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《七色花》中班教案

《七色花》中班教案1

活動(dòng)要求：

1、通過(guò)游戲練習(xí)發(fā)展幼兒跳躍、平衡、鉆的能力。

2、培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的品德。

3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同

伴一起游戲。

4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

動(dòng)物頭飾一人一只（小鹿、小老虎、小獅子）、錄音機(jī)一臺(tái)、

音樂(lè)磁帶一盒、輪胎疊起來(lái)成小路狀、“七色花”人手一朵。

活動(dòng)過(guò)程：

一、做準(zhǔn)備活動(dòng)：

教師扮演黑貓警長(zhǎng)和矮個(gè)的小鹿、中個(gè)的小老虎以及高個(gè)的

小獅子一起跳七色花的舞蹈，使身體各部位活動(dòng)開(kāi)來(lái)。

師：小朋友，七色花是很神奇的，有了它，你可以幫助別人

了。你們想不想去找七色花來(lái)幫助別人。

二、講解練習(xí)；

（一）示范

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳小河，請(qǐng)幼兒觀察。

總結(jié)：兩腳并攏，膝蓋彎曲，入蹲下去，兩手?jǐn)[動(dòng)，用力朝

前一跳，前腳掌一起輕輕落地。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范走山路（教師提醒，不能掉進(jìn)小洞里）。

總結(jié)：身體要保持平衡，不能搖晃。

啟發(fā)幼兒：想一想，還有那種走法，也能使身體保持平衡？

幼兒原地練習(xí)。

3、前面有山洞，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范（教師提醒，身體不碰到

洞口）。

總結(jié)：鉆的時(shí)候。低頭、彎腰、身體團(tuán)起，也可以側(cè)面鉆。

（二）幼兒練習(xí)

1、讓“小動(dòng)物”們分組進(jìn)行練習(xí)，小鹿、小老虎、小獅子

分別在自己的路口練本領(lǐng)，先跳過(guò)小河，再走過(guò)山路，最后鉆山

洞（教師巡回指導(dǎo)，糾正）。

集中：表?yè)P(yáng)走山路時(shí)動(dòng)腦筋的幼兒。

2、讓“小動(dòng)物們”根據(jù)自己練的情況，分別選一條路練習(xí)

（教師鼓勵(lì)幼兒向更難走的路口行進(jìn)，有意識(shí)提高幼兒的各種能

力）。

三、游戲：尋找七色花

現(xiàn)在，我們已經(jīng)練好了本領(lǐng)，可以去找七色花了，讓幼兒排

成三隊(duì)，跳過(guò)小河，走過(guò)山路，鉆過(guò)山洞，找到七色花后，重新

按原路返回，拍第二位幼兒手，第二位幼兒重新出發(fā)。

四、放松運(yùn)動(dòng)

讓幼兒講一講，你用七色花去幫助別人干什么？

（放音樂(lè)回教室）

教學(xué)反思：

課堂中的教學(xué)形式還可以再豐富些，可采取幼兒間的商量、

討論，在學(xué)說(shuō)對(duì)話中也可讓幼兒間分角色說(shuō)和小組說(shuō)。教師的身

體語(yǔ)言也可以在豐富些，讓老師和孩子的距離更近些，互動(dòng)更好

些，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的.興趣。

《七色花》中班教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解宣紙吸水性強(qiáng)的特點(diǎn)，掌握染紙的基本方法并進(jìn)行

染紙活動(dòng)。

2、能根據(jù)不同的紙形和染紙方法染出"七色花。

3、在染紙活動(dòng)中，感受染紙藝術(shù)的美妙。

4、感受作品的美感。

5、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、調(diào)色盤、各種水粉顏色、裁好的宣紙若干、抽紙一盒2、

印染示范畫、花園背景圖一幅、磁性板一塊3、幼兒穿好繪畫服

4、歌曲《春天在哪里》

活動(dòng)過(guò)程：

一、結(jié)合課件與背景音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、小朋友，你喜歡春天嗎？為什么？

2、看課件問(wèn)：這些花漂亮嗎？它們有什么特點(diǎn)？

二、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒探索印染畫的制作過(guò)程。

1、教師出示"七色花"花園范例，引導(dǎo)幼兒了解"七色花"用

宣紙制作的，老師介紹宣紙?zhí)攸c(diǎn)。

2、引導(dǎo)幼兒觀察，小組討論："七色花"是怎么做出來(lái)的？

3、請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作，探索制作"七色花"的方法。

4、交流自己的制作過(guò)程及制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師及

時(shí)指導(dǎo)。

三、教師演示印染的基本方法：（折疊-染色-打開(kāi)-晾干）1、

先把花形紙對(duì)折，然后再對(duì)折，將折好的紙的各部分分別蘸在染

料中，先泡尖角，時(shí)間不能太長(zhǎng)，拿在手上倒立，等顏色稍滲透，

再染其他地方。

2、教師講解染紙時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

四、幼兒動(dòng)手操作，共同裝扮一個(gè)大花園。

1、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

2、請(qǐng)幼兒將印染好的"七色花"粘貼到花園里。

五、分享交流：你最喜歡哪一朵花？為什么喜歡它？

六、活動(dòng)延伸：我們把這個(gè)漂亮的大花園，貼到教師里，把

我們的教室裝扮的更加美麗，好嗎？（在音樂(lè)"春天在哪里"伴奏

下，離開(kāi)活動(dòng)室）。

教學(xué)反思：

藝術(shù)教肓是實(shí)施美肓的主要途徑，繪畫作為藝術(shù)表現(xiàn)的重要

形式，在幼兒園深受幼兒喜愛(ài)。幼兒借助繪畫舒展內(nèi)心的喜好和

興趣，表達(dá)著對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)和感受。作為引導(dǎo)者的教師，在

幼兒美術(shù)教學(xué)中其作用應(yīng)該主要體現(xiàn)在豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，激

發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。

小百科：花卉，具有觀賞價(jià)值的草本植物，是用來(lái)欣賞的植

物的統(tǒng)稱，喜陽(yáng)且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典

型的花，在一個(gè)有限生長(zhǎng)的短軸上，著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖

細(xì)胞的雄蕊與雌蕊?；ㄓ苫ü?、花萼、花托、花蕊組成，有各種

各樣顏色，有的長(zhǎng)得很艷麗，有香味。

《七色花》中班教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解宣紙吸水性強(qiáng)的特點(diǎn)，掌握染紙的基本方法并進(jìn)行

染紙活動(dòng)。

2、能根據(jù)不同的紙形和染紙方法染出七色花。

3、在染紙活動(dòng)中，感受染紙藝術(shù)的美妙。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大

膽地在同伴之間交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、調(diào)色盤、各種水粉顏色、裁好的宣紙若干、抽紙一盒

2、印染示范畫、花園背景圖一幅、磁性板一塊

3、幼兒穿好繪畫服

4、歌曲《春天在哪里》

活動(dòng)過(guò)程：

一、結(jié)合課件與背景音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、小朋友，你喜歡春天嗎?為什么?

2、看課件問(wèn)：這些花漂亮嗎?們有什么特點(diǎn)?

二、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒探索印染畫的制作過(guò)程。

1、教師出示"七色花"花園范例，引導(dǎo)幼兒了解"七色花"用

宣紙制作的，老師介紹宣紙?zhí)攸c(diǎn)。

2、引導(dǎo)幼兒觀察，小組討論："七色花"是怎么做出來(lái)的?

3、請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作，探索制作"七色花"的方法。

4、交流自己的制作過(guò)程及制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師及

時(shí)指導(dǎo)。

三、教師演示印染的基本方法：(折疊-染色-打開(kāi)-晾干)

1、先把花形紙對(duì)折，然后再對(duì)折，將折好的紙的各部分分

別蘸在染料中，先泡尖角，時(shí)間不能太長(zhǎng)，拿在手上倒立，等顏

色稍滲透，再染其他地方。

2、教師講解染紙時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

四、幼兒動(dòng)手操作，共同裝扮一個(gè)大花園。

1、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

2、請(qǐng)幼兒將印染好的"七色花"粘貼到花園里。

五、分享交流：

你最喜歡哪一朵花?為什么喜歡它?

六