精選word文檔下載可編輯1、問我想擺脫逐字閱讀法，如何能擴大我的視野答由于您的目光一次只能停留在一個詞上，那么您便會發(fā)現(xiàn)在紙面上您的目光是懶散的遲緩的。當大腦思考意思時，為了擴大您的視野需要讓眼睛在字里行間飛快地掃描。要練習快速地閱讀，需要每天都讀書，每次讀的時候要激發(fā)眼睛積極得運動起來，這樣眼睛才會變得更加靈敏。給出一條建議利用報紙。選那種欄目短的，一行只有7-10個左右字的報紙。閱讀時拿一只鉛筆沿著中心往下劃，用眼睛的余光看兩側(cè)的字，這樣可是眼睛一次多捕捉幾個詞語。而沿著欄這樣的排版形式往下閱讀可以激發(fā)你的注意力。您會觀察到大腦重新構(gòu)成這些并列的詞語的意義。2、問我如何在閱讀中同時培養(yǎng)有用的綜合和分析能力答在日常生活中我們總會用到這兩種能力，一切活動隨時都在強迫我們測定綜合和分析能力。實際上，閱讀和其他活動一樣讓我們感到遺憾，因為它只是讓大腦的一部分在工作。我們知道，綜合能力來自大腦的右半球，分析能力來自大腦的左半球。我們因該激發(fā)大腦的兩個半球均勻發(fā)展，而不僅僅局限于發(fā)展你偏愛的那一半。因此，構(gòu)圖、做圖解可以強迫我們運用綜合能力，更確切地說是強迫大腦的右半球工作，學習和記憶一些細節(jié)是運用產(chǎn)生于大腦左半球的分析能力。在日常生活中，有一些能鍛煉我們綜合和分析能力的機會，比如用成套的零件組裝一件家具、一輛自行車，一臺收音機等。還有我們使用鍵盤時，兩只手間接地鍛煉了左右腦。3、問如何通過讀到的書來提高綜合能力答在讀書的過程中，如果實施以下10種方法，一定會提高您的綜合能力1)標出書的結(jié)構(gòu)，這能使您成為書的主人，當然，首先要對書的框架有個了解。2)在讀書之前，先探詢一下作者的寫作計劃，使之與您的計劃協(xié)調(diào)一致。您認為作者為什么要寫這本書他要傳達怎樣的信息此外，他以什么樣的形式寫這本書有關(guān)這個題目他有什么樣的體驗閱讀這本書能滿足您什么樣的需求從這本書中您希望得到什么3)讀線書就象是讀超文本，您要抓住韁繩主動去讀，您會產(chǎn)生自信讓您的大腦重新再創(chuàng)造一個邏輯順序，您在閱讀時變得積極了。4)您放棄不讀了，您允許自己對讀過的東西提出質(zhì)疑，跳過對您來說一無所獲的地方，粗略地翻閱一些您已經(jīng)掌握的地方。5)標出關(guān)聯(lián)詞、作者思想的結(jié)合點。6)通過段落來闡明一個關(guān)鍵詞，這就激發(fā)您去標出唯一能證明解釋這段的觀點。7)在結(jié)束閱讀前，重新表達作者的主要觀點。8)您每天更新了您的感覺和心情，事實上，您的心情和先天知識在閱讀前影響您接受作者的思想，閱讀可以喚醒您其他感受和心情、想法。在這些和那些中做一選擇。9)想象出表達觀點的圖表或圖解。通過從文字到構(gòu)圖這一過程，大腦的兩個半球都得到了鍛煉。10)把有關(guān)同一問題新接受的觀點和已經(jīng)掌握的知識合并到一起。您將會更好地記住內(nèi)容的總體。讓新的觀點深深地扎根于已有的文化知識領(lǐng)域中。4、問怎樣讀那些我讀起來比較困難的文章答每個人都會為某些類型的文章傷腦筋。有些人對那些著名的大作家的文章傷腦筋;有些人對那些哲學家、心理學家或科學家所寫的文章傷腦筋。還有的對法律文本、行政公文、經(jīng)濟類、類文章傷腦筋。我們身上存在什么問題呢不安、緊張還是恐懼其實用一句話可以概括害怕自己理解不了!下面有幾個簡單的糾正方法--深呼吸。--重新推敲一下，因為這篇文章也是為我們寫的。找出句中的動詞，動詞是您理解文章意思的必不可少的支點。--特別是的是要拿一只鉛筆，強迫自己在空白處劃掉文章的只