Word第第頁(yè)寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)對(duì)于我這個(gè)只有一年半學(xué)醫(yī)經(jīng)受的同學(xué)來(lái)說(shuō)，來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)于一切都感到新奇和畏懼。鏡中的我，穿著潔凈的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂走進(jìn)病房的那份驕傲，心底的那份堅(jiān)決與自信猶然而生！見(jiàn)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種穩(wěn)固理論學(xué)問(wèn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)患幻想的期前預(yù)備。2月初，我來(lái)到龍陵縣人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科報(bào)名，被分到外二科，我們外二科主要是泌尿系統(tǒng)，骨傷和一般的外傷外理。在科室里面，我的指導(dǎo)老師為人很好，醫(yī)術(shù)也很精湛，很多病人都很喜愛(ài)找他們看病。剛?cè)サ哪菐滋煸卺t(yī)院里面見(jiàn)習(xí)，許多方面的東西都不明白，特殊是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程。許多東西我都幫不上忙，我如今只有大二的水平，還有許多的專業(yè)學(xué)問(wèn)都還沒(méi)有學(xué)，不過(guò)，得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，由于我們以后的職業(yè)就是醫(yī)生，搶救病人是我們的職責(zé)。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)隨時(shí)危及病人的生命平安。所以我們要認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)。每天早上我都會(huì)像醫(yī)生那樣按時(shí)來(lái)到醫(yī)院。早上，在醫(yī)生上班的時(shí)候都會(huì)召開(kāi)一次會(huì)議，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士具體地說(shuō)明一下當(dāng)晚病人的狀況，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說(shuō)明他們當(dāng)晚查房的狀況。接著，醫(yī)生們就開(kāi)頭巡查各自的病人。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。一方面，可以準(zhǔn)時(shí)地了解病人的病情，另一方面，醫(yī)生慰問(wèn)病人及其家屬，讓病人有一個(gè)樂(lè)觀的心理，使病人的病情向好的方向進(jìn)展。緊接著醫(yī)生就開(kāi)醫(yī)囑，寫(xiě)病歷，看病等等。下午一般沒(méi)什么事，我就借老師的書(shū)看，多了解外科狀況盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。跟隨指導(dǎo)老師一起巡查病房多了，自然接觸病人的機(jī)會(huì)也多了。我漸漸了解到：泌尿系統(tǒng)的病人大多數(shù)都是一些腎結(jié)石，而且骨折的患者相對(duì)會(huì)比較多一些。在這些病人當(dāng)中，來(lái)自農(nóng)村的占據(jù)了大多數(shù)。如今政策好了，人們看病難，看病貴的問(wèn)題基本得到了解決。

時(shí)間消逝，一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了。為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐里，我看到了很多，也感受到了很多。這一個(gè)月讓我感受最深的就是：臨床是理論學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我重如今校那枯燥又固執(zhí)的學(xué)問(wèn)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：每天面對(duì)老師勞碌的身影，我的心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論運(yùn)用于實(shí)踐。我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料。書(shū)本上所述的那些疾病的癥狀只是聽(tīng)說(shuō)，可是來(lái)到醫(yī)院，可以走進(jìn)病房，親眼觀察患者的臨床表現(xiàn)。外科要求醫(yī)者有特殊細(xì)致的觀看力量，要有不怕臟不怕累的精神。如第一個(gè)病案，你只有通過(guò)對(duì)患者皮膚的觸診，感受皮下小硬結(jié)的體征，才能對(duì)這種病有深刻的體會(huì)和了解。其次個(gè)病案，患者來(lái)就診之前就已經(jīng)在別的科室看過(guò)，只開(kāi)了化驗(yàn)單，沒(méi)循醫(yī)囑做化驗(yàn)就直接看別的醫(yī)生。其實(shí)，在醫(yī)院里這種狀況并不少見(jiàn)。在如今這樣的醫(yī)療環(huán)境下，許多患者都對(duì)醫(yī)生抱著警惕的心態(tài)，在病人與醫(yī)生沒(méi)有足夠的'溝通溝通之下，雙方建立信任關(guān)系比較難。這種狀況下，作為醫(yī)生就應(yīng)更多的與病人耐煩溝通，解除病人的擔(dān)憂，說(shuō)明疾病狀況，做檢查時(shí)跟病人說(shuō)明檢查的必要性，這樣就可以削減上述狀況的消失。另一方面，有的病人患有內(nèi)科病，但消失的外科癥狀比較明顯和嚴(yán)峻而來(lái)外科就診，此時(shí)要擅長(zhǎng)辨證，看清本質(zhì)。帶教老師提示我們，學(xué)醫(yī)打好基礎(chǔ)非常重要，應(yīng)當(dāng)在基礎(chǔ)扎實(shí)前提下再?gòu)氖聦？朴懻撆c突破，否則你只會(huì)懂?？频牟《渌》N、學(xué)術(shù)的其他層面則缺乏熟悉。

這一個(gè)月當(dāng)中，主任及科里醫(yī)生對(duì)我都挺不錯(cuò)的。每次跟著主任去查房，他都會(huì)提問(wèn)我，對(duì)于我不會(huì)的內(nèi)容都會(huì)耐煩的給我講解，盡量讓我多學(xué)些學(xué)問(wèn)。當(dāng)提問(wèn)時(shí)我好緊急，十幾個(gè)人看著我一個(gè)人，聽(tīng)我一個(gè)人講，回答時(shí)聲音都在抖，生怕會(huì)出錯(cuò)，我就邊想邊回答。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)自己的膽識(shí)還是挺小的。回到辦公室老師說(shuō)挺棒的，沒(méi)關(guān)系以后不用緊急，我們剛開(kāi)頭也是這樣的，熬煉的多了就好了。時(shí)間雖短，但收獲卻很大。見(jiàn)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了外傷清創(chuàng)、包扎、縫合及石膏固定等，還多次進(jìn)入手術(shù)室及參與遠(yuǎn)程會(huì)診，還知道了一些簡(jiǎn)潔的藥品使用，跟著帶教老師值班我學(xué)會(huì)了問(wèn)診，會(huì)開(kāi)化驗(yàn)單，寫(xiě)住院病歷，出院總結(jié)……對(duì)以后的職業(yè)和崗位有初步的了解。并且對(duì)醫(yī)療器械有了初步的熟悉、使我熟悉到學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)和打好扎實(shí)基礎(chǔ)的重要性。眾所周知建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，將病人的痛苦看作自己的痛苦，專心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你準(zhǔn)時(shí)伸出一雙暖和的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力氣，或許他們就會(huì)獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心和信念。病人的確定是醫(yī)生最大的成就；病人的贊揚(yáng)是醫(yī)生最大的榮耀；病人的痛惜是醫(yī)生最暖和的寬慰；病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋……在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問(wèn)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，提高自己與病人的溝通力量，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，理論聯(lián)系實(shí)際。感謝這一個(gè)月主任和帶教老師，是他們給了我熬煉的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我這么的學(xué)問(wèn)。老師還告知我，要珍惜每次的實(shí)踐機(jī)會(huì)，多問(wèn)，多看，多寫(xiě)，多想，多動(dòng)手，實(shí)踐中可以學(xué)習(xí)許多的學(xué)問(wèn)。特別期盼每年都有這樣的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)我明白了：理論與實(shí)踐相結(jié)合是如此重要。還發(fā)覺(jué)了做一名醫(yī)生簡(jiǎn)潔，可是想做一名好醫(yī)生真的好難。經(jīng)過(guò)此次的見(jiàn)習(xí)，我對(duì)外科病有了進(jìn)一步的感性熟悉和理性的思索。雖然書(shū)本上還沒(méi)講到這部分內(nèi)容，但經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)也略有了解，將見(jiàn)習(xí)所見(jiàn)到的皮損以及癥狀、檢查等與書(shū)上的學(xué)問(wèn)對(duì)比起來(lái)學(xué)習(xí)，讓我印象更加深刻。在以后的見(jiàn)習(xí)中，我會(huì)更加主動(dòng)思索，把臨床和書(shū)本結(jié)合起來(lái)。

寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，秀麗的石大，承載著我的幻想——去當(dāng)一名榮耀的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是全部課本不能賜予的，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院〔原八毛職工醫(yī)院〕實(shí)習(xí)。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)受的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)頭。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新奇和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。

鏡中的我，穿著潔凈的白大褂，戴著雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅(jiān)決與自信猶然而生！

看起來(lái)很簡(jiǎn)潔的護(hù)理工作，讓我開(kāi)頭有些手忙腳亂。本來(lái)的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)頭虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐煩地給我講解著關(guān)于護(hù)理的學(xué)問(wèn)。漸漸地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

我?guī)椭o(hù)士接診病員，做好四測(cè)〔測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重〕，嫻熟地把握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”〔三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間〕的原則下，并為病員配液。

最終有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士囑咐我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，當(dāng)心翼翼地扎入病人的血管中。觀察管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)擴(kuò)散全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順當(dāng)！

護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著由于靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震動(dòng)，不免開(kāi)頭崇敬這些平凡的護(hù)士們。

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用布滿期盼的目光凝視著主刀的醫(yī)生，立刻讓我感到醫(yī)生的宏大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣細(xì)心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做試驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看??！因此，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，最終可以喘一口氣了。想想這么多天的勞碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。

寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)盼望的誕生。20xx年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，秀麗的石大，承載著我的幻想——去當(dāng)一名榮耀的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是全部課本不能賜予的，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院〔原八毛職工醫(yī)院〕實(shí)習(xí)。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)受的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)頭。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新奇和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。

鏡中的我，穿著潔凈的白大褂，戴著雪白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅(jiān)決與自信猶然而生！

看起來(lái)很簡(jiǎn)潔的護(hù)理工作，讓我開(kāi)頭有些手忙腳亂。本來(lái)的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)頭虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐煩地給我講解著關(guān)于護(hù)理的學(xué)問(wèn)。漸漸地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

我?guī)椭o(hù)士接診病員，做好四測(cè)〔測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重〕，嫻熟地把握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”〔三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間〕的原則下，并為病員配液。

最終有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士囑咐我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來(lái)到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，當(dāng)心翼翼地扎入病人的血管中。觀察管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)擴(kuò)散全身。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順當(dāng)！

護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著由于靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震動(dòng)，不免開(kāi)頭崇敬這些平凡的護(hù)士們。

20xx、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用布滿期盼的目光凝視著主刀的醫(yī)生，立刻讓我感到醫(yī)生的宏大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣細(xì)心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做試驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看?。∫虼?，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，最終可以喘一口氣了。想想這么多天的勞碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。

我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要嫻熟的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)：

1、思想素養(yǎng)：要教育和培育每一個(gè)護(hù)理人員喜愛(ài)護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹(shù)立堅(jiān)固的專業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為典范，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率，精神飽滿，虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)負(fù)責(zé)；要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)惜集體，愛(ài)惜公物。

2、專業(yè)素養(yǎng)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，看法懇切，和氣熱忱，關(guān)懷愛(ài)護(hù)病人，把握病人的心理特點(diǎn)，賜予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)嫻熟，做到精確、平安、準(zhǔn)時(shí)，精益求精；要有敏銳的觀看力，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)病情改變，遇有病情突變，既要鎮(zhèn)靜冷靜，機(jī)靈敏捷，又要在搶救中靈敏、精確、堅(jiān)決；做好心理護(hù)理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐煩，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作，增添其向疾病做斗爭(zhēng)的士氣和信念；保持穿著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸實(shí)大方；作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁，對(duì)工作嚴(yán)厲?仔細(xì)。

3、科學(xué)素養(yǎng)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要仔細(xì)把握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必需留意在實(shí)踐中積累豐富的臨床閱歷，要把握嫻熟的技術(shù)和過(guò)硬的本事；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)；要擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，不斷控索，開(kāi)展討論，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的進(jìn)展；要主動(dòng)努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)問(wèn)，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)當(dāng)充分熟悉到：

1、醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

2、醫(yī)生也同樣應(yīng)當(dāng)具備肯定的思想素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，要有肯定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探究的力量，主動(dòng)為醫(yī)學(xué)的將來(lái)作出奉獻(xiàn)。

新的學(xué)期開(kāi)頭了，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)的汲取和總結(jié)也拉開(kāi)序幕，我會(huì)投入百分之百的努力：加油——對(duì)全部的人說(shuō)！

寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

兒科實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，由于時(shí)間的緊急，始終沒(méi)有抽空回顧這段難忘的時(shí)間，7月中旬，考研的緊迫感由此萌發(fā)，不得不抽出時(shí)間化為永久的記憶。我沒(méi)有用華麗的辭藻，我只想將內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)，究竟我努力過(guò)、奮進(jìn)過(guò)。

說(shuō)到兒科，不得不提到兒科的基本狀況。人民醫(yī)院兒童中心是由三個(gè)病區(qū)加上一個(gè)重癥監(jiān)護(hù)室組成，包含了自己的門診大廳、護(hù)理大廳等，可以說(shuō)是個(gè)很完善的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見(jiàn)到，但她慈愛(ài)的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人尊敬，記得在實(shí)習(xí)生大會(huì)上她告知我們“對(duì)待病人，要像伴侶一樣去對(duì)待，但要像敵人一樣去防著”、“醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見(jiàn)識(shí)”。杰出的醫(yī)生又何不是這樣呢？在這個(gè)醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會(huì)，愛(ài)護(hù)自己是第一位，但超過(guò)度了就是害了自己，不要試圖去推卸責(zé)任，由于你是把自己往火坑里推，但也不要過(guò)于包攬萬(wàn)事，由于事多必出亂，這就是度！

好了，接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師們吧，第一個(gè)當(dāng)談的是我們二病區(qū)的主任了，王金堂主任，嚴(yán)峻的背后暗含著慈愛(ài)，第一次見(jiàn)他時(shí)，他正在吼一個(gè)患兒的家長(zhǎng)“你們?cè)趺醋黾议L(zhǎng)的，孩子得這么重的病，還不知道早點(diǎn)來(lái)看，拖到如今，來(lái)了又不想好好治”是呀，假如你是家長(zhǎng)，心里好受嗎？不會(huì)的。在我們十堰市區(qū)的三座三甲醫(yī)院里，流傳著一句話“十堰兒科疾病哪里治，請(qǐng)到太和人民老王處，孩子哭鬧送進(jìn)院，咯咯笑著入懷中”詳細(xì)我記不清晰了，就是再哭鬧的孩子到了太和醫(yī)院老王處和人民醫(yī)院老王處，都會(huì)停止哭泣，被人們頌為兩王。確實(shí)挺奇妙的。

每天查房，我都會(huì)跟著他，真的能學(xué)到許多東西，最要就是醫(yī)技醫(yī)德。下面說(shuō)說(shuō)王小菊主任、白淑霞主任及孫潔主任吧，由于不是很了解，接觸的比較少，所以不會(huì)很好的表達(dá)，大致講下吧，王主任，記得是給我們進(jìn)行教學(xué)大查房的主任，也是兒科實(shí)習(xí)唯一一次教學(xué)查房，講的很透徹，很認(rèn)真，足以說(shuō)明是一位優(yōu)秀的老師，跟她一起做過(guò)門診，收獲不少，她也很耐煩的教我們，很感謝！白淑霞主任，說(shuō)話鏗鏘有力，一針見(jiàn)血，沒(méi)有說(shuō)明轉(zhuǎn)彎，對(duì)待患者疾病能直接道出所以然，說(shuō)到這里，每個(gè)人基本上就能想到白主任的為人，不多花病人一分錢，患兒家長(zhǎng)都很喜愛(ài)。孫主任，曾經(jīng)接觸過(guò)一次，就是幫她晉升副高吧，大熱天的，可把我累壞了，還好最終一切OK，最終聽(tīng)部分人說(shuō)，孫主任喜愛(ài)使人幫她做事，我倒覺(jué)得，假如她不在忙著，干嘛去找你呢？還是彼此諒解吧！

接下來(lái)就是談下我的帶教老師們吧，第一個(gè)談下李才智老師，實(shí)習(xí)圈里公認(rèn)的好老師，什么東西都給你講，能學(xué)到許多東西，惋惜我沒(méi)有跟他一起，這就沒(méi)什么好說(shuō)了，在兒科也是最具有孩子氣的老師，家長(zhǎng)