本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)三年級所見所聞小螞蟻(38篇)小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第1篇

有一個國家，那里的事物很奇怪。它們的老鼠膽子很大，老鷹的膽子卻比老鼠還小，母雞會飛，猴子沒尾巴，最好玩兒的是巨無霸螞蟻。那個國家只有一只巨無霸螞蟻，那只螞蟻比一棵樹還高，身體是好幾個人的長度。

有一天，一只小兔子在森林里溜達(dá)，走著走著，小兔子碰見了那只螞蟻，巨無霸螞蟻正在吃著一棵棵大樹，被小兔子這么一碰，就生氣的轉(zhuǎn)過身來說：“是誰碰見了老子？〞然后他就看見小兔子，小兔子一看到這么大一只螞蟻，嚇得撒腿就跑。跑了幾百步，可小螞蟻一步就追上了他，小兔子最終還是被抓住了。

此后，那只螞蟻就一直在欺負(fù)其他小動物，破壞城市，好多動物，人類都拿他沒方法。有一天，天神宙斯來到人間，看到那只螞蟻一直在為禍人間，傷害動物，就把巨無霸螞蟻變得和沙子一樣小。

此后以后，那只小螞蟻變得連小兔子都敢欺負(fù)他，小螞蟻很悔恨的說：“早知道以前我就不破壞城市，不欺負(fù)動物，就不會變得比一粒沙子還小，可是現(xiàn)在悔恨太晚了。〞小螞蟻嘆了一口氣！

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第2篇

這次期末考試我數(shù)學(xué)考了100分，媽媽獎勵我了一個禮物——螞蟻家園。

螞蟻家園是一個圓弧形的塑料透明容器，容器頂部有一個蓋子，蓋子上還有一個透氣孔，供螞蟻呼吸新鮮的空氣，里面灌注著藍(lán)色的海洋膠，海藍(lán)色的膠提供了螞蟻維持生命的水和營養(yǎng)物質(zhì)，螞蟻還要在這里面建筑自己的家園打洞。

我防備翼翼地把螞蟻從塑料小管倒進(jìn)了容器中，一開始螞蟻在容器中不太老實，上爬爬，下爬爬，好像在尋覓出口，過了一會螞蟻恬靜下來了，我數(shù)了數(shù)一共有二十只螞蟻，其中有一個超級大的，估計應(yīng)當(dāng)是蟻王，我拿著放大鏡認(rèn)真的觀測起來，我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻一個往右爬，一個往左爬，然后在中間會合，用觸角在交流，好像在勘探地形，還不時的用腿刨膠體。還有幾只聚到一起，觸角來回的在碰，好像探討如何在新家里面生活。我急不可耐的想看到螞蟻是如何打洞的，可脖子都等酸了，這些“小家伙〞也不開工，媽媽告訴我，第一天螞蟻要熟悉新的環(huán)境，要進(jìn)行分工，打洞要在其次天才開始，我只好戀戀不舍的去睡覺了。

其次天，我一起床就去看螞蟻。它們終究開工了，在容器的旁邊，打了一個小洞。它們打的洞和我的鉛筆差不多長，藍(lán)色的膠面上都是它們從洞里搬出來的一顆顆象雪花一樣的顆粒。我看見有幾只螞蟻在膠面上跑來跑去，好像是負(fù)責(zé)清掃膠面上的顆粒；有幾只擠在一個角落里，好像是晚上工作太累了，在睡覺；還有兩只在洞里穿來穿去，在忙著打洞，它們打洞的方法是用嘴咬掉一塊膠，然后用嘴銜著搬到膠面上，像個“大力士〞一樣，不停的下去，上來。

一周過去了，我的螞蟻家園被這群勤勞的小螞蟻打了三個“隧道〞，構(gòu)建成了一個“螞蟻王國〞。我從書中了解到，螞蟻是一個生活十分有組織的群體。螞蟻群體有嚴(yán)格的等級分工，有蟻后、雌蟻、工蟻、兵蟻，其中工蟻是蟻巢力量的主體，負(fù)責(zé)筑巢安家。

通過觀測螞蟻，讓我了解到了螞蟻的生活習(xí)性，也讓我學(xué)習(xí)了螞蟻團(tuán)結(jié)一心，互幫互助的精神和頑強(qiáng)的毅力。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第3篇

在體育課活動的時候，我突然發(fā)現(xiàn)在我腳下有一排螞蟻。螞蟻的身子是棕色的，橢圓的頭，頭上長了一對觸角，一刻不停的晃動著，一旦碰見同伴，就相互用觸角碰幾下，它們一定是在握手交談吧！螞蟻的肚子也是橢圓形的，它們的腳細(xì)修長長的！

只見它們之間有一只螞蟻找到了食物，別的螞蟻立刻來幫它一起搬食物，它們齊心協(xié)力，再大的食物它們也搬得動！

過了一會兒，我有些不耐煩了，準(zhǔn)備走的時候，突然從草叢里跳出來一只大昆蟲，擋住了它們的去路，可是螞蟻們并沒有原路返回，而是跟那只“大巨蟲〞斗了起來，只見一只螞蟻沖了過去，被那只“大巨蟲〞踩死了；又一只小螞蟻撲了上去，但卻被打飛了。螞蟻們并沒有逃跑，而是和“大巨蟲〞進(jìn)行了更為驚心動魄的生死決斗，螞蟻雖然小，但是它們團(tuán)結(jié)一心，最終螞蟻們終究戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，“大巨蟲〞被消滅了，并且被小螞蟻抬回到了洞里，成為了它們“勝利的果實〞。

螞蟻，一個很簡單被我們?nèi)祟惡鲆暤男游?，可是它們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心的精神讓我感動，也值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第4篇

一天下午，我在云龍山上玩耍，突然被眼前的一只小螞蟻所吸引。我想：人們不都說螞蟻力氣大嗎？我倒要看看是不是這樣。

于是我把餅干分成兩半，把其中一半弄成小碎塊，放在螞蟻的身旁。小螞蟻很快就發(fā)現(xiàn)了小碎塊，它立刻跑走了。我把另一塊餅干變成兩塊，把其中一大塊放在這些小碎塊的旁邊。剛剛放好，小螞蟻就回來了，它搬走了一塊小碎塊。我心想這力氣也不算大啊！

接著從草叢中出現(xiàn)了一群小螞蟻。原來方才那只小螞蟻去找?guī)褪至?。只見它們拖的拖、抬的抬，不一會就搬走了不少餅干。終究該搬最大的一塊了，只見這些螞蟻有的在后面推，有的在下面抬，還有的在前面拖，餅干在一點一點的移動著，我不知不覺跟著螞蟻來到了洞口，但是新問題出現(xiàn)了，洞口太小，怎樣才能把餅干塊放進(jìn)洞里呢？

就在這時，聽到了媽媽在喊我回家，天色已晚，我依依不舍的回家了，下次我一定要觀測完整，不要漏掉一個細(xì)節(jié)。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第5篇

五一黃金周，出門旅游是理所當(dāng)然的！而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個地點“轉(zhuǎn)悠〞。

一天，我無意間在廚房里看見一只紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無助。我想，反正我現(xiàn)在沒事，觀測一下螞蟻吧！我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見它和另一只小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發(fā)現(xiàn)的螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥柜走去，留在原地的螞蟻，好像很惆悵。不一會兒“螞蟻大部隊〞來了！這個部隊有七、八只螞蟻組成。我看見它們好像在探討什么事情！我也好想聽聽。又過了一會兒，它們排成“一〞字形，步伐整齊地走著。我防備翼翼地跟在后面，生怕驚動到它們。真慢！當(dāng)個跟蹤員也不簡單呀！由于是跟蹤螞蟻，我看見它們圍著我前天吃落下的餅干渣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我突然想起平日不是見螞蟻就殺嗎？我毫不躊躇，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨著水旋渦，不停地轉(zhuǎn)，它們緊緊地抱成一團(tuán)。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時心里突然這么難受呢？

我想：連螞蟻們都可以這么友愛，我也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，在同學(xué)困難的時候我可以伸出援助之手。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第6篇

螞蟻和月季花小學(xué)三年級作文

幾道閃電劃破天空，一朵剛剛開放的月季花嚇得直哆嗦。恰好，一只螞蟻經(jīng)過這里，聽到尖叫聲，于是不解地問道：“月季花，你干嘛那么畏懼？〞月季花看著漆黑的天空，吞吞吐吐地說：“我……被閃電嚇到了。〞螞蟻擺出一副厲害的樣子，蔑視地說：“瞧你，看到幾道閃電、聽到幾聲雷聲就嚇得直哆嗦，我從出生起就沒畏懼過。你……真是太膽小了！〞“嘩啦啦……嘩啦啦……〞天突然下起雨了。豆子般的雨點砸到月季花身上，她疼得直咧嘴，要知道，這雨點對她來說可是龐然大物呀。而螞蟻呢，一邊在地上的積水里游來游去，一邊吹噓：“你呀，天生就比不過我。我能在水里游，你不能；我能在地上飛跑，而你，哼，〞螞蟻向月季花吐了吐舌頭，“連走都不能走！〞月季花羞得臉紅脖子粗，但螞蟻還是“窮追猛打〞：一會說月季花依靠別人，可他卻還幫助別的螞蟻干活；一會說月季花連一塊橡皮放在上面都撐不住，而他卻能舉起比自己重幾十倍的.東西；一會又說月季花總是很驕傲，而他自己卻總是很謙遜的……說著說著，小螞蟻心里更飄飄然了——盡管他說的那些話十籮筐有九籮筐是假話。他看到月季花已經(jīng)相信了他的話，便也不“步步緊逼〞了。

正當(dāng)月季花無地自容、小螞蟻正想離開了時，突然出現(xiàn)了一陣狂風(fēng)，月季花低下了頭，小螞蟻則不知被卷到何處去了。

哪些浮夸自己、貶低別人的人，永遠(yuǎn)是沒有好下場的！

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第7篇

我家陽臺邊有一窩小螞蟻，它們渾身黑乎乎的，一對對小眼睛不斷地環(huán)顧四周。長在頭上的兩根觸角，對小螞蟻的幫助可大了，如：打招呼、尋路、交談，沒有觸角可就麻煩了。

它們都很團(tuán)結(jié)。有一次，一只螞蟻找到一小塊餅干，它吃力地想拖動餅干。但餅干對它來說實在是太大了，它拖不動，于是，它就回到洞中，原來是搬“救兵〞，大量螞蟻一起搬，餅干動了，但動得很慢，原來螞蟻搬著餅干走。終究，它們來到洞口，但由于餅^v^洞口大，它們沒有方法把餅干搬回洞里。但這時，幾只小螞蟻回洞中，又去搬“救兵〞，這時的“救兵〞就不大一樣，個子比普通螞蟻大，也比普通螞蟻黑。幾只大螞蟻出來了，它們把餅干咬碎，咬成幾小塊后，就幫助搬餅干。

看到這里，我真佩服它們這種樂于助人的精神。小螞蟻這種遇事不慌、愛動腦筋的做法值得我學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第8篇

螞蟻破案小學(xué)三年級作文

有一天，蜜蜂送給了小白兔一桶蜂蜜，小白兔舍不得吃，就把蜂蜜藏在一個隱蔽的地方。

過了幾天，小白兔的.朋友小羊來它家做客，小白兔為了接待這位好朋友，趕快去拿蜂蜜?？墒菂s發(fā)現(xiàn)蜂蜜不翼而飛了。于是，小白兔只好請小狗法官來破案。小狗法官來到小白兔家問：“最近誰跟你過不去呀？〞小白兔說：“讓我想想，對啦，前幾天青蛙一直跟我吵架，它想報復(fù)我，蜂蜜確定是它偷的。〞

于是小狗把青蛙叫了過來，青蛙說：“我只吃害蟲，不吃蜂蜜呀！〞小白兔眼珠子一轉(zhuǎn)，對小狗說：“那確定是小猴偷的，由于它前幾天還來問我要蜂蜜呢！〞小狗又把小猴叫來了，小猴說：“我沒偷，要不你去我家看看。〞

小狗又對小白兔說：“狐貍那么狡猾，你為什么不懷疑是狐貍偷的？〞小白兔說：“上次我送蜂蜜給狐貍了，讓它不再欺負(fù)我，它還不要呢！〞

說著說著，突然上狗看到路上有一群小螞蟻，于是，它們順著螞蟻的方向走，終點竟然到了狐貍家。小狗開啟門，發(fā)現(xiàn)狐貍家有好多蜂蜜的空桶。

結(jié)果，真相大白了，小白兔氣得臉都紅了。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第9篇

有一年夏天的午后，太陽火辣辣地照著大地，我單獨在院子里的墻角邊玩泥巴。

突然，我在墻角看見了一群披著黑色風(fēng)衣的小螞蟻。它們排著長長又彎曲的隊伍，有的用觸角相互碰一下，有的駝著物品的碎片……更壯觀的是發(fā)現(xiàn)在隊伍的最終，是幾十只螞蟻一起推著一只枯燥的蟑螂在緩慢地前行。我不禁對這些小東西產(chǎn)生了濃重的興趣。

我先拿來一捆小棒，先用一根小棒將它們的隊伍打亂，然后把它們劃分成幾個陣營，然后拿出放大鏡觀測。突然我發(fā)現(xiàn)它們的觸角相互碰了碰，接著又朝著同一個方向走了過去，排著協(xié)調(diào)有序的隊伍，一個又一個地爬了出去。

此時，我的腦子里產(chǎn)生了疑問：螞蟻莫非是用觸角交流的嗎？那么它們沒有嘴嗎？

我先去詢問了爸爸，爸爸說：“螞蟻的觸角就好像是人們的嘴，它是用來傳遞信息的。螞蟻也有嘴，不過它們的嘴是用來吃別的食品的，而不是用來交流的！〞

聽了爸爸的話后，我半信半疑，開啟電腦查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電腦上的答案與爸爸的答案差不多。

神秘的大自然藏著許多的奧秘，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去實踐，一定會發(fā)現(xiàn)里面的樂趣與機(jī)要。讓我們成為一位大自然的小小科學(xué)家，一起走進(jìn)大自然，摸索大自然的奧秘吧！

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第10篇

手抄報剛告一段落，我便放下彩筆，坐在椅子上伸一伸懶腰。

我突然覺得桌上有個小不點在動，細(xì)心一瞧，原來是一只受了傷的小螞蟻。它的腳已經(jīng)斷了幾條，卻還活著，不停扭著身子，一會兒擺擺觸角，一會兒蹬蹬腿，似乎想站起來，但一切無濟(jì)于事。

啊，這一切一定是我闖的禍！正當(dāng)我留心畫畫時，快速將手從下移到了上面，像一輛大卡車。桌上也沒有紅綠燈、斑馬線，因此便將這只螞蟻碾傷了。

然而反復(fù)一想，這不能完全怪我。誰叫它自己到我的桌子上呢？它要怪就怪它自己吧，我恕不負(fù)責(zé)。我決定讓這只自作自受的螞蟻在我的桌上掙扎。

忙了一大陣之后，手抄報又告一段落，我又放下筆，再一次覺得有個小不點在動，望去似乎比螞蟻大些，并在慢吞吞地不斷移動，移向桌子所靠的窗臺。

我湊近一看，不看則已，一看大吃一驚。原來是兩只小螞蟻。新來的是一個救傷者。它用嘴銜著一個與自己同等大小的受傷者，顯然吃力極了。它不斷轉(zhuǎn)換銜著的部位。由于這樣艱難，行動的也很慢。我目送著它們鉆進(jìn)了墻角。

在我埋頭畫畫的期間，它發(fā)現(xiàn)了同伴受了傷，不辭辛苦救它出去。這樣渺小的動物，卻有這樣真摯的友愛之情，真使我大吃一驚。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第11篇

一天，我在我家小區(qū)里玩。突然發(fā)現(xiàn)在離我不遠(yuǎn)的小泥墻旁邊有一個螞蟻的洞穴，我在旁邊上放了一小塊面包。

過了一會兒，咦，有一個螞蟻“偵察兵〞來了，我看到一只小螞蟻像小車一樣跑了過來。那塊面包對于我來說是微不足道的一小塊，對于小螞蟻來說可算是龐然大物。“偵察兵〞爬了幾圈，又爬走了。我想：“偵察兵〞為什么走了？過了一會兒，“偵察兵〞又回來了。只見“偵察兵〞還帶了一大隊螞蟻家族的“兄弟〞們?！皞刹毂曔€帶著螞蟻家族的“兄弟〞們來到了這塊龐然大物的旁邊。它們把這塊巨大的食物抬起來，一步一步的走著，似乎路途十分十分遙遠(yuǎn)。

終究，它們把面包抬到洞口那兒，我把那塊面包又放回原處?！皞刹毂暫退摹靶值塄晜儗ひ捔艘粫海业胶笥趾敛卉P躇的回去把那塊小面包抬了回來。

這件事我明白了螞蟻的團(tuán)結(jié)和執(zhí)著，我以后也要向螞蟻的團(tuán)結(jié)執(zhí)著學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第12篇

一只小螞蟻，頭上長著一對觸角，平日總垂下那一對觸角。可一擔(dān)發(fā)現(xiàn)了食物，這對觸角成了交談的好方法，假使食物十分可口，觸角就搖擺的十分猛烈；假使食物不太可口就搖擺的緩慢。

不信你看，我在觀測他時不防備掉了一點餅干在地上，一只螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了它，他沖過去咬了一口，就跑去報告司令。司令調(diào)兵遣將前去搬運(yùn)，士兵們個個精神抖擻，力大無窮。餅干正在向前移動。怎么回事？司令也在這搬運(yùn)的隊伍里，這應(yīng)當(dāng)就是團(tuán)結(jié)的力量。

我曾在家里抓了一只大螞蟻，用筆蓋蓋住他一會后，他已經(jīng)半死不活了。我在他身上做了一個記號，就把他放在蟻穴洞口了。幾只螞蟻跑來拖著他進(jìn)了洞。我猜測：這也太可怕了，螞蟻竟然吃自己的同類！大約半小時后，那一只螞蟻竟然“復(fù)活〞了，他慢悠悠地從蟻穴歷爬出來。我揉了揉自己的眼睛，不敢相信眼前的一幕，但是他背上確實有我做的記號啊。這太巧妙了，螞蟻還能“救死扶傷〞。

看似微不足道的螞蟻，卻擁有自己的王國，自己的制度。他們除了人盡皆知的團(tuán)結(jié)，力量大，還有好多我們不知道的，等著你我去探尋這個神秘的王國。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第13篇

今天老師布置了一個特別的作業(yè)，觀測小動物。我拿了爺爺奶奶的放大鏡，到樓下細(xì)心探尋起來。

我突然發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，于是我蹲下身子尋覓小螞蟻，不一會兒一只出來了，我高興極了，迅速拿出放大鏡觀測，只見螞蟻是由三個芝麻大的東西組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻。中間是黃褐色的，像一粒癟了的芝麻。它的身體好象上了一層油，亮亮的。腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕搖動。它的嘴像老虎鉗子，一張一合的。螞蟻的腿是修長的，一共有六條，爬的速度蠻快的，我越看越覺得好玩兒呢。

我把剛吃剩的小塊面包放在了洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，馬上碰了碰，退了回去，等了會，又過來碰了碰，再退，這樣反復(fù)了好幾次，大約拖不動吧，它正想回去，湊巧剛出來三只，它們好像在交流什么，一起來到了面包旁。其中一只回去了，過了一會，成群結(jié)隊的螞蟻出來了，都爬到了面包上，終究面包漸漸地被移動了。我有意在洞口放了一些泥土，它們也不怕，就像我們爬上坡一樣，齊心協(xié)力地把面包拖進(jìn)了洞里。

通過這次觀測我不但知道了螞蟻是怎樣的，還知道了螞蟻精神。我們也要像它們一樣團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第14篇

童年的記憶，猶如一串串風(fēng)鈴，每一個風(fēng)鈴上都刻錄著許多童年往事，他們有難忘的，凄愴的，好玩兒的，其中有一件最好玩兒的，每當(dāng)想起，似乎都能聽到它奏出順耳的聲音。

記得前幾天，我每天下午都要去南山公園鍛煉身體。每當(dāng)走進(jìn)廣場時，我總會看到成群結(jié)隊的小螞蟻，獨來獨往的大螞蟻，甚至還有比小螞蟻大的好幾倍的巨型螞蟻。

看到這么多種的螞蟻。突然我想到一個鬼點子，那就是在草地上隨便拿一個喝完的礦泉水瓶子，開啟瓶蓋，把里面的水到掉。這時的螞蟻真是不計其數(shù)，我先把目標(biāo)定在一只較小的螞蟻身上，不過這只螞蟻跑得太快。即刻就把我轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦?。于是，我開始把計劃改成了捉大螞蟻。大螞蟻果真比小螞蟻慢多了，我的大拇指和食指在一只螞蟻上空已經(jīng)等了很久了，“哈哈。進(jìn)了潛伏圈了，〞我眼疾手快，用大拇指和食指防備翼翼地捏住，然后把螞蟻放在瓶子里，用這種方法捉了好幾只螞蟻。我看到瓶子里的“戰(zhàn)利品〞，我真是欣喜若狂。但是在走之前，我卻依依不舍地又放走了它們。

螞蟻很好玩兒。我覺得一切生物都是屬于大自然的，我們沒有剝奪他們自由的權(quán)利。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第15篇

這個星期五的下午，我寫完了作業(yè)，想到樓下散溜達(dá)，想從一些平凡的事物里發(fā)現(xiàn)樂趣。

我溜達(dá)走到墻角邊，這里有一個螞蟻洞。突然，我發(fā)現(xiàn)從螞蟻洞里爬出來的螞蟻長相不一，有的比別的螞蟻大好多，還長了一對大“鉗子〞，有的體形略小，長得普普通通，沒有那一雙威風(fēng)的“鉗子〞。這些體形小的螞蟻忙著搬運(yùn)食物，而那些長了“鉗子〞的螞蟻卻負(fù)責(zé)用“鉗子〞粉碎食物，再右體形較小的螞蟻搬回去。

這是怎么回事？一個洞里的螞蟻為什么長得不一樣？工作也不一樣？莫不是螞蟻也分等級？假使真是這樣，那長著大“鉗子〞的螞蟻又是什么職務(wù)呢？

啊！想不到只有米粒兒大的小螞蟻竟有這么多不為人知的機(jī)要。我們以后一定要多觀測，做生活中有心人。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第16篇

大自然的一草一木，蟲魚鳥獸，風(fēng)雨雷電……無不巧妙璀璨，千變?nèi)f化，神秘莫測。大自然是一個奇妙的世界，在給人們帶來美麗的同時，它也告訴了人們好多的啟示。

在一個陽光明媚的下午，我正在草坪上玩耍，一邊吃餅干一邊享受這春天的到來，這時，突然看見了一只黑色的螞蟻正在搬我掉落的餅干屑，搬了很久，餅干屑還是一動不動。黑色的螞蟻并沒有放棄，而是急急忙忙地返回蟻巢，請了許多的黑色“大力士〞。它們排著整齊的隊伍來到了餅干屑的旁邊。它們開始工作，有的推，有的拉，也一邊喊著口號“1，2，1，2……〞大家齊心協(xié)力很快要到了蟻巢，只要過了這一個“斜坡“就可以到達(dá)蟻巢，剛走了幾步又滑了下來，螞蟻們?nèi)套√弁蠢^續(xù)地前進(jìn)，餅干屑緩慢地移動著。這時，去搬救兵的螞蟻回來了，陸不斷續(xù)的螞蟻們參與到隊伍之中，它們經(jīng)過了不斷的努力，終究把餅干屑搬到了蟻巢口。螞蟻們勝利了，我感覺它們一個個充滿了美麗的笑容。

俗話說：“人心齊，泰山移。〞我從這一些小小的螞蟻身上讓我得到了一個啟示：“團(tuán)結(jié)就是力量，堅持就是勝利！〞

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第17篇

今天，我和周林到院子里去捉螞蟻。我們好不簡單才發(fā)現(xiàn)一個螞蟻洞，那里的螞蟻可真多啊，他們都在搬運(yùn)糧食，我們覺得這是一個大好時機(jī)，兩面夾擊，可是螞蟻有的從我們的指縫間跑了，有的被我們一不防備捏死了，把我們弄的暈頭轉(zhuǎn)向，氣喘吁吁。

我們發(fā)現(xiàn)大量同學(xué)都捉了三四只螞蟻，而我們還是一只也沒有捉到，周林有些急了。我靈機(jī)一動，不慌不忙的把一只死蒼蠅踢到洞口旁，大量螞蟻都來搬。我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，心情十分沖動，周林卻“丈二和尚——摸不著頭腦〞，我先把被子放在洞口上，用紙把縫隙塞住，再把蒼蠅放在洞外，螞蟻看到了蒼蠅紛紛出來搬，可是杯子攔住了去路，后來螞蟻越來越多，我們趕快把杯子拿起來，又在里面放了一只死蒼蠅，滿足他們的貪欲，這下螞蟻終究上當(dāng)了。

再看看其他人吧！

劉鏈，黃適號他們把一只爛葡萄放在洞口旁。大量螞蟻來了。他們卻不慌張捉。螞蟻用沙子把葡萄掩蓋了。過了一會，他們不緊不慢的用手把沙子弄開，里面的沙子被打濕了，而葡萄卻成了一張皮，螞蟻被水粘住了，只好束手就擒。

從這見小事中，我才發(fā)現(xiàn)，原來螞蟻這種微不足道的生物要捉住它，也是要動腦筋！

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第18篇

今天，我和朋友一起去公園觀測小螞蟻。

我覺得螞蟻很好玩兒。我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的嘴和我們?nèi)祟惖淖觳灰粯?，它的牙齒像一把彎彎的刀，我想：“可能就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割后吃下去吧〞。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的身體分三節(jié)組成，分別是頭部、腹部、尾部，螞蟻還長著四條細(xì)小的腿。好玩兒的是螞蟻頭上長著兩根觸須，我想：“這兩根觸須有什么作用呢？〞。

我覺得螞蟻很團(tuán)結(jié)。螞蟻發(fā)現(xiàn)了一些糧食，螞蟻試著搬了搬，太大了，搬不動。這時，它急忙用觸須來傳話。過了一會兒，我看見了一只只小螞蟻從黑黑的洞里排著隊走了過去，然后，螞蟻們一起奮力地往食物走去，一起來搬走這一塊食物。我對伙伴說：“螞蟻是用觸須來傳話的，是它們的交流的器官呢！〞今天真開心！

通過觀測螞蟻，我知道一個道理：別小看這些螞蟻，但團(tuán)結(jié)起來力量大。無論做什么事，只要大家齊心協(xié)力，就能成功。

我喜歡螞蟻。

三年級螞蟻作文4篇】

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第19篇

我發(fā)現(xiàn)了螞蟻中的學(xué)問一天，我正在作業(yè)，突然我聽見我同桌說：“劉子琛，你看，我的螞蟻被我放進(jìn)筆蓋里了，〞我聽了，覺得很好玩兒，便扭過頭去看。

“哇，好小的螞蟻，〞我說道。“能讓我看看嗎？〞同桌說：“好呀，〞便把螞蟻給我，借上別人的放大鏡，細(xì)心地觀測螞蟻。螞蟻全身黑色，分為頭部，胸部和尾部部三部分。頭上有一對觸角，修長修長的，腹部下面長了六條腿，跑起來挺快的，我覺得十分好玩兒。突然，一不防備，我把螞蟻給掉在地上了，我趕快蹲下身子去找，發(fā)現(xiàn)有一個小黑點跑，我想螞蟻怎么沒被摔死呢？

回到家，寫完作業(yè)后，我便在門口找了好幾只螞蟻并把它們放在高高的窗臺上，然后，把它們一個接一個的扔下去，它們好像什么事也沒有，又開始跑了。我想不明白，于是便問媽媽。媽媽說：“可能是由于螞蟻身體輕，個頭小，所以不能被摔死吧！〞

朋友們，大自然中有大量希奇的事情，我們必需認(rèn)真觀測，細(xì)心思考，就能發(fā)現(xiàn)大量好玩兒的東西。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第20篇

今天，我和妹妹到樓下去抓螞蟻。我抓了好多只大螞蟻，大螞蟻咬著我的指甲，我把它們放進(jìn)瓶子里，蓋上蓋子，螞蟻就更活躍了，冒死地往上爬，而且那些螞蟻它們還滾成一個球，就像相互撕咬一樣，那些螞蟻就這樣子，你咬一口，我咬一口，螞蟻不是很團(tuán)結(jié)的嗎？為什么現(xiàn)在卻開始相互殘殺呢？我覺得有些奇怪。

后來，我又用棍子挑螞蟻，誰知螞蟻洞好深啊，搞了好半天，一群又一群，慌慌張張的大小螞蟻爬出來，我就趁機(jī)把大螞蟻全部抓走，把螞蟻的幼蟲堵在洞里了，而且妹妹也照我這樣做，結(jié)果一只螞蟻也沒挑出來。

地上掉了一只辣椒，我看見好多螞蟻在啃辣椒，有些螞蟻被辣得跑掉了，有些螞蟻在津津有味地啃著辣椒，還有幾只螞蟻想拖動辣椒，但是拖了半天都沒拖動。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第21篇

今天，我給大家介紹一位大力士。他有著黑色的身子，一對觸角，六只足，他有著一種不屈不撓的精神，你們不妨猜猜他是誰呢？

這一周的星期天，我正和朋友們用泥巴做城堡，我突然發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處有一座“金字塔〞，我一看，便知那是一個螞蟻穴。我拿出了幾塊糖放在一邊，不一會兒，螞蟻們便派出了“偵察兵〞。我一看，立刻又多放了一塊糖，這樣是不是就能吸引大部隊了呢？

不一會，從螞蟻洞中涌出一條“黑點兒〞，他們那樣子真像一條在走路的黑絲帶。他們的指揮官是一只大螞蟻，他不停地?fù)u擺著觸角，好像在說：“大家快來呀，有糖吃了！〞他們興高采烈地把糖漸漸搬了進(jìn)去。

這是多好的日記題材呀！我把放大鏡拿了出來，準(zhǔn)備細(xì)心觀測一下?？墒堑任夷脕砹朔糯箸R，過來一看，小螞蟻卻嚴(yán)肅以待。原來他們看見了另一群昆蟲對手，以為對方要攻擊他們，便一起沖了過來，他們混戰(zhàn)在一起，最終，小螞蟻們勝利了。

螞蟻雖然微小，但他們面對困難的時候卻毫不屈服。這種精神是不是值得我們每一個人學(xué)習(xí)呢？

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第22篇

螞蟻頑強(qiáng)地告訴白胡子老爺爺以后，就用了九牛二虎之力用力得往上爬，它邊爬邊想：“我從沒有見過天上的世界，今天，不管狂風(fēng)暴雨、天大雷劈、日曬雨淋、都要看看天上的世界，但不知道我能不能爬上天。〞

到了夏天，火辣辣的太陽照著螞蟻和通天樹，其它的樹和小花小草都枯萎了，螞蟻一直爬呀爬，渾身都流了汗，就像下雨一樣，螞蟻的額頭也在不停地冒汗，汗水流到了螞蟻的眼睛里，蟄的螞蟻直叫，可螞蟻心想：“快了快了，堅持就是勝利〞。

到了冬天，鵝毛般的大雪下了起來，把所有的草、樹和花都蓋住了，大樹上的葉子也沒有了。突然，一陣寒風(fēng)把螞蟻吹得直打冷戰(zhàn)，螞蟻雖然很難受，也很餓還很冷，可是螞蟻還在勉勵自己，相信自己的能力，螞蟻還想：“快到天上了，決不放棄。〞

終究，雪停了，螞蟻經(jīng)過千辛萬苦爬到了天上。螞蟻聞著天空中涼快的味道，漸漸想起了地面上的事情，螞蟻說：“世界上沒有難題，只要努力，會將不可能變成可能，不努力，什么事情也做不好。〞

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第23篇

我記得有一次，我在陽臺上發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，我突然有了好奇心，便決定細(xì)心觀測。

我拿來了一小塊蛋糕，放在陽臺上，一會兒，幾只小螞蟻聞到了香味，都紛紛趕來了，只見它們不斷地用觸角防備翼翼地向四周摸索，好像在尋覓什么東西香香的，東撞撞，西碰碰，小螞蟻終究找到它的“東西〞了，是香香的蛋糕。它圍著那一小塊在它心目中是龐然大物的蛋糕走了兩圈，接著又用觸角試試。檢查完畢后，它就迅速離去，就像要通風(fēng)報信似的。果真，它叫來了幾只大螞蟻和一群小螞蟻，它們齊心協(xié)力把蛋糕抬起來，一步一步地都爬到蛋糕上，有的駝，有的推，有的拉，一直向前走，不一會兒，就把蛋糕搬走了。

小螞蟻真聰明，懂得發(fā)揮集體的力量，真是愛勞動、講團(tuán)結(jié)的小動物。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第24篇

在我的印象里，螞蟻就是一個用手就能捏死的小黑蟲，十分地弱小。由于前幾天的一件事，讓我完全改變了對他的看法。

記得那一次，我剛游完泳，再回來的路上，我親眼目睹了螞蟻把一個比它身體重十多倍的餅干搬回窩的全過程。首先是一塊正方形的餅干掉在了路邊，這餅干的奶油香味吸引了一只路過的小螞蟻。那只小螞蟻靠近了那塊餅干，用它的觸角碰了碰，感覺比它身體要大，于是就走開了。我本以為就這樣終止了，沒想到那一只螞蟻帶來了一大群螞蟻。它們圍住那一塊餅干，用它那強(qiáng)有力的鄂角夾住餅干，用力往上抬。但始終還是抬不起來。不過它們并沒有放棄，它們把餅干咬成一小塊一小塊的，最終把整塊餅干都分解了。

螞蟻不僅力氣大，聰明，它還是一個有模有樣的天氣預(yù)計員呢！假使你看到大群大群的螞蟻正離開它們所住的地方，往高處走的話。那就趕快跑回家，有衣被的收衣被，沒衣被的就待在家里，由于會有一場大雨來襲。

我們得好好學(xué)習(xí)螞蟻那勤勞，樸實的精神。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第25篇

螞蟻是一種細(xì)小的動物，分為頭、胸、腹三節(jié)身體。它的外形有些好玩兒，一只扁扁的嘴巴像鉗子似的，一個圓滾滾的腦袋黑呼呼的，一對細(xì)細(xì)的像雷達(dá)一樣的觸角輕輕地?fù)u擺著，還有胸腹部都是又大又圓。

別看螞蟻那么細(xì)小，可評測的力氣可大著呢！別說是扛一克二克的東西，就是它體重50倍的東西，也能應(yīng)付得了。把一枚一分硬幣放在它身上，它立刻扛了起來，一角硬幣也是如此，一元硬幣呢？它也微微地抬了起來。假使螞蟻像人類那么大，可能可以把一個小屋子抬起來哩！真是大自然的大力士呀！

螞蟻不公力氣十分大，它還是多么盡職。

螞蟻們每天都會定時去找吃的，如找到可吃的東西，它從不會自己獨吞，而且先確認(rèn)一下那個東西，再把它嘴巴夾住，運(yùn)回洞穴，給同伴共享，如東西很大，螞蟻也會盡力自己運(yùn)，不讓同伴受苦，在巢里的螞蟻會照料蟻后和幼蟻，從不背叛這個團(tuán)體。有別的蟻群來進(jìn)攻，螞蟻們一定會出擊，把對手打得屁滾尿流，落茺而逃，不敢再來。螞蟻真是一種好玩兒的動物，我不敢再踩螞蟻了。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第26篇

今天下午，我在草地上觀測螞蟻。

我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺chi，終究有好多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說：^v^大的不能欺負(fù)小的^v^，于是我把大的用小樹枝bei到一邊，小螞蟻得救了。

我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真慌張，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊：^v^救命^v^，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。

那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：^v^感謝你^v^。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第27篇

周日下午，我一個人閑著沒事干，便在院子里轉(zhuǎn)悠，想在平凡的事物中找點樂趣。

我家的院子里種著許多的植物，往往把小昆蟲的腳勾住，我經(jīng)常會捉一些來研究。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上，一個白點正向葉間漸漸移動。出于好奇，我拿出放大鏡觀測起來，原來是一只蚜蟲，它漸漸地爬到葉子的中央，貪婪地吮吸著葉汁。這時，一只小螞蟻向蚜蟲爬來。我想：莫非小螞蟻想吃蚜蟲嗎？我繼續(xù)觀測著：只見那螞蟻走到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出一個水珠似的東西，螞蟻便大口大口地吃起來。一會兒，又有幾只螞蟻來了，又照方才的螞蟻那樣拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲又排出了一個水珠似的東西，螞蟻們又大口大口地吃起來。

這時，螞蟻的天敵——一只七星瓢蟲飛到了一片葉子上，還沒等蚜蟲反應(yīng)，螞蟻們用觸角相互碰了一下，好像在商榷對戰(zhàn)時的對策。過了一會兒，它們就二話不說向七星瓢蟲啄去，七星瓢蟲被啄地遍體鱗傷，只好放棄抓蚜蟲飛走了。

為什么螞蟻會幫蚜蟲呢？我在《百科大全》中終究找到了答案。原來，蚜蟲排出來的是蜜源，香香甜甜的，螞蟻愛吃，由于七星瓢蟲是蚜蟲的天敵，所以螞蟻為了保護(hù)自己的蜜源，就向七星瓢蟲發(fā)起進(jìn)攻。我看了以后，恍然大悟。終究被我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的機(jī)要。

“光陰給我們時間，讀書給我們知識。〞我要多觀測、多看書，找到更多科學(xué)的奧秘。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第28篇

哇！好多螞蟻，螞蟻大部隊來啦！它們來吃食物啦！媽媽喊道。我一聽媽媽的喊叫聲，馬上趕了過來。咦！原來螞蟻在吃我吃掉下已經(jīng)結(jié)成一層棒冰呢！

我冥思苦想，哦，突然間我明白了。這棒冰是甜，螞蟻中偵察兵——工蟻聞到食物香味后，發(fā)現(xiàn)了食物，它帶領(lǐng)著眾多小伙伴們來搬運(yùn)食物。

我興趣馬上就被吸引過來，迅速趴在地上認(rèn)真地觀測起來。螞蟻們越來越多，把棒冰圍了個里三層，外三層。我舉起放大鏡，只見一只體型較大黑色螞蟻，把前肢放在棒冰上，另外兩對足支撐著身體，嘴巴張開，一口一口地咬著吃棒冰……

吃飽后，讓我更驚詫事發(fā)生了。只見這群螞蟻三三兩兩地搬起已經(jīng)結(jié)了塊棒冰。每只螞蟻盡心盡力，舉起它們雙足，吃力地搬運(yùn)著食物。它們雖然速度很慢，但我卻看到了它們堅持不懈精神……

看著這群螞蟻，我思緒萬千。在人們眼里，螞蟻是那么地弱小，可力量卻很大，能把大自己幾倍甚至十幾倍食物搬回家。更讓我敬重螞蟻們那團(tuán)結(jié)力量，只要團(tuán)結(jié)，就能夠擁有巨大力量。我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)像螞蟻一樣，齊心協(xié)力地團(tuán)結(jié)起來，振興我們國家。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第29篇

今天上午，我在寫數(shù)學(xué)和科學(xué)的暑假作業(yè)本。里面有一道科學(xué)題是觀測小螞蟻，看小螞蟻喜歡吃甜的，米飯，還是死昆蟲。中午我吃完飯，纏著媽媽要糖和米飯，媽媽問我：“你要這些東西干什么，〞我說：“有一道科學(xué)題是觀測小螞蟻看小螞蟻喜歡吃甜的，米飯還是死昆蟲。〞媽媽給了我一些米飯和白糖，還幫我打了一只蒼蠅。

我興高采烈的跑到樓下，在墻腳邊發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，我防備翼翼的食物放在它的旁邊，小螞蟻看見了，急急忙忙的爬了過去，先看了看米飯，再看了看白糖，最終看見了蒼蠅，它迫不及待的爬過去咬著蒼蠅的翅膀又拉又推，蒼蠅還是紋絲不動。然后它回到家里叫來了它的爸爸媽媽，還有許多的小螞蟻。

大螞蟻咬著蒼蠅的頭在前面拉，小螞蟻有的咬著蒼蠅的翅膀在拉，有的咬著蒼蠅的腹部在拖，還有的在后面用力推，終究把蒼蠅搬回了家。我觀測完小螞蟻后，我終究知道小螞蟻最喜歡吃死昆蟲。它們齊心協(xié)力相互幫助的精神深深的感動了我。我覺得我們同學(xué)之間也應(yīng)當(dāng)像小螞蟻一樣相互幫助團(tuán)結(jié)友愛。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第30篇

螞蟻，這個動物世界的“小不點〞，可能不為人們所注意，可是我——一個愛好螞蟻的人，對它的感情就不一樣了。

螞蟻能舉起比它身體大數(shù)倍的物體，它的力量是多么的了不起呀！可是我想說的是他們團(tuán)結(jié)一致的精神。

某天下午，我在大樹下看到一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊咬著，可是光靠兩只小螞蟻的力量是不夠的，這明顯是拿“雞蛋碰石頭〞嘛！于是一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆促忙忙地離開了“戰(zhàn)場〞。另一只螞蟻繼續(xù)與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢？原來，它是去搬“救兵〞了。只見它來到大石頭下，看，一群群、一隊隊的“螞蟻戰(zhàn)士〞都像軍人似的，一個個邁著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場〞奔去。等他們到時，那只一直與大甲蟲搏斗的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了，后來螞蟻們忽地像潮水一樣沖上去，擊敗了大甲蟲。戰(zhàn)后，它們安葬了戰(zhàn)斗中犧牲的同伴?？矗@就是團(tuán)結(jié)的力量呀！

螞蟻雖小，卻也力量磅礴，確鑿地說，應(yīng)是眾蟻的力量磅礴??！

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第31篇

今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，就在郵政門前。

我抓住了一只螞蟻，它是由三個小“芝麻〞組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5cm長，他的身體像上了一層漆。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕的搖擺。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿和身子一樣，也是經(jīng)褐色的，由于很長，所以跑起來十分快。

那時候是早上，我在吃著玉米，我放了一個葡萄干，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了葡萄干，聞了聞，碰了碰就走開了，我覺得沒意思，突然發(fā)現(xiàn)了我掉的玉米渣被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，那只螞蟻在那里聞了聞，又用手碰了一下，就跑回洞里，又帶了兩只螞蟻過來把玉米渣搬走了，我又有意把一顆玉米放在一只螞蟻面前，他也是又聞又碰再把人叫來，這次叫了一大群螞蟻，浩浩蕩蕩的過來了，到一個地方走不上，最終還是叫大量螞蟻把食物搬上去了，拖進(jìn)了他們的小洞，也就是他們的家。

我覺得十分驚奇，團(tuán)結(jié)有這么大的力量。對啊，只要團(tuán)結(jié)一致，就沒有過不去的山，打不敗的妖精。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第32篇

雨后的一個課間，我正在寫作業(yè)。突然，盛宛琦拍了拍我，說：“咱們?nèi)プ轿浵伆桑〃曃衣犃?，迅速放下筆跑了出去。

我們來到大操場，發(fā)現(xiàn)草叢間有一些螞蟻。于是，我和盛宛琦把小瓶子放下，希望螞蟻能自己爬進(jìn)來。有一只螞蟻剛剛路過，它好像知道我們在抓它似的，就繞過去。沒想到螞蟻也如此的聰明啊！好像一個小神童。

我們跑上樓把“捉蟲大王〞——徐止戈叫來了。他看到一只螞蟻伸手就去抓，但怎么也抓不住著。那螞蟻真像一個頑皮的孩子在與徐止戈捉迷藏呢！徐止戈生氣了，就更專注了，還說：“我就不信我抓不到一只螞蟻！〞只見他兩眼直盯著螞蟻們的窩，生怕錯過一只螞蟻。一只螞蟻爬了出來，他看見了，伸出兩只手就去抓。霎時，那螞蟻就被徐止戈抓住了。他又抓了一只螞蟻，把兩只螞蟻送給了我和盛宛琦，我們開心極了！

雖然捉螞蟻很好玩兒，但是這也是一個小生命。我準(zhǔn)備放生它們。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第33篇

其實，螞蟻也跟我們一樣有四季，它們春、夏、秋、冬都在搬運(yùn)食物。

有一次我在山上看見一群黑乎乎的螞蟻在搬運(yùn)一塊大大的面包。由于一只螞蟻是搬不動的，當(dāng)時它們齊心協(xié)力把這塊面包搬到家里去，由于它們團(tuán)結(jié)起來的力量比我們還大。我想那螞蟻怎樣過四季呢？它們春、夏、秋、冬終究又搬運(yùn)什么東西呢？

四季中，螞蟻每天做的事就是搬運(yùn)食物或者搬運(yùn)自己需要的東西嗎？我猜你確定想知道，它們搬來的東西全藏到哪里呢？當(dāng)然全藏到保存室里去，等到它們肚子餓得咕咕叫的時候才拿出來吃。

那么，螞蟻一年四季都是怎么搬東西呢？春天怎么搬？夏天怎么搬？秋天怎么搬？冬天又是怎么搬的呢？你想知道嗎？我也想知道。但是，我也不知道。下次去上山玩，我要細(xì)心地觀測一下螞蟻怎樣搬家。

我覺得螞蟻是團(tuán)結(jié)友愛的好昆蟲。有些人覺得螞蟻是害蟲，所以他們一見到螞蟻就想踩死它們。但我很想保護(hù)它，假使，我看見有人踩螞蟻的話，會跟他說：“其實螞蟻是益蟲的一類，它身上也有我們學(xué)習(xí)的模范，譬如團(tuán)結(jié)。〞

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第34篇

星期六早上，我閑著沒事，趴在窗臺上看馬路，正發(fā)呆著呢，就看見一只小小的螞蟻不知什么時候爬到了我的手臂上，我起初看到它，是嚇了一跳，不過很快我就對它有了興趣。我輕輕地用手捏起這只小螞蟻，觀測起來。

我端詳著小螞蟻，它卻在我手上無助地掙扎，我自言自語，又像是對小螞蟻說：“別急嘛，讓我好好看看，我就放了你！〞原來它小小的身體有三個部分呢，分別是頭、軀干和肚子，每一部分都十分小，只有一粒芝麻那么大。螞蟻的腦袋上有兩根觸角，輕輕地?fù)u動，它有六條小腿，修長修長的。

我輕輕地重新把它放回窗臺上，它迅速地鉆進(jìn)了窗臺上的一條小縫隙里。我還想再看看它，可是左等右等都不見它的跟蹤。我想了想，從柜子里取出一塊小餅干，把小餅干掰碎，灑在了那條縫隙邊。不一會兒，有一只螞蟻探出了頭，碰了碰餅干，我剛想抓住它，它又退了回去。不一會兒，有五只螞蟻爬了出來，它們圍著餅干，不停地用觸角碰了又碰。我驚奇極了，那條小縫隙畢竟有多少螞蟻呵，它們又是從哪里來的？莫非那就是它們的家嗎？很快，又有大量螞蟻排著隊從縫隙里出來，齊心協(xié)力地把餅干碎推進(jìn)它們的窩里享用去了。

小學(xué)三年級作文所見所聞小螞蟻第35篇

午后，我坐在花園的椅子上閑靜地吃著薯片。這時，薯片渣掉到了地上。不一會，就有幾只螞蟻爬了過來，吃著我腳邊的薯片渣。我一見這一幕便蹲下細(xì)心觀測起來。

那幾只螞蟻個頭雖不大，但細(xì)心看，吃得還有點快。觸角又細(xì)又長。嘴巴猶如刀子。它們吃飽過后興奮地跑向自己的家。就在這個時候，也有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這個食物，但另幾只螞蟻假裝沒看見它們，快速地奔向自己的家。

那幾只“外來物〞看它們沒發(fā)現(xiàn)自己，就痛痛快快地吃了起來。不過一會，另外幾只螞蟻就帶著一大支軍隊來戰(zhàn)了。那支小軍隊立馬就認(rèn)輸不敢再靠近。而令我意