2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．馬與驢在自然狀態(tài)下一般不能自由交配，即使交配成功，產(chǎn)生的后代騾也是不可育的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為A．地理隔離 B．生殖隔離C．種間隔離 D．種內(nèi)隔離2．“喚醒沉睡的種子，調(diào)控幼苗的生長(zhǎng)，引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時(shí)，靠的是陽光雨露，離不開信息分子”，這段文字的描述與植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．文中的“信息分子”是指植物激素B．適當(dāng)噴2，4-D能延長(zhǎng)“繁花綴滿枝”的時(shí)間C．乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程D．環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)3．普氏野馬是目前地球上唯一存活的野生馬，甘肅瀕危動(dòng)物研究中心精心挑選出了兩個(gè)家族的25匹普氏野馬放歸到野外中。有人預(yù)計(jì)，數(shù)年后，這些野馬將發(fā)展成為一個(gè)野生種群。根據(jù)以上材料進(jìn)行分析，下列敘述正確的是A．野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加B．野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬還是同一個(gè)種群C．野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離D．野外的普氏野馬在自然選擇壓力下，某些基因的基因頻率可能會(huì)發(fā)生變化4．據(jù)報(bào)道：上?？茖W(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。請(qǐng)你大膽推測(cè)上海科學(xué)家對(duì)此項(xiàng)研究所取得的成果是下列四種說法中的（）①突觸小體中沒有細(xì)胞核②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)A．①② B．②④ C．②③ D．①④5．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，正確的是①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA④細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNAA．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①③⑤6．少數(shù)人對(duì)青霉素等一些抗生素過敏，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致休克。青霉素進(jìn)入機(jī)體后，它的降解產(chǎn)物中的青霉烯酸能與體內(nèi)的組織蛋白結(jié)合成為完全抗原，刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A．青霉素引起的過敏是機(jī)體的免疫功能過強(qiáng)所致B．青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)具有特異性和記憶性C．發(fā)生過敏反應(yīng)的病人一定不是第一次使用青霉素D．青霉素過敏患者的免疫細(xì)胞都能直接識(shí)別青霉素二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲是基因型為AaBB的生物細(xì)胞分裂示意圖，圖乙表示由于DNA中堿基改變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的氨基酸發(fā)生改變的過程，下表為部分氨基酸的密碼子表。據(jù)圖回答:第一個(gè)字母第二個(gè)字母第三個(gè)字母UCAGA異亮氨酸異亮氨酸異亮氨酸甲硫氨酸蘇氨酸蘇氨酸蘇氨酸蘇氨酸天冬酰胺天冬酰胺賴氨酸賴氨酸絲氨酸絲氨酸精氨酸精氨酸UCAG（1）據(jù)圖甲推測(cè),此種細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)的變異可能是_________。

（2）在真核生物細(xì)胞中圖乙中Ⅱ過程發(fā)生的場(chǎng)所是____________。該過程需要的模板是_______________；____________酶催化；__________做原料；___________供能。

（3）上表提供了幾種氨基酸的密碼子。如果圖乙的堿基改變?yōu)閴A基對(duì)替換,則X是上表氨基酸中____的可能性最小,原因是____________。圖乙所示變異,除由堿基對(duì)替換導(dǎo)致外,還可由堿基對(duì)_______導(dǎo)致。

（4）A與a基因的根本區(qū)別在于基因中____________不同。8．（10分）某種鴿子的羽毛顏色有有綠色、藍(lán)色、灰色和白色四種，由兩對(duì)等位基因控制。已知只有顯性基因A時(shí)，羽毛為藍(lán)色，只有顯性基因B時(shí)，羽毛為灰色；當(dāng)顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)，羽毛為綠色?，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只鴿子，甲、乙、丙均為綠色，丁為灰色，其中甲、乙為雄性，丙、丁為雌性。現(xiàn)將雌雄鴿子進(jìn)行雜交，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)據(jù)此回答問題：雜交組合P（親本）F1表現(xiàn)型及比例一甲×丙全為綠色二甲×丁綠色：藍(lán)色=3：1三乙×丙綠色：灰色=3：1四乙×丁綠色：藍(lán)色：灰色：白色=3：1：3：1（1）控制鴿子羽毛顏色的兩對(duì)基因的遺傳_________（填“符合”或“不符合”）自由組合規(guī)律。（2）甲、乙、丙三只鴿子的基因型分別是_________、_________、_________。（3）雜交組合一中F1代綠色鴿子的基因型有_________種，其中不同于親本基因型的概率為_________。（4）雜交組合四中F1能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占____________，該組合中F1綠色鴿子與白色鴿子雜交，則子代表現(xiàn)型及比例是_________。9．（10分）如圖表示幾種哺乳動(dòng)物的起源情況，據(jù)圖回答問題。(1)圖示表明，現(xiàn)存的各類哺乳動(dòng)物具有共同的__________。(2)原始的哺乳動(dòng)物(A)能進(jìn)化成各種不同的哺乳動(dòng)物，從內(nèi)在原因看是由于____________________，從外部原因看是因?yàn)開_______________。(3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物的__________性和__________性。(4)如果改變圖中動(dòng)物的生活環(huán)境，具有________________的動(dòng)物能在新的環(huán)境中生存下來，而__________________的動(dòng)物則被淘汰。10．（10分）下圖為哺乳動(dòng)物某器官細(xì)胞分裂部分過程的模式圖。請(qǐng)回答(1)能發(fā)生圖中所示細(xì)胞分裂過程的器官是________，判斷的依據(jù)是________。(2)細(xì)胞①到細(xì)胞③的過程表示的細(xì)胞分裂方式是______________；細(xì)胞②含有_____個(gè)染色體組。(3)細(xì)胞④分裂完成所形成四個(gè)子細(xì)胞的基因組成是____；若其中出現(xiàn)Abb的異常子細(xì)胞，其原因是_____。11．（15分）已知西瓜紅瓤(R)對(duì)黃瓢(r)為顯性。下圖為三倍體無子西瓜的培育過程，圖中A是純種紅瓤瓜苗，B是黃瓤瓜苗。據(jù)圖回答下列問題:（1）秋水仙素的作用是抑制細(xì)胞有絲分裂過程中________的形成，從而使染色體數(shù)目加倍。（2）秋水仙素溶液應(yīng)滴在二倍體西瓜幼苗的_______，原因是這一部位的細(xì)胞分裂______。（3）H瓜瓤是__________色，基因型為________，其無子的原因是_______。（4）生產(chǎn)上培育無子西瓜的原理是______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】馬與驢屬于兩個(gè)不同的物種，在自然狀態(tài)下一般不能自由交配，即使交配成功，產(chǎn)生的后代騾也是不可育的，說明了馬和驢屬于不同物種，因此存在生殖隔離現(xiàn)象，故選B。2、D【解析】

五類植物激素的比較：名稱合成部位存在較多的部位功能生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟【詳解】A、“喚醒沉睡的種子”的激素是赤霉素，與“瓜熟蒂落”有關(guān)的激素是乙烯和脫落酸。文中的“信息分子”是指植物激素，A正確；B、2，4-D為生長(zhǎng)素類似物，適當(dāng)噴2，4-D能延長(zhǎng)“繁花綴滿枝”的時(shí)間，B正確；C、乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，脫落酸促進(jìn)葉子和果實(shí)的脫落，乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程，C正確；D、環(huán)境因子不僅僅是通過激素來影響植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如：也可以影響酶的活性影響植物生命活動(dòng)等，D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】

生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇通過定向地改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化；隔離是新物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志?！驹斀狻緼、將普氏野馬放歸到自然環(huán)境中去，基因突變的頻率不會(huì)發(fā)生變化，只是多變的環(huán)境條件對(duì)個(gè)體進(jìn)行選擇作用，加快了進(jìn)化的速度，A錯(cuò)誤；B、野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬不生活在同一區(qū)域內(nèi)，不是同一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；C、野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生的隔離是地理隔離，經(jīng)過漫長(zhǎng)的地理隔離可能會(huì)出現(xiàn)生殖隔離，從而產(chǎn)生新的物種，C錯(cuò)誤；D、由于自然選擇的作用，某些變異個(gè)體可能更有利于生存，另外一些變異個(gè)體可能不利于生存，自然選擇通過作用于個(gè)體而使種群基因頻率改變，因此其某些基因的頻率可能會(huì)發(fā)生變化，D正確。故選D。4、B【解析】

興奮在突觸上的傳遞過程是由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)突觸間隙與突觸后膜上的受體結(jié)合引起突觸后膜上的電位變化而產(chǎn)生興奮，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產(chǎn)生興奮（或抑制）所以是單向傳遞。由題可知“沉默突觸”只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有傳遞功能，表明興奮無法在突觸中傳遞，造成傳遞障礙的原因有兩種，一種是突觸無法釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)，一種是可以釋放神經(jīng)遞質(zhì)但由于突觸后膜上沒有相應(yīng)的受體而無法引起突觸后膜電位變化?！驹斀狻竣佥S突的末端膨大成球狀的突觸小體，突觸小體中沒有細(xì)胞核與此無關(guān)，①不符合題意；

②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體，釋放神經(jīng)遞質(zhì)但由于突觸后膜上沒有相應(yīng)的受體而無法引起突觸后膜電位變化，②符合題意；③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，③不符合題意；④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)，興奮就無法在突觸中傳遞，④符合題意．故選D。5、D【解析】

1、細(xì)胞類生物（原核生物和真核生物）的細(xì)胞都同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，它們的遺傳物質(zhì)都是DNA。2、病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?！驹斀狻空婧松锏倪z傳物質(zhì)是DNA，①正確；原核生物的遺傳物質(zhì)也是DNA，②錯(cuò)誤；細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA，③正確；細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也是DNA，④錯(cuò)誤；甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，⑤正確；因此選D?！军c(diǎn)睛】正確識(shí)記各類生物的核酸種類及其遺傳物質(zhì)是解題的關(guān)鍵。6、D【解析】過敏反應(yīng)是機(jī)體的免疫功能過強(qiáng)所致，A項(xiàng)正確；過敏反應(yīng)是特異性免疫中的體液免疫導(dǎo)致的，具有特異性和記憶性，B項(xiàng)正確；第二次接觸同種過敏原時(shí)，才會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)，C項(xiàng)正確；漿細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體作用于抗原，不能直接識(shí)別青霉素，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】巧記免疫細(xì)胞的三個(gè)“唯一”二、綜合題：本大題共4小題7、基因突變或基因重組細(xì)胞核、線粒體、葉綠體DNA分子一條鏈RNA聚合四種核糖核苷酸ATP絲氨酸需同時(shí)替換兩個(gè)堿基對(duì)增添或缺失堿基對(duì)（或脫氧核苷酸）的排列順序【解析】

1、根據(jù)題意和圖甲分析可知：基因型為AaBB的生物細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂中期，一條染色體上的兩條染色單體之間基因發(fā)生變化，其原因是基因突變或基因重組。在真核生物細(xì)胞中，含有DNA、RNA的結(jié)構(gòu)有3個(gè)，即細(xì)胞核、線粒體、葉綠體?；蛲蛔兪侵窪NA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。2、圖乙中，Ⅰ是以mRNA為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的過程，是翻譯過程，發(fā)生在核糖體上；Ⅱ是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程，是轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中，其次，由于線粒體和葉綠體也含有少量DNA，因此也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄。【詳解】（1）由于生物的基因型為AaBB，A和a位于一條同源染色體的兩條姐妹染色體單體上，所以圖1細(xì)胞中的變異方式有兩種可能，即分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變，或減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換而發(fā)生基因重組。（2）圖中Ⅱ過程表示轉(zhuǎn)錄，所以含DNA分子的結(jié)構(gòu)中都能發(fā)生。在真核生物細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中含有DNA分子。轉(zhuǎn)錄是以DNA分子一條鏈為模板；四種核糖核苷酸做原料；ATP供能；在RNA聚合酶催化合成RNA的過程。（3）圖乙過程涉及到基因突變，基因突變的頻率是很低的，在基因突變時(shí)，堿基對(duì)替換一般一次只能替換一個(gè)，而要使氨基酸變?yōu)榻z氨酸需要同時(shí)替換兩個(gè)堿基，所以可能性很??；基因突變的原因包括堿基對(duì)的替換、增添或缺失。（4）A與a基因?qū)儆诘任换?，其根本區(qū)別在于基因中堿基對(duì)排列順序不同?！军c(diǎn)睛】本題考查生物變異和基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力，學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)圖是解答本題關(guān)鍵。8、符合AABbAaBbAaBB41/21/4綠色：藍(lán)色：灰色：白色=2:1:2:1【解析】試題分析：分析題文：只有顯性基因A時(shí)羽毛為藍(lán)色，只有顯性基因B時(shí)羽毛為灰色，當(dāng)顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)羽毛為綠色?，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡，甲、乙、丙均為綠色（A_B_），丁為灰色（aaB_）；分析表格：乙（A_B_）×丙（A_B_）→出現(xiàn)灰色（aaB_），因此乙的基因型為AaB_，丙的基因型為AaB_；甲（A_B_）×丙（AaB_）→后代均為綠色（A_B_），說明甲的基因型為AAB_；乙（AaB_）×?。╝aB_）→后代出現(xiàn)白色（aabb），說明乙的基因型為AaBb，丁的基因型為aaBb。甲（AAB_）×丁（aaBb）→后代有藍(lán)色（A_bb），說明甲的基因型為AABb，再結(jié)合組合一可知丙的基因型為AaBB。（1）根據(jù)題意可知，控制小鸚鵡羽毛顏色的兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合規(guī)律。（2）據(jù)試題分析可知，甲、乙、丙的基因型依次為AABb、AaBb、AaBB。（3）雜交組合一的親本為甲（AABb）×丙（AaBB），F(xiàn)1代綠色小鸚鵡的基因型有4種，即AABB、AABb、AaBB、AaBb，其中不同于親本基因型（AABB、AaBb）的概率1/2×1/2+1/2×1/2=1/2。（4）雜交組合四的親本為乙（AaBb）×丁（aaBb），F(xiàn)1代能穩(wěn)定遺傳的占1/2×1/2=1/4；當(dāng)顯性基因B和Y同時(shí)存在時(shí)羽毛為綠色，因此該組合中F1代綠色小鸚鵡的基因型1/3AaBB、2/3AaBb，其與白色鴿子（aabb）雜交，則子代綠色（1/2×2/3AaB）：藍(lán)(1/2×1/3Aabb)色：灰色(1/2×2/3aaB_)：白色（1/2×1/3aabb）=2:1:2:1。9、原始祖先生物的變異是不定向的環(huán)境是多樣的多樣適應(yīng)適應(yīng)新環(huán)境變異沒有適應(yīng)新環(huán)境變異【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。綜合分析圖中的信息，易發(fā)現(xiàn)原始哺乳動(dòng)物是現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的共同祖先，現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物由原始哺乳動(dòng)物進(jìn)化而來?！驹斀狻?1)圖中表明現(xiàn)存的哺乳動(dòng)物（B-G）具有共同的原始祖先是原始哺乳動(dòng)物。(2)原始哺乳動(dòng)物(A)向不同方向進(jìn)化是因?yàn)楦黝惒溉閯?dòng)物的生活環(huán)境不同，這體現(xiàn)了生物的變異具有不定向性。原始哺乳動(dòng)物進(jìn)化為各種不同哺乳動(dòng)物的內(nèi)在原因是生物的變異是多方向的，而外部原因則是生存環(huán)境多樣化。(3)自然選擇是不斷地進(jìn)行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣新的物種就形成了。因?yàn)樯锼诘沫h(huán)境是多種多樣的，因此生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界品種和物種的多樣性。經(jīng)過自然選擇存活下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的；該圖可顯示生物界的多樣性和適應(yīng)性。(4)在新環(huán)境中，只有適應(yīng)新環(huán)境的變異類型才能被保留下來，而不能適應(yīng)新環(huán)境的變異類型則被淘汰?！军c(diǎn)睛】分析解決本題需要學(xué)說注意對(duì)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說中核心內(nèi)容的完全理解。10、睪丸該器官內(nèi)發(fā)生有絲分裂和減數(shù)分裂，且減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞質(zhì)均等分裂有絲分裂4Ab、Ab、aB、aB減數(shù)第二次分裂時(shí)，含有b基因的兩條染色（單）體進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞（或移向同一極或不分離）【解析】

分析圖：細(xì)胞②中著絲點(diǎn)分裂，并且細(xì)胞中含有同源染色體，因此是處于有絲分裂后期的細(xì)胞圖；細(xì)胞⑤中同源染色體發(fā)生分離，并且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，是處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞；細(xì)胞①中含有染色單體，染色體散亂分布在細(xì)胞內(nèi)，為有絲分裂前期的細(xì)胞圖；細(xì)胞③是有絲分裂末期的細(xì)胞圖；細(xì)胞④中同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體，是處于減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞圖。【詳解】（1）細(xì)胞②是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，細(xì)胞⑤是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞，該器官內(nèi)可發(fā)生有絲分裂和減數(shù)分裂，并且細(xì)胞⑤的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，因此是處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞，故可確定該器官是動(dòng)物的睪丸。（2）細(xì)胞②中著絲點(diǎn)分裂，并且細(xì)胞中含有同源染色體，因此是處于有絲分裂后期的細(xì)胞圖，故細(xì)胞①到③的過程表示的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂；由圖分析：該動(dòng)物為二倍體生物，體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，細(xì)胞②處于有絲分裂后期，染色體數(shù)目加倍，因此含有4個(gè)染色體組。（3）由細(xì)胞①知道，該動(dòng)物的基因型為AaBb。細(xì)胞④為初級(jí)精母細(xì)胞，根據(jù)細(xì)胞⑤中染色體的組合方式可知，細(xì)胞④分裂完成所形成四個(gè)子細(xì)胞的基因組成是Ab、Ab、aB、aB。若其中出現(xiàn)