本文格式為Word版，下載可任意編輯——以我很棒為題的六年級(jí)優(yōu)選5篇以我很棒為題的作文六年級(jí)第一篇

其實(shí),我真的很棒朱鵬為當(dāng)掌聲陪我走出我心中的自卑時(shí),我懇切的感到：其實(shí)只要是晴天，每個(gè)人都能沐浴陽(yáng)光。有自信，有實(shí)力，必定會(huì)成功。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。學(xué)校正在舉行“五年級(jí)《我和書籍》的征文大賽〞的發(fā)獎(jiǎng)儀式。老師從三等獎(jiǎng)逐次念下去。這時(shí)天空似乎黯淡下去，沒有往日那么晴空萬里；青草似乎漸漸發(fā)黃，失去翠色欲流的色調(diào)；國(guó)旗四物搖搖欲墜，沒了西日的嚴(yán)肅威武。我參與了比賽，卻始終沒有報(bào)到我的名字。莫非我沒有進(jìn)前三名？

莫非我作文不合格？莫非一星期的辛苦白費(fèi)了，莫非……當(dāng)老師報(bào)到一等獎(jiǎng)，并報(bào)到我的名字時(shí)。我的腦后猛然一震。然后，全場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲。我挺胸抬頭，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我感覺我似乎出類拔萃，陽(yáng)光似乎變得特別絢爛，空氣似乎變得特別新鮮。那掌聲伴我走出自卑，頑強(qiáng)了我的自信，頑強(qiáng)了我的成功。我接下獎(jiǎng)狀，對(duì)大家深深鞠了一躬。這令我明白了，自信乃成功的第一步。

以我很棒為題的作文六年級(jí)其次篇

我，個(gè)子不高，胖胖的，圓圓的腦袋，大大的耳朵，亮亮的眼睛，嘴巴不喜歡多說話。

我是一個(gè)很棒的人，由于我敢于嘗試，學(xué)會(huì)了以前不會(huì)做的事情。那是我六歲的時(shí)候，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，此后，我就愛上了溜冰。

星期天，媽媽帶我來到了我家附近的一個(gè)小公園里。一進(jìn)公園，門口有個(gè)迷宮，我就在那跑了幾圈，我們接著往里走，里面有小朋友的游樂場(chǎng)，那里有的小朋友在蕩秋千，有的在滑滑梯，還有的在捉迷藏…..我們來到了一處廣闊的場(chǎng)地，我迫不及待的從背包里拿出了溜冰鞋穿在腳上。開始溜了，媽媽抓住我的手，先漸漸的一步一步的走?？吹絼e人溜得來去自如，我真的很佩服。所以我要快點(diǎn)學(xué)會(huì)。跟著媽媽走了幾圈，媽媽讓我自己溜。我高興的說：“行，就看我的吧？〞說著就自己跑了起來，“呀？不好，〞還沒等我說完，就摔了下來，真丟人。坐在地上，有點(diǎn)灰心的想，這溜冰還真不好學(xué)。媽媽好像看出了我的心事說：“怎么，不想學(xué)了？〞我說：“才不是，誰說不想學(xué)，只不過休息一下。〞媽媽說：“不要怕，剛學(xué)的人都會(huì)這樣，來再練一會(huì)兒，馬上就會(huì)熟練的。〞我聽了媽媽的話，心想我一定要學(xué)會(huì)，這樣?jì)寢尣艜?huì)沒有白白的付出啊！這一次，我在心里偷偷的觀測(cè)別的小朋友的動(dòng)作，我漸漸地試著向前滑出了一小步，雖然我滑得很慢，但是別提我心里有多高興了。幾個(gè)回合下來我的心里不畏懼了，而且溜的速度也比剛開始快了大量，媽媽看我溜得很好，對(duì)我說：“瞧？你是不是很棒，很聰明啊，這不一學(xué)就學(xué)會(huì)了。〞我聽了心里美滋滋的。

通過這次溜冰讓我明白了做什么事情，都不要怕它，而是要去戰(zhàn)勝它。

怎么樣，我是不是很棒？我堅(jiān)信，我會(huì)越來越棒的。

以我很棒為題的作文六年級(jí)第三篇

上學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，新的一學(xué)期里，我有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。新的學(xué)期我想做得更好，未來的我是會(huì)很棒的。

在語文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的字詞會(huì)提前查字典。課后，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文，做到“溫故而知新〞。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀更多的書籍，開闊我的知識(shí)面。同時(shí)，也會(huì)做一些語文常識(shí)方面的練習(xí)題，這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺〞。

在數(shù)學(xué)方面，我計(jì)劃每天做20道口算題，以此來提高自己的計(jì)算正確率和速度?？荚嚽皶?huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做“臨時(shí)抱佛腳〞之類的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集〞，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集〞里，等到期末時(shí)，就可以拿出來復(fù)習(xí)了。

在英語方面，我會(huì)每天都聽、讀英語磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習(xí)作能力。

希望通過以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃能提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，新的學(xué)期我想做得更好，超越自我，我相信未來的我會(huì)很棒的。

以我很棒為題的作文六年級(jí)第四篇

我家門口有一條河，在陽(yáng)光照射下，河里泛著金色的漣漪。河邊長(zhǎng)著一片片高大的蘆葦，青青的葦葉在微風(fēng)的揉拂下，發(fā)出一陣陣沙沙響聲，與清清河水東逝的汩汩聲響交匯在一起，給人們一種閑靜自滿的音樂享受感。童年時(shí)，我經(jīng)常來到河邊，朝著河里扔石子，看到激起的浪花，我長(zhǎng)噓一口氣，內(nèi)心的那種“少年心事幾人知〞的嘆息就會(huì)不翼而飛。

由于內(nèi)向，在學(xué)校里很少有同學(xué)找我玩，我只好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高到班級(jí)前十名。就論這樣，還是很少有人陪我一起玩。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝慌晕r(shí)，我的心情就很郁悶。我甚至認(rèn)為自己一無是處，簡(jiǎn)直就是一個(gè)廢物。

有一天，爸爸陪著我溜達(dá)到河邊，我和爸爸坐在一塊大青石上，向爸爸訴說我的煩擾。爸爸對(duì)我說：“其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。擅長(zhǎng)交往是一種優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)好也是一種優(yōu)點(diǎn)。只要你有興趣做一件事，并持之以恒，那你就是最棒的。〞

之后我去學(xué)習(xí)鋼琴，我發(fā)現(xiàn)自己很有學(xué)習(xí)音樂的天賦，老師對(duì)我夸贊有加，讓我做她的助教，大大增加了我的自信心。我才學(xué)了一年的鋼琴，她就讓我去考八級(jí)，要知道這對(duì)一個(gè)向來不敢相信自己的人是多大的挑戰(zhàn)！

考級(jí)的前一天晚上，我又和爸爸來到河邊溜達(dá)。徐徐的夜風(fēng)擦過我和爸爸的臉頰，吹拂著河面，扶搖著葦葉。此時(shí)，我感覺到自己的心情就像漲落的潮水，波瀾起伏。爸爸緊緊地拉著我的手說：“孩子，相信自己，其實(shí)你很棒！〞我仿佛聽到心碰撞的聲音，雖輕若碎鈴，卻擲地有聲。

第一天來到考場(chǎng)，當(dāng)手放到琴鍵上的那一刻，仿佛多年的壓抑都從手指下傾瀉出來。這些年的自卑，郁悶都在琴聲響起的那一刻全部消失。我在琴聲中找回了自己，其實(shí)我很棒。

當(dāng)考級(jí)證書發(fā)到的那一刻，我心里十分沖動(dòng)，竟然是優(yōu)秀！這對(duì)一個(gè)初學(xué)者來說是多大的榮耀！

我再次來到河邊，河水依舊波光粼粼，河邊的葦葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像是在為我慶賀。我大聲朝著河邊喊：“其實(shí)我很棒！〞回音在我耳邊不停地纏繞，我開心地笑了。

以我很棒為題的作文六年級(jí)第五篇

未來的社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，擅長(zhǎng)向社會(huì)推薦自己，將是邁向成功的起點(diǎn)。下面我來說說我的成功起點(diǎn)是怎么的，你快擦亮自己的眼睛，一同來瞧一瞧吧！

在我第一次上素描寫生課時(shí)，我總是不相信自己，很怕自己會(huì)畫錯(cuò)，怕老師和同學(xué)嘲諷。我拿起畫筆在紙上畫完了基本輪廓，低著頭，防備翼翼地交給老師。原以為老師會(huì)責(zé)怪我一番，不料剛好相反，老師對(duì)我豎起大拇指，笑吟吟地說：“不錯(cuò)，畫得很棒！〞我大吃一驚，沒有料到老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，心里美姿姿的，“哦，原來我也可以的，〞于是我?guī)е欢亲拥囊蓡柸柫藡寢?。媽媽聽了我的?jīng)過，對(duì)我說：“孩子，你一定要對(duì)自己有信心，你的畫已經(jīng)很棒了，你的缺點(diǎn)就是對(duì)自己沒有足夠的信心，所以你要加強(qiáng)自信，將來你還會(huì)遇見更多的困難，有了自信，你就能大膽面對(duì)了！〞我聽了媽媽的話，細(xì)心地思考，是啊，媽媽說得很對(duì)，我畫得不錯(cuò)，只是對(duì)自己沒有信心，其實(shí)我已經(jīng)做得很棒了！

還有一次上體育課，老師讓我們跳遠(yuǎn)，我信心十足地跳過去，可是我的實(shí)力并不怎么樣，跳了好幾次都沒有成功，我坐在一旁聲悶氣，突然想起老師對(duì)我平日說過的一句話：“