Word第第頁育兒個(gè)人心得(10篇)育兒個(gè)人心得1

每個(gè)人的第一個(gè)學(xué)堂是家庭，其次個(gè)學(xué)堂是幼兒園。

幼兒園育兒心得不管是家庭還是幼兒園都是缺一不行的，全部家長們都會為孩子的身心、學(xué)習(xí)生活擔(dān)憂……大部分幼兒園日常教學(xué)中都需要用到幼兒園育兒心得，而育兒真的只是有錢給孩子吃好穿好用好就好了嗎?不是的!育兒心得沒這么簡潔。

從一歲左右起，孩子就能用單一的句子表達(dá)自己的意識，令人詫異的是有些孩子竟然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的轉(zhuǎn)折詞、連接詞也能精確地表達(dá)出來。你知道他是怎么學(xué)會的嗎?后來，我才漸漸醒悟，孩子們是從大人們的談話過程中“偷學(xué)”來的，呵呵，孩子對他所不懂的一切都有莫大的奇怪???心，想去仿照，聽到的、看到的東西都能深深印入他的腦海里。

幼兒園是孩子踏入社會的第一步，也是他開頭交往、接觸社會的關(guān)鍵一步，為孩子選擇幼兒園時(shí)，家長們也三思而行，并親自前往幼兒園觀看，選擇心中幼兒園，當(dāng)然幼兒園并非十全十美，但是學(xué)校所營造出的整體氣氛應(yīng)當(dāng)很適合孩子，孩子喜愛幼兒園，他特別情愿上幼兒園，也很喜愛他的老師和同學(xué)，這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的關(guān)心，學(xué)習(xí)也會簡單得多。

孩子四、五歲時(shí)，自己的主觀意識漸漸增添，抵觸心情隨之加重，許多事情盼望能根據(jù)他自己的意識去做，你要他向東，他偏向西;你不允許他這樣做，反而增添了他想這樣做愿望，有時(shí)大人們不得不實(shí)行迂回的戰(zhàn)術(shù)，真讓人無可奈何。認(rèn)真想想，孩子們也不過是想表現(xiàn)出自己有主見，追求自己的人格而已。只要抱著寬松的心態(tài)，輔之以適當(dāng)?shù)慕逃?，信任孩子都能順?dāng)度過這一成長期。

平常，家長們盡量抽出時(shí)間來多帶孩子到戶外，尤其是環(huán)境美麗，空氣清爽的公園或郊外去放風(fēng)箏等等。在公園里不但能呼吸到新奇的空氣，能開擴(kuò)視野，增長學(xué)問，還能觀看到各種動物及花草樹木，跟他講講花草樹木是人類的好伴侶，它們不但能使環(huán)境更美，而且還會汲取二氧化碳，呼出氧氣等等。在生活中賜予孩子的學(xué)問是孩子最簡單接受的，平常激發(fā)孩子的愛好，培育他的愛好、鼓舞、贊揚(yáng)等對增添孩子的自信念是很有益的，但必需留意使用得當(dāng)、的法。過度地或過于輕易地濫用鼓舞和表揚(yáng)會使孩子感到你不真誠，并會寵壞他!

不管是幼兒園的老師還是家長，容許過孩子的事就肯定要做到!

育兒個(gè)人心得2

昨天晚上收到兒子班主任Mia老師的邀請，讓我寫一下育兒心得，當(dāng)時(shí)真是受寵若驚，由于在兒子班的家長當(dāng)中，我并不是秀的，我的兒子在班上也不是最乖的。但老師的邀請讓我倍感榮幸，正好可以借此機(jī)會對自己的育兒歷程做個(gè)回顧與總結(jié)，同時(shí)也愿意把自己育兒的心得與大家共享，于是就欣然接受了任務(wù)。

時(shí)間荏苒，不知不覺中侯奕已經(jīng)在英杰思幼兒園這個(gè)大家庭度過了兩個(gè)學(xué)期。想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)那個(gè)羞澀怕生、甚至連話都說不清晰的小屁孩，如今成長為一個(gè)待人接物、落落大方的小大人，在外能主動大方地跟長輩問好，在家是媽媽的好幫手，愛看書、會自己講故事,每每想到這些點(diǎn)滴的改變，我除了甚感欣慰，更想感謝英杰思的老師們對侯奕的循循善誘的教育和無微不至的關(guān)心。

談到育兒，初為人母的我始終都是摸著石頭過河，實(shí)在不敢說有什么心得。但在孩子成長方面，我深知養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，如今就跟大家淺談一下我的一些做法。

1.從語言開頭文明習(xí)慣的培育

高爾基說：語言是一切事物和思想的衣裳。有禮貌的寶寶人見人愛，父母們都盼望把自己的孩子培育成有人緣、守法規(guī)、有修養(yǎng)的小紳士、小淑女。但孩子禮儀的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，當(dāng)然這個(gè)過程漫長、辛苦，且極需耐煩。

都說言傳身教，但我覺得身教重于言傳。因此我覺得父母要在生活中要耐煩地做個(gè)好典范。記得在侯奕未誕生時(shí)，我就和侯奕的爸爸商定：不管任何狀況，都不許在孩子面前吵架。但有一次，為一點(diǎn)家庭瑣事我忍不住當(dāng)著侯奕的面跟他爸爸吵了幾句，破壞了這一商定。后來卻驚異的發(fā)覺，侯奕有時(shí)候說話竟然學(xué)了我吵架時(shí)的語氣。于是我抓緊找機(jī)會特地在侯奕的面前跟他爸爸抱歉，承認(rèn)了錯(cuò)誤，不應(yīng)當(dāng)那樣說話。然后再蹲下來跟侯奕分析媽媽錯(cuò)在哪里，并明確告知他不能學(xué)媽媽那樣說話，那樣是不對的，是不禮貌的。再后來，侯奕每次聽到或在電視上看到別人吵架，他都會跟我說：媽媽，吵架是不對的，那樣說話是不禮貌的。

這件事情讓我深切的感悟到父母的言談舉止對孩子的影響有多大，我很慶幸我準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并懂得了這個(gè)道理。都說父母是孩子的鏡子，我們要讓孩子懂禮貌，我們自己得先做到有禮貌，平常與人說話要常說“請”和“感謝”、并有意識地引導(dǎo)孩子主動跟人打招呼。其實(shí)侯奕原來是個(gè)比較害羞的男孩子，以前見人打招呼都是很小聲的。后來，在我們的影響下，侯奕漸漸形成主動大方與人打招呼、問好的好習(xí)慣。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中，有一點(diǎn)很重要，就是在孩子表現(xiàn)得好的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)給以確定和表揚(yáng)，在孩子做得不完善的時(shí)候，不要急著批判或苛責(zé)，要循循善誘，更多的賜予孩子指導(dǎo)和關(guān)心。我信任通過父母言行對孩子潛移默化的影響，讓孩子在文明禮貌環(huán)境中耳濡目染，是肯定能養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

2.從日常生活開頭勞動習(xí)慣的培育

對于幼兒來說，在生活中自己的事情能自己做就是的勞動習(xí)慣。因此，我在做家務(wù)的時(shí)候，會刻意地放手讓侯奕去做一些力所能及的事情，盡可能多地制造機(jī)會讓他參加到家務(wù)勞動中，培訓(xùn)他的參加意識，激發(fā)他動手做事的熱忱。比方邀請他一起搞衛(wèi)生、洗碗筷、拿快遞等，還特地給他買了小圍裙、小掃把、小手套等，有了專屬的勞開工具，他表現(xiàn)出極高的熱忱。

當(dāng)然，在他干活的過程中，可能做得很慢，做得不好，有時(shí)甚至?xí)瓣J禍”，這時(shí)候我會沉住氣，不急不躁地在一旁跟他一起做同一件事，給他一個(gè)正確的示范，耐煩細(xì)致反地復(fù)給他講解該怎樣做，等他完成了還不忘準(zhǔn)時(shí)對他的做的事情賜予確定，對于做得不好的.地方也會心平氣和的指出與訂正，千萬不要由于孩子做得不好就不讓孩子參加了，而要特別確定地告知他，媽媽期盼他下次更好的表現(xiàn)。只有堅(jiān)持，漸漸就能看到轉(zhuǎn)變的驚喜。如今，侯奕常掛著嘴里的一句話讓我非常欣慰：自己的事情自己做，爸爸媽媽的事情搶著做，別人的事情幫著做。

3.從愛好開頭閱讀習(xí)慣的培育

家長們都知道閱讀是一種讓孩子終生受益的財(cái)寶，所以不息資本，常常給孩子買各種各樣的漫畫書籍，但卻不懂得、甚至是忽視了對孩子閱讀習(xí)慣的培育，結(jié)果是書買了一大堆，孩子卻不感愛好。

其實(shí)，我覺得在培育閱讀愛好上，很重要的一點(diǎn)是家長的有效陪伴，在陪伴的過程中擅長發(fā)覺孩子的愛好點(diǎn)。大家都懂得愛好是的老師，卻不懂得如何去發(fā)覺。我舉個(gè)例子，在侯奕一歲多的時(shí)候，我們小區(qū)門前正有挖掘機(jī)在修路，我發(fā)覺侯奕特殊喜愛拉著爺爺?shù)叫^(qū)門口看挖掘機(jī)，在還不會叫“媽媽”的時(shí)候已經(jīng)會說“挖挖”了，于是我就給他買了《車車認(rèn)知大畫書》、《兒童工程車故事書》。在門口的挖掘機(jī)等工程車工作時(shí)，我常常拿上相應(yīng)的車車故事書、搬上小凳子跟他坐在樓道里進(jìn)行實(shí)景講解，眼前現(xiàn)實(shí)的挖掘機(jī)使書本的畫面變得立體生動，他閱讀的愛好一下子就被激發(fā)了;在侯奕迷上動畫片《汪汪隊(duì)立大功》、《超級飛俠》時(shí)，于是我買了《汪汪隊(duì)立大功兒童平安救援故事書》、《超級飛俠3D互動圖畫故事書》，勝利地把他的留意力從電視、Ipad上轉(zhuǎn)移到書本上，結(jié)果就是這兩套漫畫故事書幾乎每本都被他翻爛了。在翻閱這兩套書的同時(shí)，侯奕還學(xué)會了不少平安救援常識，了解了世界各地的風(fēng)土人情、地理學(xué)問和生活常識，豐富鮮活的學(xué)問讓侯奕喜愛上閱讀。

本學(xué)期，我很感謝英杰思的“親子閱讀”打算。以前陪侯奕閱讀都是斷斷續(xù)續(xù)、不定時(shí)的。自從加入英杰思每周三個(gè)繪本故事的親子閱讀，我每天晚上睡前必講三個(gè)故事，有時(shí)候我實(shí)在是累了想偷懶不講，侯奕都會主動提示我，假如我不講他甚至?xí)安灰啦火垺薄Ｈ缃?，就算工作再忙、照看孩子再累，我也會保證每晚睡前最少20分鐘的親子閱讀。我和侯奕還立下商定：睡前閱讀時(shí)間，不玩玩具、不看電視、不玩手機(jī)，清靜而單純地享受這神圣的20分鐘。有時(shí)候，講完了從幼兒園帶回來的三個(gè)繪本故事，侯奕還抱著家里的其他故事書來纏著我給他講，可以說，侯奕的閱讀習(xí)慣已經(jīng)逐步形成。

讓愛好引導(dǎo)著孩子的求知欲。只有孩子喜愛書里的東西，他才會情愿去讀書;只有感愛好了，他才會更愛閱讀。久而久之，閱讀就會成為孩子生活的一種必不行少的習(xí)慣，形成良性循環(huán)。

以上就是我的幾點(diǎn)育兒心得，總的來說，就是孩子良好習(xí)慣的培育，需要家長有以身作則，更需要父母主動參加的陪伴，只有這樣，才能關(guān)心孩子養(yǎng)成終身受益的行為習(xí)慣。

育兒個(gè)人心得3

時(shí)間過得真的很快，愷愷在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小伴侶了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康歡樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說要在幼兒園肯定要學(xué)到什么學(xué)問。既想讓孩子歡樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的學(xué)問，這并非是件簡單的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個(gè)人的一些心得：

一、留意傾聽孩子關(guān)于他自己的事

家長關(guān)懷孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”?！薄奥牎本褪且奈韬⒆佣嗾勛约旱氖?幼兒園及他身邊的事)，通過“聽”聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。

二、鼓舞為主、批判為輔

孩子是需要鼓舞，鼓舞就是動力。每當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí)，我們都會極力鼓舞他，這樣他就會很興奮，自信念大增。錯(cuò)誤時(shí)，比方說謊等等，我們還是要對他嚴(yán)峻的批判。同時(shí)也會聽他為什么要這樣做的緣由，告知他是不對的，不行以這樣做。

三、要擁有一顆童心

和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些嬉戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他。

以上是我在教育孩子上的一些體會?！罢f說簡單做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的缺乏，望老師賜予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進(jìn)步。

育兒個(gè)人心得4

納孩子的心情，說起來簡單，做起來真的很難。這是我在蘭海親授的系統(tǒng)課第三次的課程—青春期成長規(guī)律的課程中頓悟過來的。由于在前兩次的授課中，我明白了這個(gè)概念，但是，在實(shí)際的運(yùn)用中卻總是做不到。

查找契機(jī)練習(xí)心情潛力

在這次面授課的其次天也就是星期日的早上去上瀕上課前，我有了一次運(yùn)用的機(jī)會。

7點(diǎn)多的時(shí)候，哥哥起床了，弟弟還賴在床上不情愿起床，在玩手機(jī)。我過去了，看到他在玩手機(jī)，很生氣，我內(nèi)心的想法是，期望他趕快起床去學(xué)習(xí)。

但是，又一想，我假如直接說：你趕快起床去學(xué)習(xí)。他可能會聽話起床，但心里確定是不興奮的，就會帶著心情做后面的事情。那后面不管是做什么事情，質(zhì)量也不會高。

還有一種可能就是，他不會起床，和我對著干，當(dāng)聽不到我說的話連續(xù)玩。我確定又會三番五次地去催他，他就會在不耐煩中和我對抗著。會持續(xù)一段時(shí)間，或許是10分鐘，或許是20分鐘。此事不歡而散，依舊沒有解決。

嘗試轉(zhuǎn)變一種方式

想到課堂上蘭海說過：“和青春期的孩子講話，要直接。”

我說：“我期望你此刻起床開頭學(xué)習(xí)，由于我是在乎你的成果的。你此刻玩手機(jī)，我假如說讓你立即起來，你確定不興奮，對不對”

他說：“對?！?/p>

我說：“那你告知我，你還要玩多長時(shí)間，就能夠起床了”

他說：“還要玩5分鐘?！?/p>

我說：“好，給你5分鐘時(shí)間?！?/p>

過了5分鐘，我說：“能夠起床了吧，你自己說的話要算數(shù)，以后我們說話都要算數(shù)，媽媽也一樣，好不好?！?/p>

他同意，很痛快地起床了。

小結(jié)

這樣解決問題的方式，我們都能理解，關(guān)鍵是我們都沒有由于這件事情而產(chǎn)生不好的心情從而發(fā)生沖突，以至于影響后面做其他事情的心情。

其實(shí)，這是很小的一件事情。但是，透過這個(gè)小小的轉(zhuǎn)變，我糊涂地熟悉到了接納孩子的心情是多么重要的一件事情。

育兒個(gè)人心得5

大家好，我是xx的媽媽，很興奮能和大家在這里共享一下我的育兒經(jīng)。我家珍寶來幼兒園已經(jīng)一個(gè)多月了，在這期間發(fā)生了許多改變，當(dāng)然也有一些缺乏，下面我將我的一些心得說與大家聽，也盼望大家給點(diǎn)看法。

一、培育良好的生活習(xí)慣，教孩子關(guān)懷他人

如今的孩子都特別聰慧，仿照力也很強(qiáng)，所以做父母的可肯定得留意了。首先孩子的作息時(shí)間是隨著父母一塊的，我們起床時(shí)也把她叫起來按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比方吃飯時(shí)，我們會叫她來端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操勞，多多催促他們，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、多和父母進(jìn)行溝通

要想教育好孩子就肯定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系，“隔輩人親”，一點(diǎn)不假，他們總會自己不自覺地過度愛護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上，首先我敬重他們，知道他們的動身點(diǎn)也是為了孩子好，但凡事都得有個(gè)原則，一味的放縱，那是對自己的不負(fù)責(zé)任，在遇到問題時(shí)，只要我認(rèn)為自己是對的，無論是誰，我也絕不讓步，其次，多和父母進(jìn)行溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參加到自己的行動中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育，為此沒少和父母說道。

做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍，把握幼兒心理學(xué)和教育學(xué)，敬重幼兒教育規(guī)律，提高理論指導(dǎo)和削減盲目性，和孩子一起消遣，一起做嬉戲，促進(jìn)母子間的感情。

我和我的家人總是在飯后，和孩子一起消遣一起嬉戲，教孩子學(xué)唱一些簡潔的兒歌之類，有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會有意或無意識的培育孩子各方面的愛好，觀看孩子的喜樂。例如當(dāng)聽說哪有義演時(shí)，我會帶上珍寶去看演出等都是在漸漸培育孩子的愛好。

三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活

我家珍寶，屬于慢熱型，一換個(gè)生活環(huán)境，對四周的人和物就感到生疏而新奇，也缺乏自信，等熟識后，她就能很快適應(yīng)了，我和我的父母總是?？洫勊?，給她鼓舞，說一些她以前的事，這樣你就能和她商議?讓她表演的事了。另外，在來上幼兒園時(shí)，我們都提前給她打了預(yù)防針，告知她，你今日要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導(dǎo)她，開啟她，讓她明白去幼兒園是對她好，這時(shí)你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園，確定是情愿的了。

以上是我的一點(diǎn)育兒心得，僅供參考。盼望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進(jìn)孩子們健康歡樂的成長。另外，在最終，我想給老師提一個(gè)看法，那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時(shí)，能否也常常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西，或者也教家長學(xué)一些動作或詞之類的東西，這樣也便利我們在家教他們。

育兒個(gè)人心得6

對于孩子的教育，我始終是在摸索中前進(jìn)，一邊吸取前輩們的閱歷，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的細(xì)心培育下，正健壯成長。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡邪谅万湴?。我主要有以下三個(gè)方面的心得：

一、觀賞教育

觀賞孩子是培育孩子自信念的最正確手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰慧活潑，而在于他的自信。自信有助于他如今與將來英勇地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培育自信的過程是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力氣，可以鼓舞孩子的斗志，增添孩子的信念，激發(fā)孩子的士氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動幫我們做家務(wù)時(shí)，我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)觀賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氣氛中成長著。

對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡潔的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。很多次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必需懂得觀賞孩子”的道理，激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

二、相互敬重

讓孩子懂得敬重老師、敬重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的聲威，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地根據(jù)老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的珍貴財(cái)寶。讓孩子學(xué)會敬重老師，要求家長身體力行，以身作則，敬重自己的老師，更要敬重孩子的老師。凡是老師要求家長支持協(xié)作的事情，父母都要全力支持和協(xié)作，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的聲威。

教育孩子敬重父母，最好的方法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的聲威，另一方面有助于培育孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要敬重孩子，孩子需要公平的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的目光看問題、看世界，這樣才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地制造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子供應(yīng)最適合的教育。

三、引導(dǎo)教育

我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地進(jìn)展是我們在教育孩子過程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由進(jìn)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我們嚴(yán)格根據(jù)老師的要求進(jìn)行檢查催促;在他遇到困難的時(shí)候，我們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注意發(fā)覺他的缺乏、特長和愛好，有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只盼望他在今后的生活中由于有力量而更自信、更多地體會生活的樂趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝關(guān)心我兒子女兒獲得學(xué)問、歡樂成長的老師們!

育兒個(gè)人心得7

我們班的家銘小伴侶非常地可愛，是從拖班升上來的，可能是由于年齡偏小的緣由吧，每一天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也非常頭痛，總是跟老師說：“我家寶寶怎樣總是要哭，小班也是一樣、”其實(shí)家銘只是養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)他明白媽媽要送他來幼兒園時(shí)，他就明白會很長時(shí)間看不見媽媽，就會以哭來宣泄自我的心情，當(dāng)我和他說：“家銘別哭了，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點(diǎn)來寶寶，媽媽就會很早來接寶寶的、”這時(shí)他又會停止哭鬧，還有一個(gè)緣由就是剛剛升入大班的寶寶自理潛力稍弱，總是期望身邊有大人，要是你一但離開，寶寶又會哭起來、應(yīng)對這種狀況，我們就應(yīng)實(shí)行應(yīng)急措施，家長們也不需為此事?lián)鷳n寶寶身體之類的，由于寶寶哭其實(shí)也是個(gè)熬煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達(dá)心情的一種，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身進(jìn)展的空間，家長要擺正自我的心態(tài)，假如孩子的需要是正確的，我們必需要賜予滿意，但假如是無理的，就要制止。

應(yīng)對一些膽小、愛哭幼兒問題，我們應(yīng)實(shí)行以下幾點(diǎn)策略：

1、冷處理：應(yīng)對幼兒一些無原則的要求，家長要堅(jiān)持不一樣意或不理睬，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后、再與她分析為什么沒有滿意她的緣由，并要求她下次不許提出這種無理的要求、

2、條件對換法：假如孩子哭鬧不止的話，能夠先容許她的條件，但同時(shí)也要求他容許你一個(gè)條件并告知他假如她的事沒做到就會有一個(gè)很嚴(yán)峻的后果，當(dāng)然我們成人所要求的必需要是孩子能夠辦到的，比方下次你見到某某小伴侶要打招呼等，以次來進(jìn)行交換，另外我們?nèi)菰S她的事也必需要做到，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn)。

3、分散留意法：這點(diǎn)很重要也很有用，在孩子哭鬧時(shí)，家長可用分散法來引導(dǎo)孩子，例如她平常愛聽故事愛做的一些事，都能夠此刻用上來消除她剛剛不合理的想法以及做法、

4、鼓舞法：鼓舞和表揚(yáng)永久是培育一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土，在鼓舞和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心，當(dāng)你們的心近了，孩子則更情愿與你溝通，你的想法，她會更情愿接受，孩子也會變得更溫柔，當(dāng)她與小伴侶友好相處時(shí)，當(dāng)她不再任憑哭鬧時(shí)，當(dāng)她很英勇的和別人打招呼時(shí)，你都能夠說“孩子，你真棒，媽媽很喜愛你此刻的樣貌”信任孩子們會興奮的重復(fù)做這些事情，明白行為定型為止、信任有了以上幾個(gè)方法，我們必需能轉(zhuǎn)變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需透過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關(guān)鍵，也讓寶寶們開快樂心地度過每一天

育兒個(gè)人心得8

時(shí)間如流水，刺眼之間我家的__幼兒園即將畢業(yè)，預(yù)備上學(xué)校了。6年來陪著她一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長，有快樂，歡樂，也有淚水、沖突和爭吵。如今回想這6年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于育兒閱歷的缺乏，在__成長的過程中，發(fā)生過許多的錯(cuò)誤的教育故事，至今我還在連續(xù)的摸索和學(xué)習(xí)中。如今把自己幾年來的一些教育心得體會同大家一起共享。

一、摒棄說教，化教育于無形。

泰戈?duì)栐娫唬骸疤炜諞]有留下翅膀的痕跡，而我已飛過?！弊蠲赖慕逃褪瞧錄]有了教育的痕跡，以其留給人們的自然流暢之感，即在人格感染中、心靈碰撞中、理解傾聽中、真誠激勵中，春風(fēng)化雨潤物無聲地完成教育的使命。對于幼兒來講，家庭的教育最為重要，其意義和影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育，而家庭教育主要是父母的言傳身教潛移默化。教育沒有小事，詳情確定成敗，生活中我們父母時(shí)時(shí)刻刻和孩子相處，我們肯定要以身作則，留意自己的行為舉止道德修養(yǎng)、喜怒哀樂心情掌握，讓我們在和孩子吃飯嬉戲生活中將正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀灌輸給她。假如處理不好這點(diǎn)，到處大道理說教，顯露教育的痕跡，有時(shí)候反而會適得其反。

二、珍惜孩子的時(shí)間。

每天放學(xué)后到晚上入睡，孩子也許有四五個(gè)小時(shí)的自由，我們要關(guān)心她合理的支配時(shí)間，并關(guān)心她學(xué)會珍惜時(shí)間，漸漸意識到時(shí)間的珍貴。為了孩子有更多的時(shí)間去做有意義的事情，同時(shí)也為了孩子不被電視所困，有一雙光明的眼睛，我們大人自己先做到不在孩子面前看電視，呈現(xiàn)我們大人有“不喜愛”看電視的習(xí)慣，這樣，自然而然，基本上我們沒有對__說過“不許看電視”，她就養(yǎng)成了不愛看電視的習(xí)慣。當(dāng)然我們還要幫她支配好時(shí)間，使她不看電視，節(jié)目也很豐富，讓她忙起來?；久刻焱砩戏艑W(xué)回家，讓先完成幼兒園作業(yè)，然后練習(xí)鋼琴，待這些必需固定動作完成后，她可以自己支配時(shí)間，比方玩自己喜愛的玩具，畫畫，講故事，做手工，看一集她喜愛的動畫片，或者去找小區(qū)伴侶一起玩等等，但是9：30左右要預(yù)備睡覺。周末同樣也是合理支配好時(shí)間，豐富她的生活，讓她充實(shí)又快樂。

三、敬重孩子的看法。

不要覺得自己是大人，孩子必需聽自己的，假如孩子講得有道理，大人也要敬重孩子的看法，準(zhǔn)時(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，給孩子自由表達(dá)的士氣和空間，這樣孩子的語言表達(dá)力量，自主力量和人際交往力量等都會自然提高。同大家共享一個(gè)爭吵的案例：__在學(xué)習(xí)畫畫，我們在選擇老師上產(chǎn)生了爭議，__選擇了楊老師，我不同意，我的選擇是陳老師。每次上完楊老師的課，畫的東西都看不懂，亂七八糟的(這是我的個(gè)人不懂藝術(shù)的評價(jià))。我要求選擇陳老師，由于上完陳老師的課，成品畫的顏色美麗，主題完好。但是__給我有力的解釋：上楊老師的課，1)很快樂，老師會給幾個(gè)主題，自己選擇喜愛的，任意想象去表現(xiàn)自己的想法。而陳老師要求必需根據(jù)她的意思去畫，有許多東西都是自己不喜愛的，所以上課不快樂;2)楊老師很和氣，楊老師上課總是笑瞇瞇的，還會時(shí)不時(shí)過來鼓舞一下，陳老師上課嚴(yán)厲?，她心里可怕;3)楊老師的課自由。楊老師上課時(shí)，假如渴了可以喝水，想上廁所也可以去，陳老師要求上課不許喝水，不許上廁所等等，上課時(shí)很緊急?？傊芟矏凵蠗罾蠋煹恼n，可以表現(xiàn)出自己喜愛的東西，而且快樂。雖然我看不懂她的畫，最終，我還是同意敬重__的選擇，下個(gè)學(xué)期上楊老師的課，給她自由畫畫的空間。__有上許多的愛好班，這些學(xué)習(xí)都是她自己選擇的，我們很敬重她的選擇，這樣她也就會很堅(jiān)持。

育兒個(gè)人心得9

到今日，我已經(jīng)在幼兒老師這個(gè)工作崗位上工作了三年了。在這三年中，有苦、有甜、有心酸也有歡樂。剛選擇了“幼教”這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，心里布滿了對將來的向往。實(shí)習(xí)