本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文共26篇小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第一篇

又是一個(gè)涼快的秋天，張籍靜靜地走在石子路上，抬頭仰望，看，那樹(shù)上的葉子漸漸地黃了，樹(shù)枝上的葉子一片一片地從樹(shù)枝脫落，漸漸地落在了地上。張籍走在鋪滿落葉的地上，不禁想起了家鄉(xiāng)的親人。

張籍想寫(xiě)一封信寄回家鄉(xiāng)，他用雙手鋪開(kāi)了紙，左手一邊磨著墨，腦子里又想這封信該怎么寫(xiě)好，可是雖說(shuō)張籍心里有千言萬(wàn)語(yǔ)想要表達(dá)，一時(shí)間卻不知從何說(shuō)起。突然他眼睛一亮，提了提衣袖，便開(kāi)始揮筆寫(xiě)信。書(shū)信寫(xiě)好后，張籍的心情許久不能恬靜，父母妻兒的音容相貌久久縈繞在腦海中。

其次天，張籍把信遞給了送信人。他千叮嚀萬(wàn)交代，委托送信的人一定要把信送到家人的手上。送信人點(diǎn)了點(diǎn)頭，就轉(zhuǎn)向騎上馬準(zhǔn)備出發(fā)了。馬剛走幾步，就看見(jiàn)張籍一邊高喊：“等一下，請(qǐng)等一下。〞一邊向馬招手。馬停了下來(lái)，張籍趕快從送信人手中拿回信。他拿著書(shū)信重回屋子里，把封好的信又拆開(kāi)了，拿起毛筆快速地補(bǔ)上幾句話，便又防備翼翼地再涂上了一層漿糊，把信細(xì)心地粘好，戀戀不舍地把信送回到送信人的手上。

送信的人終究出發(fā)了，張籍看著送信人的背影，靜靜地流下了一行清淚。

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文其次篇

在驛外短裂的橋邊，梅花在飛行的雪中靜靜地綻放。

這時(shí)，我住進(jìn)了附近的一座客棧里。無(wú)意中看到了在雪中單獨(dú)開(kāi)放的梅花。“梅花啊，你在雪中單獨(dú)開(kāi)放，是否只是為了吸引游人的眼光。〞一陣刺骨的寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像梅花在搖頭：“并不是這樣啊，我選擇在冬天開(kāi)放，是由于我并不想與百花去爭(zhēng)搶春天。〞我搖了搖頭，怎么也不相信梅花所“說(shuō)的話〞?！斑@世間有多少人為了權(quán)力、官位而不擇手段，可又有多少人是清廉正直的呢?〞梅花接著說(shuō)道：“與百花去爭(zhēng)搶美麗的春天，引來(lái)的卻只會(huì)是百花的嫉妒與譏諷。〞我搖了搖頭，輕輕的嘆息著，又回到了房間。

不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)馬車與刺骨的寒風(fēng)結(jié)合的聲音。聲音漸漸消失后，就從窗外傳來(lái)一陣淡淡的幽香。原來(lái)是凜冽的寒風(fēng)把那支梅花吹落到了地上的泥坑里。這時(shí)，一輛馬車急速趕來(lái)，把那支梅花碾成了如灰塵一樣的粉子了，接著就有淡淡的香味撲鼻而來(lái)。

梅花啊，梅花，你雖然被馬車碾成了粉，可你卻還保存著自己原有的香味，那樣神圣，那樣美麗。

你的芳香永遠(yuǎn)留在我的心中!

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第三篇

我喜歡宋詞！便經(jīng)常走進(jìn)宋詞。

走進(jìn)宋詞，我了解了豪放著的昂揚(yáng)，明白了纏綿中的婉約。

走進(jìn)宋詞，我明白了“少年不知愁滋味〞的頑皮，也明白了“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁〞的無(wú)奈。

走進(jìn)宋詞，我了解了蘇軾的苦悶，哀傷了李清照的凄婉，品味了柳永的細(xì)膩。

走進(jìn)宋詞，便也就走進(jìn)了詞人。詞人的一喜一憂，一離一聚，一生一死，一情一愛(ài)，一心一意都在詞中展露無(wú)疑。

蘇軾泛舟赤壁，留下千古流傳的`名篇《赤壁懷古》，詞風(fēng)豪放卻蘊(yùn)含哲理，蘇軾定是一特性情剛直，正氣浩然的詞人吧，不然怎能寫(xiě)出如此雄放的詞來(lái)？然而當(dāng)我吟到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟〞時(shí)，又驚奇于他凝重的思想，多情的筆調(diào)，理性的眼光。

走進(jìn)宋詞，便走進(jìn)柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴〞的癡情；岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血〞的精忠；辛棄疾“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處〞的頓悟。

走進(jìn)宋詞，便走進(jìn)“愿我如水君如月，夜夜流光相皎潔〞“只愿君心似我心，定不負(fù)相思意〞的完美愛(ài)情。

宋詞是寶，宋詞是我們身心修養(yǎng)的一部分。走進(jìn)宋詞，我們的心將越來(lái)越美，我的思想也將越來(lái)越成熟。

嫣然搖動(dòng)，冷香飛上宋詞。

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第四篇

鄉(xiāng)陽(yáng)隱遁在喧囂的背后，漸漸熄滅，夜幕降臨，一只從遠(yuǎn)方漂來(lái)的小舟，靜靜地停靠在寂寥的碼頭。

倚船而立的詩(shī)人，孑然一身，望向船外清冷的秦淮河?？~緲的水霧悠悠地在水面上迷漫，沾濕了那月光，把若隱若現(xiàn)的清輝抖落在寒冷的沙灘上，卻又被那薄如輕紗的煙遮蓋了紛紜的細(xì)節(jié)，只留下碎影滿地都是。風(fēng)恬靜地棲落在樹(shù)枝上，凝眸著那個(gè)沉重的背影暗自深思。

不遠(yuǎn)處，滿城的燈火燃起，在苔綠青石板街間竟放，寶馬雕車絡(luò)繹不絕地穿梭在喧囂的河岸旁。隱隱傳來(lái)絲絲酒香，浮游在酒家的屋檐下，氤氳在紙醉金迷間，不忍醒來(lái)。

樂(lè)聲四起，熟悉哀愁的旋律牽動(dòng)著詩(shī)人的心，打碎了這一紙幽幽的夜，涌進(jìn)了樹(shù)巢，驚醒了一群休息的小鳥(niǎo)，扇動(dòng)著羽翼，急忙躲進(jìn)母親的羽毛下，歌女們懷抱琵琶，半遮著面，裊裊婷婷的身姿，在燈火酒綠間演繹著那首《玉樹(shù)后庭花》。

一種愁思幽恨在詩(shī)人的心間暗暗滋生，這些歌女又怎知南朝就在這紅帳春宵毀于一旦，惟有那亡國(guó)之恨依存于世，憂憤突然涌上心頭，卻無(wú)奈隱沒(méi)于這深深的夜色里……

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第五篇

我看過(guò)的書(shū)好多，但是我最喜歡的還是《唐詩(shī)三百首》，由于它給了我無(wú)限的開(kāi)心。

在我三歲的時(shí)候,外公經(jīng)常帶我到房前屋后活動(dòng)。春天，我們?cè)谏碁┥戏棚L(fēng)箏，外公教我背唐詩(shī)“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶〞。外公屋后有一口池塘，幾只鵝在水上游來(lái)游去的時(shí)候,外公教我背起駱賓王的《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……〞晚上,我們坐在樹(shù)下乘涼，看到皎潔的月光，外公又教我背起李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……〞漸漸地，我對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生了一些興趣。

上幼兒園的時(shí)候，一天晚上，媽媽帶我去買書(shū)。到了書(shū)店，我忙跑到書(shū)架那兒，細(xì)細(xì)選書(shū)。我看上了《唐詩(shī)三百首》，趕快讓媽媽給我買下。此后，它成了我生活中的良師益友。

我迷上了唐詩(shī)。走親戚的時(shí)候，也把它帶上。在家里，無(wú)論外面有多喧囂，我都會(huì)專注的捧著它大聲朗讀、背誦。

一次寫(xiě)作文時(shí)，我引用了幾句幽美的唐詩(shī)。我迷醉于那“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁〞的恬淡,慨嘆于那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天〞的氣勢(shì),迷醉于那“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢〞的意境,感動(dòng)于那“臨行密密縫，意恐遲遲歸〞的深情……這篇作文得到了老師的表?yè)P(yáng)，我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。

唐詩(shī)啊，你給了我無(wú)限的開(kāi)心。我能不深深的愛(ài)好你嗎？

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第六篇

走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，耳畔傳來(lái)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲〞般的吟唱，我享受著這美好的精神之旅，沉醉其間，開(kāi)心無(wú)窮。

——題記

緣分天注定

聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我幼兒園時(shí)，便與唐詩(shī)宋詞結(jié)下了不解之緣，那時(shí)看的是注音版的帶插圖的詩(shī)詞。每當(dāng)別的小伙伴在外面嬉戲玩耍時(shí)，我卻手捧著一本《千家詩(shī)》煞有介事地吟誦著，連爸媽叫我吃飯都顧不上，依舊自我迷醉。到了小學(xué)，我對(duì)唐詩(shī)宋詞更是情有獨(dú)鐘，課本上的那些詩(shī)詞我簡(jiǎn)直能倒背如流，它們給我?guī)?lái)的不僅是一種古典美的享受，更重要的是心靈的撫慰，精神的引領(lǐng)。從“浮云游子意，落日故人情〞到“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明〞，從“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全〞到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處〞。唐詩(shī)宋詞伴我一路走來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己已離不開(kāi)你，你已經(jīng)成了我生命中的另一半。

做你的忠實(shí)粉絲

自從與你結(jié)下了不解之緣，我的生活不再單調(diào)。無(wú)論是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)〞的“胡天八月〞，還是“客舍青青柳色新〞的渭城客棧，無(wú)論在“花市燈如晝〞的元夜，還是在有“暗香盈袖〞的黃昏，或笑、或泣，或長(zhǎng)歌、或短嘆，字字句句觸動(dòng)著我的心弦。

在詩(shī)詞的天地里，與陶淵明一起“采菊東籬下〞，感受“清閑見(jiàn)南山〞的樂(lè)趣；與李白一起“舉杯邀明月〞，分擔(dān)“對(duì)影成三人〞的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處〞，享受“綠肥紅瘦〞的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨〞，體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)〞的戎馬生活……神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由飛行，那是何等的舒暢。

與你的深度接觸

每一首唐詩(shī)就是一個(gè)時(shí)代；每一首宋詞，就是一段歷史。時(shí)間在流逝，世事在變遷，唯一不變的便是這華美的詩(shī)句在改變著我人生的寬度與廣度。

從“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物〞，我看到了站在歷史潮頭，性情剛直，正氣浩然的東坡居士；從“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血〞，我認(rèn)識(shí)了精忠報(bào)國(guó)的岳飛；從“廉頗老矣，尚能飯否〞，我了解了文武全才的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾。

在詩(shī)詞壘起的天地中，我的心靈得到了凈化與升華，不斷尋覓著自己的人生坐標(biāo)。

唐詩(shī)宋詞，你是我情感的沃土，遐想的空間，我注定這輩子“執(zhí)子之手，與子偕老〞。

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第七篇

沈夢(mèng)涵

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。〞這句詩(shī)給我的啟發(fā)是：處在事情當(dāng)中很難看明白事情的真相，即當(dāng)局者迷旁觀者清。一件事情的當(dāng)事人往往由于對(duì)利害得失考慮的太多，所以認(rèn)識(shí)不全面，不及旁觀的人看得明白。這一句詩(shī)是宋代的詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的，詩(shī)名是《題西林壁》。全文是：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

在我們的實(shí)際生活當(dāng)中也會(huì)映射出這樣的道理，譬如兩個(gè)朋友之間發(fā)生了一些矛盾，可兩人都說(shuō)對(duì)方是錯(cuò)的，自己是對(duì)的。但其實(shí)這時(shí)的兩人也不明白終究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，所以兩個(gè)人也只能找別人來(lái)評(píng)出誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的了！這就叫旁觀者清。

我愛(ài)讀古詩(shī)，從古詩(shī)中可以認(rèn)識(shí)好多知識(shí)，也可以讓我知道更多道理。

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第八篇

俗話說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟〞。我就是不會(huì)作詩(shī)而會(huì)吟的那一個(gè)。攜詩(shī)而行，我仿佛看到河畔柳的婀娜多姿；略詩(shī)而走，我仿佛感受到游魚(yú)的逍遙快活；悟詩(shī)而飛，我仿佛融然于遙遠(yuǎn)深巷的悠長(zhǎng)；吟詩(shī)而旅，我仿佛迷醉于浣紗女的絕世吟唱……

在唐詩(shī)這個(gè)五彩繽紛的世界里，每一首詩(shī)歌就是一位知識(shí)淵博的老師，教會(huì)我大量東西，讓我受益匪淺。由于唐詩(shī)，我的理解能力變強(qiáng)了；由于唐詩(shī)，我認(rèn)識(shí)了更多字；由于唐詩(shī)，我的作文水平提高了。杜甫的《望岳》是我的座右銘，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞，讓我有了不怕困難，敢于攀登之雄心，它告訴我一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)忍不拔的性格和遠(yuǎn)大的理想；李商隱的《風(fēng)雨》使我內(nèi)心充滿了凄楚悲涼，“黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦〞，我為詩(shī)人晚年的凄涼悲苦流下了辛酸的淚水。王維的《山居秋瞑》讓我仿佛看到了雨后山村田園如詩(shī)如畫(huà)的景象：“明月松間照，清泉石上流〞，清幽明凈的自然美景不正是我們家鄉(xiāng)石臺(tái)風(fēng)光的寫(xiě)照嗎？李白的《行路難》教會(huì)了我頑強(qiáng)，自信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海〞，只要有一顆執(zhí)著追求的心，何愁不能達(dá)到理想的對(duì)岸呢？

我最喜歡詩(shī)人李白。李白是唐代宏偉的浪漫主義詩(shī)人，被后人稱為“詩(shī)仙〞。他爽朗大方，愛(ài)飲酒，詩(shī)作多以醉時(shí)寫(xiě)。我最喜歡李白的《早發(fā)白帝城》，全詩(shī)無(wú)不夸誕和奇想，寫(xiě)得流麗飄逸，驚世駭俗，但又無(wú)雕琢，隨心所欲，自然天成。李白的詩(shī)我總會(huì)誦記于心，還能學(xué)以致用呢！寫(xiě)作文時(shí)我時(shí)常引用李白的詩(shī)句，例如寫(xiě)瀑布的壯觀時(shí)，我自然想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〞的詩(shī)句；當(dāng)表達(dá)我和朋友之間的深厚友情時(shí)，我又自然想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情〞的詩(shī)句……

爸爸媽媽笑我是李白的粉絲；同學(xué)們夸我是班級(jí)小詩(shī)人；老師說(shuō)，只要努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的大詩(shī)人就是我。我希望有朝一日也能寫(xiě)出李白這樣的詩(shī)。，我要和唐詩(shī)許下承諾：永遠(yuǎn)不離不棄！

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第九篇

從小我就喜歡讀唐詩(shī)，在我剛會(huì)開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我讀唐詩(shī)，如《春夜喜雨》、《詠鵝》、《春曉》我都早已背的滾瓜爛熟。

在我讀過(guò)的詩(shī)中，我最喜歡李白寫(xiě)的詩(shī)，由于他寫(xiě)過(guò)好多關(guān)于月亮的古詩(shī)。每一首詩(shī)都很美。

“床前明月光，疑是地上霜。〞這句詩(shī)讓我看到了一個(gè)圓盆一樣大的月亮高高的掛在天上，照在地上像霜一樣白。

“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。〞這句詩(shī)中的月亮像一面會(huì)飛的鏡子，它飛著飛著，飛到了天上的宮殿里，這鏡子在烏云散開(kāi)后，照出了敞亮的光彩。

讀完這幾首詩(shī)，我仿佛回到了幾百年前的唐朝，和詩(shī)人一起欣賞著明月。

我也挺喜歡王維的詩(shī)，由于他的詩(shī)描寫(xiě)的很像一幅美麗的畫(huà)。

“明月松間照，清泉石上流。〞我仿佛和王維一起坐在幽靜的森林里，一輪明月穿過(guò)茂密的松林，照在地上，那清澈的泉水從山石上漸漸流淌。

“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。〞這首詩(shī)是王維的《鳥(niǎo)鳴澗》，它描繪出了明月從一座山上緩緩升起，把鳥(niǎo)驚動(dòng)了，時(shí)不時(shí)發(fā)出一兩句叫聲，我想這是多么靜謐的山林??！

我喜歡唐詩(shī)，由于它給我們帶來(lái)了大量美好的享受，也帶著我游覽了古時(shí)候的美景。

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第十篇

中國(guó)的歷史文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。從秦朝開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)有了5000多年的歷史了。在這歷史的長(zhǎng)河了，涌現(xiàn)了一批批著名的詩(shī)人。詩(shī)歌盛行時(shí)期是在唐朝吧，那個(gè)時(shí)候唐朝的大量詩(shī)人創(chuàng)造了大量膾炙人口的詩(shī)歌。

第一次讀到詩(shī)，應(yīng)當(dāng)是很小的時(shí)候，父母就開(kāi)始教我背唐詩(shī)三百首，那叫一個(gè)痛楚啊，一遍又一遍的重復(fù)，直到完全印在腦海里。直到上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課上，老師給我們上課。我記得當(dāng)時(shí)老師給我們講李白大詩(shī)人著名的《思家鄉(xiāng)》這首詩(shī)，他深情的朗讀著，我看著老師，感覺(jué)看到了李白當(dāng)時(shí)寫(xiě)詩(shī)的那模樣。老師詳細(xì)地向我們講解了這首詩(shī)歌的意境和要表達(dá)的意思。這個(gè)時(shí)候我才知道，原來(lái)每首詩(shī)歌都有它要表達(dá)的情感，都有一段故事或者歷史的呀。從那開(kāi)始，我對(duì)詩(shī)歌產(chǎn)生了很大的興趣，我開(kāi)始去查閱知道，把以前背過(guò)的詩(shī)去看注解，也了解到好多詩(shī)歌背后的情感，那段時(shí)間我真正的沉靜在了詩(shī)歌的海洋里，受益匪淺。從李白到杜甫，從白居易到李清照。各個(gè)朝代，各種不同風(fēng)格的詩(shī)，還有詞。在詩(shī)詞的海洋里，我不斷吸取著營(yíng)養(yǎng)。

詩(shī)歌是美好的，詩(shī)會(huì)讓我們的內(nèi)心得到充實(shí)，讓我們沉靜下來(lái)。給自己一個(gè)在詩(shī)歌里自由飛行的機(jī)遇吧！

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第十一篇

王晨曦

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。〞這句詩(shī)是唐代李白所寫(xiě)的《贈(zèng)汪倫》。

全詩(shī)是：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白和汪倫是一對(duì)很好的朋友。有一天，李白要走了，他乘舟向遠(yuǎn)方行駛，突然聽(tīng)到一個(gè)很熟悉的歌聲，原來(lái)是汪倫一邊唱歌一邊給李白送行。李白看到了這個(gè)，感動(dòng)極了！他想：汪倫對(duì)我的情意連這很深的潭水也比不上?。〗?jīng)過(guò)了這件事李白妙筆生花寫(xiě)出了這首《贈(zèng)汪倫》。

在我們生活中，離開(kāi)家鄉(xiāng)的人十分多，他們離開(kāi)了自己的親人在外也會(huì)感到很孤獨(dú)，難得碰見(jiàn)那么好的朋友，讓他們感到很溫暖，心里一定充滿了感謝之情。有人說(shuō)：“在家靠親人，在外靠朋友。〞所以我們要多交朋友，友好的對(duì)待他們，真誠(chéng)相對(duì)也會(huì)換來(lái)真心以待的。

從小，我就十分喜歡古詩(shī)，愛(ài)好她的意境，朗朗上口，總能令我回味無(wú)窮。我愛(ài)好那種只有古詩(shī)才有的意境。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。讓我看到了大雪紛飛山上，一條條小路已經(jīng)隱沒(méi)在白雪之中。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。...

古詩(shī)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，是我國(guó)古代文學(xué)寶庫(kù)中一顆絢爛的明珠。還是在幼兒園時(shí)，我就愛(ài)上了古詩(shī)，最愛(ài)背誦唐朝賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。這朗朗上口的幽美詩(shī)句使我著迷，我是走到哪里背到哪里。...

我從小就喜歡古詩(shī)。誦讀古詩(shī)，給我?guī)?lái)了美的享受，那一幅幅畫(huà)與詩(shī)的完美結(jié)合，更使我迷醉其中，班里同學(xué)都知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，但不知我更喜歡古詩(shī)。...

我，和古詩(shī)有著不解之緣。自從五歲時(shí)朦朦朧朧的聽(tīng)懂了李白的《靜夜思》，就對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生了興趣，對(duì)它的朗朗上口，用詞巧妙感到好奇。我是小苗，古詩(shī)是雨露，雨露滋潤(rùn)小苗成長(zhǎng)。...

《沁園春》擴(kuò)寫(xiě)回想以前和同學(xué)在一起的時(shí)候，我們大方昂揚(yáng)，奮筆疾書(shū)敢說(shuō)敢做，為革命理想譏時(shí)弊，褒先進(jìn)在那樣不尋常的日子里，國(guó)內(nèi)外不停的發(fā)生重大事件，如：辛亥革命。一戰(zhàn)。十月革命，這些事件往往會(huì)影響到世界形勢(shì)。...

擴(kuò)寫(xiě)是對(duì)原文進(jìn)行擴(kuò)展和充實(shí)，把簡(jiǎn)單的原文擴(kuò)展成符合題意要求的文章。擴(kuò)寫(xiě)需要充分放開(kāi)思路，展開(kāi)想象，進(jìn)行合理的創(chuàng)造，可以訓(xùn)練發(fā)散性思維能力。...

原詩(shī)：早春韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。解讀：漫天大雪的冬季過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的春天。...

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第十二篇

在一個(gè)陽(yáng)光明媚，春意盎然的早晨，四處都是姹紫嫣紅的花兒，我決定去朋友家游玩，想到這我便加快腳步向朋友家走去。

一路上風(fēng)景如畫(huà)，柳樹(shù)綠了，梨花白了，桃花紅了，迎春花黃了，小草也從地里探出了小腦袋，小鳥(niǎo)在枝頭謳歌。恬靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，遠(yuǎn)處的桃林宛如一片粉紅的朝霞，高大挺立的楊樹(shù)好像內(nèi)向的少女亭亭玉立，真是令人心曠神怡啊!興高采烈的我在不知不覺(jué)中走到了朋友家院子的門口。咦?怎么沒(méi)開(kāi)門。是不在家嗎?我懷著萬(wàn)分的好奇心向前走去，輕輕地敲著柴門。可是過(guò)了許久卻不見(jiàn)有人來(lái)開(kāi)門。

我便向門縫里一瞧。哇!滿地的青苔綠陰陰的一片，滿園絢爛的花朵映入我的眼簾!我正準(zhǔn)備掃興而歸時(shí)，突然，一只蜜蜂在我頭上打轉(zhuǎn)兒，我往上一看，呀，眼前的景象讓我驚喜萬(wàn)分，粉嘟嘟的杏花從樹(shù)枝的根部一直開(kāi)到樹(shù)梢，遠(yuǎn)看像一座噴花的飛泉。真是春色滿園關(guān)不住啊!

即刻，我詩(shī)興大發(fā)，提筆寫(xiě)下了《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第十三篇

唐詩(shī)幾乎是從幼兒園陪伴著我們，而宋詞只是一個(gè)從中間插過(guò)來(lái)的插班生。從小到XX詩(shī)宋詞是一直陪伴在我們身邊，我們對(duì)她已經(jīng)是很熟悉的程度了。

唐詩(shī)我們從來(lái)都不陌生，我們與唐詩(shī)初識(shí)在唐詩(shī)300首。唐詩(shī)之所以叫唐詩(shī)，是由于它以一種詩(shī)的形態(tài)出現(xiàn)在唐朝，所以叫唐詩(shī)。出在唐朝的大詩(shī)人有十分多。譬如以酒有名的李白，還有人盡皆知的《將進(jìn)酒》《靜夜思》，另一位我們熟悉的詩(shī)人，那就是杜甫了，從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始的春眠不覺(jué)曉，這就是我們與杜甫初識(shí)的第一步。當(dāng)然還忘不了摘茱萸的王維，送客于楚山的王昌齡這些都是我們學(xué)唐詩(shī)里的大詩(shī)人。

插班生宋詞。小時(shí)候我們總覺(jué)得唐詩(shī)十分好記，而宋詞還需要說(shuō)上一大串話，但是唐詩(shī)與宋詞還是有共同點(diǎn)的。因宋詞有名的大詩(shī)人也有不少，譬如與李白同樣好酒的李清照。李清照啊，可是宋代第一女詞人呢！還有寫(xiě)清平樂(lè)的辛棄疾，也是同樣有名的。

無(wú)論是唐詩(shī)還是宋詞，都是我國(guó)古代的瑰寶，我們一定要把這寶貴的寶藏傳承下去。

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第十四篇

我愛(ài)古詩(shī)我愛(ài)古詩(shī)，“慈母手中線，游子身上衣。〞每當(dāng)我吟誦起孟郊的這首詩(shī)的時(shí)候，心中就會(huì)充滿對(duì)母親的一種深深的感恩之心。母親為我們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出了無(wú)私的愛(ài)，讓我們的生命更加光彩絢爛，母親的三春之暉讓我們將如何報(bào)答啊！我愛(ài)古詩(shī)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。〞

讓我驚嘆野草頑強(qiáng)的生命力，更為春風(fēng)所帶來(lái)的新生而歡呼。古詩(shī)，中華文化的瑰寶，它穿越時(shí)空，給我們心靈以滋潤(rùn)；它充滿哲理，給我們聰慧和啟迪；它典雅幽美，給我們美的.享受……我愛(ài)古詩(shī)，那“千里鶯啼綠映紅〞的美景，那“多少樓臺(tái)煙雨中〞的空靈，那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情〞的美好的友情，多么令人向往。我向往那“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天〞的如畫(huà)美景，它是那么的絢麗，不沾染一絲塵埃；我還向往那“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘四處蛙〞的純樸寧?kù)o，它是那么的和諧，充滿活力與活力，不用擔(dān)憂捕獲和農(nóng)藥……我愛(ài)古詩(shī)，它指導(dǎo)我們“少壯不努力，老大徒傷悲〞；我愛(ài)古詩(shī)，它告訴我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神〞；我愛(ài)古詩(shī)，它讓我們知道“欲窮千里目，更上一層樓〞。我愛(ài)古詩(shī)。

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第十五篇

唐詩(shī)宋詞是中華文學(xué)史的長(zhǎng)河中兩顆絢爛的明珠，古往今來(lái)也涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的詩(shī)人、詞人，譬如：李白、杜甫、李商隱、杜牧、王安石、蘇軾大家都各有風(fēng)格，獨(dú)樹(shù)一幟，有的積極豪邁，有的憂國(guó)憂民，有的感時(shí)傷懷

兒時(shí)所學(xué)的“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)〞仍記憶猶新，小時(shí)候只覺(jué)得瑯瑯上口，長(zhǎng)大后才讀懂詩(shī)人的思鄉(xiāng)離愁。詩(shī)人一個(gè)人作客他鄉(xiāng)，白天奔波繁忙，在夜深人靜之時(shí)才倍感孤獨(dú)寂寞，望著天空中一輪皎潔的明月，清冷的月光透過(guò)窗子灑滿房間，仿佛給地上鋪上了一層白霜，讓人感到陣陣寒意，思鄉(xiāng)之情油然而生。

后來(lái)我又接觸了更多的詩(shī)，李白長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海給人鼓舞；陸游山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村給人希望；王維行到水窮處，坐看云起時(shí)令人心之所向

提起唐詩(shī)就不得不說(shuō)宋詞，宋詞大致分兩派，婉約派和豪放派。宋詞或低吟委婉動(dòng)人的纏綿情話，或高奏洶涌澎湃的大方悲歌。如：李清照的此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭通過(guò)微弱的神態(tài)描寫(xiě)“皺眉〞讀懂女子內(nèi)心的疼痛，她此時(shí)此刻正思念著在外的丈夫。又有蘇軾的誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。詩(shī)人沒(méi)有對(duì)時(shí)間匆促流逝扼腕嘆息，而是喊出老當(dāng)益壯，不墜青云之志的豪邁口號(hào)，勸誡后人珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，及時(shí)行動(dòng)！

讀唐詩(shī)宋詞，我跨越了時(shí)間與空間，盡情在詩(shī)詞中徜徉，仿佛與詩(shī)人進(jìn)行著親近無(wú)間地交流。

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第十六篇

放眼望去，擁有著五千年悠久歷史的中國(guó)，是一個(gè)詩(shī)詞的國(guó)度。不管唐詩(shī)還是宋詞，不管是李白；杜甫，還是辛棄疾；范仲淹。他們的詩(shī)詞風(fēng)格都各有千秋，對(duì)后世產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。在浩瀚的星空中，唐詩(shī)宋詞是最絢爛的一顆星。

在朦朧的月色中，我看見(jiàn)他端著一碗酒朝我走來(lái)，他用一壺酒醉倒了你；醉倒了我；醉倒了他；醉倒了整個(gè)天下。

在他的〞人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月“中我讀懂了他那放浪不羈的性格和那磅礴的氣勢(shì)。他展示著“我自狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄〞的特性。試想，站在飛瀉直下的瀑布前，大哄一聲：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。那是何等的氣勢(shì)。這才是真正的詩(shī)仙，真正的“天子呼來(lái)不上朝〞的狂傲豪氣。

我站在月色之中，看著他手持一壺玉酒，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，脫口幾句，便成一篇令后世傳唱千古的詩(shī)詞，高傲的性格，磅礴的氣勢(shì),令后人不僅贊不絕口，他的詩(shī)篇流傳至今。

走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，那一首“醉里挑燈看劍〞雖有報(bào)國(guó)之志卻無(wú)處施展，看那“醉臥沙場(chǎng)君莫笑〞的悲壯。

我走在唐詩(shī)宋詞的詩(shī)韻里，聽(tīng)著詞人那一句句或悲或喜的詩(shī)詞，清風(fēng)拂面，把我灌醉……

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第十七篇

中國(guó)，是東方的古國(guó)，悠久而深遠(yuǎn)的歷史，五千年的絢爛文化，這正是中國(guó)的魅力所在。作為炎黃子孫，我讀《中國(guó)上下五千年》，我了解了中國(guó)的古代歷史，知道了我們宏偉的祖國(guó)還是上名列前茅的之國(guó)。

唐詩(shī)、宋詞是我國(guó)文學(xué)史上兩朵絢麗的奇葩。有人說(shuō)世間的好詩(shī)、好詞都被唐宋兩代的詩(shī)人、詞人做盡了。的確世間的萬(wàn)物、日月星辰、人情的冷暖在他們的筆下總能娓娓道來(lái)，他們或直抒胸臆或隱喻其中；情感或如山洪迸發(fā)而一發(fā)不可整理，或如潺潺溪水淌過(guò)綠草地，細(xì)膩而又纏綿。推敲字句力求達(dá)到“語(yǔ)不驚人死不休〞。

我讀了《李白斗酒詩(shī)百篇》，李白，他不愿“摧眉折腰事權(quán)貴〞；在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山〞的情境下，依舊可以大聲高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海〞的壯志豪情。在他筆下，祖國(guó)的山山水水更是奇妙無(wú)比：那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〞的磅礴，那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回〞的浩瀚。他的愁緒更讓人牽腸掛肚：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)〞、“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁〞。他豪邁、他纖細(xì)、他樂(lè)觀、他惆悵，這就是我心目中的李白，一個(gè)不折不扣的“謫仙人〞。

我讀了《“詩(shī)圣〞杜甫》，xxx安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！xxx杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想。他們不愧為“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。〞

我還讀了王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A〞；張九齡的“海上升明月，天涯共此時(shí)〞；杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花〞……

走進(jìn)宋朝，走進(jìn)宋詞的王國(guó)，我讀《才華橫溢的蘇軾》。蘇軾，他的豪放造就了他的豁達(dá)，“不知天上宮闕，今夕是何年……〞他沒(méi)有因離別而凄愴嘆息，沒(méi)有對(duì)生活失去希望和信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。〞不僅讓他的情感得到升華，而且撫慰了多少中國(guó)人思念思親人的憂愁。

我喜歡讀《李清照詞才閃爍》。不管是“興盡晚回舟，誤入藕花深處〞的李清照，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦〞的李清照，還是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄〞的李清照，我都喜歡。我喜歡她的天真爛漫，喜歡她的惆悵寂寞，更喜歡她的風(fēng)度氣節(jié)。

我讀《陸游臨終示兒》、《辛棄疾壯志難酬》。那“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁〞的陸游；那“零落成泥碾作塵，只有香如故〞的陸游；還有辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)〞、“革裹尸當(dāng)自誓，蛾眉伐性休重說(shuō)〞無(wú)不流露出他們憂國(guó)憂民、立志為國(guó)捐軀的愛(ài)國(guó)激情……

唐詩(shī)宋詞，記載著悠久的歷史，激蕩著人們無(wú)限的遐思。唐詩(shī)宋詞，裝滿了詩(shī)情畫(huà)意，俠骨柔情，像一泓清泉在我心中永遠(yuǎn)流淌。

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第十八篇

人們都說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。〞中國(guó)人都很喜歡唐詩(shī)，我也不例外。現(xiàn)在，我已經(jīng)能背一百多首詩(shī)啦!

小時(shí)候，我還不認(rèn)幾個(gè)字，經(jīng)常是媽媽教一句，我學(xué)一句。到我認(rèn)了一些字的時(shí)候，可我卻是個(gè)大白字先生，經(jīng)常認(rèn)錯(cuò)字，還鬧出了不少笑話呢！

有一回，在學(xué)《前出塞》的時(shí)候，我一本正經(jīng)地讀：“泰〞時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，媽媽說(shuō)不對(duì)。我又讀：“奏〞時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，媽媽說(shuō)錯(cuò)了。我問(wèn)媽媽這個(gè)字終究怎么讀，媽媽說(shuō)：字典是最好的老師。我一查，哦，原來(lái)是“秦〞時(shí)明月漢時(shí)關(guān)啊!

還有一回，在學(xué)《送元二使安西》的時(shí)候，我把“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人〞讀成了“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)敵人〞，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，叫我再看看。哦，原來(lái)多了一撇呀!

讀了這么多詩(shī)，我最喜歡的詩(shī)是《白雪歌送武判官歸京》。詩(shī)歌很長(zhǎng)，讀起來(lái)瑯瑯上口，還很有氣勢(shì)。我不但經(jīng)常邊加動(dòng)作邊背誦，而且還能在琴上一邊彈曲子，一邊吟唱，好像看到“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪……〞

我很喜歡唐詩(shī)，希望以后也能寫(xiě)出精彩的詩(shī)，成為一位詩(shī)人。

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文第十九篇

我喜歡唐詩(shī)，《唐詩(shī)三百首》是我最喜歡的一本書(shū)。它沒(méi)有童話故事那么好玩兒，沒(méi)有科幻故事那么離奇，可讀久了感人肺腑，回味無(wú)窮，不愧是我國(guó)文化的精華，祖先聰慧的結(jié)晶。

在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就教我背誦唐詩(shī)。雖然不明白什么意思，但每首都朗朗上口。長(zhǎng)大了才知道，古詩(shī)短短幾句卻蘊(yùn)含了多深的道理，影響我的一生。孟郊的《游子吟》令我終生難忘，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。〞表達(dá)了對(duì)母親的孝心，兒子對(duì)母親的感恩。

李紳的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。〞告訴我們糧食來(lái)之不易，不要浪費(fèi)食物。

一次考試，我得了95分。我興奮的告訴爸爸，爸爸卻說(shuō)：“不錯(cuò)是不錯(cuò)，不過(guò)還不夠好。〞我納悶。王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓。〞使我即刻理解了爸爸的心意。

一次和朋友在家玩時(shí)為玩具的事鬧矛盾，把他趕走了。覺(jué)得沒(méi)意思，翻起了《唐詩(shī)三百首》，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。〞讓我好悔恨啊！為這點(diǎn)小事鬧成這樣，真不值！

讀唐詩(shī)，不光用嘴巴去讀，一定要用眼睛去讀，認(rèn)真去讀，用靈魂去讀。

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文其次十篇

張思月

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。〞這首詩(shī)是唐代王維所寫(xiě)，表達(dá)了一種思念兄弟、思念家鄉(xiāng)的情感。

詩(shī)人王維單獨(dú)一人在他鄉(xiāng)孤獨(dú)的生活，每到佳節(jié)就更加思念家鄉(xiāng)的親人。遙想家鄉(xiāng)的兄弟在重陽(yáng)節(jié)里爬山登高，他們都插上了茱萸，獨(dú)獨(dú)缺了他一個(gè)人。其實(shí)，就像我們長(zhǎng)大以后離鄉(xiāng)去別的地方工作，我們也會(huì)像王維一樣思念家鄉(xiāng)。

從這首詩(shī)中，我明白了要珍惜和兄弟姐妹一起生活、玩耍時(shí)的開(kāi)心時(shí)光，把這美好的回憶永遠(yuǎn)留在心中。現(xiàn)在好多人都像王維一樣經(jīng)常生活在外地，有些人有可能一年才回一次家鄉(xiāng)，還有人甚至幾年才回一次。他們一定對(duì)這首詩(shī)感受頗深。

古詩(shī)中蘊(yùn)涵了豐富的情感，豐富的文學(xué)知識(shí)。我們要多積累古詩(shī)，這樣我們說(shuō)不定也可以成為小詩(shī)人呢！

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文其次十一篇

有這樣一本書(shū)，它陳述了唐詩(shī)的起源。初唐四杰，所有詩(shī)人的故事，詩(shī)人之間的友情以及詩(shī)人之“狂〞。它，有個(gè)動(dòng)人的名字：《在唐詩(shī)里孤獨(dú)溜達(dá)》。

唐朝的第一位詩(shī)人，竟是個(gè)酒徒。可能由于這個(gè)原因，詩(shī)人都喜歡喝酒。這位酒徒名叫王績(jī)。王績(jī)是隋朝文士王通的弟弟，字無(wú)功，愛(ài)喝酒，當(dāng)待詔官時(shí)不為錢，只為有酒喝，每天喝一斗。因此，他得了一個(gè)雅號(hào)，叫“斗酒學(xué)士〞。后來(lái)他聽(tīng)說(shuō)太樂(lè)署史焦革善釀酒，于是主動(dòng)請(qǐng)求當(dāng)太樂(lè)丞，每日向焦革要酒喝。這讓人忍不住啼笑是非。他最著名的一首詩(shī)叫《野望》，是一首五言絕句，一共八句。好玩兒的是，他的侄孫竟是初唐四杰之一――王勃。不看不知道，王勃繼承了王績(jī)的“狂〞和愛(ài)喝酒的習(xí)慣，當(dāng)時(shí)在作《滕王閣序》時(shí)，若不是他輕狂不懂古代的“潛規(guī)則〞接過(guò)了紙筆，可能世界上再無(wú)《滕王閣序》。

詩(shī)人之間的友情更令人感動(dòng)。孟浩然與王昌齡就別重逢，大喜過(guò)望，不顧背上生瘡剛好，不能喝酒，與王昌齡痛飲。結(jié)果孟浩然背上生瘡發(fā)作，回天乏術(shù)。但他死之時(shí)有好友在身邊，大約也是笑著的吧。他也算死而無(wú)憾了。

唐詩(shī)之中，包含著詩(shī)人之誼，詩(shī)人之孤，詩(shī)人之狂。唐詩(shī)的故事，孰能明白。這就是《在唐詩(shī)里孤獨(dú)溜達(dá)》。

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文其次十二篇

上個(gè)禮拜地的半夜，我作完了功課玩了一會(huì)兒，正籌備瞅電視。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事干，這兒有利《唐詩(shī)》你拿往讀讀吧！〞說(shuō)著就遞給我一標(biāo)《唐詩(shī)》，我交功書(shū)就望了伏去。

該我讀到“鋤禾日應(yīng)午，汗滴禾下洋。誰(shuí)知盤中餐，粒粒都辛苦〞的時(shí)候，爸爸答我：“你知講這首詩(shī)的意思嗎？〞我撼了點(diǎn)頭，爸爸說(shuō)：“這首詩(shī)的意念是說(shuō)農(nóng)夫伯伯合法中午的時(shí)候在辛甜種地，汗水滴進(jìn)禾苗下的土壤面，誰(shuí)知路盤中的顆顆米粒，每一粒都是農(nóng)夫伯伯辛勤得來(lái)的。你每日吃飯碗里都要剩下一點(diǎn)兒，當(dāng)前吃飯皆要吃完，不要揮霍曉得了嗎？〞我點(diǎn)了拍板。

此后以后我每次吃飯都會(huì)想訖那首《鋤禾》的唐詩(shī)，我想工官伯伯這么辛苦得來(lái)的糧食我一定要賴佳愛(ài)護(hù)。所以我都會(huì)把碗里的飯吃得干清潔潔。我必定要做一個(gè)不糟蹋食糧的惡孩子。

小學(xué)我愛(ài)古詩(shī)文作文其次十三篇

青磚黛瓦之間，身著荊釵布裙的江南女子，走過(guò)青色的瓦沿，曲折的巷口，婀娜的眠柳，去看那隱蔽在詩(shī)詞里的宋朝煙雨唐朝風(fēng)，勾起落花搖曳的一絲哀愁。

那便是唐詩(shī)宋詞吧。

七言絕句，五言律詩(shī)，像一束明媚的陽(yáng)光，照進(jìn)平凡瑣碎的生活，像一朵并不華美的花朵，落筆丹青的紙上，畫(huà)了山水，又留了余白。閉上眼，去感受唐時(shí)的風(fēng)，它們隱蔽在唐詩(shī)深處，吹過(guò)唐朝的宏大山河，錦繡大地。側(cè)耳凝聽(tīng)，去感受宋朝的雨，它們隱蔽在宋詞之中，潤(rùn)澤了游子佳人的眼，淋濕了邊疆戰(zhàn)士的衣。

只愿生在彼時(shí)，在雄偉的山頂，望盡天下繁華，在細(xì)草微風(fēng)的原野，吟遍人生滄桑，在江楓漁火的河畔，嘆息命運(yùn)多舛