南京一中實驗中學2022—2022學年七年級第二學期期末調(diào)研卷語文注意事項：1．全卷100分，含書寫3分；考試時間120分鐘。2．請將答案寫在答卷紙上。一(27分)1．用課文原句填空。(10分)(1)春潮帶雨晚來急，______________________。(韋應物《滁州西澗》)(2)正是江南好風景，______________________。(杜甫《江南逢李龜年》)(3)______________________，青山獨歸遠。(劉長卿《送靈澈上人》)(4)有約不來過夜半，______________________。(趙師秀《約客》)(5)______________________，各領風騷數(shù)百年。(趙翼《論詩》)(6)此夜曲中聞折柳，______________________。(李白《春夜洛城聞笛》)(7)雖人有百手，手有百指______________________。(林嗣環(huán)《口技》)(8)天傾西北，______________________。(《共工怒觸不周山》)(9)_______________，_________________；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?(《木蘭詩》)2．下列加點字注音有錯的選項是（多項選擇）（▲)(3分)A．哺育(pǔ)祈禱(qí)馴良(xùn)義憤填膺(yīn)B．愜意(qiè)熾痛(zhì)勸誘(yòu)渾身解數(shù)(xiè)C．畸形(jī)蜷伏(quán)真諦(dì)參差不齊(cī)D．污穢(suì)粗獷(kuàng)懲戒(chěng)叱咤風云(zhà)3．下列詞語中書寫有錯的選項是(多項選擇)()(3分)A．無垠妒忌闊綽面面相覷B．幅射凜冽靜穆眼花撩亂C．悲愴嫻熟燒灼婦儒皆知D．斑讕默鍥銷蝕泱泱不樂．4．下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)(3分)A．今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會中，年輕的魔術大師劉謙奇幻美妙的表演，讓大家嘆為觀止。B．國際泳聯(lián)跳水系列賽中，中國隊最終略勝一籌，摘取了全部八個項目中的七枚金牌。C．當驅逐艦群通過時，空中編隊同時從高空飛過，留下的煙霧以拋物線形態(tài)彌漫在空中，整個閱兵式場面精彩紛呈。D．前不久，南京市民于葆林成為家喻戶曉的人物，他臨危不懼、見義勇為的事跡廣為流傳。5．名著閱讀。(3分)法布爾耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，根據(jù)親自觀察來的大量的第一手資料，寫出了《》，這部作品使人們了解了許多昆蟲鮮為人知的生活習性。(1)文段中橫線處應填的書名是《》。(1分)(2)簡要敘述法布爾筆下某一種小昆蟲的特殊本領。(從下列小昆蟲中任選一種)(2分)蜘蛛螳螂蟋蟀樵葉蜂我選()。特殊本領：_________________________________________________6．綜合性學習(5分)“母親節(jié)”來臨之際，班級組織“獻給母親的歌”主題活動，請你參加。(1)為本次活動擬一條宣傳語。(15字以內(nèi))(1分)______________________________________________________________________________(2)結合語境，為下面贊美母愛的詩句補充相應的內(nèi)容。(2分)自然母親，你滋養(yǎng)地球萬物的生命；黃河母親，____________；祖國母親，你掛牽炎黃子孫的心魂。我的母親啊，你賦予我堅強，培養(yǎng)我成才，放飛我理想……(3)根據(jù)下面的問卷調(diào)查表，寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。(2分)答：①_________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________二(40分)(一)閱讀文言文《狼》，回答7—10題。(13分)①一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。7．解釋下列加點的詞語(4分)(1)恐前后受其敵_______________(2)弛擔持刀_______________(3)目似瞑，意暇甚_____________(4)乃悟前狼假寐_______________8．下列加點詞意義和用法相同的一項是()(2分)A．復投之故時有物外之趣B．而兩狼之并驅如故人不知而不慍C．其一犬坐于前賢于材人遠矣D．蓋以誘敵以為妙絕9．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)狼不敢前，眈眈相向。______________________________________________________________________________(2)意將隧入以攻其后也。______________________________________________________________________________10．最后一段表達作者什么樣的思想感情?(3分)(二)閱讀《貓》節(jié)選部分，回答11—15題。(12分)①我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓!”于是立刻便去找它。②妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸!你為什么不小心?”③張嬸默默無言，不能有什么話來辯護。④于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。⑤三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”⑥它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么．。我想，它一定是在吃這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。⑦我心里還憤憤的，以為懲戒得還不夠快意。⑧隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓!又來吃鳥了!”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!⑨我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針!⑩我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢?⑩兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。⑥我永無改正我的過失的機會了!⑩自此，我家永不養(yǎng)貓。11．節(jié)選部分寫的是第三只貓，請把這只貓的遭遇補充完整。(2分)無端被疑——____________——冤情大白——___________12．“我”和妻子判斷貓咬死鳥的理由主要有兩條，用文中語句回答。(2分)___________________________________________________________________________13．作者之前稱呼“貓”為“它”，最后卻稱之為“我們的貓”，為什么?(2分)___________________________________________________________________________14．下面是魯迅《風箏》中的三段文字，它與本文第⑨⑩兩節(jié)表達的情感有哪些相同之處?(3分)(1)于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。(2)我也知道補過的方法的……然而他其時已經(jīng)和我一樣，早6a"了胡子了。我也知道還有一個補過的方法的：去討他的寬恕……他什么也不記得了。(3)我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。___________________________________________________________________________15．下列對文中語句的理解和分析，不正確的一項是(▲)(3分)A．①段中“一定是貓，一定是貓!”運用反復手法，突出我當時妄下=斷語時的不容置疑和憤怒心情。B．⑥段中“嘴里好像還在吃著什么”一句，“好像’’一詞表示猜測，突出了我的主觀臆斷。C．⑧段中·同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥”一句，既寫出那只黑貓的兇惡，又交待了咬死鳥的真正兇手。D．最后一段說“自此，我家永不養(yǎng)貓”。聯(lián)系全文看，“我”永不養(yǎng)貓的根本原因是我家養(yǎng)的貓總會失蹤或死亡。(三)閱讀下面文章，回答16--20題。(15分)為愛舉手劉繼榮①星期一的早晨，我緊張而又興奮，因為教學競賽就要開始了。這是一次級別很高的競賽，有各學校的領導做評委，還有教育界的許多專家到場。②我拿著書正準備去教室，美術老師卻氣呼呼地闖進辦公室，他告訴我，市里舉行兒童繪畫大賽，主題是“我最愛的人”，孩子們都很認真，可繪畫天分頗高的安瑞卻故意搗亂，把自己的媽媽畫成了老巫婆，剛才去找他，他竟然拒絕修改。③看到安瑞的畫，我也很吃驚：畫上的媽媽真的沒有任何美感可言，那一雙眼睛尤其古怪，一只畫成了一團渾濁的霧，另一只眼角有淚滴下來，媽媽的雙手則用了怪誕的紫黑色。這時，驚慌的班長跑來告訴我，安瑞與同桌打架了，打得很兇。④我們上的是一節(jié)口語交際課，題目是《我愛四季》。面對眾多陌生的老師，孩子們緊張得成了小木頭，課堂里的氣氛像被冰鎮(zhèn)過，我微笑著啟發(fā)他們……⑤只需要一個簡單的小結，這節(jié)課就可以漂亮地結束了，而我也似乎能感受到那只獎杯的厚重。A忽然，一直沉默的安瑞舉手了，他的聲音很小，卻很清晰：“老師，我不愛秋天和冬天，可以嗎?”幾乎所有的人都轉過頭，看著這個奇怪的孩子。⑥這時，他的同桌氣呼呼地站起來：“他是個怪人，他不愛秋天，不愛冬天，他連自己的媽媽都不愛?！雹摺拔覑畚覌寢?”安瑞大聲反駁。這時，下課鈴聲刺耳地響起來，我沒有打斷安瑞。教研組長無奈地搖搖頭，我似乎聽到他懊惱的嘆息聲。⑧“我媽媽是清潔工，到了秋天，落葉掃也掃不盡，要是被人踩碎，被車軋碎，那就更難掃了，媽媽累得氣管炎都犯了?！盉他的聲音仍在發(fā)抖，語言卻變得流利。⑨“冬足一下雪，我和媽媽半夜就得起來掃雪。”安瑞繼續(xù)說，“要是被車軋過和被人踏過，雪就成了冰石頭，我們只能一小塊一小塊地砸，媽媽的兩只手都生了凍瘡，經(jīng)常流血?！雹獍踩鹋e起那張引起非議的畫：“我愛媽媽的眼睛，她的右眼生了白內(nèi)障，什么都看不見了；她的左眼老是流淚，晚上流著眼淚給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛媽媽的手，她的手是紫黑色的，可媽媽說，這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)??！雹蕖拔覑畚覌寢?，可我不想愛秋天和冬天，老師，可以?”他看著我，眼睛里是不安的期待。⑥我微微哽咽著點點頭，鄭重其事地舉起了自己的右手，與此同時，安瑞的同桌也舉起了手。在我漸漸模糊的眼睛里，我看到許多舉起的手臂，有孩子們的，有老師的，甚至還有評委和專家們的。安瑞張開嘴笑，門牙那兒明顯有個豁口，這是世上最無邪的笑，這比任何一個獎杯都令人陶醉。⑥十多年后，安瑞在寄給我的賀卡里寫道：“謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛，這讓我在今后的歲月里，能夠從容地去愛?，F(xiàn)在，我熱愛生命中的每一天，因為在八歲那年，我遇見了世上最好的愛?！雹馄鋵崳矣鲆姷挠趾螄L不是世上最好的愛?16．文章第⑩節(jié)中安瑞說他“遇見了世上最好的愛”，具體指什么事?(3分)17．簡要說說文中的安瑞是一個什么樣的孩子。(3分)18．從文段畫線句中任選一句，簡析加點詞語的表達效果。(3分)A．忽然，一直沉默的安瑞舉手了，他的聲音很小，卻很清晰。B．他的聲音仍在發(fā)抖，語言卻變得流利。我選()句。表達效果：_______________________________________________________________