2022年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃集合五篇

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇1

千里之行，始于足下。人生之路，首先要有夢想，才能邁開

自己堅定的一步，去達(dá)成自己的理想!

孩提時代，就曾夢想自己要成為一個有用之人，不要求自己

做個頂天立地，垂名青史的杰出之人，或許做個的平凡人就罷了。

我不是天才，但也絕非庸才。每個人都是這個宇宙之中的個體，

都有著自己獨特的一面。所以不要忽視了自己，要記住，每個人

一生都有他自己的使命。

我長大能做什么?是埋頭做學(xué)問的科研員?是科技工作者，電

氣工程師?還是做一個職業(yè)教師，與教育事業(yè)相伴終生?(這一切

我曾想過的)或許什么都不是。是什么樣的職業(yè)，關(guān)鍵是要靠自

己的努力和拼搏。

經(jīng)過長久的思量，思想上的掙扎，后終于把自己的理想確定

下來。我曾問自己，我自己的興趣在哪方面?是物理啊，這是從

小就令我如癡如醉的學(xué)科，是物理給了我人生前進(jìn)的動力，它伴

我度過了懵懂的中學(xué)時代。而今，我對它的興趣更是有增無減。

雖然我是錯誤地進(jìn)了數(shù)學(xué)系，但我還是會保持著對物理的鐘愛，

對他的熱情，以及對美的追求。我肯定自己的能力，但卻有時也

會遭到自己的懷疑，極度的自信也是極度的不自信，內(nèi)心的混亂，

迷茫，常使我找不找方向。我不是天才也絕非庸才，我始終相信，

只要對自己肯定得當(dāng)，便是對自己的鼓勵。

盡管做基礎(chǔ)物理研究的人并不是能夠得到很高的收入，甚至

做不好研究還可能不足于養(yǎng)家糊口，也就是說，這是不賺錢活!

這些都是擺在自己眼前再現(xiàn)實不過的問題?；蛟S做一個工程師能

夠賺很多的錢，成為一個所謂的富人。但我始終相信，“錢乃身

外之物，不要求很高也罷。”只要擺脫自己對物質(zhì)貪意，一心追

隨自己的學(xué)術(shù)，就必能作出一番業(yè)績。為了自己的興趣，或者講

是自己的理想，就不得不放棄這些物質(zhì)追求，而是去追求自己的

興趣，自己的愛好，達(dá)成自己的理想。于是乎，終目標(biāo)鎖定，心

意已決，我要去做理論物理基礎(chǔ)研究工作，踏踏實實做學(xué)問，這

便是我的理想所在!

自我分析

興趣愛好：聽音樂，看書，上網(wǎng)。羽毛球，喜歡騎著車到處

亂逛。

仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛因斯坦，海森堡，薛定

諤。

優(yōu)點：做事認(rèn)真，踏實，能吃苦。愛思考，有毅力。

缺點：過于固執(zhí)，不太愛說話，有時較粗心的。

大體上來說，自己的優(yōu)點還是蠻多的，有些可能會讓我受益

終生，助我走向成功。但自身內(nèi)在的缺點也不能忽視，他可能是

你成功路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點，發(fā)揚自

己的優(yōu)點，張揚自己的個性。再者，一個人既有優(yōu)點，也有缺點，

他才是一個有血有肉的人，才是一個真正的——人。

勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，

做自己喜歡的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想，后

就一定會有好的結(jié)果。

正確地評判自己，中肯一點，這才是的自我分析，自我認(rèn)識。

學(xué)習(xí)計劃

本科階段(__~__)

主要任務(wù)是完成本科學(xué)業(yè)，把物理和數(shù)學(xué)學(xué)好，還有自一些

己選修的課程。下面是自己給自己定出的一個要學(xué)的課程設(shè)計。

一、自我認(rèn)知

我是個性格中性的男生，心理素質(zhì)比較好的，愛講笑話，比

較幽默，一開始認(rèn)識我的人會認(rèn)為我是個文靜的男生，一段時間

下來后他們的看法會完全改變，都說我是個表面看上去文靜，其

實愛瘋，直爽，又帶有一絲狂妄，講話做事直來直去，想到什么

做什么，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生。優(yōu)點：對于

我自己認(rèn)為正確的事，我會不惜一切代價去做，哪怕已經(jīng)知道那

是難以完成的事，我也會去嘗試，這也促使了我要強，喜歡競爭，

對人對事，不管是朋友還是敵人，只要是對手，我都會公平競爭，

我認(rèn)為或許是缺少對情感的表達(dá)，不選擇競爭就是棄權(quán)，所以我

認(rèn)為自己是理性高于感性。缺點：由于土生土長于農(nóng)村，給予了

我一份獨立。什么事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求助

別人。這會讓我失去很多和別人合作的機會，但自己卻還是比較

喜歡團(tuán)隊合作。覺得對事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，

有充足的耐心。中學(xué)時代，朋友都說我性格蠻好的，不會生氣，

感覺也好欺負(fù)，抗壓能力強。自己看待事情也蠻樂觀。覺得得失

成敗不重要。經(jīng)過很多事，樹立了人生的原則。但是，還是覺得

與社會的交流，看的東西還是很少，缺少社會經(jīng)驗，能力還很欠

缺。

我的職業(yè)興趣，做一名耐心，熱情，活力四射的物理教師，

我的職業(yè)價值觀要做一個的物理教師，就要深入到學(xué)生中去，把

我所學(xué)的物理知識毫無保留的地傳授給他們。讓學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。

因為，看到一個個學(xué)生增長見識會讓我有成就感和歸屬感;我喜

歡校園生活，校園里永遠(yuǎn)是那么生機勃勃，永遠(yuǎn)充滿豐富多彩的

東西，永遠(yuǎn)那么活力;我認(rèn)為在校園里，可以讓我更熱愛生活，

讓我更熱愛生命，讓我即使老到可以退休的時候心還是年輕的。

職業(yè)認(rèn)知

社會的整體就業(yè)趨勢：大學(xué)生就業(yè)市場是在社會主義市場經(jīng)

濟體制下，在國家宏觀政策的調(diào)控下，運用市場運行機制來配置

高校畢業(yè)生資源的專業(yè)化市場，現(xiàn)如今大學(xué)生市場已經(jīng)漸具雛

形，現(xiàn)在的社會整體就業(yè)趨勢較嚴(yán)峻，供求形勢發(fā)生了較大的變

化，由于高校擴招，畢業(yè)生人數(shù)在短期內(nèi)迅猛增加，而社會的有

效需求在短期內(nèi)卻增加有限，再者無形市場將在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)

揮著更為重要的作用，網(wǎng)絡(luò)，傳真，電話等都會越來越顯示出在

擇業(yè)方面的巨大活力，而大學(xué)生就業(yè)市場將會更加完善和規(guī)范，

公平，公正，公開競爭的良好擇業(yè)氛圍將形成，國家的宏觀調(diào)控

將進(jìn)一步加強，大學(xué)生就業(yè)市場現(xiàn)狀在不斷的好轉(zhuǎn)，市場機制作

業(yè)日益明顯，就業(yè)管理工作進(jìn)一步的規(guī)范，完善?，F(xiàn)代大學(xué)生職

業(yè)特征有時代性，經(jīng)濟性，知識性，延續(xù)性，技術(shù)性，規(guī)范性，

對于做為大學(xué)生的我們來說，社會職業(yè)的種類不斷增多，社會職

業(yè)結(jié)構(gòu)變遷速度也越來越快，腦力勞動輸出比重也在不斷的上

升。

職業(yè)的行情前景及內(nèi)容，環(huán)境，待遇、未來發(fā)展：物理學(xué)作

為一門基礎(chǔ)學(xué)科的應(yīng)用科學(xué)，近年來我國在研究領(lǐng)域內(nèi)取得了很

大的發(fā)展，在很多領(lǐng)域內(nèi)對其它學(xué)科也起到很好的促進(jìn)作用，其

中包括信息科學(xué)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、能源與環(huán)境科學(xué)等。單

晶硅技術(shù)的研究，為我國硬件產(chǎn)業(yè)的趕超提供了很好的支持。物

理學(xué)物理專業(yè)的人才在從事具體的科研工作時得心應(yīng)手。目前，

大部研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料

研究的基礎(chǔ)。這些使得分物理專業(yè)的人才主要集中于以上所述高

新技術(shù)開發(fā)部門，而作為物理的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，則少有人問津，

我國實際上急需一批物理專業(yè)的人才從事我國基礎(chǔ)物理教育事

業(yè)。有報負(fù)的物理專業(yè)學(xué)生，應(yīng)該敢于投身于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，充

分發(fā)揮自身的特長。很多學(xué)科脫胎于物理技術(shù)的應(yīng)用，現(xiàn)在又反

過來為物理的研究創(chuàng)造了更好的條件，計算機技術(shù)目前正在逐漸

滲入應(yīng)用物理領(lǐng)域，計算機模擬物理實驗，節(jié)省了大量的人力物

力，這將為應(yīng)用物理在新世紀(jì)迅速發(fā)展插翅添翼。因此，物理專

業(yè)的人才應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢，并且有意識地培養(yǎng)自己多學(xué)科的

學(xué)術(shù)素質(zhì)，這將為自己的事業(yè)鋪上一條康莊大道。物理專業(yè)的學(xué)

生應(yīng)該注意發(fā)揮自身理工結(jié)合的特點。在個人動手能力方面進(jìn)行

培養(yǎng)，通過大量的物理學(xué)實驗，增強自己基礎(chǔ)理論的理解。學(xué)生

應(yīng)該注重學(xué)習(xí)計算機，能夠熟練的將計算機應(yīng)用于工作當(dāng)中，這

樣，才能更加發(fā)揮應(yīng)用物理專業(yè)人才的優(yōu)勢，在各個領(lǐng)域內(nèi)生根。

畢業(yè)后從事需要堅實的物理理論基礎(chǔ)和動手能力的工作，扎實的

理論知識以及應(yīng)用能力，是企業(yè)任何時候都需要的人才

物理學(xué)專業(yè)的人才也存在一些問題，該專業(yè)的人才雖然就業(yè)

面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然可能也對半導(dǎo)體材

料有一些研究，但是研究的深度比起半導(dǎo)體專業(yè)的人才又有一些

差距。因此，往往在競爭公司的研發(fā)部門中，處于下風(fēng)。

職業(yè)勝任標(biāo)準(zhǔn)：富有創(chuàng)造性，教學(xué)思想開放，善于將學(xué)生掌

握的知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能力，較高的文化素質(zhì)，富有創(chuàng)造性的人格

特征—敢想、敢干、敢闖，以師愛為核心的積極情感

大學(xué)四年的規(guī)劃

要不斷的學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，但同時要努力學(xué)好、學(xué)精專業(yè)課。

具備一定的英語和計算機水平。

有選擇地參與有意義的社會實踐和社團(tuán)活動鍛煉自己的社

交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅實基礎(chǔ)。大學(xué)四

年就提計劃如下:

大一：主要是加深對本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識，

增強學(xué)習(xí)專業(yè)的自學(xué)性，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并初步了解將來所從

事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。公共課程亦要學(xué)好

特別是馬克思主義基本原理概論，英語也不可松懈。

大二：要了解應(yīng)具備的各種素質(zhì)，通過參加各項活動，鍛煉

自己的各種能力，如參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有

堅持性，能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有

關(guān)的工作，如參與學(xué)生科研工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和

受挫能力;同時增強英語口語能力和計算機應(yīng)用能力，通過英語

和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識

充實自己;同時檢驗自己的知識技能，并要根據(jù)個人興趣與能力

修訂個人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。確定考研方向與院校。適時多接

觸有關(guān)考研事宜，適當(dāng)準(zhǔn)備政治、英語科目的復(fù)習(xí)。

大三：此時臨近畢業(yè)，加強專業(yè)學(xué)習(xí)，集中精力復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備

考研。根據(jù)自身情況適當(dāng)參加考研輔導(dǎo)班。同時聯(lián)系已考取研究

生的校友多吸取考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗。

大四：上學(xué)期期末參加研究生考試。寒假及下學(xué)期全力準(zhǔn)備

考研復(fù)試。聯(lián)系所考院校負(fù)責(zé)人，多獲取所報考院校信息，不打

無準(zhǔn)備仗。

行動計劃

要拿到相應(yīng)的證書以及大學(xué)四年的學(xué)士學(xué)位，評估要素是是

否達(dá)到了原先計劃的理想。職業(yè)目標(biāo);我知道說的往往簡單，實

際行動起來會比較困難，在實施過程中可能會遇到挫折，沒有達(dá)

到理想的目標(biāo)，那么可以具體問題具體對待，調(diào)整好自我的狀態(tài)，

在哪里摔倒就在哪里重新爬起來。

自我監(jiān)控

對于計劃的實現(xiàn)，成功與否，當(dāng)然看自己取得的成績有多少，

能拿到多的證書。畢竟這對以后的簡歷有所幫助。寫下大一時自

己的劣勢和缺點，等到大三的時候總結(jié)看自己有多少改變，大四

就是主要集中在社會經(jīng)驗及能力上有所大的進(jìn)步，看自己有所少

實踐分可以打。不斷在每個階段進(jìn)行自我測評。不斷提升自己。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇2

基本介紹：

{1}我來自貴州銅仁，現(xiàn)就讀于貴州財經(jīng)學(xué)院商務(wù)學(xué)院17級

財務(wù)管理《3》班

{2}自己興趣愛好大盤點：業(yè)余愛好讀書、聽音樂、散步，

喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》

{3}自己優(yōu)勢盤點：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，班級群眾基礎(chǔ)好，父母、

親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手能力較強。做事仔細(xì)認(rèn)真、

踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

{4}自己缺點盤點：平日里總有些倦怠、懶散，喜歡自己的

意見。

{5}喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較

拿手，致力于自己才干和能力的增長;有很強的創(chuàng)造性和主動性，

絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意

義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，

適應(yīng)性強且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇3

一位大學(xué)二年級的網(wǎng)友，認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，想很正

規(guī)地為自己規(guī)劃一下未來，但無從下手，問做職業(yè)規(guī)劃包括哪幾

個方面?大學(xué)生可實施的職業(yè)規(guī)劃方案有哪些步驟，怎么做?這其

實也是我多年來一直思考的問題，在__中從職業(yè)規(guī)劃公式與大學(xué)

生職業(yè)規(guī)劃要點兩個方面來講一下這個問題。

職業(yè)規(guī)劃公式：

定位+目標(biāo)+通路=職業(yè)規(guī)劃

1、定位：對自己的了解，也就是現(xiàn)在的我，包括個人優(yōu)勢、

個性分析、個人資源等;

2、目標(biāo)：自己想成為什么樣的人。知道自己想要什么很重

要，目標(biāo)明確，職業(yè)規(guī)劃才不會南轅北轍。規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)很重要

地一點是：抓住核心的、關(guān)鍵的，對自己最重要的東西，不能什

么都想得到。比如：想做專業(yè)性強的工作，可能在社交范圍與組

織能力上就要有所犧牲。因為，想學(xué)習(xí)成績好，就沒時間關(guān)注社

團(tuán)活動。目標(biāo)無所謂對錯，做自己就好。

3、通路：找到實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的方法。比如：是通過什么工

作，什么崗位，在什么樣的企業(yè)，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)?是

工作還是創(chuàng)業(yè)更能讓自己達(dá)成目標(biāo)?選擇好職業(yè)發(fā)展道路，需要

對社會、對職場有深入的了解。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇4

話說：行行都出狀元郎。當(dāng)今社會競爭日益激烈，各類人才

如雨后春筍般破土而出，在綜錯復(fù)雜的社會里生存和發(fā)展是最為

簡單的兩個目標(biāo)，但是終極命運卻有天壤之別，更多的事物不再

只是偶然，更多的是必然。隨著大學(xué)生普遍化和綜合素質(zhì)的不斷

提高，讓我們在校生有種危機感和緊迫意識，怎樣在立足于社會

的同時能創(chuàng)造出一定價值是每個人生必須思考的現(xiàn)實問題。在行

動之前的準(zhǔn)備工作和事物正常發(fā)展同等重要，任何人都贊成想好

了在做比不想就做或邊想邊做要更切實際。每個人對未知的命運

都期待關(guān)注，當(dāng)聽到這個活動時，就覺得是個嚴(yán)肅的人生話題，

平靜的內(nèi)心又起波瀾，反省的機會再次降臨。鑒于此也覺得走好

人生第一步也至關(guān)重要。

一、自我定位

“正確認(rèn)識你自己”

1。自我描述

（1）興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等

（2）性格特點：感性而不失理智，成熟而不失真誠，獨立

而堅強，能夠敏銳的分析對方心理和處事風(fēng)格，能吃苦，抗壓力

強，適應(yīng)能力強，容易接受新鮮事物……

2。職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例

如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興

趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。

3。價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬

不能的。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財富，這

是人生的第一個追求，當(dāng)?shù)玫綍r就應(yīng)該有兼濟天下的胸懷，成功

轉(zhuǎn)型。對于剛從大學(xué)走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，

同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗，在條件允許的情況下，可以有一

筆儲蓄，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信，其實每個人都是人

才，關(guān)鍵是需要創(chuàng)造機遇去培養(yǎng)，很多時候能改變我們自己的不

是別人，就是你自己。

二、環(huán)境分析

“當(dāng)我沒有能力去改變環(huán)境時，要適應(yīng)環(huán)境，改變自己”

我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學(xué)知識去改變家庭

現(xiàn)狀。說實在的在大學(xué)期間真的沒有學(xué)到什么，這與個人意志和

學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè)，尋求別的理想職業(yè)，

只要能創(chuàng)造人生的一個制高點即可。

當(dāng)今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方

就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸

索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律，并結(jié)合一些實際情況具體執(zhí)行而

已。

三、確立志向

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，

天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”

很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實長河里，曾經(jīng)立志當(dāng)

警察、教師、作家、哲學(xué)家，但在現(xiàn)實的考驗下都蕩然無存?，F(xiàn)

在呢？最合實際的職業(yè)是銷售和物流。

殘酷的現(xiàn)實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠(yuǎn)是自然

界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業(yè)部門，學(xué)些真本

領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財富走的更遠(yuǎn)更長久。

四、職業(yè)規(guī)劃

“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實

地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路?！?/p>

人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷

程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做

個合理的規(guī)劃。

（1）大學(xué)期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠

順利畢業(yè)就好，剩下的時間可以多了解社會，學(xué)些實用性強的知

識，盡管學(xué)業(yè)不理想，但還是應(yīng)該每天進(jìn)步點，相信不管學(xué)什么，

總有一天用的上的，只是時間的問題了。

（2）畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了，

能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力，也積累了一點財富。等到

自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個人生

目標(biāo)。

（3）30歲之前。這是人生黃金時段，已經(jīng)確定了自己的未

來十年奮斗目標(biāo)，就是能開個公司，逐漸擴大市場占有率，以良

好的人脈和可靠的品德贏的財富。

（4）50歲之前。當(dāng)自己的公司規(guī)模壯大了，在社會上有一

定的影響力后，我會嘗試成功轉(zhuǎn)型，從商業(yè)到參政，因為企業(yè)的

管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看淡紅

塵，憑借扎實的為人處事的基本功，定有一番建樹。

五、與時俱進(jìn)。

“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物“。

在漫長的路途中，難免會遇到很多障礙需要去克服，有很多計劃

在行動中局勢發(fā)生變化，所以做好前期預(yù)備工作也很重要。在生

活中領(lǐng)悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，盡量讓自己的

人生豐富多彩。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了

不同時期，一種觀點認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：

①職業(yè)準(zhǔn)備期：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向

后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機會。每

個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準(zhǔn)備充分的就能

夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色；

②職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞

動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關(guān)鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職

業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結(jié)

合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會成功。

③職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應(yīng)過

程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快

適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。

④職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛

時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對

的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職

業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。如果時間充分利用，會有很多時間

發(fā)展業(yè)余愛好，甚至可以身兼數(shù)職，但這些需要良好的環(huán)境和學(xué)

習(xí)心態(tài)，同時應(yīng)注意主次輕重，循序漸進(jìn)的過程。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了，具體的細(xì)節(jié)靠的是平

日里去注意，始終為人生目標(biāo)奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實

成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩(wěn)妥點

就已經(jīng)足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最后引用

蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍

不拔之志。以此自勉。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇5

重新定位

穎兒：我以為自己很喜歡也很適合做人力資源管理，但直到

后來發(fā)布職業(yè)資料時，我才逐漸意識到自己對財務(wù)管理更感興

趣，尤其對國際財務(wù)管理師的興趣濃厚。

啦啦：我的專業(yè)取向偏向物流管理，但在各組發(fā)布信息和問

答環(huán)節(jié)時，我發(fā)現(xiàn)原來我對市場營銷及策劃更感興趣。之后，我

堅定了等大二時選擇市場營銷專業(yè)的想法，而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課

帶勁多了。

想象與現(xiàn)實

大米：看了很多資料才知道，原來要做好營養(yǎng)師不是一件簡

單的事情。也許人們只看到職業(yè)最光鮮的一面，往往忽略了人們

為之付出的努力。

阿咪：我找到了我最感興趣的廣告策劃人的很多資料，最深

的感受就是覺得與我想像中的相差甚遠(yuǎn)。我覺得我們在選擇職業(yè)

時一定要盡可能地深入了解，盲目的選擇是會后悔的。

我的生涯我做主

自我探索和職業(yè)探索之后，需要經(jīng)歷一個決策過程。為了讓

這一站的旅程同樣有趣有益，助理們撓破了頭。助理趙浩洲和徐

璐（20__級10班）發(fā)現(xiàn)，理性的決策模式其實很容易理解，但

因為現(xiàn)實生活中每個人的風(fēng)格不同，不是很多人面對選擇都會考

慮各方面的因素，仔細(xì)加以權(quán)衡。

地上貼著一個大大的六邊形，內(nèi)部線條縱橫交錯，從起點開

始，可以選擇邁向任何一個交叉點來代表要走的每一步，一直要

走到目標(biāo)小旗的頂點。“蚊子”從小組中站起身，走到大家面前。

站在起點上，向前跨出一步說：“從現(xiàn)在起調(diào)整自己的心態(tài)，考

好期末考試?！毖凵窨雌饋硎謭远?。

又邁出一步說：“下學(xué)期要成為一名外教助理?！?/p>

下一步：“考過四、六級。”

再下一步：“畢業(yè)前取得CCTV英語演講賽的名次。”

最后：“成為專職的同聲傳譯員。”

同組的伙伴臉上都充滿欣喜，所有的同學(xué)們報以熱烈的掌

聲。

“蚊子”寫下了當(dāng)時的感想：“巧巧”把終點定為做一名空

姐，這看起來與我們所學(xué)毫無關(guān)系?？伤敲礋釔郏瑥钠瘘c一步

一步走到了終點，并且每一步都很踏實，那么最終的目標(biāo)是可以

實現(xiàn)的?！靶●R嘿”，經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)專業(yè)、拓寬知識面最終的目

標(biāo)是考研，這在許多成員是作為中間的一步。也許，在他的心目

中，就是想要一個短期的規(guī)劃，一個看得見的目的地，從而更有

動力去實現(xiàn)它。我想，我也應(yīng)該把自己的想法說出來……也許沒

有選到最近的路，也許我們的選擇會遭遇困難，但看著其他成員

一步一步向前走，自己也一步一步地邊走邊明確要走的路，知道

了自己要做些什么，心里很踏實。

擁抱在一起飛翔

最后一站，旅程即將結(jié)束，我們整理各自的收獲，落實如何

采取具體行動，好好地經(jīng)營大學(xué)生活，并飽含激情地投入其中。

成功不是盲目取得的，向已經(jīng)做出成績的人了解他們是如何

做到的，有助于我們吸取間接經(jīng)驗，少走彎路。為此，我為成員

推薦了幾位學(xué)長作為采訪對象：付聿（20__級市場營銷專業(yè)，成

功創(chuàng)業(yè)型）、廖顯（20__級市場營銷專業(yè)，成功就業(yè)型）、徐潞

（20__級電子商務(wù)專業(yè)，出國型）和宋新竹（20__級財務(wù)管理專

業(yè)，出國型）。到了最后一次聚會，成員首先分享他們采訪學(xué)長

的心得。

“幸福白羊”激動地說：“廖顯讓我重拾了信心。從他的談

話中，我才知道他現(xiàn)在拿到多家知名公司offer的驕人成果是怎

么得來的。他是踏踏實實走過來的。他現(xiàn)在擁有的很多專業(yè)知識

是平時泡圖書館一點一滴積累起來的。他說‘只要儲備了足夠的

知識，并且在假期找工作鍛煉，就可以不斷地提高自己’。他的

路正是我打算走的，只是我曾懷疑自己的能力，想刻苦努力卻又

經(jīng)?；嫉没际В^分擔(dān)心自己的付出是否能得到想要的結(jié)果?，F(xiàn)

在，我從他的身上得到了力量，終于把自信找回來了！”

“大米”一口氣說了一大串：“我從付聿那里學(xué)到了很多：

首先要明確自己想要的生活軌跡。我很欣賞他說的‘如果想走父

母走過的老路，就聽從他們的，如果想超過父母，就需要有自己

的主見’；‘興趣不僅是消遣，有時可能成為謀生的手段’，我

想我可以因為喜歡韓語和茶道，想辦法開始自己的事業(yè)，創(chuàng)辦全

職太太培訓(xùn)學(xué)校，改變?nèi)藗儗?jīng)營婚姻事業(yè)的看法……”她大膽

的想法引來大家熱烈的掌聲。

“穎兒”說：“兩位學(xué)姐說從開始打算出國時，就下功夫準(zhǔn)

備一切，在網(wǎng)上收集資料、考GRE等。這些都是些細(xì)致費力的活，

而她們已經(jīng)一絲不茍地做完了。我覺得自己最要學(xué)習(xí)的就是說做

就做的果斷。跟她們談話，讓我也有一種想出國深造的沖動。是

否真的開始行動，我想在即將到來的寒假中，綜合了解各種因素，

給自己一個答案。”

看到“幸福白”自信飛揚的`笑臉，聽到很多成員認(rèn)真說出

學(xué)長講的話，我深深地感到同輩中榜樣的力量。相同的環(huán)境、相

近的年齡、彼此相通的心靈，讓學(xué)長四年歷練得到的經(jīng)驗和智慧

在同輩中產(chǎn)生了強大的影響力，他們?nèi)缤I(lǐng)飛的大雁，引領(lǐng)后來

者不斷前進(jìn)。

所有參與者圍成一個大圈，分享在整個旅程中自己的歷程。

每個人都真誠地傾訴自己內(nèi)心的想法和感受。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一

直很少發(fā)言的人是如此飽含感情；看似平靜的面容背后，也蘊含

著一個個深刻的認(rèn)識轉(zhuǎn)變。如此不同的一群人，通過短暫的五次

課都融入到了這個團(tuán)體中，將心比心、傾訴衷腸。

一直沒有在大班中講過話的“楓葉”開口了：“培訓(xùn)讓我收

獲了很多，我的目標(biāo)仍然是成為一名企業(yè)家，但不同的是我現(xiàn)在

懂得了怎樣把目標(biāo)分成不同的階段來執(zhí)行。大三了，以前像無頭

蒼蠅一樣，打游戲、聚餐、睡覺。大二時醒悟了，我連續(xù)干了

17個通宵，結(jié)果期末考試全班第一名。后來心里動搖，獲得的

又失去了。這學(xué)期我每天6：50晨跑，7：20回寢室沖冷水澡，

從入學(xué)到現(xiàn)在從來沒進(jìn)過公共浴室……”“楓葉”的話引來一片

驚嘆聲?！翱粗笠坏耐瑢W(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己錯過了很多，馬上要畢

業(yè)了，無法向社會交滿意的答卷，在剩下的大學(xué)時間里，我一定

要抓緊時間充實自己?！?/p>

“琪夢C37”說：“我想做銀行客戶經(jīng)理。以后雖然不一定

真能做成，但無論成敗，我都要鍛煉自己的意志，努力堅持?！?/p>

“翠翠”緩緩地說：“我有什么想法都習(xí)慣于放在心里。現(xiàn)

在覺得，分享內(nèi)心的東西，可以讓人變得輕松，在很多人面前表

達(dá)自己的感覺很好。從現(xiàn)在起，要從小事著手鍛煉自己。在這里，

我學(xué)到了與人交往要多溝通，多交流?！?/p>

“臨兵計者”說：“我來自農(nóng)村，家庭需要我去改變現(xiàn)狀。

雖然我用1000元買下‘成立慈善機構(gòu)救助他人’，當(dāng)時心里還

是有一點酸，因為‘自身難?！铩?！他不好意思地笑了，“現(xiàn)

在我想，‘窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下’，如今的獨善其身其

實就是為了將來的兼濟天下。而且，現(xiàn)在我也可以做一點力所能

及的事，我要開始建立自己的慈善，讓更多的人了解貧困線上的

人們，做人們之間互助的橋梁。”

旅途中的加油站

燈熄了，每個人手中小小的蠟燭被一一點燃，映得整個活動

室溫暖和諧。借著燭光，可以看到幸福在每位成員臉上跳躍。

站在墻上大大的飛鳥周圍，成員依次上前貼上自己手中的圓

形卡片，上面寫著大學(xué)四年想要完成的事。然后轉(zhuǎn)過身，對著所

有的成員大聲說：“我能行！”所有人響亮的齊聲回應(yīng)：“你一

定行！