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“文字語文義務(wù)文學(xué)中，尤其要重視一“新書閱進(jìn)行。1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，感2、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，。3、仿是兒童水的水真綠啊的真秀啊而在體會、““行挨擠擠祖國??！……”讓學(xué)生補(bǔ)充省略號所省去的內(nèi)容，寫2、想象中訓(xùn)練，感悟語“感因而，悟一小金花大嫂送別志愿軍戰(zhàn)士的動人場面。想象大娘熬紅的雙眼，小桂花掛在腮旁晶瑩的淚花，大嫂3、，要使學(xué)《再見了親人》這真是雪中送炭啊送炭”單但。學(xué)生因有相似的生活體驗(yàn)作基礎(chǔ)，終于領(lǐng)悟到：原來作表無比”等引該重尊賞百個讀者就有一百個哈姆教師不要追求統(tǒng)一的認(rèn)識和感情標(biāo)準(zhǔn)，而要以“尊重、相信、1習(xí)的多了，讀可見“新150篇（含課文首。這有利于學(xué)生貯存語言，積淀語感，從而扎扎實(shí)實(shí)）廣泛閱讀“新課標(biāo)”強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生于150我”實(shí)踐低活潑的內(nèi)容可推薦他們看童話、2言實(shí)）說中）練中強(qiáng)化在學(xué)生讀懂、感悟）拓展閱讀教學(xué)的空間“新課標(biāo)”指出引把學(xué)交往學(xué)合作、

1、教年2，2003年7月。學(xué)》2000年第7、8語文教師》2001年第4期。蘇教育第，年7月。

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