光合作用一輪復(fù)習(xí)學(xué)案晉元高級中學(xué)趙含英本知識(shí)塊考試要求（考試說明）光合作用的研究歷史葉綠體中的色素光合作用的過程光合作用的重要意義光合作用的影響因素光合作用的計(jì)算光合作用的影響因素實(shí)驗(yàn)具體知識(shí)梳理及重難點(diǎn)知識(shí)解析一.光合作用的研究歷史年代科學(xué)家過程與方法結(jié)論或成果1642年1771年1779年1864年1880年20世紀(jì)30年代原核生物二、光合作用場所綠色植物葉綠體原核生物1、 形態(tài)2、 結(jié)構(gòu)L基質(zhì)：-基粒（幾十個(gè)）:★葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中相關(guān)注意事項(xiàng)原理：

步 驟注意問題分 析1.提取色素5克綠葉剪碎，放入研缽，加SiO2、CaCO3和10mL無水乙醇迅速、充分研磨。加SiO2加CaCO3加無水酒精迅速加SiO2為了加CaCO一防止 。葉綠體色素 。減少 。2.收集濾液用棉花塞塞住試官口。試管口用棉花塞塞緊是為了 。3.制備濾紙條將干燥的濾紙，順著紙紋剪成長10cm,寬1cm的紙條，一端剪去一個(gè)角，并在距這一端1cm處劃一鉛筆線。干燥順著紙紋剪成長條一端剪去二個(gè)角干燥為了：層析時(shí)，色素分離效果好?？墒箤游鲆?到達(dá)濾液細(xì)線。4.劃濾液細(xì)線用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線劃出細(xì)、齊、直的一條濾液細(xì)線，干后重復(fù)三次。濾液細(xì)線越細(xì)、越齊越好。重復(fù)三次。防止色素帶之間 。增加 。5.紙層析法分離色素將3mL層析液倒入燒杯中，將濾紙條（劃線一端朝下）插入層析液中，用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯。層析液不能沒及濾紙條。燒杯要蓋培養(yǎng)皿蓋。防止層析液中的 易揮發(fā)。6.觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果擴(kuò)散最快是胡蘿卜素，擴(kuò)散最慢是葉綠素b，含量最多的是葉綠素a。四種色素之所以能被分離，是因?yàn)樗姆N色素隨層析液在 不同。距離最遠(yuǎn)的色素：葉綠素主要吸收紅橙光、藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。三、光合作用的過程1、總反應(yīng)式：標(biāo)注氧元素、氫、氧元素的轉(zhuǎn)移途徑2、作用過程光反應(yīng)場所條件物質(zhì)變化能量變化

注意：①光反應(yīng)中，ATP形成的場所 ,NADPH形成的場所 ，氧氣形成的場所 。②根據(jù)條件改變，判斷NADPH、ATP、C3、C5、C^O的變化條件C3C5NADPH、ATPch2o停止光照，CO2供應(yīng)不變突然光照，co2供應(yīng)不變光照不變，CO2供應(yīng)增加光照、CO2供應(yīng)不變，糖類運(yùn)輸受阻四、影響光合作用的因素一）外部因素1、 光（1） 光質(zhì)（2） 光照強(qiáng)度（考試時(shí)，不提倡填光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)這樣的專業(yè)名詞）陰生植物和陽生植物代表典型的陽生植物代表典型的陰生植物a表示植物在黑暗中細(xì)胞呼吸放出CO2的量卩表示光補(bǔ)償點(diǎn)（即光合作用吸收CO2的量等于細(xì)胞呼吸放出CO2的量時(shí)的光照強(qiáng)度）實(shí)踐中合理密植光合速率：定義：公式：當(dāng)用植物消耗二氧化碳量表示光合速率：當(dāng)用植物釋放氧氣量表示光合速率：當(dāng)用植物制造有機(jī)物量表示光合速率：注意：表示凈光合作用量的說法：植物（葉片）“吸收”二氧化碳，“釋放”氧氣，“積累”葡萄糖量；表示總光合作用量的說法：葉綠體“吸收”二氧化碳，“釋放”氧氣，植物“制造”、“產(chǎn)生”葡萄糖量。圖形分析

CO22圖1：對應(yīng)左圖__點(diǎn)，生理含義圖2：對應(yīng)左圖__點(diǎn)，生理含義圖3：對應(yīng)左圖__點(diǎn)，生理含義圖4：對應(yīng)左圖__點(diǎn)，生理含義④達(dá)到光飽和點(diǎn)后的生理含義：CO22⑤光抑制現(xiàn)象：（3）光照時(shí)間（日變化）大氣中二氧化碳一日變化2、CO2濃度AB段生理含義2、CO2濃度AB段生理含義定濃度后，光合作用強(qiáng)度就不再增加或增加很少，這時(shí)的co2濃度稱為co2的飽和點(diǎn)。如co2濃度繼續(xù)升高，光合作用不但不會(huì)增加，反而要下降，甚至引起植物co2中毒而影響植物正常的生長發(fā)育。3、 溫度它主要通過影響暗反應(yīng)中酶的催化效率來影響光合作用的速率。在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，光合作用速率隨著增加，超過一定的溫度，光合作用速率不但不增加，反而降低。因?yàn)闇囟忍?，酶的活性降低。此外，溫度過高，蒸騰作用過強(qiáng)。導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，減少了細(xì)胞中二氧化碳的濃度，從而間接地影響光合作用速率。4、 礦質(zhì)元素：Mg是葉綠素的組成成分，N是光合作用中有關(guān)酶的組成成分，P是ATP分子的組成成分等。因此，缺少了有關(guān)礦質(zhì)元素，也會(huì)影響光合作用速率。5、 水分：水分是光合作用的原料之,同時(shí)也是代謝的必需介質(zhì)，缺少時(shí)會(huì)使光合作用速率下降。綜上所述，要提高光合作用的效率，應(yīng)從以下幾方面入手（1）延長光照時(shí)間。

增加光合面積——合理密植。針對陽生和陰生兩類植物的特點(diǎn)，控制光照的強(qiáng)弱，也可根據(jù)需要選用單色光照射，提高光的有效利用率。⑷增加CO2的供應(yīng)，溫室可采用CO2發(fā)生器或多施用農(nóng)家肥的方法，田間要確保良好的通風(fēng)。五、光合作用相關(guān)計(jì)算：1根據(jù)光合作用反應(yīng)式進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)計(jì)算五、光合作用相關(guān)計(jì)算：1根據(jù)光合作用反應(yīng)式進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)計(jì)算30°C T 高CQ糧度2(rc 刑 /十中C6蔽度10°C 4 //＜一低co濃度(5)滿足其他物質(zhì)的需求：水和必需礦質(zhì)元素等。二)外界因素葉齡幼葉不斷生長，葉面積不斷增大，葉綠體(素)不斷增加，光合速率不斷加快；壯葉光合速率不斷加快；棗葉內(nèi)葉綠體被破壞，光合速率減慢。農(nóng)作物、果樹管理后期適當(dāng)摘除老葉、殘葉，降低呼吸消耗有機(jī)物光照面積kri適當(dāng)間苗、修剪，森林適時(shí)米伐。合理施肥澆水，避免徒長?！?5 9葉謫捌施多種因素對光合作用的綜合影響：根據(jù)光合作用反應(yīng)式進(jìn)行能量的計(jì)算光合作用和呼吸作用的綜合計(jì)算復(fù)習(xí)建議：1、 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，把經(jīng)典題分析透徹。2、 尋找解題一般規(guī)律，讓學(xué)生有法可依。3、 抓住易錯(cuò)點(diǎn)、2008典型咼考題簡析；2009所有咼考題簡析2007年37.(10分)右圖表示三種植物葉片光合作用速度的日變化。請據(jù)圖回答。(1)光合作用速度與呼吸作用，速度相等的時(shí)刻，a植物葉片出現(xiàn)在 ，c植物葉片出現(xiàn)在(2)在6：00—8：00時(shí)之間，單位時(shí)間內(nèi)吸收CO2最多的是 植物葉片。

（3） b植物葉片在晴天中午光照強(qiáng)烈時(shí)，光合作用速度出現(xiàn)了低谷，這一現(xiàn)象被稱為光合作用TOC\o"1-5"\h\z的“午休現(xiàn)象”。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因有 。（4）c植物葉片一天內(nèi)光合作用速度變化的特點(diǎn)是 。（5） 從圖中結(jié)果推測，三種植物一天內(nèi)有機(jī)物積累量多少的順序是 > > 。（6） 在一定的C02濃度和適宜溫度下，把某植物葉片置于5千勒克司（光合作用速度44mgC02/100cm2葉?小時(shí)）光照下14小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中（呼吸作用速度6.6ngC02/100cm2葉?小時(shí)），則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為 。答案：（1）19：00、5：0010：00、15：00（每格1分） （2）b（1分）（3） 中午光照強(qiáng)烈，為減少體內(nèi)水分散失，氣孔關(guān)閉，通過氣孔進(jìn)入的cch量減少（2分）（4） 在10：00--.15：00時(shí)之間，光合作用速度為負(fù)值，其余時(shí)間為正值.（2分）（5）a>b.c（1分）（6）78（2分）相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：坐標(biāo)系0下數(shù)值，0上數(shù)值，兩者相加數(shù)值所表示的含義；坐標(biāo)系中某些重要點(diǎn)的含義；光合作用和呼吸作用綜合計(jì)算；影響光合作用的因素午休現(xiàn)象相關(guān)能力：呼吸商以前沒學(xué)過，但題目中給出公式，考查學(xué)習(xí)能力，利用信息的能力；讀圖能力、掌握計(jì)算方法、閱讀材料抓住關(guān)鍵詞的能力（要求較高的綜合能力）2008年36.（10分）請回答下列有關(guān)光合作用的問題。（1） 光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的 過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的 過程。（2） 甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。1）在溫度為10°C、光照強(qiáng)度大于 千勒克司時(shí)，光合速度不再增加。當(dāng)溫度為30°C、光照強(qiáng)度小于L3千勒克司時(shí)，光合速度的限制因素是 。2） 根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L2千勒克司，溫度分別為10°C、20C和30°C時(shí)的光合速度。光刪強(qiáng)度（千勒克司）甲光合翟光照強(qiáng)度（千勒克司）丙-4coy吸收速度(mg/小時(shí)卓單位葉面積)光刪強(qiáng)度（千勒克司）甲光合翟光照強(qiáng)度（千勒克司）丙-4coy吸收速度(mg/小時(shí)卓單位葉面積)（3）丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。1）當(dāng)在 千勒克司光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種植物的光合速度相同。2）A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖 mg。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12,H-1，0-16）3） A植物在1天內(nèi)（12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，白天平

均光照強(qiáng)度必須大于 千勒克司。答案：（1）光反應(yīng)暗反應(yīng)（2）1）L1光照強(qiáng)度2）見下圖（3）1）62）10.93）6相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：光合作用的過程；坐標(biāo)系中某些重要點(diǎn)的含義；影響光合作用的因素相關(guān)能力：考查讀圖能力、掌握閱讀材料抓住關(guān)鍵詞的能力2009年33題（2）圖3所示結(jié)構(gòu)（葉綠體）產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部分?jǐn)U散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過的磷脂分子層有 層。答案：12層38（10分）回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題。（1）圖1中分子Z的名稱是 。（2）Z物質(zhì)的形成過程是：光能活化位于 上的 分子，釋放出 ，并經(jīng)傳遞最終生成Z。（3）在暗反應(yīng)中，CO2必須與RuBP（五碳化合物）結(jié)合，這是CO2被固定的第一步。RuBP可循環(huán)使用，使光合作用不斷進(jìn)行；今日到O2也可與RuBP結(jié)合，生成一個(gè)三碳化合物和一個(gè)二碳化合物，此二碳化合物不參與光合作用。圖2為不同02濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系?；卮鹣铝袉栴}。1）據(jù)圖2,該植物在25°C、適宜光照、1.5%與21%的02濃度下，每單位葉面積積累的葡萄糖量的差值是 mg。（相對分子質(zhì)量：C02—44,葡萄糖一180。計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。）結(jié)合暗反應(yīng)的過程，解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因：2）圖2說明不同葉表面溫度、不同氧濃度與光合作用速率的關(guān)系是 。答案：（1）還原型輔酶II（NADPH）（2）葉綠體的類囊體膜 葉綠素a 高能電子（e-）（3） 1）9.5mgO2與RuBP結(jié)合，減少了用于還原的C3化合物，從而降低了光合作用速率，高O2濃度抑制

了光合作用速率2）當(dāng)CO2濃度一定時(shí)，較高氧濃度對光合作用速率的抑制作用在較高溫度下更為顯著。解析：Z的名稱是還原型輔酶II為暗反應(yīng)提供能量和還原劑。光反應(yīng)在類囊體膜進(jìn)行；葉綠素a能吸收和轉(zhuǎn)化光能，光能被葉綠素a吸收并活化，釋放出高能電子，經(jīng)電子傳遞鏈傳遞后最終生成還原型輔酶II,提供給暗反應(yīng)；由曲線可直接讀出25°C適宜光照下，1.5%02與21%O2,CO2吸收分別為29和15，差值為14,再根據(jù)光合作用反應(yīng)式換算成葡萄糖即可；02濃度較高時(shí)會(huì)同CO2競爭RuBP,減少了用于還原的三碳化合物的生成，從而抑制光合作用；根據(jù)曲線走勢可以看出，相同CO2濃度下，高溫狀態(tài)下較高的02濃度影響光合作用更明顯。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：光合作用的具體過程，各物質(zhì)產(chǎn)生、消耗的過程及場所坐標(biāo)系0下數(shù)值，0上數(shù)值，兩者相加數(shù)值所表示的含義；光合作用計(jì)算；影響光合作用的因素相關(guān)能力：考查讀圖能力、掌握基本知識(shí)、基本的計(jì)算、閱讀材料抓住關(guān)鍵詞的能力（要求較高的綜合能力）習(xí)題鞏固：（一）選擇題在A點(diǎn)時(shí)，光合量與呼吸量相等在過B點(diǎn)后，再提高光照強(qiáng)度，光合量不再提高在B點(diǎn)時(shí)，總的光合量為7mg/m在A點(diǎn)時(shí)，光合量與呼吸量相等在過B點(diǎn)后，再提高光照強(qiáng)度，光合量不再提高在B點(diǎn)時(shí)，總的光合量為7mg/m2?h在A點(diǎn)時(shí)，總的光合量為0ABCD．右圖表示水稻在不同光照條件下，整體表現(xiàn)出的吸收氧氣和釋放氧氣量的狀況。如果在相同條件下，分別繪出人參、甘蔗兩種植物其整體表現(xiàn)出的吸收氧氣和釋放氧氣狀況的曲線，其中a、b、c、d點(diǎn)位置的變化應(yīng)是人參：a點(diǎn)上移 B.人參：b點(diǎn)右移C.甘蔗：c點(diǎn)左移 D.甘蔗：d點(diǎn)下移下圖表示在不同光照強(qiáng)度下，某植物的氧氣釋放量。該植物在20001X光強(qiáng)度下.每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量（mL）是B.12A.17B.12C.23 D.184?在適宜的溫度、水分和CO2條件下，分別測定強(qiáng)光和弱光時(shí)不同植物的凈光合作用量,圖口弱光強(qiáng)光植物植物圖。請據(jù)此判斷，下列敘述不.正確的是圖口弱光強(qiáng)光植物植物該條件下，使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光植物在強(qiáng)光下的凈光合作用量一定比弱光下高同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽植物

5.下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實(shí)測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)是（如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25°C5.下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實(shí)測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)是（如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25°C和30C，如圖表示該植物處于25C環(huán)境中，則將溫度提高到30C時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，d點(diǎn)下移當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將向右移下面的曲線以及說明中，不正確的是吸1代表典型的陽生植物 2代表典型的陰生植物a表示植物在黑暗中細(xì)胞呼吸放出CO2的量卩表示光補(bǔ)償點(diǎn)（即光合作用吸收CO2的量等于細(xì)胞呼吸放出CO2的量時(shí)的光照強(qiáng)度）光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度①I ②IIA.①②③ B.②③④③IIIC.①②④④WD.①③④A、C3突然增加，C6H12O6減少 B、C3與C6H12O6都減少3 6 12 6 3 6 12 6C、C3與C6H12O6都增加 D、C3突然減少，C6H12O6增加3 6 12 6 3 6 12 69．葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大。下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過程的關(guān)系。下列敘述不正確的是（）A點(diǎn)代表的含義是光合作用等于呼吸作用兩條曲線所圍成的部分代表的是凈光合作用量葉面積指數(shù)越大對農(nóng)作物增產(chǎn)越有利。二氧化碳濃度增加，A點(diǎn)會(huì)右移下圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量 ；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量 _。

A.咼、咼nm光合作用速率光強(qiáng)B.低、基本一致C.低、高二氧化碳濃■度乙D.高、基本一致在適宜溫度下，圖中的曲線表示光照強(qiáng)度對植物產(chǎn)生02的影響情況。兩種不同的培養(yǎng)液中分別培養(yǎng)了同樣數(shù)量的綠藻。溶液甲是完全培養(yǎng)液，溶液乙是缺MgA.咼、咼nm光合作用速率光強(qiáng)B.低、基本一致C.低、高二氧化碳濃■度乙D.高、基本一致在適宜溫度下，圖中的曲線表示光照強(qiáng)度對植物產(chǎn)生02的影響情況。兩種不同的培養(yǎng)液中分別培養(yǎng)了同樣數(shù)量的綠藻。溶液甲是完全培養(yǎng)液，溶液乙是缺Mg培養(yǎng)液。下面關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是本實(shí)驗(yàn)說明光合作用與光照強(qiáng)度有關(guān)本實(shí)驗(yàn)說明光合作用與必需礦質(zhì)元素有關(guān)在A與B點(diǎn)曲線間，綠色植物的代謝情況是呼吸作用強(qiáng)于光合作用稱a在B與C點(diǎn)曲線間，綠色植物的代謝情況是只進(jìn)行光合作用12夏季高溫時(shí)段，用較低溫度的地下水灌溉，容易導(dǎo)致農(nóng)作物萎蔫。其主要原因是A葉片蒸騰劇烈，水分散失快 B.植物體溫度下降，氣孔關(guān)閉C.根系對礦質(zhì)元素吸收減少 D.根系滲透吸水下降13在右面曲線圖中，有M.N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn)，對它們的含義的敘述正確的是M點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度N點(diǎn)時(shí)，植物體只進(jìn)行呼吸作用；O點(diǎn)時(shí)，植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度Q點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素P點(diǎn)前，影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度A.?②B.?③C.③④D.②④十一高CQ艇中c（W14將某種綠色植物的葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究在10°C、20°C的溫度條件下，分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖所示。 1O對以上結(jié)果分析正確的是，該葉片 時(shí)間（小時(shí)）呼吸速度在20°C下是10°C下的2倍在10°C、5klx的光照下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg在5klx光照下，10°C時(shí)積累的有機(jī)物比20°C時(shí)多在20°C、10klx光照下，每小時(shí)光合作用固定的CO2量約是13.9mgA.①② B.③④ C.①③D.②④15在開展生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量的原則.為了研究光對大豆生長的影響，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗，并進(jìn)行如右處理.在這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一處不正確，需要改正為A.乙花盆放在光亮處 B.甲花盆放在黑暗處C.甲花盆的溫度高于20°CD.乙花盆澆充足的水編號實(shí)驗(yàn)處理30min內(nèi)上浮葉圓片數(shù)（片）葉圓片來源葉圓片數(shù)（片）自來水（mL）NaHC0gg)1A1040022B1040163C1040344D1O405516某同學(xué)想探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系。他取A、B、C、D四株都有5片葉的小白菜，用直徑lcm的打孔器打取小葉圓片各10片，并設(shè)法抽去氣體使之下沉，置于光下。取lOOmL三角瓶4個(gè)，編號1~4,按下表操作（光照、溫度相同且適宜）并記錄結(jié)果。下列評價(jià)或修正不合理的是A.自變量二氧化碳濃度的控制不嚴(yán)格 B.只要控制光照、溫度相同即可C.實(shí)驗(yàn)材料本身存在的差異會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.制備的葉圓片投入三角瓶前應(yīng)放黑暗處集氣瓶一NaHCO,溶液—17下圖表示研究NaHCO3集氣瓶一NaHCO,溶液—率的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）將整個(gè)裝置放在光下，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會(huì)向左移動(dòng)將整個(gè)裝置置于暗室，一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng)，可以證明光是光合作用的必要條件當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí)，在B內(nèi)加入少量蠕蟲，對紅色液滴移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響為使對照更具說服力，應(yīng)將伊爾藻置于蒸餾水中（不含NaHCO3）的燒杯中（二）簡答題1.請回答下列有關(guān)光合作用的問題。在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，結(jié)果如右表。表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量。光照強(qiáng)度（千勒克司）光合作用速度（CO2mg/100cm2葉小時(shí)）1.0-2.03.0+2.05.0+6.07.0+10.08.0+12.010.0+12.0（1）在右側(cè)坐標(biāo)系上繪出光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系圖。（2） 該植物葉片的呼吸速度是 （C02mg/100cm2葉?小時(shí)）。（3）在光照強(qiáng)度為 千勒克司時(shí)，該植物葉片光合成量和呼吸消耗量相等。（4） 在一天中，將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每100cm2葉片產(chǎn)生的葡

萄糖中有 mg將轉(zhuǎn)化為淀粉。（取小數(shù)點(diǎn)后一位）（5） 據(jù)圖分析，在0~8千勒克司范圍內(nèi)，光合作用速度受

因素影響；超過8千勒克司時(shí)，光合作用速度 因素影響。答案：（1）見右圖（2）4（3） 2（4） 43.6（5） 光照強(qiáng)度溫度和CO2濃度2回答有關(guān)光合作用的問題。F圖表示當(dāng)影響光合作用的因素X、Y和Z變化時(shí)，光合作用合成量和光強(qiáng)度的關(guān)系。（1）圖中X］、x2、X3的差異是由于某種原因 影響了光合作用的 所導(dǎo)致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加為X1，最常采取的簡便而有效的措施是光呑ft用合威駅曲合件間合底盤（2）圖中Y］、丫2、Y3的差異是由于 影響了光合作用的 所致。光呑ft用合威駅曲合件間合底盤（3）圖中Z］、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中 反應(yīng)的不同，如果Z因素代表植物生長發(fā)育期，則代表幼苗期、營養(yǎng)生長和現(xiàn)蕾開花期的曲線依次是 。答案：（1）二氧化碳和溫度暗反應(yīng)施放干冰，增加二氧化碳濃度（或燃燒柴草）或適當(dāng)升溫 （2）光波長（或光質(zhì)） 光反應(yīng) （3）光反應(yīng)和暗反應(yīng)Z3、Z2、Z13（10分）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進(jìn)行測量，測量時(shí)間均為1小時(shí)，測定的條件和結(jié)果如下表（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得，單位mL）請分析后回答下列問題：⑴在25°C條件下，若該株植物在充分光照下1小時(shí)積累的有機(jī)物都是葡萄糖，則1小時(shí)積累的葡萄糖是克。⑵在25C條件下，這株植物在充分光照下1小時(shí)總共制條件變化在充分光照下在黑暗處15C25C15C25CCO2減少量22.444.8--CO2增加量--11.222.4造葡萄糖克。⑶如果一天有10小時(shí)充分光照，其余時(shí)間在黑暗下度過且晝夜溫度為25C，假定積累的有機(jī)物都是葡萄糖，則一晝夜積累葡萄糖 克。⑷如果一天有10小時(shí)充分光照，其余時(shí)間在黑暗下度過如果光照時(shí)的溫度為5C黑暗時(shí)的溫度為15C假定積累的有機(jī)物都是葡萄糖，貝I一晝夜積累葡萄糖 克。

⑸根據(jù)計(jì)算，種在新疆地區(qū)的同種西瓜比種在江浙一帶甜的原因之一 答案：（1）0.06 （2）0.09 （3）0.18 （4）0.39（5）晝夜溫差大，積累的有機(jī)物多4（9分）如圖表示某植物在不同條件下，光合作用速度的變化曲線，請從影響光合作用光211650035A的CO-30211650035A的CO-30貯 足的CO^15V不充足的CO-15f1、* !_*>1000150020002500光照/lx?。?）C與B相比較，光合速度慢,是因?yàn)?一。時(shí)（2） A與B相比較，光合速度快，原因是 但是，在光強(qiáng)度小于500lx范圍，兩者光合速度基本相同，這是因?yàn)? 。（3） 綜上所述，光合作用速度 等因素的綜合影響。（4） 植物在不同溫度條件下，代謝反應(yīng)強(qiáng)度不同。請分析在15001X光強(qiáng)度、CO2充足、15°C時(shí)，該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是 毫升/小時(shí)；在20001X光強(qiáng)度下、30°C時(shí)，該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)答案：生的葡萄糖是15C（CO2充足、同等光強(qiáng)度）時(shí) 倍。答案：（1） 由于C的CO2濃度不足（B充足），暗反應(yīng)速度慢而引起的。（2） A與B相比較，A光合速度快，是因?yàn)闇囟雀撸ˋ為30C，B為15C），提高了暗反應(yīng)中酶的催化效率；在弱光下，兩者光合速率基本相同，這是因?yàn)楣夥磻?yīng)的產(chǎn)物少，從而影響了光合速率。（3） 光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度（2分）（4） 18（2分）1.5（2分）5下面是有關(guān)光合作用的問題。TOC\o"1-5"\h\z（1）圖1表示的反應(yīng)過程進(jìn)行的場所是 。（2） 請據(jù)圖1回答：在有光條件下，停止供給CO2時(shí)，二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的 ；磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的 。在CO2存在條件下，將植物從暗處移到明處后，磷酸甘油醛的濃度變化如圖2的 。（3）圖3表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖4表示該植物在不同溫度（15°C和25°C）下，某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

當(dāng)圖4縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時(shí)，則它們分別是在光強(qiáng)度為 和 千勒克司下的測定值。若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.8，在當(dāng)圖4縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時(shí)，則它們分別是在光強(qiáng)度為 和 千勒克司下的測定值。件下，1小時(shí)內(nèi)呼吸作用放出的co2量為 毫升。若該植物的呼吸為0.8，在25°C、4千勒克司光強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小量還應(yīng)從外界吸收CO2 毫升。在4千勒克司光強(qiáng)度下，25°C時(shí)該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15°C時(shí)的 倍，這主要是因?yàn)?。6．(21分)所示因素外其他因素均控制在適中范圍。請據(jù)圖回答以下問題：30°C20°CKFCL高CO,濃度?中C6濃度［低CO,*6度| 強(qiáng)光韻I 般光照5(16．(21分)所示因素外其他因素均控制在適中范圍。請據(jù)圖回答以下問題：30°C20°CKFCL高CO,濃度?中C6濃度［低CO,*6度| 強(qiáng)光韻I 般光照/( !-門 ！—P— P— 高CO2;預(yù)濃度條件下，若要進(jìn)一步提高小麥光合作用速率度可嘗試采取的措施是計(jì)丙圖Q點(diǎn)之后3條曲線的走勢為.干旱初期，小麥光合作用速率下降的主要原因可以用 圖來說明，其具體解釋是除上述因素外， 也是影響光合作用速率的主要因素之一。光照強(qiáng)度適當(dāng)調(diào)節(jié)環(huán)境溫度3條曲線都會(huì)隨著溫度升高而呈逐漸下降趨勢(2)乙干旱初期，小麥葉片氣孔逐漸關(guān)閉，導(dǎo)致體內(nèi)CO2濃度降低，光合作用速率下降(3)必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)7材料1：1642年，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特進(jìn)行了一項(xiàng)著名的柳樹實(shí)驗(yàn)。他在一個(gè)花盆里栽種了一棵2．3kg的柳樹。栽種前，花盆里的泥土經(jīng)過高溫烘烤干燥后稱重為90．8kg。以后的5年中，海爾蒙特除了只給柳樹澆水外，沒有在花盆里添加任何物質(zhì)，每年秋天柳樹的落葉也沒有稱重和計(jì)算：5年后，他將柳樹和泥土分開稱重，發(fā)現(xiàn)柳樹的重量變成了76.7kg，泥土烘干后的重量為90.7kg，比原來只減少0.1kg。于是他得出結(jié)論：柳樹獲得的74.4kg物質(zhì)只是來源于水:材料2：科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射，然后測量該植物對不同