綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案1依據(jù)雷屯學(xué)校2014學(xué)校工作方案關(guān)于創(chuàng)建“綠色校內(nèi)”的相關(guān)精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提升寬敞師生現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使同學(xué)自覺(jué)養(yǎng)成寵愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，有效地促動(dòng)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，特制定我校創(chuàng)建“綠色校內(nèi)”實(shí)施方一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以我校行政會(huì)工作意見(jiàn)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，以綠色教育為首，教學(xué)為中心，努力進(jìn)展同學(xué)的智力，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造和諧校內(nèi)，綠色校內(nèi)，促動(dòng)學(xué)校的健康可持續(xù)進(jìn)展。創(chuàng)建“綠色校內(nèi)”,目的主要通過(guò)創(chuàng)建過(guò)程，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提升師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，傳授“綠色”科學(xué)學(xué)問(wèn)，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培育“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀點(diǎn)，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)進(jìn)展的軌道。為使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效展開(kāi)，學(xué)校成立了“綠色校內(nèi)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：周金發(fā)副組長(zhǎng)：羅宗元孫武揚(yáng)大云龔朝琴成員：姚娟羅麗華各班級(jí)班主任領(lǐng)導(dǎo)小組要增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的支配部署和組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。制定具體的實(shí)施方案和人員安排，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容清楚，責(zé)任落實(shí)，各部門(mén)展開(kāi)工作按方案有步驟，相互協(xié)作，井然有序，力求創(chuàng)建工作真正取得實(shí)效。1、劃分校內(nèi)綠色保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。2、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗，設(shè)立班級(jí)愛(ài)綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪番值勤，不定期地對(duì)全校環(huán)境實(shí)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作中實(shí)行評(píng)估。3、進(jìn)一步增強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校內(nèi)中的可綠化資源，多種花草樹(shù)木，美化校內(nèi)。校內(nèi)內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說(shuō)牌，制造出多層次、立體感、生態(tài)型的校內(nèi)景色。4、留意學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)整治，堅(jiān)決毀滅衛(wèi)生死角，還給同學(xué)一個(gè)美麗的校內(nèi)環(huán)境。5、重視校內(nèi)文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為表現(xiàn)同學(xué)特長(zhǎng)作品及環(huán)境作品的特長(zhǎng)表現(xiàn)廊?？烧钩鐾瑢W(xué)的環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保繪畫(huà)、環(huán)保征文等。6、在全校師生中展開(kāi)勤儉節(jié)省、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)省紙張做起，提倡簡(jiǎn)樸，反對(duì)鋪張。實(shí)行老師環(huán)保意識(shí)宣傳教育活動(dòng)；8、落實(shí)“無(wú)煙學(xué)?！钡南嚓P(guān)要求，在老師中推崇環(huán)保的生活方式。9、通過(guò)文明禮貌宣傳，增設(shè)“彎腰行動(dòng)”和文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議同學(xué)環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。(一)、教學(xué)區(qū)(教室內(nèi)共性設(shè)計(jì)、圖書(shū)角、樓道墻畫(huà)、)展開(kāi)“共性化班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。1、每個(gè)班級(jí)的布置都必需彰顯中隊(duì)特色。教室門(mén)口的玻璃框里表現(xiàn)手工制作的“特色中隊(duì)”和“好書(shū)推舉”圖片。2、教室內(nèi)“黑板報(bào)”的主題要鮮亮，能充分表現(xiàn)同學(xué)優(yōu)秀3、教室外創(chuàng)建特色班級(jí)表現(xiàn)墻，秀麗的畫(huà)面將會(huì)把班級(jí)營(yíng)造得幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊(yùn)又亮點(diǎn)紛呈，使整個(gè)教室真正成為同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園。4、二、三樓教室外外整齊有序地?cái)[放3盆花，小辦公室外放2盆，一、二班級(jí)教室外靠柱子各放1盆，花種類(lèi)不限，花盆本次特色班級(jí)布置由老師和同學(xué)共同參與，班級(jí)墻面布置要有創(chuàng)意，構(gòu)圖、主題和諧美麗，活動(dòng)的展開(kāi)不但能培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和動(dòng)手力量，同時(shí)也為師生創(chuàng)設(shè)了溝通的平臺(tái)，彰顯了學(xué)校特色和班級(jí)的共性。(二)、生活區(qū)(餐廳四周文化墻)餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆，以灰色邊框襯托，繪綠色環(huán)保主題統(tǒng)一墻畫(huà)，內(nèi)容由具體人員擬定。靠操場(chǎng)帶臺(tái)階的墻角擺放盆景，左5盆右3盆，能使人以清爽自然的感覺(jué)。(三)、清潔區(qū)(圍墻文化、花園、廁所墻、)凈化校內(nèi)。充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。明確“窗明死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，各樓室內(nèi)外無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。綠化校內(nèi)。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，整體規(guī)劃校內(nèi)建設(shè)，并對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木實(shí)行剪枝修整，使植物群布局合理、美觀宜人。為進(jìn)一步增強(qiáng)綠色育人功效，在花園草坪設(shè)禁止踐踏的溫馨提示語(yǔ)，并對(duì)一些貴重稀有樹(shù)種掛上物種簡(jiǎn)介。打造綠色廁所，外墻重新刷漆，墻裙簡(jiǎn)潔繪花草圖，能給人耳目一新之效。(四)、綜合樓(美術(shù)室、體育活動(dòng)室、舞蹈室、樓道墻美化校內(nèi)。增強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境整治，美化校內(nèi)環(huán)境。樓梯確保平安標(biāo)識(shí)警示牌，樓道墻柱繪制主題墻畫(huà)和懸掛同學(xué)美術(shù)作品等，努力營(yíng)造綠色環(huán)境氣氛。(五)、辦公樓(圖書(shū)室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫(huà))環(huán)境教育的內(nèi)容，讓師生們知道給人一句贊美、給人一個(gè)微笑、就是豐富了綠色內(nèi)涵，理解了綠色意義。綠色，不是簡(jiǎn)潔意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧全都、共同進(jìn)展。圖書(shū)、閱覽室與辦公室統(tǒng)一配掛“書(shū)”字畫(huà)窗簾，突顯文化氣息，造就書(shū)香環(huán)境。辦公區(qū)樓梯靠右墻隔兩個(gè)臺(tái)階放一盆花，增加綠色氣息。樓梯轉(zhuǎn)角墻面及樓道適當(dāng)位置掛主題墻畫(huà)。綠色，是生命的期望和象征?！皠?chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標(biāo)。通過(guò)營(yíng)造綠色校內(nèi)，展開(kāi)綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹(shù)立綠色理念，提升綠色教育水平；讓同學(xué)切實(shí)把握相關(guān)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境美化的意義；老師環(huán)境意識(shí)較高期望樂(lè)觀帶頭參與。共同打造一個(gè)清潔美麗的校內(nèi)環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明健康，清爽宜人，綠意融融的“綠色品牌學(xué)?！薄Ｈ熒勒諏?shí)施方案的要求，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)早日達(dá)到“綠色校內(nèi)”的創(chuàng)建目標(biāo)。綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案2色學(xué)校的本質(zhì)特征就是在學(xué)校建設(shè)中表達(dá)可持續(xù)進(jìn)展教育的理內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要》,9月14日世界清潔地球日9月16日國(guó)際臭氧層保護(hù)日10月6日世界人居日/國(guó)際住房日10月16日世界糧食日寒假：“青春暖流服務(wù)社區(qū)”扶貧、敬老、環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)2月28日世界居住條件調(diào)查日3月5日中國(guó)青年志愿者服務(wù)日5月22日國(guó)際生物多樣性日6月11日中國(guó)人口日6月17日世界防止荒漠化和干旱日6月25日全國(guó)土地日暑假：“綠色環(huán)保生活”爭(zhēng)辯性學(xué)習(xí)綠色環(huán)保夏令營(yíng)依據(jù)不同活動(dòng)日和活動(dòng)主題，學(xué)校團(tuán)委將樂(lè)觀組織同學(xué)展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，如專(zhuān)題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動(dòng)、征文競(jìng)賽等等，在活動(dòng)中培育同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和力量。豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)，不但能夠鞏固同學(xué)對(duì)課堂學(xué)問(wèn)的理解和接受，還能提升同學(xué)樂(lè)觀參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的愛(ài)好，能夠起到事半功倍的良效。我們將立足于校內(nèi)，適當(dāng)走出校門(mén)，連續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化環(huán)保教育，從而持續(xù)增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)同學(xué)的參與熱忱，努力提升同學(xué)的環(huán)保力量。1)組織局部學(xué)走出校門(mén)實(shí)行環(huán)保宣傳2)實(shí)