2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．決定配子中染色體組合多樣性的因素包括（）A．染色體的復(fù)制和平均分配B．同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合C．四分體中非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合D．同源染色體的聯(lián)會(huì)和互換2．下列哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)處理沒(méi)有顯色反應(yīng)A．用碘液處理淀粉 B．用班氏試劑處理葡萄糖（煮沸）C．用雙縮脲試劑處理蛋白質(zhì) D．用碘液處理麥芽糖3．下圖表示，在生物的一個(gè)種群中某一基因的類型及其關(guān)系。此圖不能表明A．基因突變具有普遍性B．基因突變具有可逆性C．基因突變具有不定向性D．這些基因的堿基序列一定不同4．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯(cuò)連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)B．該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者C．從理論上分析，維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分只有生產(chǎn)者——綠色植物D．該食物網(wǎng)由7條食物鏈組成，鷹為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)5．在常染色體上的A、B、C三個(gè)基因分別對(duì)a、b、c完全顯性。用隱性性狀個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得F1，F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果為aaBbcc∶AabbCc∶aaBbCc∶Aabbcc＝1∶1∶1∶1，則下列正確表示F1基因型的是A． B． C． D．6．下列對(duì)雙鏈DNA分子中（A+T）/（C+G）的敘述正確的是A．不同的生物該比值可能會(huì)相同B．該比值相同的生物堿基的排列順序相同C．不同生物該比值越接近，親緣關(guān)系越近D．同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中DNA分子的該比值一定不同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下:a.甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2人工選擇(汰劣留良)→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的優(yōu)良品種b.甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多單倍體小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種c.正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種d.種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種e.獲得甲種生物的某基因→通過(guò)某種載體將該基因?qū)胍曳N生物→性狀穩(wěn)定的新品種（1）a方法育種,一般從F2代開始選種,這是因?yàn)開_________。選中的個(gè)體還需要經(jīng)過(guò)若干代的自交、鑒別,直到不發(fā)生分離為止,這是因?yàn)樾缕贩N一定要是純合子。（2）b方法與a方法相比,突出的優(yōu)點(diǎn)是__________。（3）通過(guò)c途徑獲得的新品種屬于多倍體,它們往往表現(xiàn)出(優(yōu)缺點(diǎn))__________特點(diǎn);育種中使用的秋水仙素的主要作用是__________,作用時(shí)期__________。（4）d方法育種的遺傳學(xué)原理__________。8．（10分）某單基因遺傳病屬于伴性遺傳病，下圖是某家庭關(guān)于該遺傳病的遺傳系譜圖（不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在人群中調(diào)査該遺傳病的發(fā)病率時(shí)，取樣的關(guān)鍵是群體要__________，并做到隨機(jī)取樣。計(jì)算該遺傳病的發(fā)病率時(shí)，可用某遺傳病的發(fā)病率＝該遺傳病的患病人數(shù)÷__________×100%的公式進(jìn)行計(jì)算。（2）該遺傳病不可能是伴Y染色體遺傳病和______遺傳病，原因分別是_______、__________。（3）II-1與II-2再生一個(gè)正常男孩的概率是____________。（4）IV-2與一個(gè)正常的男性結(jié)婚，并已懷孕。若胎兒是女性，還需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)嗎？__________________，理由是_______________________。9．（10分）如圖是含有兩對(duì)同源染色體的雄性動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖（假設(shè)該動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體），請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．（1）圖中屬于有絲分裂的是：______________（填字母）。（2）不含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有_____________（填字母）。（3）圖中細(xì)胞名稱是初級(jí)精母細(xì)胞的是____________（填字母）。（4圖中C細(xì)胞含有_________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為____________。（5）與正常體細(xì)胞相比，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍的細(xì)胞有_________________（填字母）。10．（10分）某種農(nóng)業(yè)害蟲夏季數(shù)量最多，到了冬季，由于食物等原因而大量死亡。第二年春季，殘存的少量個(gè)體又繁殖增加種群數(shù)量。因此形成一個(gè)如瓶頸樣的模式（如圖所示，●為抗殺蟲劑個(gè)體，○表示敏感個(gè)體），其中瓶頸部分即為動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期。（1）自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無(wú)限增加。根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō),這是因?yàn)榇嬖赺____________。（2）在圖中所示的三年間，該生物種群是否發(fā)生了進(jìn)化：______（填“是”或“否”）。原因是____________________。（3）使用殺蟲劑防治害蟲時(shí)，敏感型個(gè)體大多被殺死了，這是由于殺蟲劑的______作用，其實(shí)質(zhì)是增加了_____________的頻率。然而，在未使用殺蟲劑的自然情況下越冬，敏感個(gè)體卻更多的存活下來(lái)，說(shuō)明敏感個(gè)體更能適應(yīng)冬天（缺少食物）的條件，這也說(shuō)明，變異的有害和有利不是絕對(duì)的，往往取決于生物的___________________。（4）該種群中既有抗藥型基因，也有敏感型基因，體現(xiàn)出了生物多樣性中的_______多樣性層次，生物多樣性還有兩個(gè)層次是_______________________。11．（15分）如圖1是某動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1是在動(dòng)物的____________中形成的。（2）圖1中的②表示__________________細(xì)胞；若觀察到②細(xì)胞在前面某時(shí)期出現(xiàn)一對(duì)聯(lián)會(huì)的兩條染色體之間大小明顯不同，這一對(duì)同源染色體可能是________染色體，則該生物性別決定方式為________型(填XY或ZW型）。（3）圖中的①所示的一個(gè)細(xì)胞能夠形成________個(gè)⑦所示的細(xì)胞。（4）發(fā)生了圖2中DE段變化的是圖1中的________細(xì)胞。在AC段，細(xì)胞核內(nèi)完成的主要變化是________。（5）若圖2曲線表示減數(shù)分裂過(guò)程中的染色體/核DNA的變化，則等位基因分離發(fā)生在____段。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】減數(shù)分裂過(guò)程中四分體中非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合，決定了配子中染色體組合的多樣性是可遺傳變異的原因之一，所以C正確，ABD錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】基因重組及其類型2、D【解析】

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)?！驹斀狻緼、淀粉遇碘變藍(lán)，A不符合題意；B、班氏試劑處理還原糖出現(xiàn)磚紅色沉淀，B不符合題意；C、雙縮脲試劑與肽鍵反應(yīng)出現(xiàn)紫色，C不符合題意；D、麥芽糖遇碘不變色，D符合題意；故選：D。【點(diǎn)睛】熟記各種生物有機(jī)物的檢測(cè)試劑與發(fā)生的顏色變化是解答本的關(guān)鍵。3、A【解析】圖示表示一個(gè)種群中某一基因的突變情況，不能體現(xiàn)基因突變的普遍性，A錯(cuò)誤；圖中A與其他三個(gè)基因之間都可以相互突變，說(shuō)明基因突變具有可逆性，B正確；A可以突變?yōu)槠渌N基因，說(shuō)明基因突變具有不定向性，C正確；圖示基因?yàn)閺?fù)等位基因，它們之間的根本區(qū)別在于堿基排列順序不同，D正確。4、C【解析】

據(jù)圖該圖是一個(gè)較復(fù)雜的食物網(wǎng)，共有7條食物鏈交錯(cuò)而成。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，分解者可以把生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分?！驹斀狻緼、食物網(wǎng)形成的原因是同一生物在不同食物鏈中占據(jù)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；B、該食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)出分解者和非生物的物質(zhì)和能量這兩種成分，B正確；C、從理論上分析，維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者，C錯(cuò)誤；D、此食物網(wǎng)由7條食物鏈交替形成，鷹為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D正確。故選C。5、B【解析】

試題分析：因?yàn)闇y(cè)交結(jié)果是4種表現(xiàn)型，說(shuō)明有兩對(duì)基因是位于同一對(duì)同源染色體上的，分析可知F1產(chǎn)生的配子時(shí)aBc：AbC：aBC：Abc為1:1:1:1，通過(guò)分析可知a和B在同一對(duì)同源染色體上，故A、B、C錯(cuò)誤，D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查基因的自由組合定律相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和分析應(yīng)用能力。6、A【解析】DNA分子中，A=T，C=G，但A+T與C+G不一定相等，因此不同的生物該比值可能會(huì)相同，A正確；該比值相同時(shí)，堿基排列順序不一定相同，B錯(cuò)誤；不同生物該比值接近，只說(shuō)明堿基含量情況，并不能說(shuō)明不同生物的DNA中堿基對(duì)排列是否接近，所以親緣關(guān)系無(wú)法確定，C錯(cuò)誤；同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中的DNA分子相同，所以該比值相同，D錯(cuò)誤。二、綜合題：本大題共4小題7、F2代開始發(fā)生性狀分離（F2出現(xiàn)所需性狀）明顯縮短育種年限器官粗壯，營(yíng)養(yǎng)豐富，發(fā)育延遲、結(jié)實(shí)率低等抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍分裂前期基因突變【解析】

a表示雜交育種，b表示單倍體育種，c表示多倍體育種，d表示誘變育種，e表示基因工程育種?！驹斀狻浚?）a為雜交育種，由于F2代開始發(fā)生性狀分離，故一般從F2代開始選種。選中的個(gè)體還需要經(jīng)過(guò)若干代的自交、鑒別，直到不發(fā)生分離為止，這是因?yàn)樾缕贩N一定要是純合子。（2）b為單倍體育種，a為雜交育種，單倍體育種可以明顯的縮短育種年限。（3）通過(guò)c多倍體育種獲得的新品種屬于多倍體，它們往往表現(xiàn)出器官粗壯，營(yíng)養(yǎng)豐富，發(fā)育延遲、結(jié)實(shí)率低等特點(diǎn)；秋水仙素可以抑制分裂前期紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。（4）d為誘變育種，原理是基因突變?！军c(diǎn)睛】雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組，誘變育種的原理是基因突變，單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異。8、足夠大被調(diào)查總?cè)藬?shù)伴X染色體顯性男性患者的父親均正常（或患者II-5的父親I-2正常或患者IV-1、IV-4、IV-5的父親III-4正常）男性患者的母親均正常（或I-1和I-2的子代II-5患病或III-3和III-4的子代IV-1、IV-4、IV-5患病）1/4不需要雖然IV-2可能是該遺傳病致病基因的攜帶者，但她與正常男性婚配后所生的女兒都有正常基因而不患病【解析】

由圖示可知，I-1和I-2正常，但卻生有患病的兒子，說(shuō)明該病為隱性遺傳病，又由于該病為伴性遺傳，所以該病為伴X隱性遺傳。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）在人群中調(diào)査該遺傳病的發(fā)病率時(shí)，取樣的關(guān)鍵是群體要足夠大，并做到隨機(jī)取樣。計(jì)算該遺傳病的發(fā)病率時(shí)，可用某遺傳病的發(fā)病率＝該遺傳病的患病人數(shù)÷被調(diào)查總?cè)藬?shù)×100%的公式進(jìn)行計(jì)算。（2）由于男性患者的父親均正常（或患者II-5的父親I-2正?；蚧颊逫V-1、IV-4、IV-5的父親III-4正常）以及男性患者的母親均正常（或I-1和I-2的子代II-5患病或III-3和III-4的子代IV-1、IV-4、IV-5患?。?，所以該遺傳病不可能是伴Y染色體遺傳病和伴X顯性遺傳病。（3）該病的遺傳方式為伴X隱性遺傳，設(shè)致病基因?yàn)閎，則I-1和I-2的基因型分別為XBXb、XBY，II-1的基因型為XBY，由于III-3為攜帶者，所以II-2的基因型只能為XBXb，II-1與II-2再生一個(gè)正常男孩的概率是1/2×1/2=1/4。（4）由于III-3為攜帶者，所以IV-2的基因型為1/2XBXb、1/2XBXB，其與一個(gè)正常的男性（XBY）結(jié)婚，由于父親的正?；蛞欢▊鹘o女兒，所以女兒不可能患病，故胎兒若是女性，不需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)?！军c(diǎn)睛】本題考查伴X隱性遺傳的特點(diǎn)，意在考查考生對(duì)遺傳系譜圖中個(gè)體基因型的判斷以及利用分離定律進(jìn)行概率計(jì)算的能力。9、A、EBCD81:2A【解析】

分析題圖：A細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；B細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；C細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期；D細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；E細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期?！驹斀狻浚?）A細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；E細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，圖中AE屬于有絲分裂。（2）減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此減數(shù)第二次分裂過(guò)程中的細(xì)胞B不含同源染色體。（3）該生物為雄性動(dòng)物，C細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期，D細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期，CD為初級(jí)精母細(xì)胞。（4）C細(xì)胞中處于減數(shù)第一次分裂前期，含有2對(duì)同源染色體，2個(gè)四分體，4條染色體，8條染色單體，8個(gè)DNA分子，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：2。（5）與正常體細(xì)胞相比，著絲點(diǎn)分裂，染色體暫時(shí)加倍，故為有絲分裂后期A?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖像辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無(wú)，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為。10、生存斗爭(zhēng)是種群基因頻率的改變選擇抗藥性基因環(huán)境的變化基因多樣性物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性【解析】

生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離；圖2表示物種形成模式中的漸變式，通過(guò)地理隔離達(dá)到生殖隔離。害蟲產(chǎn)生抗藥性的原因并不是由外因引起的，而是內(nèi)在的遺傳與變異引起的，在未使用農(nóng)藥之前，害蟲就存在著差異，有的不具有抗藥性，有的具有抗藥性，開始用該藥時(shí)，由于大多數(shù)害蟲沒(méi)有抗藥性，故大量被農(nóng)藥淘汰，而少數(shù)具有抗藥性變異的個(gè)體會(huì)保存下來(lái)，并能繼續(xù)繁殖，當(dāng)多次使用該農(nóng)藥后，使抗藥性更強(qiáng)的害蟲被保留下來(lái)，這樣一代一代，害蟲積累并加強(qiáng)了抗藥性，所以農(nóng)藥對(duì)不同變異的害蟲進(jìn)行了選擇，淘汰了不抗藥的個(gè)體，保留了抗藥性強(qiáng)的個(gè)體?！驹斀狻浚?）達(dá)爾文進(jìn)化論中，生物由于存在生存斗爭(zhēng)，所以生物的數(shù)量不可能無(wú)限制增加。（2）現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，三年間●基因的頻率由2%變?yōu)?%再變?yōu)?%，說(shuō)明生物種群發(fā)生了進(jìn)化。（3）農(nóng)藥對(duì)害蟲具有選擇作用，淘汰了不抗藥的個(gè)體