千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)5篇2023學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)5篇

關(guān)于2023學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)有哪些呢？讀好書就猶如與大師對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。讀書還可以開拓視野、陶冶思想、凈化靈魂。下面是我給大家?guī)淼?023學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)5篇，盼望大家喜愛！

2023學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，努力營造樂觀向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，培育綜合實(shí)踐力量，激發(fā)同學(xué)課外讀書的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)同學(xué)的前面進(jìn)展，切實(shí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的新課程理念，結(jié)合上級(jí)開展讀書活動(dòng)要求我校實(shí)際狀況，在指導(dǎo)同學(xué)讀書的工作中詳細(xì)做了以下幾項(xiàng)工作：

一、建立閱讀保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段。利用每天早讀20分鐘開設(shè)早讀課，七八年級(jí)每周三下午設(shè)1課時(shí)的閱讀輔導(dǎo)課，分別由語文老師負(fù)責(zé)。主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀溝通和閱讀訓(xùn)練等。

2、各年級(jí)仔細(xì)討論課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好和培育良好的閱讀習(xí)慣作為討論的重點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀力量中獲得長久穩(wěn)定的閱讀愛好。

3、努力制造適應(yīng)同學(xué)閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校樂觀充實(shí)同學(xué)讀物，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理，充分利用、樂觀開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為同學(xué)制造良好閱讀環(huán)境。在近三年開設(shè)閱讀的基礎(chǔ)上，今年4月份為每個(gè)班級(jí)配備統(tǒng)一的圖書柜，在每個(gè)班級(jí)建立圖書角，通過學(xué)校安排、班級(jí)集體購買和同學(xué)自愿捐獻(xiàn)個(gè)人圖書組成班級(jí)“圖書館”，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享。由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理，鼓舞同學(xué)樂觀借書、讀書。向同學(xué)推舉優(yōu)秀書、報(bào)、刊物，樂觀指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。這種做法受到王荔局長的高度贊譽(yù)。

4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、校內(nèi)廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。樂觀開展評(píng)比“讀書小博士”、舉辦“閱讀學(xué)問競賽”等活動(dòng)，并將成果記入同學(xué)成長檔案;語文考試、考查增加能夠考查同學(xué)課外閱讀狀況的題目，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能，調(diào)動(dòng)同學(xué)和老師、家長的樂觀性。

二、營造學(xué)校閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班依據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事老師引領(lǐng)同學(xué)一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

1、開放學(xué)校閱覽室。學(xué)校圖書室向同學(xué)供應(yīng)豐富優(yōu)質(zhì)的藏書，同學(xué)可以根據(jù)規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供同學(xué)自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角。以同學(xué)捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購的圖書,每隔一月周同年級(jí)各班相互調(diào)換,每月語文老師可以從學(xué)校圖書室為同學(xué)借閱新書,提高圖書的流通率。每班一柜，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。

3、布美化書香校內(nèi)。學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，細(xì)心布美化校內(nèi)，使校內(nèi)也具有“書香氣”。在校內(nèi)內(nèi)開拓閱讀專欄，特地張貼推舉閱讀美文，對(duì)推舉的師生在量化時(shí)進(jìn)行加分。張貼有關(guān)讀書的名人名言，把同學(xué)浸潤在書香中。本學(xué)期僅馬校長就推舉美文5篇，深受師生好評(píng)。在校內(nèi)內(nèi)張貼大型文化墻，如荀子《勸學(xué)篇》、《弟子規(guī)》、“建有文化的校內(nèi)，樹有才智的老師，育有共性的同學(xué)”等。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動(dòng)，如國學(xué)朗誦、詩文朗誦，各類

閱讀之星評(píng)比等。各班依據(jù)“中同學(xué)課外閱讀推舉書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為同學(xué)的成長打好底色。上好每周1節(jié)的閱讀課，以保證同學(xué)“會(huì)讀”。

2023學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇2】

一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深化每一位同學(xué)的心，也慢慢地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓同學(xué)走進(jìn)書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓同學(xué)在優(yōu)良的環(huán)境和條件下歡樂地讀書，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣?，F(xiàn)將書香班級(jí)讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

1、建立班級(jí)圖書角。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級(jí)的圖書角里，每天中午讓同學(xué)借閱。為了充實(shí)圖書的數(shù)量和內(nèi)容，同學(xué)還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學(xué)自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級(jí)圖書管委會(huì)”，確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、做好摘抄筆記。經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到準(zhǔn)時(shí)摘錄，并運(yùn)用到作文當(dāng)中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)覺運(yùn)用了好多書上及課外書上的美麗詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，重要的一點(diǎn)是有很多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，現(xiàn)在變得有話可說，有話可寫，不是那么厭煩寫作文了，孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，正是由于平常的積累，內(nèi)化，才一步步提升了他們的語言表達(dá)力量。

3、支配讀書時(shí)間：為了讓讀書活動(dòng)有序開展，我仔細(xì)制訂了“書香班級(jí)”的讀書時(shí)間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級(jí)集體誦誦的時(shí)間，讓同學(xué)一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請(qǐng)一至兩名同學(xué)上臺(tái)向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的美麗字段或讀書的心得。中午兩點(diǎn)半到三點(diǎn)這一段時(shí)間是同學(xué)自由閱讀的時(shí)間，讓同學(xué)讀一些課外書籍。

4、營造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！睘榱俗尯⒆釉诩乙灿袀€(gè)看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會(huì)上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長能樂觀為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，常常讀書讀報(bào)以做好孩子的榜樣，有個(gè)別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會(huì)，為培育孩子的讀書愛好做了很好的鋪墊。

5、取得的成果。我班開展讀書活動(dòng)已有一年半的時(shí)間了，從總體上來說取得了肯定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的歡樂。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地游覽，不斷汲取學(xué)問，取得了較為豐碩的成果。同學(xué)的作文水平有了肯定程度的提高，學(xué)問面也擴(kuò)大了。并做了許多讀書筆記，寫出了具有肯定深度的讀書心得與讀后感。如周雨馨、袁媛等同學(xué)在學(xué)校開展的征文競賽中獲獎(jiǎng)，并在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表他們的讀書作品。

書是人類進(jìn)步的階梯!讓閱讀課外書籍為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。讓每個(gè)孩子暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中吸取養(yǎng)分。豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書，我歡樂!

2023學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇3】

讀書使人聰慧，讀史使人明智，在這美妙的讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng)。這次活動(dòng)增加了讀書愛好,拓寬了我們的學(xué)問視野，開闊了我們的眼界，思想獲得了很大的提升，我們?nèi)w師生在讀書中有了許多許多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

一、向全校師生廣泛宣揚(yáng)，營造書香氛圍

依據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，我校進(jìn)行了隆重的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。李校長致讀書節(jié)開幕詞，王校長發(fā)出了讀書活動(dòng)倡議，六年級(jí)領(lǐng)先展現(xiàn)了班級(jí)閱讀讀書卡;各班以讀書為主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時(shí)，更使校內(nèi)文化得到進(jìn)一步提升，為深化落實(shí)經(jīng)典美文誦讀競賽奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、層層落實(shí)責(zé)任，確保順當(dāng)開展經(jīng)典美文誦讀競賽

為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范、深化開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以教育處、少先大隊(duì)部、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)平臺(tái)，依據(jù)讀書活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系，確保經(jīng)典美文誦讀競賽有效實(shí)施。

三、各班細(xì)心組織，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)

我校在讀書活動(dòng)中，著眼于提高同學(xué)喜愛讀書，以形成人人好讀書，人人愛經(jīng)典美文的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書活動(dòng)，收到了特別好的活動(dòng)效果。詳細(xì)活動(dòng)包括：

1、經(jīng)典古詩文閱讀活動(dòng)

我校每周由教育處指定篇目的古詩文，以班為單位，利用早讀、班會(huì)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)、背誦，每周三全校課間非常鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，六年級(jí)各班還依據(jù)實(shí)際狀況也引導(dǎo)同學(xué)背誦了肯定的篇目。

通過經(jīng)典古詩文閱讀活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培育起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。

2、“好書推舉”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書活動(dòng)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書、好書推舉為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的愛好與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的歡樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3、親子共讀，活動(dòng)讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，六年級(jí)通過校信通、微信等平臺(tái)向家長大力宣揚(yáng)讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長們經(jīng)過溝通與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開展的好。

4、讀書活動(dòng)手抄報(bào)、讀書卡制作活動(dòng)

圍繞經(jīng)典美文競賽活動(dòng)主題，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，我校還開展了活動(dòng)小報(bào)、讀書卡制作活動(dòng)。以班級(jí)為單位，同學(xué)依據(jù)自己的特長，分別在讀書過程中制作一張小報(bào)或摘抄美麗段落，在以班級(jí)為單位制作成一本手抄報(bào)集。同學(xué)們八仙過海，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與熟悉，在方寸之間呈現(xiàn)了文字美與讀書美。

5、讀書黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

圍繞經(jīng)典美文競賽活動(dòng)主題，學(xué)校以年級(jí)為單位，結(jié)合年級(jí)同學(xué)特點(diǎn)及讀書收獲，制作一期讀書黑板報(bào)。在老師的指導(dǎo)下同學(xué)搜集資料、書寫，高段師生版面設(shè)計(jì)、細(xì)心制作，低段版面設(shè)計(jì)以老師為主。板報(bào)內(nèi)容符合六年級(jí)同學(xué)年段特點(diǎn)，版面精致，內(nèi)容豐富，圖文并茂，各具特色。

6、閱讀之星評(píng)比

為激勵(lì)同學(xué)喜愛讀書，宣揚(yáng)先進(jìn)，依據(jù)同學(xué)在本次讀書活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，全六年級(jí)共評(píng)比出了二十余名閱讀之星。

當(dāng)然活動(dòng)中也有許多的不足之，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課外閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。盡管有困難，但我們六年級(jí)全體師生會(huì)想盡一切方法與大師對(duì)話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新理念!

2023學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇4】

依據(jù)縣教育局相關(guān)文件精神，為營造濃烈的讀書氛圍，引導(dǎo)我校老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育才智，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)水平、校內(nèi)文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。我校開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)進(jìn)展”主題讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將讀書活動(dòng)開展?fàn)顩r作一簡要總結(jié)。

一、制定方案，建立機(jī)構(gòu)

本學(xué)年開學(xué)伊始我校就制定了《策底學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，把師生讀書活動(dòng)作為學(xué)校主要工作之一做了周密的部署和具體的支配，使這一活動(dòng)作為提升老師業(yè)務(wù)力量和科研水平的重要載體，并將這成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，督查讀書活動(dòng)。

二、廣泛動(dòng)員，群體參加

學(xué)校于開學(xué)初綻開動(dòng)員，使廣闊師生認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義。通過召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、在教學(xué)樓樓道張貼書香校內(nèi)、名人名言宣揚(yáng)版面49副，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書活動(dòng)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣揚(yáng)營造校內(nèi)文化氛圍，提高廣闊師生的思想熟悉，為深化落實(shí)讀書活動(dòng)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、確定書目，相互研討

依據(jù)縣局支配和本校詳細(xì)實(shí)際，我們確定了全體老師的必讀書目為《魏書生班級(jí)工作漫談》、《新課標(biāo)下我們?nèi)绾萎?dāng)老師》，還為每個(gè)老師配發(fā)了《新課標(biāo)解讀》、《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》;學(xué)校還為老師訂閱的《甘肅教育》、《將來導(dǎo)報(bào)》、《中國教育報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊供老師學(xué)習(xí)。另外，學(xué)校要求老師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀。老師的讀書共由兩部分內(nèi)容組成：一是教育理論著作研讀、

學(xué)科教學(xué)精讀;二是美文佳作賞讀、文史書籍閱讀。對(duì)于老師的閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求，要求每學(xué)期需完成5000字的讀書筆記，兩篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)。對(duì)于老師的讀書活動(dòng)，學(xué)校以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式開展。從領(lǐng)導(dǎo)到老師身體力行，每一個(gè)人都以樂觀的熱忱投入到讀書活動(dòng)當(dāng)中。

同學(xué)讀書方面，教務(wù)處及語文教研組依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)把經(jīng)典、名著系列化。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，三個(gè)年段分別指定必讀書目，七年級(jí)有《童年》、《魯賓孫漂流記》、《昆蟲記》、《湯姆〃索亞歷險(xiǎn)記》、《聊齋志異》。八年級(jí)有《老人與?！?、《朱自清散文》、《麥田的守望者》、《吶喊》、《花季〃雨季》、《歐也妮〃葛朗臺(tái)》。九年級(jí)有《格列佛游記》、《簡愛》、《泰戈?duì)栐娺x》、《三國演義》、《莎士比亞戲劇》等。同學(xué)們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。

四、樂觀推動(dòng)，縱深拓展

為促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)不斷深化開展，學(xué)校組織語文組老師編寫學(xué)校古詩詞誦讀名目，以年級(jí)為單元，利用早午操時(shí)間進(jìn)行誦讀;在本學(xué)期內(nèi)舉辦了老師讀書活動(dòng)黑板報(bào)展現(xiàn)，全校有36名專任老師設(shè)計(jì)創(chuàng)作黑板報(bào)10版;進(jìn)行了“經(jīng)典誦讀”演講競賽，有80余名同學(xué)參加競賽，20余人獲獎(jiǎng);通過這些活動(dòng)，讓師生樂觀參加讀書活動(dòng)，提升文化素養(yǎng)，讓同學(xué)形成讀書伴隨成長的學(xué)習(xí)理念。

五、營造氛圍，凸顯人文

學(xué)校經(jīng)兩基國檢配發(fā)圖書及學(xué)校近年來斥資購買，由20年1000余冊(cè)老舊圖書進(jìn)展到現(xiàn)存高質(zhì)圖書11000余冊(cè)，學(xué)校圖書室向師生供應(yīng)豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。同學(xué)可以根據(jù)規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書面對(duì)老師開架借閱，供老師自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。通過樂觀營造濃郁的讀書氛圍，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。大力提倡閱讀，推動(dòng)素養(yǎng)教育，建設(shè)書香校內(nèi)。為師生構(gòu)建一個(gè)抱負(fù)的文化生態(tài)，擴(kuò)展無限的精神教育的空間。

2023學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)【篇5】

本學(xué)期，我們縣教育局文件精神開展科普閱讀，拓寬同學(xué)視野，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)科技學(xué)問的傳播上狠下功夫。

在我校讀書節(jié)上，我們把閱讀科普讀物提倡低碳生活作為活動(dòng)的主題，活動(dòng)中，我們學(xué)校制造性地開展讀書活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物，寵愛科普讀物，漸漸形成通過科普讀物的閱讀，讓同學(xué)的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神，與成熟科學(xué)家豐富的學(xué)問和閱歷相結(jié)合，發(fā)出巨大的制造力和思維力。

我們通過本屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展，營造了樂觀向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的愛好，通過閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)覺科學(xué)不再是難懂的名詞、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理，不再是遙不行及的概念符號(hào)。

讓科普閱讀為同學(xué)打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡樂!

本屆讀書節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了和諧校內(nèi)的建設(shè)和書香校內(nèi)的營造，都起到了樂觀作用。為了更好地做好學(xué)校的讀書工作，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下：

一、深化宣揚(yáng)，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

依據(jù)學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案，我們快速在全班開展了校內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級(jí)召開一次主題班會(huì)、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。

同時(shí)，讓校內(nèi)的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等布滿濃郁的書香。通過強(qiáng)勢宣揚(yáng)營造