天津市第五中心醫(yī)院招考聘用24人模擬預測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統分人得分一.單選題(共20題)1.計算機病毒：是一個程序，一段可執(zhí)行碼，是通過磁盤、磁帶和網絡等作為媒介傳播擴散，能“傳染”其他程序的程序。就像生物病毒一樣，計算機病毒有獨特的復制能力，是能夠實現自身復制且借助一定的載體存在的具有潛伏性、傳染性和破壞性的程序。根據以上定義，下面哪種是計算機病毒?_____A:殺毒軟件B:Windows系統中的能夠提供常用數學運算的計算器程序代碼C:傳染性疾病D:更改計算機注冊表內容的一段程序代碼2.在某些特定的條件下發(fā)生“海市蜃樓”現象，其原因是：_____A:人的幻覺B:霧的遮掩C:水中倒影D:光的折射3.下列措施中能拉動內需的是_____。A:提高準備金率B:提高利率C:降低匯率D:降低貼現率A:①②③④B:②①③④C:①③②④D:②③①④5.1936年紅一、二、四方面軍勝利會師，宣告長征結束，會師于_____，A:貴州遵義B:陜西延安C:湖北武漢D:甘肅會寧6.滬寧杭地區(qū)是我國重要的工業(yè)基地，下列敘述中正確的是_____A:我國最大的綜合性工業(yè)基地B:區(qū)內有豐富的鐵、石油、海鹽資源C:以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地D:著名的重工業(yè)基地A:汗水里含有少量蛋白B:避免把衣服燙壞C:只有特殊布料的衣服才不宜用熱水洗8.熱錢(HotMoney)又稱游資或叫投機性短期資金，下列關于熱錢錯誤的是_____。A:如能因勢利導有效規(guī)范．熱錢也能成為一個地區(qū)的良性投資B:熱錢與正當投資一樣．都是通過創(chuàng)造就業(yè)．商品和服務來盈利D:熱錢具有高信息與敏感性特征9.我們從心理學研究中認識到，人的思維_____取決于外界客體的作用，_____外界客體并不直接決定思維，_____通過大腦對感性材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的加工，間接地決定著思維。A:雖然，然而，而是B:即使，但是，如果C:由于，然而，即使10.元代的方回，論詩頗有眼力，而對朱熹的詩卻抬舉過分，事出反常。這里除了有鄉(xiāng)里私心的原因之外，很可能與方“穢德彰聞，依托道學”的隱曲有關，文人既心存依附之念，勢必__。再如，中國古代文論的作者，常常自己就兼作家身份，“文章得失寸心知”，發(fā)而為論，時有取長補短或__的隱衷。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是_____A:進退維谷才短思塞B:隨波逐流博采眾長D:騎虎難下避實就虛B:中國第一篇白話小說《狂人日記》就被收錄在該小說集中C:它是繼《彷徨》后，魯迅的第二本小說集，成為中國新文學的奠基之作D:它收錄的是魯迅從1918年到1922年所作的十四篇小說，并于1923年出版12._____A:0B:1D:201113.關于地磁場，下列說法錯誤的是_____。A:地磁場的兩極就是地球的南北極B:地球本身是一個大磁體，地球周圍的磁場稱為地磁場D:地磁場的兩極與地理兩極并不重合A:屬于以假充真行為B:有關指標符合國家標準，不屬以假充真行為C:與“幸福特曲”差價顯著，不屬以假充真行為D:國家允許生產代糧白酒，不屬以假充真行為15.城市是人類文明精華的匯聚之地，數千年來政治、經濟、文化和科技的光芒在此交相輝映，然而演進至今，城市卻遭遇各種挑戰(zhàn)，諸如人口膨脹、飲水衛(wèi)生、安全隱患、環(huán)境污染和交通擁擠等問題日益凸顯。如果不加以有效解決，這些問題終將嚴重制約城市的發(fā)展。A:城市發(fā)展面臨危機C:城市的演進伴隨著各種問題D:城市要健康發(fā)展必須積極有效地應對各種挑戰(zhàn)16.下列關于我國國土與資源的表述，不正確的是_____。A:青海湖是我國面積最大的咸水湖B:我國疆域最南端到曾母暗沙C:我國陸地面積居世界第四位D:我國水資源人均占有量低，僅為世界人均占有量的1/417.名稱權是_____。A:公民享有的人格權B:自然人享有的身份權C:法人享有的人格權D:法人享有的身份權18.人類癡心崇拜工具至上、技術決定論的時候，也是忽略價值理性和道德精神之時。美德修養(yǎng)、理性崇高、個性豐滿和精神健康將被無所不能的數字網絡技術帶來的物質富有、生活優(yōu)裕等眼前的功利所吞噬，人變成了技術的奴隸。這段話想告訴讀者的是：_____B:人類不能只是貪圖物質上的享受C:高科技讓人類的精神世界變得單調D:現代人已經成為技術的奴隸19.當前，我們要認真學習和貫徹科學發(fā)展觀是因為：_____B:社會意識決定于社會存在C:科學的社會意識對社會發(fā)展有預見作用D:有什么樣的社會存在，就會有什么樣的社會意識與其相適應，并為其服務20.在我國，權力機關是_____。A:國務院1.世界四大文明古國有_____。A:古埃及B:巴比倫C:印度D:古希臘2.我國法定的規(guī)范性文件包括_____。A:通告B:條例C:規(guī)定D:辦法3.下列行政公文中應當標明公文份號的是_____B:機密公文C:絕密公文D:內部使用公文4._____是科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質。A:解放思想B:實事求是C:與時俱進D:求真務實E:開拓創(chuàng)新5.思維定勢是指按照積累的思維活動經驗教訓和已有的思維規(guī)律，在反復使用中所形成的比較穩(wěn)定的，定型化了的思維路線、方式、程序和模式。根據以上定義，下列現象屬于思維定勢的是_____。A:周某喜歡唱歌，所養(yǎng)的狗一聽到他唱歌就又叫又跳D:小牛結婚多年，不管遇到什么事情都向其父母匯報E:—遇到堵車，王主任就認為肯定是前面出了車禍6.公文在時間表述上務求準確，要盡量避免使用的籠統詞語包括_____A:今年以來B:1991年5月C:上半年D:后天7.下列對海洋資源敘述不正確的有_____。A:海底蘊藏著豐富的石油、可燃冰等B:海洋中存在大量的食鹽、鎂、溴等礦產資源C:海洋漁業(yè)資源主要集中在大陸架海域D:海洋潮汐能開發(fā)前景廣闊8.行政協調應遵循_____原則。B:異中求同C:經濟效益D:精神激勵9.社會主義民主不同于資本主義民主，主要表現在_____。A:民主和專政緊密地聯系在一起B(yǎng):多數人享有民主代替了少數人享有民主C:憲法規(guī)定了公民選舉權和被選舉權10.公文的表達方式包括_____。A:抒情B:說明C:敘述D:議論三.填空題(共7題)1.教師要因材施教，不斷更新教育教學方法，并能靈活處理教學過程中的突發(fā)事件，這體現了教師職業(yè)角色的____特點。2.在整個學校教育活動中，教育目的的實現和教育任務的完成，主要是憑借____實現的。3.教師的教學能力可分為：教學認知能力、____和教學監(jiān)控能力。4.4820世紀60年代，____提出了終身教育的理論。5.教學目標是根據課標與教材內容并結合學生實際來確定的，在教案中要明確、具體、簡練。一般要包括知識目標、____、____三個方面。6.為了掌握預測、提問、解釋、總結等四種策略，教師和學生不斷地互換角色的學習策略訓練模式是____模式。7.按照需要產生的根源可把需要分為____和____。四.判斷題(共7題)1.飛機在人工降雨時，向云層噴干冰使之降雨，在這過程中，干冰升華使周圍的空氣溫度降低，使水蒸氣液化成小水滴或凝華成小液晶，落到地面形成雨。_____2.公務員的職務應當對應相應的級別。_____3.《食品安全法》的實施有利于更好地保護公民名譽權。_____4.承辦是公文辦理的首要環(huán)節(jié)。_____5.我們常說的“十八般武藝”最初指使用十八種武器的技能。_____7.成語“金無足赤”與成語“水淸無魚”包含的哲理相同。_____五.簡答題(共3題)1.你是如何看待教育和經濟的優(yōu)先關系的？2.簡述學校教育的個體社會化與個性化功能。3.如何建立良好的師生關系？六.公文寫作(共3題)1.假如以后你成為一名教師，奧托.瓦拉赫的成才之路對你的教育教學之路有什么啟發(fā)?2.請結合給定材料，圍繞“書寫別樣精彩的人生”這一主題。自擬標題，寫一篇議論文，1000字。（35分）3.職業(yè)道德建設是什么？請結合自身情況談談，如何踐行職業(yè)道德？第一套參考答案一.單選題本題解釋:正確答案是D考點單定義判斷解析第一步：抓住定義中的關鍵詞題干強調計算機病毒是“具有潛伏性、傳染性和破壞性”的“程序”。第二步：逐一判斷選項A中“殺毒軟件”的作用是消滅計算機病毒，它沒有“潛伏性、傳染性和破壞性”，A錯誤。B中“Windows系統中的能夠提供常用數學運算的計算器程序代碼”對計算機程序沒有“傳染性、破壞性”，B錯誤。C中“傳染性疾病”是由“生物病毒”引起的而不是由“計算機程序”引起的，C錯誤。D中“一段程序代碼”更改了計算機預先設置的注冊表，這對計算機程序具有“破壞性”，D正確。故正確答案為D。本題所屬考點-定義判斷本題所屬考點-題庫原題參考答案:D【解析】一般來說，擴張性的貨幣政策能拉動內需，A、B都屬于緊縮性的貨幣政策的內容，而D屬于積極的貨幣政策，即降低貼現率能夠降低融資成本，促使投資加大，從而能夠拉動內需。C項降低匯率能擴大出口．進而拉動外需。故答案為D。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:C本題所屬考點-《經濟》5.參考答案:D本題解釋:參考答案本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:A考點：中國的工業(yè)試題分析：京津唐是北方最大的綜合性工業(yè)基地，遼中南以重工業(yè)為主的工業(yè)基地，珠江三角洲是以輕工業(yè)為主的工業(yè)基地.滬寧杭地區(qū)是我國最大的綜合性工業(yè)基地，區(qū)內資源缺乏，故本題選A。本題所屬考點-中國的工業(yè)7.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】因為汗里面有少量的蛋白質，蛋白質遇熱會凝結，和纖維糾纏在一起泛起黃色。故選A。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:B本題解釋:9.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由句中對人的思維與外界客體的關系的闡述可知，第一空與第二空存在明顯的轉折關系，B項“即使”表假設，C項“由于”表因果，與第二空所要填的轉折關聯詞不搭配。A項“然而”也表轉折，但“雖然……但是”為固定搭配，故答案選D。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點成語填空解析此題考查成語的語境搭配和填空。先看第一個空，題干是說方回本來評論詩文很有眼力，但是卻因為心存依附之心而對朱熹的詩文抬舉過分，可見文人存了依附之心后就會讓自己處在一個兩難的境地：因為自己有心依附道學，就不能公正評論，但是不公正評論又不能做到讓人信服?！斑M退失據”指前進和后退都失去了依據，形容無處安身，符合這里文人存在兩難境地的語境?！斑M退維谷”指無論進還是退，都是處在困境之中，形容處境艱難，明顯不符語境，所以A項不選?！半S波逐流”比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。也不符語境，B項也不選?！膀T虎難下”比喻做一件事情，進行下去有困難，但情況又不允許中途停止，陷于進退兩難的境地。題干說的是文人評論的一種心態(tài)，并不是實際做一件事情，所以D項也不選。第二個空中，根據“或”可知空格處成語的意思應與“取長補短”意思相近?！皳P長避短”指發(fā)揚有點或有利條件，回避缺點或不利條件。與“取長補短”語義相近，C項當選。A項“才短思澀”指見識短淺，思路遲鈍。B項項“博采眾長”指廣泛采納眾人的長處及各方面的優(yōu)點。D項“避實就虛”原指避開敵人的主力，攻擊敵人的薄弱環(huán)節(jié)，或指談論問題回避要害，A、B、D三項都與“取長補短”存在語義上的很大差異，所以不選，驗證C項正確。故正確答案為C。11.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:本題考查文學常識。A、B、D三項均正確?！秴群啊肥囚斞傅牡谝槐拘≌f集，而《彷徨》收錄的是1924年至1925年所作的小說，于1926年出版，是魯迅的第二部小說集，所以本題選擇C選項。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:本題解釋:【答案】A。解析：地磁場的兩極并不與地球的兩極重合，地球本身是一個巨大的磁體，地球周圍空間存在地磁場，地磁北極在地球南極附近，地磁南極在地球的北極附近。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:15.參考答案:D本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C。解析：我國的陸地面積約960萬平方千米，居世界第3位，僅次于俄羅斯、加拿大，第4位為美國。17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:名稱權是指法人、個體工商戶和個人合伙等組織使用自己名稱并依法不受他人侵害的權利。我國《民法通則》第99條第2款規(guī)定：“法人、個體工商戶、個人合伙享有名稱權。企業(yè)法人、個體工商戶、個人合伙有權使用、依法轉讓自己的名稱?！泵Q權是公民以外的各類組織體依法享有的權利，不能為姓名權所包含。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:文段說的是，人類若癡心崇拜工具至上、技術決定論，則會忽略價值理性和道德精神，使得人類被技術帶來的物欲所吞噬，從而淪為技術的奴隸。故文段意在說明的是，不應盲目崇拜技術，a項與此相符，為正確答案。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】科學發(fā)展觀是科學的社會意識，對社會的發(fā)展有預見、促進作用，C項正確。A項“社會意識”有科學的，有不科學甚至是錯誤的，不能一概而說其“對社會存在有巨大的促進作用”，A錯誤。B項本身說法正確，但并不能說明題干。屬干擾項。D項與題無關。故本題選C。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:我國《憲法》第五十七條規(guī)定，中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。它的常設機關是全國人民代表大會常務委員會。由此可知，我國的權力機關是各級人大及其常委會。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABC本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:我國法定的規(guī)范性文件包括:條例、規(guī)定、通告、辦法和決定等。故本題答案選ABCD。3.參考答案:ABC本題解釋:涉密公文應該標注份號4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：十八大報告指出，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:BE本題解釋:【答案】BE。解析：根據思維定勢的定義，A項中，只提到周某所養(yǎng)的狗的行為，而思維定勢是對于有思維活動的人而言的，A項不符。B項中馬師傅上車前總要為車子轉一圈，是為了檢査車子的各方面性能，保證安全，此行為屬于開車積累的經驗教訓，符合思維定勢的說法，B項正確。C項中，張局長寫講話稿引用古詩詞的行為，僅屬個人寫作方面的技巧行為，沒有思維活動，C項不符。D項中，小牛遇到事情向父母匯報，屬于個人做事的習慣，也是依賴父母的行為，D項不符。E項王主任一遇到堵車，就想到前面肯定是出了車禍，判斷雖然有點絕對，但是符合平時積累的堵車的經驗教訓和已有的思維規(guī)律,故本題答案選BE。6.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：公文所對的問題，總是存在于特定的時間范圍之內，一旦時過境遷，公文的實用價值也會隨之喪失。所以其時間表述要準確。本題所屬考點-《公文寫作與處理》7.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：石油資源在淺海大陸架附近，可燃冰在深海中；食鹽、鎂、溴等不屬于礦產資源。故A、B兩項說法錯誤。C、D兩項說法正確。故選AB。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:AB本題解釋:A,B【解析】行政協調應堅持以下基本原則：（1）統籌兼顧原則;（2）異中求和原則;（3）公正無偏、積極主動的原則;（4）協調于初始階段的原則。9.參考答案:BD本題解釋:[解析]因為社會主義民主與資本主義民主是兩種不同性質的民主，社會主義民主是人民民主，而人民是多數，資本主義民主是資產階級的民主，資產階級是少數，因此B項正確;又因為社會主義民主具有廣泛性和真實性，而資本主義民主具有虛偽性，因此D項正確。A、C兩項為兩者的共同點，故不選。10.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：對于公文來說，所用的表達方式，主要是敘述、議論、說明三種。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:創(chuàng)造性本題所屬考點-學生與教育2.參考答案:教學活動本題解釋:3.參考答案:教學操作能力本題所屬考點-教育心理學概述4.參考答案:保羅朗格郎本題解釋:參考解析：【答案】保羅朗格郎本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:技能目標情感目標本題解釋:【答案】技能目標、情感目標本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:交互式教學本題解釋:【答案】交互式教學本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:生理需要社會需要本題所屬考點-需要、動機、興趣四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：飛機在人工降雨時，向云層噴干冰（固態(tài)二氧化碳）使之降雨，在這個過程中干冰的作用是升華吸熱，使周圍的空氣溫度下降，使水蒸氣液化成小水滴或凝華成小液晶，落到地面就形成雨。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:《食品安全法》的實施有利于更好地保護公民生命健康權。故本題判斷錯誤。本題解釋:【答案】N。解析:公文辦理包括收文辦理、發(fā)文辦理和整理歸檔。承辦作為收文辦理的主要程序之一，是指承辦部門或承辦人員根據文件的內容和要求，具體辦理落實。承辦是公文處理程序的核心環(huán)節(jié)，也是公文發(fā)揮現實效用的基本保證。公文辦理包含好幾個方面，不能簡單說“承辦是公文辦理的首要環(huán)節(jié)”。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:正確6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:登上高山，才知道天的高度，即先行動才能獲得真知，實踐是認識的基礎和源泉此知行觀是唯物主義的知行觀。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：“金無足赤”，“水清無魚”兩者都體現了矛盾的普遍性。故本題判斷正確。五.簡答題1.參考答案:【答案要點】教育對經濟的作用具有周期性長、發(fā)效性遲緩的特點。因此，在處理教育與經濟的關系時，既要考慮經濟發(fā)展的狀況和水平，實事求是地追加教育投資，發(fā)展教育事業(yè)，又要克服只顧眼前短期經濟利益，忽視教育對經濟作用的長期性、遲效性作用的觀點，要用發(fā)展的觀點看待教育對經濟增長的作用。無論是教育先行論，還是教育同步論、教育滯后論，都片面強調某一方面，都違背了教育與經濟發(fā)展之間的客觀規(guī)律。正確認識教育與社會經濟和物質生產力的關系，可以使我們進一步提高對教育在社會主義現代化建設中的地位和作用的認識，明確教育必須與國民經濟發(fā)展相適應的道理。本題所屬考點-教育與社會的發(fā)展2.參考答案:參考解析：（1）教育在個體發(fā)展中的主導作用突出地表現為教育能促進個體社會化。教育的個體社會化的功能主要體現在三個方面：①教育根據社會的規(guī)范和要求促進個體思想意識的社會化；②教育通過引導和規(guī)范個體的行為，促進個體行為的社會化；③教育通過指導學生根據自己的興趣和能力確定自己未來的職業(yè)意向和角色，培養(yǎng)個體的職業(yè)角色意識。（2）人的個性化的形成與實現依賴于教育，教育具有促進人的個性發(fā)展的功能，教育的這種功能主要體現在它促進人的主體意識的發(fā)展、促進人的個體特征的發(fā)展以及促進個體價值的實現等方面。本題所屬考點-教育公共基礎知識3.參考答案:參考解析：（1）教師方面：①了解和研究學生；②樹立正確的學生觀；③提高教師自身的素質；④熱愛、尊重學生，公平對待學生；⑤發(fā)揚教育民主；⑥主動與學生溝通，善于與學生交往；⑦正確處理師生矛盾；⑧提高法制意識，保護學生的合法權利；⑨加強師德建設，純化師生關系。（2）學生方面：①正確認識自己；②正確認識老師。（3）環(huán)境方面：①加強校園文化建設，確保校園文化的相對獨立性、完整性和純潔性；②加強學風教育，促進良好學風養(yǎng)成，使學生在一個良好的學風氛圍中健康地學習，這對于良好師生關系的形成也具有一定的作用和價值。六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】奧托.瓦拉赫的成長經歷說明他在語言智力和視覺一空間智力上的水平比較低因此他在文學上難以有所成就，在繪畫上也是成績倒數第一。但是他的邏輯一數學智力非常發(fā)達，他的化學老師發(fā)現了這一點并且?guī)椭粩嗤诰蜻@方面的潛力，使其得到了最充分的發(fā)展，最后終于成為一名諾貝爾化學家。奧托.瓦拉赫正印證了加德納的多元智力理論。因此，如果我是一名教師，我會在多元智力理論的指導下，首先承認每一個學生都有這七種智力，并且去了解每一個學生在智力結構上的不同組合，發(fā)掘其優(yōu)勢智力。其次，我會根據每個學生的優(yōu)勢智力因材施教，使他們在這些優(yōu)勢智力方面得到充分發(fā)展，使他們變得更聰明。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:【參考例文】以務實之筆勾勒充實人生國家的強盛，離不開精神信仰的支撐；社會的發(fā)展，有賴于價值羅盤的導航。每個時代都有每個時代的精神旗幟，每個時代都有每個時代的價值追求?！熬韧鰣D存”的迫切吶喊雖已遠去，血雨腥風的炮火硝煙早已散盡，但是激勵了一代代中國靑年心系祖國、不懈進取的民族精神從來不曾與我們疏隔。只不過時代在改變，民族精神的內涵也