1/14少兒園春節(jié)活動(dòng)計(jì)劃由***投稿介紹，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參照春節(jié)，即陰歷新年，一年之歲首，傳統(tǒng)上的“年節(jié)”。俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等，口頭上又稱度歲、慶歲、過年、過大年。下邊是我采集整理的少兒園春節(jié)活動(dòng)計(jì)劃范文，歡迎借鑒參照。少兒園春節(jié)活動(dòng)計(jì)劃(一)一、活動(dòng)目標(biāo)1.讓少兒體驗(yàn)和爸爸媽媽一同高興玩游戲、迎接新年的樂趣。2.指引少兒勇敢的在集體眼前展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己這一年的收獲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師提早方法少兒園年會(huì)邀請(qǐng)卡給家長(zhǎng)2.提早請(qǐng)家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目3.少兒園內(nèi)的新年環(huán)境裝修4.各樣頭飾以及面具、氣球若干5.心形彩色卡紙、紅繩索、彩色筆三、活動(dòng)過程1.播放音樂，一名教師和一名少兒共同主持，歡迎各位小朋友以及家長(zhǎng)2/14前來參加少兒園年會(huì)活動(dòng)。2.家園一家親、辭舊迎新(1)班級(jí)少兒集體展現(xiàn)預(yù)先排演好的節(jié)目，教師鼓舞少兒勇敢展現(xiàn)、表現(xiàn)自己。(能夠是這學(xué)期學(xué)會(huì)的兒歌、也能夠是舞蹈、歌曲等)(2)少兒表演完以后請(qǐng)家進(jìn)步行表演已經(jīng)準(zhǔn)備好的節(jié)目。(能夠是歌曲和小魔術(shù)，也能夠是一家人表演情形劇)3.節(jié)目表演完以后一同賀新年，共玩親子游戲《踩氣球》。(1)家長(zhǎng)將氣球綁在自己的腳腕上，家長(zhǎng)閃躲不讓少兒才到氣球。(2)游戲過程中少兒努力去采納，家長(zhǎng)和老師注意少兒安全。4.一同許下新年的夢(mèng)想。(1)請(qǐng)少兒和家長(zhǎng)一同裝修老師散發(fā)下去的夢(mèng)想卡，能夠用彩筆劃畫、鞋寫祝愿。而后用繩索將自己的夢(mèng)想卡接好。(2)教師能夠請(qǐng)幾個(gè)家長(zhǎng)表達(dá)一下這一年看到孩子進(jìn)步的地方以及對(duì)孩子將來的希望，也能夠請(qǐng)少兒談?wù)勥@一年的新年夢(mèng)想;和少兒之間相互慶祝新年好。少兒園春節(jié)活動(dòng)計(jì)劃(二)主題名稱：歡歡欣喜過新年活動(dòng)背景上海市少兒園采納新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。但是因?yàn)樾陆滩牟还┙o詳細(xì)操作的教課設(shè)計(jì)。只有一些與主題活動(dòng)有關(guān)的“素材。3/14并且針對(duì)同一主題內(nèi)容，各年紀(jì)段又該如何選擇和實(shí)行呢?新年到來之際，我們以“歡歡欣喜過新年”主題為切入點(diǎn)，小、中、大各年級(jí)組分別從不同的角度、以不同的形式設(shè)計(jì)展開切合各年紀(jì)段少兒特色的集體活動(dòng)。經(jīng)過展現(xiàn)溝通和專題商討，教師們進(jìn)一步明確了如何解讀、選擇和運(yùn)用新教材的素材點(diǎn)，如安在這個(gè)過程中努力建立合適本園實(shí)質(zhì)的園本化課程。活動(dòng)一：混齡活動(dòng)——?dú)g欣新年秀(小班、大班)執(zhí)教：王建琴活動(dòng)目標(biāo)1、愿意與哥哥、姐姐一同合作，環(huán)繞各自的身體進(jìn)行粘粘、貼貼、掛掛等裝修活動(dòng)，鍛煉手指小肌肉的靈巧性。初步提升相互間的協(xié)作能力。2、試試在集體眼前表現(xiàn)自己，感覺表演的歡樂，體驗(yàn)過新年的歡欣氛活動(dòng)準(zhǔn)備1、預(yù)先與大班少兒一同制作動(dòng)物頭飾。2、大班少兒舞龍的錄像。3、各樣色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等?；顒?dòng)過程師：新年到了，我們有很多快樂的事。今日請(qǐng)大家看哥哥、姐姐在新年到來時(shí)都有些什么活動(dòng)。(觀看大班少兒的舞龍表演錄像)師：大班哥哥、姐姐表演了什么節(jié)目?為何要進(jìn)行舞龍表演?(鼓舞少兒4/14談?wù)勥^新年時(shí)要舞龍，大家一同慶賀新年的到來。而后進(jìn)一步指引少兒談?wù)勑履甑絹頃r(shí)人們還要進(jìn)行的其余活動(dòng)，如開新年舞會(huì)。)3師：你們想不想來裝束自己，和哥哥、姐姐一同表演，慶賀新年呢?二、合作操作過渡：哥哥、姐姐的表演真出色，你們想不想表演?那我們把自己也妝扮得美麗一點(diǎn)吧!1、師交代操作要求：旁邊桌子上有很多資料，有各樣圖形、小花瓣、動(dòng)物頭飾、絲巾等，等會(huì)兒小朋友能夠和哥哥、姐姐一同選擇你們需要的資料，把自己妝扮得漂美麗亮，我們一同去參加新年舞會(huì)。2、少兒結(jié)伴(一大一小合作)，分紅四組(小動(dòng)物表演隊(duì)、小豬表演隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、舞龍隊(duì))。3、指引大班少兒幫助小班少兒一同運(yùn)用各樣資料進(jìn)行裝束(包含成品資料和半成品資料)。三、溝通分享1、(播放“新年到”音樂)師：朋友們，新年舞會(huì)快要開始了，你們妝扮得怎么樣了，大家快來吧!2、請(qǐng)各組少兒介紹自己與哥哥、姐姐一同裝修的狀況。四、大家秀一秀1、師：你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要來表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一2、在快樂的“新年到”音樂聲中，少兒一同表演。共同感覺新年的歡欣氛圍。5/14活動(dòng)二：親子活動(dòng)——家園同樂賀新年(中班)執(zhí)教：顧麗潔活動(dòng)目標(biāo)1、在制作禮品、送禮品的過程中，感覺新年的歡欣氛圍。2、愿意與人勇敢交往，體驗(yàn)與人合作的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、三種顏色的胸卡放在籃子里。2、三個(gè)大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花;一封是一張賀卡：一封是一幅畫。還有相應(yīng)的資料：各樣顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶3、“親子游戲”的小禮品。4、三輛小推車，已部署好競(jìng)賽的場(chǎng)所?；顒?dòng)過程一、自由結(jié)對(duì)1、師：這里有很多胸卡，請(qǐng)我們的小朋友過來取，一個(gè)給自己戴上，另一個(gè)給你們的爸爸媽媽戴上?？ǖ念伾覀€(gè)地點(diǎn)和爸爸媽媽一同坐下。(三對(duì)家庭為一個(gè)合作組)1、師：新年立刻要到了，如何來表現(xiàn)新年快樂的氛圍呢?(唱歌跳舞、6/14要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?3、師：我們來看看紅隊(duì)(藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì))箱子里的信上是什么要求?(指引少兒和家長(zhǎng)一同解讀信上的要求)小結(jié)：本來慶祝新年的方法好多，能夠是給好朋友寄賀卡慶祝，能夠在窗上貼窗花，還能夠唱歌跳舞呢，新年真快樂!三、小組合作制作新年祝愿師：我們每一隊(duì)都知道了用什么方法來祝愿新年了，在活動(dòng)時(shí)，我們?nèi)龑?duì)朋友為一個(gè)合作組，大家同心合力達(dá)成任務(wù)，讓我們開始行動(dòng)吧!師：你們是用什么方法來表現(xiàn)新年歡欣氛圍的?五、游戲：新年禮品1、師：方才我們用了好多方法來表現(xiàn)新年快樂的氛圍，新年邁人很快樂，也給我們小朋友送來了很多禮品，禮品在哪里呢?想不想把禮品搬來?2、游戲方法：此刻我們?nèi)允且约t隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)三個(gè)隊(duì)一同游戲，一個(gè)孩子和一個(gè)大人，孩子趴在滑板車上，大人拉，到了禮品處，孩子取禮品后，趴在滑板車上再由大人拉回來。記著：每次只好取一個(gè)禮品。接著能夠找其余小朋友的爸爸媽媽一同做。3、少兒游戲，游戲結(jié)束，指引少兒數(shù)數(shù)禮品，看看哪一隊(duì)成功了，夸獎(jiǎng)取勝的一隊(duì)。簡(jiǎn)單小結(jié);本來在做游戲時(shí)，我們不單能夠和認(rèn)識(shí)的人一同做，還能夠和其余小朋友的爸爸媽媽一同做，相同也很快樂。7/14活動(dòng)三：音樂活動(dòng)——新年樂(大班)執(zhí)教：張培燕活動(dòng)目標(biāo)1、試試創(chuàng)編歌詞，與伙伴合作構(gòu)想和想象相應(yīng)的動(dòng)作。2、進(jìn)一步理解音樂，從中感覺美，表現(xiàn)美，體驗(yàn)新年到達(dá)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備《恭賀恭賀》音樂flash，絲帶、手帕、頭飾等。活動(dòng)過程一、惹起興趣師：時(shí)間過得真快，今日已經(jīng)是幾月幾號(hào)了?對(duì)了，一年一度的春節(jié)又要到達(dá)了，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(指引少兒回想過去的生活經(jīng)驗(yàn)，說出過春節(jié)的一些生活風(fēng)俗，如：放爆竹、吃湯圓等。)二、學(xué)唱歌曲師：歌曲的名字叫什么?聽了以后有什么感覺?(指引少兒用完好的語句敘述)少兒一同齊聲演唱歌曲。(指引少兒用自然的聲音演唱)發(fā)問：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動(dòng)作啊?(恭賀、拍手、8/14三、仿編歌詞1、師：在新年里，小朋友會(huì)面時(shí)會(huì)說什么呢?(恭賀恭賀)說完以后又會(huì)做些什么事情呢?(放爆竹、唱歌等)師：我們把方才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說一說“會(huì)面第一句話就是恭賀恭賀，放爆竹呀，放爆竹”。2、先請(qǐng)個(gè)別少兒試試仿編，而后少兒之間議論仿編。仿編，將仿編出的內(nèi)容和朋友進(jìn)行溝通分享。3、少兒試試隨著音樂演唱仿編的歌詞。(要點(diǎn)指引少兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)師：小朋友們編得真好，想一想看，除了唱歌，我們還能夠用什么動(dòng)作表示呢?鼓舞少兒依據(jù)歌詞進(jìn)行動(dòng)作表演。1、集體表演。少兒隨著伴奏邊唱歌、邊表演。當(dāng)唱到最后一句時(shí)，用自己方才仿編的歌詞演唱及表演。(提示少兒在表演的時(shí)候，和伙伴保持必定的距離。)(1)師：小朋友們表演得真不錯(cuò)，但是如何才能跳得更好呢?(啟迪少兒和伙伴合作進(jìn)行表演)師：我們能夠找?guī)讉€(gè)伙伴一同商議，選擇旁邊你喜愛的絲帶、手帕、頭飾等小路具進(jìn)行排演，看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。9/14(2)少兒合作進(jìn)行排演，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。五、展現(xiàn)溝通表演1、少兒以小組為單位進(jìn)行表演。2、談?wù)勗谂叛葜信龅降睦щy和成功的方法。小結(jié)：本來和自己的朋友一同合作表演，是一件多么讓人快樂的事啊!少兒園春節(jié)活動(dòng)計(jì)劃(三)1、認(rèn)識(shí)春節(jié)的來歷和有關(guān)民俗，知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日2、認(rèn)識(shí)十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年年畫、燈籠、春聯(lián)等a、出示掛歷，請(qǐng)少兒注意陽歷和陰歷的不同，找出陰歷春節(jié)的紅色日b、初步認(rèn)識(shí)春節(jié)的風(fēng)俗，讓少兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼c、解說“守歲”和“放爆竹”風(fēng)俗來歷，教師敘述“年”的故事我公民間是以陰歷記錄年的，正月初一是陰歷新年的開始，因?yàn)橹苓吜?0/14春，又被稱為春節(jié)，過春節(jié)又叫“過年”。有一種叫“年”的怪獸，每年只出現(xiàn)一次，就是正月初一前一天，大年三十夜晚(即大年夜)，它要挨家挨戶的吃人，人們怕被它吃掉，就關(guān)緊門戶，在屋里點(diǎn)上燈，一宿不睡，燈火透明，還要在窗外放爆竹嚇走“年”，因?yàn)椤澳辍弊钆鹿夂吐曧?，這樣“年”被嚇走了。新一年，人們都能平安全安。a、教師出示不同的生肖圖片，讓少兒知道十二生肖b、讓少兒取出帶來的自己生肖圖片，察看自己的生肖圖片和其余小朋友的是否是相同的(有的相同，有的不相同)，教師解說：年紀(jì)不相同的小朋友，你們的生肖就不相同，因?yàn)槊磕甓际且粋€(gè)不同的生肖年3、教師出示十二生肖圖，師幼學(xué)讀兒歌a、一鼠二牛三老虎，四兔五龍六條蛇，七馬八羊九只猴，十雞十一狗十二豬b、教師發(fā)問：今年是龍年，龍后邊是什么生肖年?少兒依據(jù)十二生肖兒歌回答：明年是蛇年4、拓展活動(dòng)師幼一同貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫，部署教師少兒園春節(jié)活動(dòng)計(jì)劃(四)活動(dòng)目標(biāo)1、在制作禮品、送禮品的過程中，感覺新年的歡欣氛圍。2、愿意與人勇敢交往，體驗(yàn)與人合作的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備11/141、三種顏色的胸卡放在籃子里。2、三個(gè)大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花;一封是一張賀卡：一封是一幅畫。還有相應(yīng)的資料：各樣顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶3、“親子游戲”的小禮品。4、三輛小推車，已部署好競(jìng)賽的場(chǎng)所?；顒?dòng)過程一、自由結(jié)對(duì)1、師：這里有很多胸卡，請(qǐng)我們的小朋友過來取，一個(gè)給自己戴上，另一個(gè)給你們的爸爸媽媽戴上。2、師：看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色、黃色、藍(lán)色)此刻依據(jù)胸卡的顏色找個(gè)地點(diǎn)和爸爸媽媽一同坐下。(三對(duì)家庭為一個(gè)合作組)二、認(rèn)識(shí)合作制作的要求1、師：新年立刻要到了，如何來表現(xiàn)新年快樂的氛圍呢?(唱歌跳舞、想不想知道呀?3、師：我們來看看紅隊(duì)(藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì))箱子里的信上是什么要求?(指引少兒和家長(zhǎng)一同解讀信上的要求)窗上貼窗花，還能夠唱歌跳舞呢，新年真快樂!三、小組合作制作新年祝愿12/14師：我們每一隊(duì)都知道了用什么方法來祝愿新年了，在活動(dòng)時(shí)，我們?nèi)龑?duì)朋友為一個(gè)合作組，大家同心合力達(dá)成任務(wù)，讓我們開始行動(dòng)吧!師：你們是用什么方法來表現(xiàn)新年歡欣氛圍的?五、游戲：新年禮品1、師：方才我們用了好多方法來表現(xiàn)新年快樂的氛圍，新年邁人很快樂，也給我們小朋友送來了很多禮品，禮品在哪里呢?想不想把禮品搬來?2、游戲方法：此刻我們?nèi)允且约t隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)三個(gè)隊(duì)一同游戲，一個(gè)孩子和一個(gè)大人，孩子趴在滑板車上，大人拉，到了禮品處，孩子取禮品后，趴在滑板車上再由大人拉回來。記著：每次只好取一個(gè)禮品。接著由下一組游戲，這樣魚貫進(jìn)行，比一比哪一隊(duì)取的禮品多而快。此次游戲能夠找其余小朋友的爸爸媽媽一同做。簡(jiǎn)單小結(jié);本來在做游戲時(shí)，我們不單能夠和認(rèn)識(shí)的人一同做，還能夠和其余小朋友的爸爸媽媽一同做，相同也很快樂。少兒園春節(jié)活動(dòng)計(jì)劃(五)活動(dòng)目標(biāo)：1.能感知少兒園過年前的情形。2.會(huì)用一些詞語表達(dá)自己的感覺?；顒?dòng)準(zhǔn)備：中大班及少兒園已進(jìn)行新年部署。13/14?發(fā)問：這幾日少兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?為何要部署得那么美麗?他們是怎么妝扮少兒園的?2.明確觀光時(shí)的紀(jì)律。?隨著隊(duì)伍走，小聲發(fā)言，別影響他人。?愛惜哥