第一節(jié)細菌和真菌的分布請回答下列問題：想一想1、饅頭存放時間久了為什么會長“毛”？存放久了的饅頭會長出“毛”，這是真菌中的霉菌繁殖的結果。2、腐爛的樹枝怎么會長有木耳呢？腐爛樹上長出的木耳實際是真菌。3、營養(yǎng)豐富的牛奶和飯粒為什么會變質？牛奶和米飯變質了，是我們肉眼看不見的細菌在作怪。一、培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法P56配制含營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基接種恒溫培養(yǎng)牛肉汁+瓊脂在什么條件下培養(yǎng)？高溫滅菌將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的菌類殺死將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程二、菌落概念：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體(P55）。從菌落的形態(tài)、大小、顏色可以大致區(qū)分它們的不同種類。（P56）細菌菌落霉菌菌落二、菌落細菌菌落霉菌菌落細菌菌落：菌落比較小表面或光滑黏稠，或粗糙干燥真菌菌落：一般比細菌菌落大幾倍或幾十倍霉菌菌落：屬于真菌菌落，常呈絨毛狀、絮狀、或蜘蛛網狀，有的還呈現紅、褐、綠、黑、黃等顏色銅綠假單孢菌菌落（細菌）肺炎球菌菌落枯草芽孢桿菌菌落真菌菌落酵母菌（真菌）菌落在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中，一組同學的實驗過程如圖所示：（1）實驗步驟中，B是________過程，完成步驟C需要在適宜的________下進行。（2）若D中的菌落為細菌菌落，其形態(tài)特點是_______________________________________。接種溫度菌落比較小,表面或光滑黏稠，或粗糙干燥三、探究細菌和真菌的分布3、為什么要有兩套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿？各做什么用？目的是設置對照，一套培養(yǎng)皿不作處理（對照組），另一套在選定的環(huán)境中處理（實驗組）。5、應該考慮在怎樣的環(huán)境條件下培養(yǎng)。兩套裝培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿都需要在同一環(huán)境下培養(yǎng)嗎？實驗中使用的培養(yǎng)皿要在恒溫箱中或室內溫暖的地方培養(yǎng)。兩套需要在同一環(huán)境下培養(yǎng)。因為對比不同環(huán)境中細菌或真菌的存在情況，屬于單因素比較，所以除了采樣地點是變量外，進行微生物培養(yǎng)的條件，如溫度等，要保持一致。實驗一：提出問題：手上有沒有細菌或真菌作出假設：手上有細菌或真菌制定計劃：兩套相同的培養(yǎng)皿，分別標號1和2；用無菌棉棒輕擦手心，在1號培養(yǎng)皿中輕輕涂抹，蓋上蓋。2號不做處理。將兩培養(yǎng)皿放恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，觀察結果。實驗結果:實驗結論:比較硬幣和手上的細菌三套相同的培養(yǎng)皿，分別標號1、2、3；用無菌棉棒輕擦手心，在1號培養(yǎng)皿中輕輕涂抹，蓋上蓋。將硬幣在2號培養(yǎng)基上輕輕按一下，3號不處理。將兩培養(yǎng)皿放恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，觀察結果。比較硬幣和手上的細菌1、為什么培養(yǎng)用的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿，在接種前必須高溫處理？為什么要用無菌棉棒？2、提示4相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一步驟？3、在不同環(huán)境中都有細菌和真菌嗎？哪些環(huán)境多，哪些環(huán)境少？有沒有沒有細菌和真菌的情況？

4、這個實驗要設置對照組嗎？將培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿上的細菌和真菌殺死，排除實驗外其他環(huán)境的污染。接種不同環(huán)境細菌和真菌的分布不同，手、硬幣上附著的比較多要，選取兩套培養(yǎng)皿。一套培養(yǎng)皿不做處理為對照組，另一套培養(yǎng)皿在選定的環(huán)境中處理，為實驗組1、炎熱的夏天，食物容易腐敗，得腸胃炎的人也較多，為什么？細菌真菌的生活需要適宜的溫度2、夏天，受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長毛，為什么受潮的玻璃、石頭、水泥墻不易發(fā)霉？細菌真菌的生活需要有機物3、曬干的種子和潮濕的種子，哪個更容易發(fā)霉，為什么？潮濕的種子，細菌真菌的生活需要水分考考你!四、生存條件基本條件：水分適宜的溫度大多數還需要有機物特殊生存條件：某些細菌和真菌還要特定生活條件如乳酸菌生活在無氧的條件，有氧條件下生命活動受到抑制

1、下列關于細菌的菌落特點敘述錯誤的是（）。A.比較小B.或光滑黏稠C.或粗糙干燥D.比較大D學得怎樣？AB2、上圖培養(yǎng)基中（）是細菌的菌落，（）是真菌的菌落。AB請觀察3、細菌和大部分真菌個體比較小，可以在（）中加入適于它們生長的物質制成（），經過接種就會繁殖成肉眼可見的（）。A.菌落B.培養(yǎng)基C.培養(yǎng)皿BAC

學得怎樣？5、大量的細菌