感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)_第1頁(yè)
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)_第2頁(yè)
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)_第3頁(yè)
感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)感恩節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

文章一:

為了培育孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個(gè)富有愛心的人。11月26日,海興縣第三幼兒園進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”為主題的感恩節(jié)活動(dòng)。一起來(lái)營(yíng)造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!

在歌曲“感恩的心”的旋律下,孩子們共同演繹的手語(yǔ)表演《感恩的心》,氣氛感人,整個(gè)幼兒園充滿著愛的氣息。

上午,各班級(jí)組制做了“感恩節(jié)”展板宣揚(yáng),老師給孩子們講解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊敬他人;并帶領(lǐng)幼兒畫畫、制作感恩賀卡、手鏈、花等,還與老師集體合影留下了愛的紀(jì)念。

下午,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下把親自制作的賀卡、手鏈、花等送給各個(gè)班級(jí)的小伙伴、廚房的阿姨、保安室的爺爺;把自己親自制作的水果沙拉拼盤并對(duì)他們送上祝愿表達(dá)自己的謝意。

最末,利用離園的時(shí)候,小班的幼兒進(jìn)行了“小手護(hù)大手”活動(dòng),為父母、爺爺奶奶擦上護(hù)手霜,表達(dá)自己的.感恩之情;中班的幼兒把自己制作的水果沙拉親自喂到爸爸媽媽、爺爺奶奶嘴里。家長(zhǎng)們看到孩子的感恩行動(dòng),個(gè)個(gè)感動(dòng)萬(wàn)分、熱淚盈眶。大班的幼兒把自己制作的賀卡親自送給爸爸媽媽、爺爺奶奶,并對(duì)他們說(shuō)一句感恩的話語(yǔ)或者一個(gè)擁抱,表達(dá)了對(duì)親人的感恩之情。

本次活動(dòng)還要求每個(gè)幼兒回家為家人做一件感恩的事情,如為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯暖和的茶、為父母洗腳等,讓孩子了解父母哺育孩子的艱辛,了解父母之愛的無(wú)私。

各個(gè)班級(jí)舉辦了不同形式的活動(dòng),在幼兒們參加下,寓教于樂(lè),節(jié)日所包含的意義漸漸融入幼兒的記憶中,幼兒們臉上洋溢著絢爛的笑容,大家度過(guò)了快樂(lè)的一天。

家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)也予以了積極的反饋,感覺(jué)本次活動(dòng)意義很大,收到孩子的信感到:驚異!感動(dòng)!驕傲!孩子給我護(hù)手感到:暖和!欣慰!快樂(lè)!孩子對(duì)我說(shuō)感謝感到:興奮!鼓舞!驕傲!

這次活動(dòng)讓孩子自己用筆表達(dá),用耳朵去聽,上心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴,歡樂(lè)或者哀傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

文章二:

11月24日借感恩節(jié)這個(gè)節(jié)日,洪塘北欣幼兒園開展?jié)馇楦卸鞴?jié)、躍動(dòng)感恩心的活動(dòng)!讓幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝。爺爺奶奶和幼兒一起共同制作了感恩賀卡,請(qǐng)幼兒對(duì)爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師說(shuō)一句感恩的話,請(qǐng)爺爺奶奶把孩子說(shuō)的話寫在賀卡紙上,并共同表演了“感恩的心”手語(yǔ)表演和舞蹈“甜甜祖國(guó)大家園”,通過(guò)活動(dòng),讓孩子們知道感恩。

感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)那么,是做人的最少修養(yǎng)。對(duì)于今日的廣闊幼兒來(lái)說(shuō),更是一種責(zé)任意識(shí)、自強(qiáng)意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的表達(dá)。為了讓北欣幼兒心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,我園組織開展了感恩主題教育活動(dòng)。得到了社區(qū)及爺爺奶奶們的激烈歡迎和積極響應(yīng)。

在活動(dòng)中,我園將感恩融合愛的教育于之中。讓幼兒感受到大愛無(wú)聲和身邊四周平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得喜愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全進(jìn)展。感恩教育應(yīng)當(dāng)為教育工永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒話題。

文章三:

為宣揚(yáng)“飲水思源,自強(qiáng)自強(qiáng),服務(wù)他人,回報(bào)社會(huì)”的精神,呼吁我們每一個(gè)學(xué)會(huì)感恩,以一顆感恩的心去面對(duì)生活,善待每一個(gè)事物,高校生服務(wù)隊(duì)為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩情懷的平臺(tái)。在2022年23日感恩節(jié)來(lái)臨之際,高校生服務(wù)隊(duì)開展了以宣揚(yáng)感恩及互動(dòng)的感恩節(jié)活動(dòng),服務(wù)隊(duì)成員熱心服務(wù),同學(xué)們積極參加,活動(dòng)圓滿結(jié)束。

11月22日開始,高校生服務(wù)隊(duì)在南校食堂前開展了感恩節(jié)活動(dòng),“感恩節(jié)你有什么想要感謝的人嗎?相對(duì)他們說(shuō)些話嗎?為他們寫份祝愿吧。”服務(wù)隊(duì)的成員在寒風(fēng)中號(hào)召大家為自己想要感恩的人寫祝愿,同學(xué)們都仔細(xì)的寫下最真誠(chéng)的祝愿,為家人,師長(zhǎng),同學(xué),伙伴。

活動(dòng)開展了三天,11月24日活動(dòng)圓滿結(jié)束。展板上貼滿了同學(xué)們暖和的祝愿,同學(xué)們的感恩信也飛向了全國(guó)各地,相信這寒冷的冬天也因有這份祝愿而暖和。

通過(guò)這種活動(dòng)形式,使得同學(xué)們更好的思索了感恩,理解了感恩,將感恩付諸行動(dòng),將飲水思源落到實(shí)處。高校生服務(wù)隊(duì)始終秉承服

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論