五月教學(xué)工作總結(jié)五月教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)覺(jué)不知道該寫些什么，下面是幫大家整理的五月教學(xué)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以關(guān)懷到有需要的伴侶。五月教學(xué)工作總結(jié)1日月如梭，我做班主任工作已經(jīng)度過(guò)了十多個(gè)春秋，這十多個(gè)春秋里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。我于1999年畢業(yè)，畢業(yè)后擔(dān)當(dāng)班主任兼數(shù)學(xué)老師，應(yīng)對(duì)我們班那些稚嫩可愛(ài)的面孔，我信念百倍做好班主任工作。我深深熟識(shí)到，班主任既是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)生的老師；既是學(xué)生的伴侶，又是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，更是溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì)訓(xùn)練力氣的橋梁。這二十多年的風(fēng)雨歷程，我主要是經(jīng)過(guò)鼓舞表?yè)P(yáng)，循循善誘的方式做學(xué)生的思想工作，下頭就以我班一名學(xué)生的轉(zhuǎn)變過(guò)程來(lái)談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳎喊咐罕景鄬W(xué)生劉濤，由于父母長(zhǎng)年在外做生意，由奶奶爺爺代管。他家境比較富有，他的零花錢也比較多，為此養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。吃零食，買玩具。他行為習(xí)慣極差，上課小動(dòng)作多，還影響別人學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也提不起愛(ài)好；下課追逐打鬧，寵愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腳；作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)亂……每一天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。但他比較聰慧，于是，我找他談話。我說(shuō)：“劉濤，你要把聰慧放在學(xué)習(xí)上，你肯定是一個(gè)出類拔萃的好學(xué)生！做一個(gè)父母寵愛(ài)、老師寵愛(ài)的好孩子。”他口頭上答應(yīng)了?？伤€是一如既往，毫無(wú)進(jìn)步，真是“承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決不改”。此時(shí)我的心都快崩潰了，算了吧，或許他是根“不行雕的.朽木”。但又覺(jué)得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，務(wù)必?應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)！之后，我準(zhǔn)備去家訪，從正面、側(cè)面去了解他，在這期間，只要他取得點(diǎn)滴的提升，我都采取不一樣程度的鼓舞，使他產(chǎn)生了自信感、信任感。這樣使他從思想上熟識(shí)到錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。一次考試時(shí)，他竟然考了90分，我抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)了他。下課了，他從我手中接過(guò)成果單說(shuō)：“老師我看一下。”我說(shuō)：“莫非你不堅(jiān)信嗎”他看完后，欣慰地笑了。還有一次，他上課玩玩具，我邊講邊走到他身旁，他會(huì)意的笑了，立刻進(jìn)入狀態(tài)。下課后，我對(duì)他一瞧。他馬上就說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了！我改！我給你說(shuō)我不打人了，你看我做到了?！蔽倚α诵?，他興奮的跑去玩去了。對(duì)于學(xué)生的這些變化，我作為班主任也感到很欣慰，老師轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練方式，轉(zhuǎn)變了大道理勸告法，哪怕是對(duì)學(xué)生很少的一點(diǎn)關(guān)注、一點(diǎn)賞識(shí)，也會(huì)讓學(xué)生刮目相看，變成提升的動(dòng)力。經(jīng)過(guò)上頭這個(gè)案例使我明白了老師要擅長(zhǎng)隨時(shí)捕獲學(xué)生的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行欣賞激勵(lì)，好鋼用在刀刃上。當(dāng)學(xué)生考試取得優(yōu)異成果時(shí)，給他鼓勁；當(dāng)學(xué)生又犯錯(cuò)誤時(shí)，老師要接受靈敏多樣的方式，因人而異進(jìn)行欣賞激勵(lì)，如語(yǔ)言、微笑、神態(tài)、動(dòng)作、獎(jiǎng)品等都能夠表達(dá)老師對(duì)學(xué)生的欣賞之情；老師要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，用“美”的目光去捕獲、欣賞學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)不一樣學(xué)生的不一樣閃光點(diǎn)，在不一樣情景、不一樣環(huán)境下，有的能夠個(gè)別談話賜予肯定，有的能夠在班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，有的也能夠經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)給學(xué)生以嘉獎(jiǎng)。關(guān)鍵是欣賞要得體自然，能建立學(xué)生的自信念，激勵(lì)學(xué)生不斷努力提升。學(xué)校生寵愛(ài)得到老師的表?yè)P(yáng)和鼓舞，這對(duì)他們是榮譽(yù)的享受，更能增加他們的士氣和力氣。當(dāng)然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、自身的心理素養(yǎng)不一樣等方面的影響，學(xué)生中存在著較大的差別。作為老師，要正視學(xué)生的差別，對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”要從關(guān)愛(ài)的心態(tài)動(dòng)身，對(duì)他們要曉之以理、動(dòng)之以情，用人格力氣去感化他們。最終，我要談的是班主任要充分敬重和信任學(xué)生。不要吝惜我們老師的贊揚(yáng)之詞，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，有了提升更要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)。學(xué)生期望得到老師的認(rèn)可，更渴望得到表?yè)P(yáng)，這會(huì)激發(fā)學(xué)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增加信念，也會(huì)是班主任融入到班級(jí)體，與學(xué)生溝通溝通的良溶劑。五月教學(xué)工作總結(jié)2本年度我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教學(xué)工作，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求和規(guī)定，主動(dòng)加入各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，從不無(wú)故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。使自己的教學(xué)工作取得了較好成果。教學(xué)工作中我做到：1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不了草從事。包括新課和全部的習(xí)題課，都寫教案，都認(rèn)真作題爭(zhēng)論教法。在備課中不斷引入新的學(xué)問(wèn)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方式。在備課中，我認(rèn)真爭(zhēng)論教材，力求精確?????把握難重點(diǎn)、難點(diǎn)，并重視參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，舉例深化淺出，盡量想方式吸引學(xué)生的留意力。為了加大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，更好的突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，我還制作和搜集了大量的課件來(lái)關(guān)心教學(xué)，盡量使用課件上課，深受學(xué)生的歡迎。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)重視學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，發(fā)散學(xué)生的思維，重視綜合力氣的”培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提升學(xué)生的思維素養(yǎng).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.教學(xué)中關(guān)懷學(xué)生，敬重學(xué)生，疼惜學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系親熱融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合；重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)力氣，重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題；重視素養(yǎng)訓(xùn)練，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。3、認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，做到全批全改。留意聽(tīng)取學(xué)生的看法，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。4、保持聽(tīng)課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式.通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。5、另外，我重視訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂；備課教案資料齊全，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)中的閱歷體會(huì)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方式。這學(xué)期就要結(jié)束了，通過(guò)又一年的工作與學(xué)習(xí)，我在訓(xùn)練教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也留意到自己還有不足的地方，在以后的工作中，我會(huì)更加盡心盡力，爭(zhēng)取取得更好的成果。五月教學(xué)工作總結(jié)3二十四年教學(xué)路，風(fēng)雨兼程。班主任工作了16年，始終奮戰(zhàn)在一線。反思自己的從教生涯，捫心自問(wèn)：始終在潛心教學(xué)，用心育人。無(wú)論是經(jīng)受坎坷挫折，還是笑逢陽(yáng)光雨露，我都選擇了執(zhí)著做一個(gè)訓(xùn)練的守望者。一、在政治思想上：追求學(xué)高為師，德高為范謹(jǐn)記前輩“學(xué)高為師，德高為范”的訓(xùn)練，忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，滿懷訓(xùn)練理想，不忘民族復(fù)興的使命，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，孜孜不倦，主動(dòng)進(jìn)取；始終用愛(ài)國(guó)主義思想教書育人，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。在育人工作中，嚴(yán)于律己，以身作則，領(lǐng)先垂范，總是以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”感化學(xué)生心靈，扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)工作、正直做人、勇挑重?fù)?dān)、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力做學(xué)生人生路上的良師益友。這么多年來(lái)，對(duì)學(xué)校支配的各種工作，我都能任勞任怨地主動(dòng)完成，力爭(zhēng)不負(fù)眾望，不辱使命。反思自己：始終在自覺(jué)自愿宣揚(yáng)國(guó)家的訓(xùn)練方針，自覺(jué)為中華民族復(fù)興培養(yǎng)人才，思想從來(lái)沒(méi)有偏差。始終用愛(ài)國(guó)主義思想感召學(xué)生，并來(lái)指導(dǎo)自己教書育人。努力做好自己，再來(lái)塑造學(xué)生。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得自己無(wú)愧于心。二、在專業(yè)力氣上：追求勤學(xué)才智，激情進(jìn)取平常勤學(xué)、多思、善鉆，博覽群書，力求做一個(gè)學(xué)習(xí)型、才智型、愛(ài)心型、富有激情的老師。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召保持寫教學(xué)博客，師生用博客搭起教學(xué)、作文溝通的平臺(tái)，讓學(xué)生在博客里看作文、看試卷、看教案、看名著學(xué)問(wèn)、看綜合性學(xué)習(xí)、看語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料，以補(bǔ)教材和一般資料看不到的文化學(xué)問(wèn)；還加入了很多文學(xué)、訓(xùn)練博客圈，開闊了視野，豐富了學(xué)識(shí)，提升了業(yè)務(wù)水平。由于我的訓(xùn)練教學(xué)博客是實(shí)名博客，也很好的宣揚(yáng)了我們的學(xué)校，呈現(xiàn)了我校師生風(fēng)采。平常強(qiáng)化校本教研，編輯校本學(xué)習(xí)資料《優(yōu)秀作文集錦》、《基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)面面觀》、《文化學(xué)問(wèn)大觀園》等；還加入?？督ā贰ⅰ度龒{風(fēng)》及學(xué)校各類語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)的.展板編輯，勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。平常能嚴(yán)于律己，勤奮學(xué)習(xí)，不但充電，與時(shí)俱進(jìn)。力求用先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念教書育人，除了不斷豐富學(xué)問(wèn)，提升學(xué)歷，還主動(dòng)加入了市訓(xùn)練局、學(xué)校組織的各種教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，在業(yè)余時(shí)間還廣泛涉獵古今中外的訓(xùn)練文化論著，時(shí)刻預(yù)備著用“一眼泉水”來(lái)供應(yīng)學(xué)生“一碗水”。如：20xx--20xx年加入北師大課程與教學(xué)論（中文）爭(zhēng)論生課程班；20xx年11月加入宜昌市學(xué)校校骨干班主任培訓(xùn)；20xx年4月12--14加入“學(xué)校語(yǔ)文中考評(píng)價(jià)研討會(huì)”；20xx年7月加入市學(xué)校校骨干老師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；20xx年6月加入宜昌市學(xué)校校心理健康骨干老師培訓(xùn)。反思自己：學(xué)無(wú)止境，人外有人，天外有天，我還需戒驕戒躁，多向書本取經(jīng)，多向前輩請(qǐng)教，多向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，努力提升自己的綜合力氣。爭(zhēng)取能更好地把自己的才能施展在教學(xué)舞臺(tái)上。三、在對(duì)待學(xué)生上：追求大愛(ài)奉獻(xiàn)，潤(rùn)物無(wú)聲平常努力做學(xué)生的良師益友，有時(shí)又充當(dāng)他們慈母嚴(yán)師的角色。課堂上我生動(dòng)活潑、激情洋溢地把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的海洋，一起感悟、啟迪人生的成長(zhǎng)；在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，培養(yǎng)他們朗誦、表達(dá)、多思善鉆、閱讀分析、寫作的力氣；長(zhǎng)期保持義務(wù)課余指導(dǎo)學(xué)生；平常還用加分、獎(jiǎng)本、發(fā)獎(jiǎng)狀的方式鼓舞他們學(xué)習(xí)，有時(shí)還自己出錢給他們買獎(jiǎng)本、發(fā)小獎(jiǎng)金；有時(shí)學(xué)生競(jìng)賽表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)有進(jìn)步，還會(huì)嘉獎(jiǎng)他們糖果吃；常常會(huì)把自己的學(xué)習(xí)資料和藏書借給他們看；當(dāng)同學(xué)沒(méi)錢時(shí)會(huì)主動(dòng)借錢給他們用，有時(shí)給困難的學(xué)生付車錢、飯錢；甚至把家里的舊衣服資助給家庭困難的學(xué)生；平常能傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，換位思考，與他們交心談心，走進(jìn)學(xué)生的心靈，也能站在家長(zhǎng)的角度為他們排憂解難，甚至接受家長(zhǎng)的托付，協(xié)調(diào)好孩子的思想訓(xùn)練；還主動(dòng)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校準(zhǔn)備，認(rèn)真地和我的同事們開展“訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)，真正走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活背景，也進(jìn)一步融洽了師生和家長(zhǎng)的關(guān)系。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生們、家長(zhǎng)們?cè)敢飧艺勛约旱目鄲琅c憂愁。就像有的學(xué)生所說(shuō)，我把他們當(dāng)做親人一樣對(duì)待，他們對(duì)我也不見(jiàn)外。他們理解了老師的嚴(yán)是對(duì)他們負(fù)責(zé)，是對(duì)他們好，因此他們從心底熟識(shí)、接受了老師的大愛(ài)精神，理解了老師是為民族振興希望同學(xué)們發(fā)憤圖強(qiáng)的良苦用心。所以我的很多學(xué)生有一顆熱忱、和善、進(jìn)取的心，無(wú)論他們處在什么崗位上。反思自己：還要努力提升自身修養(yǎng)，把愛(ài)心、耐心、細(xì)心保持畢竟，工作還要更動(dòng)腦、更扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)、更到位。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓大愛(ài)之花永開不敗。今后我必將嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，遵守國(guó)家訓(xùn)練方針，嚴(yán)于律己，勤奮鉆研，虛心求教，力爭(zhēng)做一個(gè)才智、博學(xué)、善引的訓(xùn)練者，做學(xué)生心靈的疏導(dǎo)者，在潛心教學(xué)、用心育人的道路上更進(jìn)一步。五月教學(xué)工作總結(jié)4五月，是綠色的五月，校園青翠；五月，是紅色的五月，勞動(dòng)光榮。五月，留給我們的記憶是如此深刻，難以言表，讓我們共同回憶這段光輝歲月。一、常規(guī)教學(xué)1、高三教學(xué)五月，高三復(fù)習(xí)進(jìn)入了沖刺階段，高三各備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體才智，細(xì)心制定復(fù)習(xí)方案，備考工作扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)進(jìn)行。五一放假期間，高三老師放棄了休息，保持上課兩天，特殊辛苦。5月6日、7日（師大附中，全體），5月9日、10日（哈三中，宏志），進(jìn)行了第三次模擬考試。5月18日，召開了三模質(zhì)量分析會(huì)，總體上來(lái)看，考生成果穩(wěn)定，復(fù)習(xí)效果較好。體育術(shù)科考試5月4日至11日，應(yīng)屆體育特長(zhǎng)生在于春信老師的帶領(lǐng)下，赴哈加入術(shù)科考試。本次考試在黑大及哈理工兩所院校進(jìn)行，春信老師盡心盡力，組織支配周密，學(xué)生取得了優(yōu)異的成果。2、高一、高二教學(xué)本學(xué)月老師病事假較多，給教學(xué)工作帶來(lái)了壓力。幾位學(xué)年組長(zhǎng)張敏、蔣麗娟、劉新峰，主動(dòng)關(guān)心教務(wù)科，統(tǒng)籌支配，保證了正常的教學(xué)秩序。很多老師擔(dān)當(dāng)了額外的任務(wù)，但是，他們都毫無(wú)怨言，滿腔熱忱的.對(duì)待工作，體現(xiàn)了一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，令人感動(dòng)。二、期中考試5月12日、13日，進(jìn)行了高一、高二兩個(gè)學(xué)年的期中考試。本次考試，命題科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé)，閱卷準(zhǔn)時(shí)精確?????，體現(xiàn)了高一、高二學(xué)年老師務(wù)實(shí)求真的態(tài)度。高巖松老師關(guān)心完成了地理學(xué)科的閱卷工作；李巖老師在監(jiān)考中，嚴(yán)峻?負(fù)責(zé)，敢于處理違紀(jì)現(xiàn)象，為全體老師樹立了較好的典范。5月16日，召開了期中考試質(zhì)量分析會(huì)，張敏、劉新峰兩位組長(zhǎng)會(huì)前做了周密的支配和部署，各個(gè)備課組及任課老師、班主任細(xì)心預(yù)備，質(zhì)分會(huì)進(jìn)行得順當(dāng)、流暢，達(dá)到了預(yù)期的目的。三、檢查考評(píng)本學(xué)月檢查了高三以外的老師教案，整體狀況較好；檢查了聽(tīng)課筆記，狀況差強(qiáng)人意，希望引起留意。記錄要完整，對(duì)于各個(gè)環(huán)節(jié)要有評(píng)價(jià)，還要做整體評(píng)價(jià)。本學(xué)月進(jìn)行了評(píng)教工作，學(xué)生評(píng)價(jià)認(rèn)真精確?????，與學(xué)校掌握的狀況基本一致。以下老師提出表?yè)P(yáng)：張敏、白艷濤、蔣麗娟、劉新峰、趙艷英、范金成、陳立元、王艷、孫立成、朱世禹、康秀云、邵曉丹、姜丹、高巖松、陳洪影、宋麗娟、葛欣、宋金龍等。四、其它（一）、獲獎(jiǎng)狀況1在吉林省和黑龍江省高中英語(yǔ)課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)中，我校有4位老師獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2、在全省物理老師基本功大賽中，我校孫丹鳳、宋金龍老師獲二等獎(jiǎng)讓我們對(duì)他們?nèi)〉玫某晒硎緫c賀。（二）、宣揚(yáng)板布展高二學(xué)年，細(xì)心預(yù)備贊美青春、歌頌青春的一期宣揚(yáng)板報(bào)，主題鮮亮、內(nèi)容生動(dòng)、富于感召力的；宋曉軍老師利用業(yè)余時(shí)間完成了宣揚(yáng)稿的書寫，為校園增加了一道風(fēng)景，起到了訓(xùn)練青年學(xué)生、弘揚(yáng)校園文化的作用。五、近期重點(diǎn)工作1、高三自由復(fù)習(xí)從5月29日開始，高三進(jìn)入自由復(fù)習(xí)階段，希望高三各位老師支配、指導(dǎo)好學(xué)生的復(fù)習(xí)，迎接高考。班主任做好班級(jí)各項(xiàng)管理工作。2、準(zhǔn)考證發(fā)放，6月6日；考生簽訂《考試誠(chéng)信承諾書》，班主任要做好考試誠(chéng)信訓(xùn)練工