點(diǎn)一加速度與力的關(guān)系1、若測得某一物體的m一定時(shí)，a與F關(guān)系的有關(guān)數(shù)據(jù)資料如下表．F/N（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫出a－F圖象．（2）從圖象中可以判定：當(dāng)m一定時(shí)，a與F的關(guān)系為．知識點(diǎn)二加速度與質(zhì)量的關(guān)系2、在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法中正確的是（）A、為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，懸掛物的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的質(zhì)量B、為了減小小車、紙帶受到的摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，需把小車運(yùn)動(dòng)平板的起始端略墊高些C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果采用描點(diǎn)法畫圖象，是為了減小誤差D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果采用坐標(biāo)作圖，是為了根據(jù)圖象直觀地作出判斷3、測得某一物體受力F一定，m變化時(shí)，記錄了不同m時(shí)a的數(shù)值如下表：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫出圖象．（2）從圖象可判定：當(dāng)F一定時(shí)，a與m成什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)處理技巧4、圖4—2—1所示為某些同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象，下列說法中正確的是（）A、形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過大B、形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過小C、形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過大D、形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過小5、在探究a與F、m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材：A、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；B、天平；C、停表；D、低壓交流電源；E、電池；F、紙帶；G、細(xì)繩、砝碼、小車、砂和桶；H、薄木板．其中多余的器材是，缺少的器材是．6、在探究a與F、m關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，下列說法中正確的是（）A、平衡摩擦力時(shí)，小桶應(yīng)用細(xì)線通過定滑輪系在小車上，但小桶內(nèi)不能裝砂B、實(shí)驗(yàn)中無需始終保持小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砂和小桶的質(zhì)量C、實(shí)驗(yàn)中如用縱坐標(biāo)表示加速度，用橫坐標(biāo)表示小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，描出相應(yīng)的點(diǎn)在一條直線上時(shí)，即可證明加速度與質(zhì)量成反比D、平衡摩擦力時(shí)，小車后面的紙帶必須連好，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過程中紙帶也要受到阻力7、在用圖4—2—2所示實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得到兩個(gè)表格的數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，你能判定加速度與力、質(zhì)量是什么關(guān)系嗎？F/N小車12502080小車22501040F/N小車15002039小車22502080對實(shí)驗(yàn)技能及數(shù)據(jù)處理能力的考查8、在探究a與F、m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得到了如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：F/N（1）在圖4—2—3所示的坐標(biāo)中，畫出a－F圖線．（2）從圖中可以發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作中的問題是什么？9、用斜面、小車、砂、桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，圖4—2—4是實(shí)驗(yàn)中一條打點(diǎn)的紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，且間距x1、x2、x3…x6已量出．（1）請寫出三個(gè)不同的計(jì)算加速度的表達(dá)式．（2）如圖4－2－5（a）所示，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a－F圖線，表明實(shí)驗(yàn)的問題是。（3）乙、丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a－F圖線如圖4－2－5（b）所示，說明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？并比較其大小．10、（2022·濰坊統(tǒng)考）為研究鋼球在液體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力的大小，讓鋼球從某一高度豎直落下進(jìn)入液體中運(yùn)動(dòng)，用閃光照相方法拍攝鋼球在不同時(shí)刻的位置．如圖4—2—6所示．已知鋼球在液體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力F=kv，閃光照相機(jī)的閃光頻率為f，圖中刻度尺的分度值為s0，鋼球的質(zhì)量為m，則阻力常數(shù)k的表達(dá)式為k=。

［參考答案］1、（1）圖象如圖4－1所示。（2）正比關(guān)系解析；若a與F成正比，則圖象是一條過原點(diǎn)的直線．同時(shí)因?qū)嶒?yàn)中不可避免地出現(xiàn)誤差，研究誤差產(chǎn)生的原因，從而減小誤差，增大實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，則在誤差允許范圍內(nèi)圖線是一條過原點(diǎn)的直線即可。連線時(shí)應(yīng)使直線過盡可能多的點(diǎn)，不在直線上的點(diǎn)應(yīng)大致對稱分布在直線兩側(cè)，離直線較遠(yuǎn)的點(diǎn)應(yīng)視為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，不予考慮．2、ABCD3、（1）如圖4－2所示．（2）反比關(guān)系解析：（1）要畫a與的圖象，需先求出對應(yīng)的，其數(shù)據(jù)分別為：、、和．然后描點(diǎn)、連線，得到圖象如圖4－2所示．（2）由圖象可得a與成正比，即a與m成反比關(guān)系．4、AD解析：甲圖是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過大，牽引力為零，小車已有加速度，所以A對，C錯(cuò)；丁圖是平衡摩擦力時(shí)長木板傾角過小，導(dǎo)致圖線不過原點(diǎn)，有一定拉力后才有加速度，所以B錯(cuò)，D對．5、CE一端附有定滑輪的長木板、刻度尺6、D解析：平衡摩擦力時(shí)，不應(yīng)掛小桶，但應(yīng)帶紙帶運(yùn)動(dòng)，所以A錯(cuò)，D對；實(shí)驗(yàn)中要求始終保持小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砂和小桶的質(zhì)量，所以B也不對；同時(shí)，C也不對．7、加速度與力成正比，加速度與質(zhì)量成反比．8、（1）如圖4－3所示．（2）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠9、（1）（2）沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠（3）兩小車及車上的砝