2017-2018年遼寧省撫順市新賓縣七年級(jí)（下）期中歷史模擬試卷（解析版）2017-2018年遼寧省撫順市新賓縣七年級(jí)（下）期中歷史模擬試卷（解析版）#/152017-2018學(xué)年遼寧省撫順市新賓縣七年級(jí)（下）期中歷史模擬試卷一．選擇題（共25小題，滿(mǎn)分50分，每小題2分）1.如圖是隋朝重大歷史事件的時(shí)間軸，圖中的①、②、③代表相關(guān)的歷史事件，按事件發(fā)生的先后順序排列，正確的選項(xiàng)是（）開(kāi)通運(yùn)河581年605581年605年618年A.①建立隋朝②滅亡陳朝③隋朝滅亡B.①滅亡陳朝②建立隋朝③隋朝滅亡C①隋朝滅亡②建立隋朝③滅亡陳朝D.①建立隋朝②隋朝滅亡③滅亡陳朝2．唐太宗統(tǒng)治時(shí)期著名的諫臣是（）A.長(zhǎng)孫無(wú)忌 B.杜如晦 C.狄仁杰 D.魏征3．“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”指的是哪位皇帝的統(tǒng)治？（）A.唐高祖 B.唐太宗 C唐高宗 D.武則天4．遺跡遺址是人類(lèi)歷史的載體和見(jiàn)證，能反映各個(gè)歷史時(shí)代的特征，具有重大的歷史價(jià)值。下列遺址遺跡中最能體現(xiàn)國(guó)內(nèi)民族團(tuán)結(jié)友好的是（ ）A.秦兵馬俑 B.拉薩大昭寺會(huì)盟碑C.唐招提寺鑒真坐像 D.河南開(kāi)封大相國(guó)寺5．以下哪一場(chǎng)景不可能出現(xiàn)在電視連續(xù)劇《貞觀長(zhǎng)歌》中（）A.魏征去世，唐太宗傷心地說(shuō)：“魏征死了，我失去了一面鏡子?！盉.文成公主入藏C.長(zhǎng)安街上有回族人賣(mài)羊肉D.唐太宗告誡太子：水能載舟，亦能覆舟6．以下對(duì)科舉制產(chǎn)生、發(fā)展、廢止的脈絡(luò)歸納正確的一項(xiàng)是（ ）A.創(chuàng)立于秦朝，完善于隋唐，僵化于明清，廢除于戊戌變法期間B.創(chuàng)立于漢代，完善于隋唐，僵化于明清，廢除于1905年C.創(chuàng)立于隋朝，完善于唐朝，僵化于明清，廢除于1905年D.創(chuàng)立于隋朝，完善于唐朝，僵化于宋元，廢除于新中國(guó)成立后7．它在唐朝已經(jīng)使用，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。其優(yōu)點(diǎn)是深淺自如、輕便靈巧，回轉(zhuǎn)省力。該耕作農(nóng)具是A．骨耜B．鐵農(nóng)具A．骨耜B．鐵農(nóng)具D．筒車(chē)）C．曲轅犁D．筒車(chē)）C．曲轅犁8．下列各項(xiàng)中，哪些是鑒真和玄奘的共同點(diǎn)（①都是唐朝僧人②都是去國(guó)外求真經(jīng)③都有頑強(qiáng)和百折不撓的精神④歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻后都回到祖國(guó)⑤都是中外友好交往的使者A.②③④⑤ B.①③⑤ C①③④⑤ D.①②③⑤9．唐朝以博大的胸懷，兼收并蓄外來(lái)文化的精華，體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的史實(shí)是（）A.文成公主入藏 B.玄奘西行求法。日本遣唐使來(lái)中國(guó) D.鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法10．莫高窟被稱(chēng)為世界上最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一，是因?yàn)椋?）A.有大量的碑刻 B.建筑有獨(dú)特的風(fēng)格C有大量的精美的壁畫(huà) D.保存了大量的古董11．唐詩(shī)是中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn)之一，對(duì)于后人研究唐代的政治、民情、風(fēng)俗、文化等都有重要的參考意義和價(jià)值。下面這些唐詩(shī)中，反映了當(dāng)時(shí)民族交融情景的是（ ）A.稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)B.蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍C長(zhǎng)安百花時(shí)，風(fēng)景宜輕薄D.寂寞天寶后，園廬但蒿藜12．蘇軾這樣贊揚(yáng)唐朝的一位大書(shū)法家：“顏公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹?！彼Q(chēng)贊的這位書(shū)法家是（ ）A.柳公權(quán) B.顏真卿 C.歐陽(yáng)詢(xún) D.王羲之13．下列屬于唐朝著名書(shū)法家的是（）A.閻立本 B.杜甫 C吳道子 D.顏真卿14．穿越時(shí)空隧道，假如你回到了南宋都城臨安（今杭州），在下列各項(xiàng)中，你可以看到的有（）①城里有精美的瓷器出售②瓦子”里有人在說(shuō)書(shū)③有志青年習(xí)武抗擊遼軍④老百姓吃的是占城稻大米飯A.①③④ B.①②③ C①②④ D.①②③④15．北宋宰相趙普曾推出“惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢(qián)谷，收其精兵。則天下自安矣”。下列體現(xiàn)北宋在政治上“奪其權(quán)”措施的有（）①將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離 ②分解相權(quán) ③設(shè)通判監(jiān)督知州 ④設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使A.①② B.③④ C②③ D.①④16.《東京夢(mèng)華錄》記載：“街南桑家瓦子……其中大小勾欄50余座…可容數(shù)千人。”《清明上河圖》中也有大量熙熙攘攘街頭熱鬧的景象。這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（ ）A.北方人南遷，帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)B.統(tǒng)治者重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，從越南引進(jìn)了占城稻C.城市繁榮，市民階層不斷壯大D.北方少數(shù)民族內(nèi)遷，民族融合進(jìn)步發(fā)展17.試比較“楚越之地，地廣人希（稀），飯稻羹魚(yú)，或火耕而水耨……無(wú)積聚而多貧”（引自《史記》）和“江南之為國(guó)盛矣……一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑”（引自南朝《宋書(shū)》）.從“有一分材料說(shuō)一分話(huà)”出發(fā)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A.南朝宋時(shí)期，江南農(nóng)業(yè)超過(guò)北方B.魏晉南北朝時(shí)，江南農(nóng)業(yè)超過(guò)北方C.南朝宋時(shí)期，江南農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展D.魏晉南北朝時(shí)，江南農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展18.在北宋末年有這樣一個(gè)情景，一位大商人從四川到南方采購(gòu)物品，他可能會(huì)攜帶的貨幣是（ ）

A．交子B．半兩錢(qián)C．五銖錢(qián)開(kāi)元通寶D.19．第一手材料一般是事件當(dāng)事人或同時(shí)代的人記錄下來(lái)的資料，未經(jīng)中間人修改或轉(zhuǎn)述。如果我A．交子B．半兩錢(qián)C．五銖錢(qián)開(kāi)元通寶D.們要研究宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以下各項(xiàng)可以作為第一手材料使用的是（）①《氏女小川圖I民代所享謝國(guó)機(jī)|.④:《楷叫上河圖:《宋■鉞齊滿(mǎn)〉H?:研治通由樸制③?齊南刈,家功夫計(jì)鐲商驚禍威A①《氏女小川圖I民代所享謝國(guó)機(jī)|.④:《楷叫上河圖:《宋■鉞齊滿(mǎn)〉H?:研治通由樸制③?齊南刈,家功夫計(jì)鐲商驚禍威A.②③B.①②C①④A．1206年B.A．1206年B.1227年C．1234年D．1260年21．2016年2月，我國(guó)首屆《詩(shī)詞大會(huì)》上有這樣一道題目：根據(jù)以下線(xiàn)索說(shuō)出一位詩(shī)人，宋代一位著名的狀元，官至丞相，著有名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。他應(yīng)為（ ）A.李白 B.杜甫 C.蘇軾 D.文天祥.弗蘭西斯?培根曾說(shuō)：“這三種東西曾改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種是在航海上?！灾翛](méi)有一個(gè)帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)教派，沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類(lèi)的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！边@里的“三種機(jī)械發(fā)明”是指（ ）①造紙術(shù) ②印刷術(shù) ③火藥 ④指南針。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④.柳詒證《中國(guó)文化史》載：“（宋代）士大夫家以藏書(shū)名者，所在多有?！渥罡徽撸劣馐f(wàn)卷，蓋超過(guò)于宋之館閣矣。得書(shū)易，則讀書(shū)者不甚愛(ài)惜?！敝饕蚴牵?）A.印刷術(shù)的發(fā)展 B.科舉制度完善C.造紙術(shù)有突破 D.圖書(shū)成為商品TOC\o"1-5"\h\z24．北宋著名史學(xué)家司馬光主持編寫(xiě)的《資治通鑒》編寫(xiě)體例是（ ）A.紀(jì)傳體 B.編年體 C.紀(jì)事本末體 D.國(guó)別體25．西藏自古以來(lái)就是國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，它成為我國(guó)正式的行政區(qū)始于（ ）A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝二．解答題（共1小題，滿(mǎn)分11分，每小題11分）26．（11分）識(shí)圖填圖題（1）運(yùn)河兩端：A.（地名） B.（地名）運(yùn)河四段：C. D.E. F.（2）根據(jù)圖示，指出大運(yùn)河的中心在哪，并說(shuō)出大運(yùn)河的地位。三．解答題（共1小題，滿(mǎn)分24分，每小題24分）27．（24分）唐朝，一個(gè)不筑長(zhǎng)城的統(tǒng)一王朝，她有開(kāi)拓創(chuàng)新的氣魄，更有包容世界的豪邁。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題?！旧鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的和諧】（1）請(qǐng)舉出唐朝時(shí)期，出現(xiàn)的兩個(gè)盛世局面。【君臣之間的和諧】（2）請(qǐng)舉出唐朝時(shí)期，出現(xiàn)的兩對(duì)相處融治的君臣。第一對(duì)：（填皇帝）和（填大臣）第二對(duì)：（填皇帝）和（填大臣【民族交往的和諧】（3）請(qǐng)舉出唐朝與周邊民族和諧相處的兩個(gè)典型事例?！局型饨涣鞯暮椭C】（4）請(qǐng)舉出唐朝與周邊國(guó)家友好交往的兩個(gè)典型事例?！旧鐣?huì)制度的和諧】（5）這一時(shí)期進(jìn)一步完善的政治制度和選官制度分別是什么？【人與自然的和諧】（6）請(qǐng)舉出這一時(shí)期發(fā)明的兩個(gè)重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。（7）唐朝也有一些不和諧的因素，哪一事件使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰？舉出唐朝末年爆發(fā)的一次農(nóng)民大起義。（8）學(xué)習(xí)歷史的目的是以古鑒今，學(xué)習(xí)這段歷史后你認(rèn)為今天如何才能構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安？（一點(diǎn)即可）四．材料題（共1小題，滿(mǎn)分15分，每小題15分）28．（15分）閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料一：1005年，宋遼雙方訂立和議：遼朝撤兵，宋給遼歲幣材料二：撼山易，撼岳家軍難！材料三：“國(guó)家根本，仰給東南。請(qǐng)回答：（1）材料一，二說(shuō)明兩宋時(shí)期我國(guó)政權(quán)并立，和和戰(zhàn)戰(zhàn)。請(qǐng)說(shuō)出三個(gè)少數(shù)名族及其建立的政權(quán)名稱(chēng)。（2）材料一在歷史上稱(chēng)什么？宋朝還向那些政權(quán)納過(guò)“歲幣。（3）最能說(shuō)明材料二這句話(huà)的戰(zhàn)役是哪次？（4）材料三這句話(huà)說(shuō)明了當(dāng)時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)格局上的一個(gè)什么特點(diǎn)？材料一，二與材料三中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么關(guān)系？（5）在那戰(zhàn)戰(zhàn)和和的年代，你認(rèn)為是戰(zhàn)好還是和好？為什么？2017-2018學(xué)年遼寧省撫順市新賓縣七年級(jí)（下）期中歷史模

擬試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共25小題，滿(mǎn)分50分，每小題2分）1．【分析】本題以“隋朝重大歷史事件的時(shí)間軸”為依托，考查的是隋朝的大事件?！窘獯稹?81年，北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝，年號(hào)開(kāi)皇，楊堅(jiān)就是隋文帝；589年，隋朝滅掉了南方的陳朝，結(jié)束了東漢末年以來(lái)近四百年的分裂割據(jù)局面，繼秦漢之后中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一；618年，李淵進(jìn)入長(zhǎng)安，建立唐朝，李淵就是唐高祖，隋朝滅亡。故①滅亡陳朝②建立隋朝③隋朝滅亡符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題以隋朝重大歷史事件的時(shí)間軸為依托，考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握我國(guó)古代歷史上長(zhǎng)期分裂走向統(tǒng)一的朝代和年代。2．【分析】本題以唐太宗統(tǒng)治為切入點(diǎn)，考查的是唐太宗善于納諫的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解答】魏征前后進(jìn)諫二百多次，深受唐太宗的賞識(shí)，故唐太宗統(tǒng)治時(shí)期著名的諫臣是魏征。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐太宗善于納諫重用魏征．3．【分析】本題考查武則天，知道人們稱(chēng)武則天的統(tǒng)治為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”?！窘獯稹课鋭t天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。她改唐朝的國(guó)號(hào)為周，她在位期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)、選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)。人們稱(chēng)她的統(tǒng)治“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】要?dú)w納掌握歷史上的盛世局面：文景之治-漢文帝、漢景帝；光武中興-劉秀；開(kāi)皇之治-隋文帝；貞觀之治-唐太宗；政啟開(kāi)元，治宏貞觀-武則天；開(kāi)元盛世-唐玄宗；康乾盛世-康熙、雍正、乾隆。4．【分析】本題以遺址遺跡中最能體現(xiàn)國(guó)內(nèi)民族團(tuán)結(jié)友好為切入點(diǎn)，考查唐朝的民族關(guān)系?！窘獯稹壳乇R俑遺址是秦始皇的陵墓。那爛陀寺古代印度佛教的最高學(xué)府和學(xué)術(shù)中心。唐穆宗時(shí)，唐番兩個(gè)政權(quán)相約盟誓，互不侵犯。至今屹立于拉薩大昭寺門(mén)前的“唐蕃會(huì)盟碑”，是漢藏團(tuán)結(jié)友好的歷史見(jiàn)證。最能體現(xiàn)最能體現(xiàn)國(guó)內(nèi)民族團(tuán)結(jié)友好。唐招提寺鑒真坐像是唐朝時(shí)中日友好的見(jiàn)證。河南開(kāi)封大相國(guó)寺是宋代最繁華的地方。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以唐朝的民族關(guān)系為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。5．【分析】本題以哪一場(chǎng)景不可能出現(xiàn)在電視連續(xù)劇《貞觀長(zhǎng)歌》中為切入點(diǎn)，考查的是盛唐的社會(huì)氣象?！窘獯稹吭瘯r(shí)，大批信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人來(lái)到中國(guó)，他們與中國(guó)的漢、蒙、滿(mǎn)等民族雜居相處，形成了一個(gè)新的民族--回族，所以C選項(xiàng)場(chǎng)景不可能出現(xiàn)在電視連續(xù)劇《貞觀長(zhǎng)歌》中，ABD選項(xiàng)都是可能出現(xiàn)在電視連續(xù)劇《貞觀長(zhǎng)歌》中的場(chǎng)景。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握盛唐社會(huì)氣象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。6．【分析】本題主要考查了科舉制的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：科舉制在隋朝誕生，唐朝時(shí)逐漸完善，明朝實(shí)行“八股取士”，使科舉制僵化，選拔的只是皇帝的忠實(shí)奴仆；戊戌變法廢除了“八股取士”；1905年清政府廢除了科舉制度。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記科舉制的有關(guān)內(nèi)容．7．【分析】本題以“在唐朝已經(jīng)使用，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。其優(yōu)點(diǎn)是深淺自如、輕便靈巧，回轉(zhuǎn)省力”為切入點(diǎn)，考查的是盛唐的社會(huì)氣象。【解答】由題干中“在唐朝已經(jīng)使用，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。其優(yōu)點(diǎn)是深淺自如、輕便靈巧，回轉(zhuǎn)省力”判斷是曲轅犁。圖片是唐朝出現(xiàn)的新型耕作工具曲轅犁。唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，制成曲轅犁，便于耕作。C選項(xiàng)是曲轅犁。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握盛唐社會(huì)氣象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。8．【分析】本題以共同點(diǎn)為切入點(diǎn)，考查鑒真東渡和玄奘西行?！窘獯稹恳罁?jù)所學(xué)可知，唐太宗時(shí)玄奘西游天竺求取佛法，唐玄宗時(shí)鑒真東渡日本弘揚(yáng)中國(guó)文化，他們都是唐朝時(shí)期的僧人，都為中外文化交流作出了貢獻(xiàn)，都為完成重要使命歷盡艱辛，都有一種頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神，仔細(xì)審查①③⑤符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以鑒真東渡和玄奘西行為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。9．【分析】本題考查唐朝中外文化交流，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹刻瞥圆┐蟮男貞?，兼收并蓄外來(lái)文化的精華，體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的史實(shí)是玄奘西行求法。唐朝時(shí)期對(duì)外交往比較活躍，鑒真東渡和遣唐使來(lái)華是學(xué)習(xí)或傳播唐朝的先進(jìn)文化等。玄奘西行求法是學(xué)習(xí)古印度的佛教。文成公主入藏屬于唐朝的民族關(guān)系，不屬于對(duì)外關(guān)系。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查唐朝中外文化交流，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。10．【分析】本題主要考查敦煌的莫高窟?！窘獯稹课挥诟拭C省敦煌的莫高窟是隋唐時(shí)期最著名的石窟藝術(shù)，莫高窟是繪畫(huà)藝術(shù)、佛教、雕塑藝術(shù)的集中體現(xiàn)，石窟內(nèi)有大量與佛教有關(guān)的泥塑和壁畫(huà)，生動(dòng)地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無(wú)窮魅力，特別是敦煌壁畫(huà)中的飛天圖案，被贊譽(yù)為“天衣飛揚(yáng)，滿(mǎn)壁風(fēng)動(dòng)”，成為敦煌壁畫(huà)的象征。敦煌莫高窟是世界上規(guī)模最大、保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫(kù)，世界上現(xiàn)存最大的佛教藝術(shù)寶庫(kù)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。注意掌握我國(guó)古代的三大石窟藝術(shù)。11．【分析】本題主要考查唐詩(shī)、民族交融的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹俊稗伺f日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍”的意思是：這些胡人從前是不懂農(nóng)作的，如今卻學(xué)漢人種起禾黍來(lái)了，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)民族交融的情景。故題干這些唐詩(shī)中，反映了當(dāng)時(shí)民族交融情景的是“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握唐詩(shī)、民族交融的相關(guān)史實(shí)。12．【分析】本題主要考查顏真卿。繼王羲之之后，我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家是唐朝的顏真卿?！窘獯稹繐?jù)“唐朝”“顏公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，蘇軾稱(chēng)贊的這位書(shū)法家是唐朝的顏真卿。繼王羲之之后，我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家是唐朝的顏真卿，他自創(chuàng)“顏體”，其楷書(shū)結(jié)體方正茂密，筆畫(huà)橫輕豎重，筆力雄強(qiáng)圓厚，氣勢(shì)莊嚴(yán)雄渾。柳公權(quán)博采眾長(zhǎng)，別出新意，自成“柳體”。他的字方折俊麗，骨力勁健，后人把柳書(shū)與顏書(shū)并稱(chēng)為“顏筋柳骨”。選項(xiàng)B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記隋唐時(shí)期的書(shū)法和繪畫(huà)藝術(shù)的相關(guān)史實(shí)。.【分析】本題考查唐朝著名書(shū)法家--顏真卿。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繉儆谔瞥麜?shū)法家的是顏真卿。繼王羲之之后，我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家是顏真卿，他自創(chuàng)“顏體”，其楷書(shū)結(jié)體方正茂密，筆畫(huà)橫輕豎重，筆力雄強(qiáng)圓厚，氣勢(shì)莊嚴(yán)雄渾。他的傳世作品有《顏世家廟碑》、《顏勤禮碑》、《多寶塔碑》等。A閻立本是畫(huà)家；B杜甫是詩(shī)人；C吳道子是畫(huà)家。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握隋唐時(shí)期書(shū)法藝術(shù)成就。.【分析】本題主要考查宋代的社會(huì)生活的相關(guān)史實(shí)。注意情境中的歷史。1115年金滅遼，1127年南宋建立。【解答】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋代是中國(guó)瓷器的輝煌時(shí)代，南宋時(shí)，江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)重心。浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器給人以別致的美感。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來(lái)發(fā)展成著名的瓷都。隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來(lái)。北宋都城東京城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所“瓦子”。為貿(mào)易交流和攜帶方便，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，這是世界上最早的紙幣。穿越時(shí)光隧道，回到了南宋都城臨安，可以看到的有：城里有精美的瓷器出售；在“瓦子”里有人在說(shuō)書(shū)，有人在看京劇表演；有人在使用紙幣購(gòu)物。與南宋并立的是金政權(quán)，南宋建立時(shí)遼已經(jīng)滅亡，③不符合史實(shí)。①②④符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋代的社會(huì)生活的相關(guān)史實(shí)。.【分析】本題以北宋宰相趙普曾推出“惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢(qián)谷，收其精兵。則天下自安矣”為切入點(diǎn)，主要考查北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施?！窘獯稹克纬醭霈F(xiàn)了地方權(quán)力過(guò)大影響中央集權(quán)的問(wèn)題。宋初采取了加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，軍事上，解除了禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，控制了軍隊(duì)；控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防。政治上，在中央采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)；在地方派文臣擔(dān)任地方長(zhǎng)官，設(shè)通判進(jìn)行監(jiān)督，②③選項(xiàng)符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記北宋加強(qiáng)中央集權(quán)措施的相關(guān)史實(shí)。16．【分析】本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代商業(yè)繁榮，出現(xiàn)了許多商業(yè)城市，隨著商業(yè)城市的增多，市民階層不斷壯大。故《東京夢(mèng)華錄》、《清明上河圖》描繪的繁榮景象出現(xiàn)的原因是城市繁榮，市民階層不斷壯大。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。.【分析】本題以“楚越之地，地廣人希（稀），飯稻羹魚(yú)，或火耕而水耨……無(wú)積聚而多貧”（引自《史記》）和“江南之為國(guó)盛矣……一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑”為切入點(diǎn)，考查的是宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘獯稹坑伞暗貜V人稀”可以看出江南地域廣闊但是人煙稀少；“火耕而水耨”指的是在江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還使用的是刀耕火種的耕種方式，比較落后。由“江南…民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑-引自南朝《宋書(shū)》”，從中可以看出從南朝到宋，江南地區(qū)經(jīng)過(guò)人們的辛勤勞動(dòng)，農(nóng)業(yè)都能實(shí)現(xiàn)豐收，人們基本能夠解決溫飽問(wèn)題。南遷的人給江南地區(qū)帶去了勞動(dòng)力，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，所以人口的南遷使江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)。所以C選項(xiàng)符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容.【分析】本題以北宋末年有這樣一個(gè)情景為切入點(diǎn)，考查的是宋代的社會(huì)生活?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)可知，商業(yè)的發(fā)展以及金屬貨幣攜帶不方便，北宋時(shí)期的四川地區(qū)出現(xiàn)了交子，這是世界上最早的紙幣。所以A選項(xiàng)符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握宋代社會(huì)生活的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。19.【分析】本題考查的是第一手材料?！窘獯稹款}目給出了第一手材料的定義，符合事件當(dāng)事人或同時(shí)代的人記錄下來(lái)的資料，未經(jīng)中間人修改或轉(zhuǎn)述這個(gè)定義和要研究宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)主題的資料有北宋張擇端的《清明上河圖》和濟(jì)南劉家功夫針?shù)伾虡?biāo)銅版。①是現(xiàn)代人所作，而④記述內(nèi)容不包括宋朝。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題需要靈活運(yùn)用第一手材料的定義與題目強(qiáng)調(diào)的宋朝的個(gè)時(shí)間范圍。20.【分析】本題考查成吉思汗的功績(jī)。鐵木真被尊稱(chēng)為“成吉思汗”。【解答】鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)，結(jié)束了蒙古草原長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。1206年，蒙古貴族在斡難河源召開(kāi)大會(huì)，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱(chēng)為“成吉思汗”，建立蒙古政權(quán)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，注意掌握鐵木真的內(nèi)容。21．【分析】本題以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”為切入點(diǎn)，考查了文天祥的相關(guān)史實(shí)。【解答】1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡后，抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘后堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自他的《過(guò)零丁洋》。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記文天祥抗元的精神。22．【分析】本題考查了中國(guó)四大發(fā)明的相關(guān)知識(shí)．解答本題注意識(shí)記中國(guó)四大發(fā)明對(duì)歐洲的影響．【解答】據(jù)所學(xué)知，中國(guó)古代的四大發(fā)明傳入歐洲后對(duì)西方的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。材料中“第一種文字方面”的是印刷術(shù)，“第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上”的是火藥?！暗谌N是在航海上”的是指南針。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】中國(guó)古代科技方面的成就，長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界，對(duì)世界文明的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，推動(dòng)了世界科技文化的發(fā)展，在歐洲資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建主義，由封建主義社會(huì)向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中起了重大的推動(dòng)作用．23．【分析】本題以柳詒證《中國(guó)文化史》的一段記載為切入點(diǎn)，考查活字印刷術(shù)的相關(guān)知識(shí)．【解答】據(jù)所學(xué)知，北宋平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，大大節(jié)省了成本，使書(shū)籍的印刷量大大增加，促進(jìn)了文化的傳播，所以出現(xiàn)了材料中的現(xiàn)象。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】注意識(shí)記活字印刷術(shù)的發(fā)明及其影響．24．【分析】本題考查了《資治通鑒》。編者總結(jié)出許多歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供統(tǒng)治者借鑒，所以叫《資治通鑒》?！窘獯稹勘彼嗡抉R光歷時(shí)19年編寫(xiě)的《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年體通史巨著，全書(shū)294卷，按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國(guó)的韓、趙、魏三家分晉至五代末年共1362年的歷史。編者總結(jié)出許多歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供統(tǒng)治者借鑒，所以叫《資治通鑒》。清代王鳴盛贊譽(yù)《資治通鑒》為“此天地間必不可無(wú)之書(shū)，以學(xué)者必不可不讀之書(shū)也”。故北宋著名史學(xué)家司馬光主持編寫(xiě)的《資治通鑒》編寫(xiě)體例是編年體。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北宋司馬光歷時(shí)19年編寫(xiě)的《資治通鑒》是我國(guó)第一部編年體通史巨著。25．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)元朝鞏固統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)可知，元政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，由設(shè)在中央的宣政院對(duì)其進(jìn)行管理，西藏成為我國(guó)正式的行政區(qū)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。二．解答題（共1小題，滿(mǎn)分11分，每小題11分）26．【分析】（1）本題考查隋朝大運(yùn)河。隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡（今北京）、南至余杭（今杭州），途經(jīng)江都（今揚(yáng)州）。（2）本題考查對(duì)隋朝大運(yùn)河的中心。理解隋朝大運(yùn)河的意義?！窘獯稹浚?）認(rèn)真觀察隋朝大運(yùn)河地圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)去全國(guó)的統(tǒng)治。605年-610年，隋煬帝下令開(kāi)通了大運(yùn)河。隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北通涿郡，南達(dá)余杭。結(jié)合所學(xué)可知，為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治；于605年派人開(kāi)始開(kāi)鑿大運(yùn)河。大運(yùn)河自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)兩千多米，是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。（2）根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北通涿郡，南達(dá)余杭。大運(yùn)河是我國(guó)古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。大運(yùn)河的開(kāi)通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)交流和國(guó)家統(tǒng)一的鞏固，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大意義。故答案為：（1）運(yùn)河兩端：A.涿郡、B.余杭；運(yùn)河四段：C.永濟(jì)渠、D.通濟(jì)渠、E.邗溝、F.江南河。（2）中心：洛陽(yáng)；大運(yùn)河是我國(guó)古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。大運(yùn)河的開(kāi)通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)交流和國(guó)家統(tǒng)一的鞏固，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大意義。【點(diǎn)評(píng)】本題考查隋朝大運(yùn)河，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。三．解答題（共1小題，滿(mǎn)分24分，每小題24分）27．【分析】本題考查隋唐時(shí)期的重要史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】（1）唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步強(qiáng)盛，被譽(yù)為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)之為“開(kāi)元盛世”。（2）唐太宗知人善任，虛懷納諫，使得貞觀一朝，人才濟(jì)濟(jì)，朝臣進(jìn)諫成風(fēng)，他重用著名的諫臣魏征，魏征敢于犯顏直諫，前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次；唐玄宗即位后，任用姚崇等人當(dāng)宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績(jī)，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開(kāi)元年間政局為之一新。(3)唐朝實(shí)行開(kāi)明的民族政策，各族首領(lǐng)尊唐太宗為“天可汗”。唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，唐中宗把金城公主嫁入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。(4)唐朝時(shí)中國(guó)與天竺(今印度)交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。貞觀初年(唐太宗時(shí))，他從長(zhǎng)安出發(fā)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往天竺，在那爛陀寺游學(xué)，成為著名的佛學(xué)大師。貞觀后期，攜帶大量佛經(jīng)回國(guó)。他專(zhuān)心翻譯佛經(jīng)，還以親身見(jiàn)聞寫(xiě)成《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。唐玄宗時(shí)高僧鑒真歷經(jīng)六次東渡，才到達(dá)日本。他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化。他精心設(shè)計(jì)的唐招提寺，佛殿式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠。(5)隋朝創(chuàng)立三省六部制提高了行政效率，唐朝進(jìn)一步加以完善。唐朝進(jìn)一步完善科舉制，武則天創(chuàng)立殿試制度。(6)唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，制成曲轅犁，便