2023秋季安全第一課教案【3篇】活動目標：

1、復習穩(wěn)固所學過的汽車標志，交通標志及交通規(guī)章。

2、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣，進一步穩(wěn)固對交通安全的熟悉。

活動過程：

1、以開車的嬉戲進場并引出活動。

2、播放《汽車王國》主題活動展現(xiàn)課件，通過回憶復習穩(wěn)固學習的汽車標志、汽車的相關設施、交通標志等學問。

3、帶著幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國》：

A、引#教案#導語：小朋友你們太棒了，把教師教的本事全學會了，現(xiàn)在我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國》，你們覺得怎么樣？

B、觀看《汽車王國》里有什么你熟悉的？

C、提問：假設車子在停車場要到加油站（汽車美容中心）應當怎么走？

4、實踐活動：請幼兒到畫好的公路上開車引#教案#導語：小朋友們真不錯，在這張《汽車王國》公路示意圖開車開得特別棒，可是.1教師覺得在這里開車太簡潔了，現(xiàn)在教師要請小朋友們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國里挑戰(zhàn)一番，你們情愿嗎？

A、選擇交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。

引#教案#導語：汽車王國里有一條和我們示意圖上一樣的公路，它里面也有加油站、停車場和汽車美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進去挑戰(zhàn)，哪些小朋友情愿幫助？

B、小司機選擇自己要挑戰(zhàn)的路線。

引#教案#導語：雖然汽車王國里的公路跟我們可示意圖的公路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛剛開車簡單多了，那里面有示意圖上沒有標示出來的交通標志，可這些交通標志你們都學習過。你們會不會可怕不敢承受挑戰(zhàn)呀？現(xiàn)在教師這有兩條挑戰(zhàn)的路線（停車場－加油站－汽車美容中心－停車場，停車場－汽車美容中心－加油站－停車場），你們可以自己選擇你要選擇的路線。

5、小結(jié)：

引#教案#導語：現(xiàn)在我宣布中一班小朋友今日挑戰(zhàn)勝利！你們今日開不快樂？今日我們許多小朋友都做了一回小司機，我們知道在公路上行走或行車都在留意交通安全，以后也請我們的小朋友坐車或開車外出的時候也別忘了跟爸爸媽媽宣傳交通安全哦！另外呀，還有一些小朋友沒有進展《汽車王國》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當一回小教師去教教他們怎么樣？

秋季安全第一課教案篇二

活動目標：

1、能區(qū)分生疏人與熟人。

2、知道不吃生疏人給的食物，拒絕生疏人碰觸自己的身體。

3、知道跟生疏人走時，要征得教師和家長的同意。

活動預備：

1、每個幼兒預備家人、熟人、生疏人的照片各3—4張。

2、餅干、巧克力、玩具適量。

活動過程：

1、出示照片，引導幼兒學習區(qū)分生疏人和熟人。

(1)請幼兒把照片上的人按家人、熟悉的人、不熟悉的人分成三組，說一說每一組都有誰。

(2)小結(jié)：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，熟悉的人是熟人，不熟悉的人是生疏人。

2、引導幼兒討、溝通正確理解生疏人的含義。

(1)生疏人都是壞人嗎？

哪些生疏人是好人？哪些生疏人是壞人？為什么？

(2)小結(jié)：生疏人中有好人也有壞人。許多生疏人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來潔凈干凈的環(huán)境，警察能愛護大家的安全，所以他們是好人。但生疏人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會想一些壞辦法，做一些壞事，哄騙小朋友，有的還會損害小朋友。所以遇到生疏人時，要多加當心。

3、教師和幼兒進展嬉戲《遇到生疏人》，引導幼兒學習與生疏人正確交往。

(1)教師扮演生疏人，走到某個幼兒面前搭話并請他(她)答復，引導全體孩子思索、爭論：你同意他的說法嗎？怎樣答復更好？

生疏人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！”

婷婷：“感謝你！我不熟悉你，我不吃巧克力。你走吧！

生疏人摸摸瑞瑞的頭和身體說：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做朋友吧！”

瑞瑞：“請別摸我！我不熟悉你，我要去找爸爸了。”

生疏人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來接你，跟我走吧！”

同同：“媽媽說好來接我的，讓教師打個電話問問媽媽，媽媽同意我才能跟你走。”

生疏人：“唉！這些小孩真機智！”

(2)小結(jié)：生疏人給的食物不吃也不要；生疏人觸摸、拽拉自己時，要立刻避開，大聲告知他不行；生疏人要帶你走時，肯定要有爸爸媽媽、教師的同意才可以走，爸爸媽媽、教師不知道不能走。用這些方法可以很好地愛護還好自己。

秋季開學第一課安全教育教案篇三

活動目的：

通過本次主題班會，學習和把握一些安全常識，增加學生安全意識，逐步提高學生的素養(yǎng)和力量。

活動形式：

小品、模擬、演示、拍手嬉戲。

活動過程：

一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。

你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。

所以我們應當珍惜這來之不易的生命。

我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對父母的損害。

要是我們疼惜父母，愛護父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。

由于我們假如有一點損害，父母就會很擔憂和難過。

同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展現(xiàn)，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在大路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。

小孩臉上露初苦痛的表情。

路人見狀，趕忙撥打“120”急救。

另一人趕忙通知小孩的家長。

小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。

過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。

醫(yī)生說，假如司機不準時踩剎車的話，小孩的命都不保。

好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什么？

生1：我們不能在大路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危急。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)章，行車行人都應當靠右，而他是靠的左邊。

生3：急救要撥打“120”報警。

生4：我們要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己苦痛，也讓別人患病經(jīng)濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)章，這是讓家庭安靜，社會安靜的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，假如他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛惜生命。所以我們要愛護好自己。要有自我愛護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的愛護意識呢？

三、讓學生了解安全學問并把握一些急救的方法。

生：要留意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。

（之前學校強調(diào)過這些方面，由于是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的也許。我將學生分成6個組，每組8人。分別詳細的寫出這些方面的詳細內(nèi)容，一組一個。人多力氣大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很詳細。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。）

師：假如消失了緊急事故，我們該如何處理呢？假如公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃命？

（學生舉手答復，教師補充），好，我們一起來演練一下。

公共場所遇到火災，應馬上向室外樓梯逃命，遠離火場。

假如室內(nèi)發(fā)生火災，無法逃出門外，就應當立即跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。

然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。

假如炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應倒水，而應當用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽教師說，邊演練。）

四、教師總結(jié)，以拍手嬉戲完畢，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛剛我們已經(jīng)知道了一些。

在以后的班會中，我們將間續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中完畢今日的這堂安全教育課吧。

安全教育拍手歌：

你拍一，我拍一，留意安全數(shù)第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿公路會出事。

你拍五，我拍