一、制定本預(yù)案的目的：為防范學(xué)校建筑物垮塌事件的發(fā)生，貫徹執(zhí)行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，確保在發(fā)生建筑物垮塌事件時(shí),能夠妥善應(yīng)急處置緊急情況，保障學(xué)校師生生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，按照上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本應(yīng)急預(yù)案。二、本應(yīng)急預(yù)案適用范圍本預(yù)案適用于學(xué)校建筑物垮塌事件發(fā)生時(shí)。三、應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工1、應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)（馬雪強(qiáng)）任組長(zhǎng)（第一現(xiàn)場(chǎng)指揮）；分管安全副校長(zhǎng)古成任副組長(zhǎng)（本校區(qū)第二現(xiàn)場(chǎng)指揮），分管學(xué)校德育工作副校長(zhǎng)魏威任副組長(zhǎng)（本校區(qū)第三現(xiàn)場(chǎng)指揮），分管學(xué)校副校長(zhǎng)、書記（黃小芬）任副組長(zhǎng)（南校區(qū)第一現(xiàn)場(chǎng)指揮），分管安全工作安全副主任（姚悅）（第二現(xiàn)場(chǎng)指揮）；若，第一現(xiàn)場(chǎng)指揮不在校時(shí)，由第二現(xiàn)場(chǎng)指揮負(fù)責(zé)，以此類推。發(fā)生建筑物垮塌事件時(shí)：（1）盡速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。（2）在第一時(shí)間向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告情況。（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。（4）密切配合有關(guān)部門對(duì)事故進(jìn)行處理。(5)認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。(6)負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和落實(shí)責(zé)任。2、應(yīng)急小組：由分管安全校長(zhǎng)古成任應(yīng)急小組組長(zhǎng)，學(xué)校安全員、行政值班干部、行政班子其他成員、校醫(yī)、班主任等為成員組成。(1)學(xué)校安全員負(fù)責(zé)組織施救工作(2)行政值班干部負(fù)責(zé)組織人員疏散、維護(hù)秩序工作(3)建筑物垮塌造成受傷學(xué)生的班主任負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)，做好情況解釋說明及思想疏導(dǎo)工作，安撫家長(zhǎng)情緒；(4)學(xué)校校門衛(wèi)人員積極配合學(xué)校安全救援工作的開展。(5)通知社區(qū)醫(yī)護(hù)人員到校查看傷情。(6)盡早向知情者、了解建筑物垮塌事件的起因，掌握好第一手資料。3、通信聯(lián)絡(luò)組：由學(xué)校辦公室主任趙玉娟擔(dān)任組長(zhǎng)，辦公室人員任組員。(1)按照指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的決定，在第一時(shí)間向上級(jí)通報(bào)學(xué)校學(xué)生傳染病事件情況。(2)做好學(xué)校內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。4、信息資料組：由學(xué)校安全員擔(dān)任。安全員：羅成志(本校)、林繼勇(本校)(1)采集學(xué)校建筑物垮塌事件全過程的各種信息資料。(2)撰寫學(xué)校建筑物垮塌事件的書面報(bào)告，整理取證材料。5、醫(yī)療救援組：醫(yī)療救援組：由德育副主任馬啟鳳(南校區(qū))、大隊(duì)輔導(dǎo)員邱純漁擔(dān)任組長(zhǎng)(本校區(qū))，值周教師、校醫(yī)擔(dān)任組員。護(hù)送傷員到醫(yī)院進(jìn)行救治。(2)配合醫(yī)院的救治工作，并跟蹤了解學(xué)生傷病情況。(3)接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)的安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。(4)隨時(shí)與分管領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際制定預(yù)案進(jìn)行處置。1、信息報(bào)送當(dāng)建筑物垮塌事件發(fā)生時(shí)應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對(duì)，了解情況后立即報(bào)救援部門和行政主管部門，使建筑物垮塌事件盡快得妥善解救，傷員得到及時(shí)救治。信息報(bào)送要準(zhǔn)確：將發(fā)現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)校建筑物垮塌的經(jīng)過、有無人員傷亡；突發(fā)事件原因、性質(zhì)的初步判斷；已采取的措施、需有關(guān)部門協(xié)助解決的問題；建筑物垮塌事件單位和報(bào)告人等。報(bào)送程序，分級(jí)報(bào)送。(1)事發(fā)個(gè)人報(bào)送。事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人員在現(xiàn)在救助的同時(shí)應(yīng)立即打電話通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并隨時(shí)匯報(bào)事件的處置情況。(2)學(xué)校報(bào)送。當(dāng)建筑物垮塌事件發(fā)生后，報(bào)告立即向成華區(qū)教育局、教育局安監(jiān)科和相關(guān)部門報(bào)告，并隨時(shí)匯報(bào)事件的處置情況。2、現(xiàn)場(chǎng)施救與自救建筑物垮塌事件發(fā)生后，在信息報(bào)送的同時(shí)，學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，并組織師生員工進(jìn)行搶救和自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。德育主任負(fù)責(zé)將學(xué)生帶到學(xué)校的安全場(chǎng)所（如：操場(chǎng)）進(jìn)行安撫，心理教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。同時(shí)，應(yīng)采取維持秩序，疏散師生，組織搶救，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)等方式關(guān)注事態(tài)發(fā)展。3、后期處置建筑物垮塌事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)積極協(xié)助各有關(guān)部門進(jìn)行搶救,配合調(diào)查取證，做好傷員的慰問工作，并及時(shí)與傷員家屬取得聯(lián)系，做好對(duì)家屬的安撫工作，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。五、培訓(xùn)與演練學(xué)校根據(jù)預(yù)案進(jìn)行演練，使師生熟練了解和掌握相關(guān)流程，預(yù)防和杜絕的建筑物垮塌事件發(fā)生。六、落實(shí)責(zé)任學(xué)校應(yīng)急處置工作實(shí)行責(zé)任追究制定，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，各應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人和成員責(zé)任落實(shí)，各司其職。學(xué)校建筑物