教師節(jié)有深度發(fā)言稿6分鐘有一條短信專心編寫，有一個稱謂用一生詮釋，有一個節(jié)日用愛渲染，有一句祝愿用深情表明：教師，辛苦了，老師節(jié)到，祝您身體安康，節(jié)日歡樂!以下是我給大家?guī)淼膸灼蠋煿?jié)有深度發(fā)言稿6分鐘，供大家參考借鑒。

老師節(jié)有深度發(fā)言稿6分鐘【一】

敬重的教師們、敬愛的同學們：

x月xx日是我國第xx個老師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，靜默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是教師為我們點燃盼望的光線，給我們插上志向的翅膀，翱翔在學問的海洋上。尊敬的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們恒久是使者，將溫暖的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥學問王國的迷津;三尺教鞭，指引通向志向的道路;一塊黑板，登記你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領悟了大自然的恩惠，從今我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地締造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民老師在他有限的生命里締造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的老師們，才使得高科技高素養(yǎng)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

老師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

師應當是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣長久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，我們更不是個作家，能夠以華美的詞藻形容老師。在這特殊的日子里，或許只有敬重教師，謹慎學習，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給教師最好的禮物。

教師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請承受我們真誠的祝愿吧，老師節(jié)歡樂!

老師節(jié)有深度發(fā)言稿6分鐘【二】

各位教師、同學們：

你們好!

“感恩”，是一種生活看法，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應當學會“感恩”。老師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開教師的造就;社會的每一點進步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻。解決疑難，老師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國，老師是帆。從入學的第一天起先，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對教師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，教師是漂亮、淳樸、和善的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;教師像慈祥的母親，用暖和的臂膀擁抱著我們;教師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;教師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您宏大的教師，您的愛，如陽光一般暖和，如春風一般溫暖，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而暖和;您的愛，高潔而宏大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝老師節(jié)的電子郵件帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说趚x個老師節(jié)降臨之際，我代表全天下的學生在這個特別的日子里，向我們敬重的教師深深的鞠上一躬，誠心地對我們的教師說一聲：“教師，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氣氛。讓我們從身邊小事做起，謹慎聽好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到酷愛教師，關懷教師，敬重教師。影響身邊的親人摯友，為締造一個全社會尊師重教的氣氛作出自己的奉獻!

祝福全體老師身體安康，青春永駐!

老師節(jié)有深度發(fā)言稿6分鐘【三】

各位領導、教師，敬愛的同學們：

你們好!特別榮幸由我為大家做今日升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日歡樂!

教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園恒久五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓學問的綢緞從我們身上延長;您就像一只只蠟燭，用的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

教師，您時時為我們的頑皮而苦惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它包涵著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包涵著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責怪是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此時此刻請您寬恕。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

尊敬的教師，您在我們心中是恒久燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您!在這個美妙的節(jié)日里，祝您身體安康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!

老師節(jié)有深度發(fā)言稿6分鐘【四】

敬重的領導、尊敬的教師、敬愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是：教師，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和華蜜的季節(jié)里，我們開心地迎來了我們國家的第xx個老師節(jié)。

這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們教師的感恩之心!尊敬的教師啊、在這個特別的日子里，我只想對您說：教師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校內(nèi)時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)瞬間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是教師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的學問殿堂里吸取養(yǎng)分、強壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您鼓勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。

日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣靜默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上必須會碩果累累、桃李飄香。

尊敬的教師啊，在老師節(jié)這個神圣特別的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感謝之情。為了不辜負您對我們的深情寄予，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱忱、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成果向教師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。尊敬的教師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

老師節(jié)有深度發(fā)言稿6分鐘【五】

敬重的各位領導，敬愛教師們，大家上午好!

聽了以上幾位同事的精彩演講，我特別慚愧，我不像她們一樣，一起先就喜愛上了這個職業(yè)，而是經(jīng)驗了許多曲折才走到了今日。今日既然園長給我們搭建了這樣一個展示自我的平臺，我就姑且把我成長歷程中的幾個故事與大家共享一下：

十八年前，中考填報志愿時，我沒有和家人商議，毅然的選擇了中等師范學校，畢業(yè)后天經(jīng)地義的就當了教師。說實話想當年我作為一個年僅十幾歲的孩子選擇了這個職業(yè)，并沒有因為崇高和宏大這樣的字眼，坦白點說只是想盡快的找工作為家里解決經(jīng)濟困難，盡快獨立謀生而已。所以當時毅然的選擇中沒有一絲高尚的。

走上工作崗位，做了老師后充分感受和體驗到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當時的選擇而缺憾，明顯的做教師就是當年年輕不懂事沖動的結果。可是，就是這樣一個并沒有讓我因為酷愛而選擇的職業(yè)，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一干就是十幾年。其中的緣由細致想來是因為一個緣由我被這個充溢愛的群體和職業(yè)感動了!

孩子和家長的愛讓我感動。他們的愛純潔，他們的愛無瑕，他們的愛不期盼回報。我總記得，在我忙著創(chuàng)設環(huán)境時，一把小椅子靜靜地推到我的旁邊：“教師您坐會吧”;我總記得，在我低頭批改作業(yè)的時候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我捶背的情景，咚咚咚咚的敲擊聲述說的都是他們的深情。已經(jīng)記不清是哪一天，曾經(jīng)有個從其他幼兒園轉(zhuǎn)到我們班的孩子家長來接孩子，當時正是我們孩子吃午餐的時候。

她耐性地在大廳里等待，并不打攪，我不知道她的存在，等我覺察了走過去，她動情地說：“孩子說這里的教師就是比以前的教師好，我有點不信，看你盡然那么耐性的開導孩子吃飯，還時常給她說靜靜話，讓她能在幼兒園高開心興吃飽吃好，這是我不曾見到的。你們班的孩子都圍著你嘰嘰喳喳的有說有笑，這也是我孩子以前在那個幼兒園不敢做的。這些事情讓我堅信了孩子說的話，教師您真好，感謝您!?！?/p>

家長的話打動了我，我并沒有做什么，我只是盡自己的職責而已。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。愛他們，這是最至少的師德啊!看來做