Word版本，下載可自由編輯柳林風(fēng)聲讀后感9篇

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將獲得的感觸和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作討論的文體之一。容易來說就是看完書后的感受。它的文字那么靈動，它的語言那么柔美，不僅寫出了動物們對待友情的態(tài)度，還寫出了它們的性格和靈魂。這本書讓我明了，真正的友情是讓伴侶之間相互包涵，共同成長，一起長進(jìn)的。

其次篇:柳林風(fēng)聲讀后感

這是一個(gè)童話故事，里面敘述了一群動物小同伴之間發(fā)生的趣事。動物同伴們歡樂的生活在大森林中，有忠厚的鼴鼠，聰慧的河鼠，善解人意的獾先生，還有富二代的蛤蟆

這本書主要講了一群動物們相知相識后為了協(xié)助富二代蛤蟆改掉纏身已久的壞習(xí)慣，那就是對事物的喜新厭舊。一會兒由于船能在水上開就愛劃船;一會兒要馬車，自打馬車給人家汽車撞翻后，又愛上了汽車，每天開著車在公路上拌酷。結(jié)果在別處為了獲得一輛帥氣的車子，沖暈了頭腦居然去偷竊被捕入大牢，中間一次蛤蟆還想越獄，最后在伴侶們的協(xié)助下離開了監(jiān)獄，蛤蟆也在伴侶們的協(xié)助下改掉了壞習(xí)慣。

這個(gè)故事告知我們不要有喜新厭舊的毛病，不然會很慘的，還有要像河鼠和鼴鼠一樣樂于助人。

對于喜新厭舊這個(gè)詞我的理解是喜愛?上新的而厭惡舊的，比喻說不堅(jiān)持做好一件事而中途放棄，再做另一件新奇事。就像我玩穿越火線玩到一半，由于出了一個(gè)新嬉戲便放棄了穿越火線，改玩新嬉戲;當(dāng)再出新嬉戲時(shí)又去玩那個(gè)嬉戲。說到這兒我真的是羞愧，我居然也有這個(gè)毛病，不過我信任一定能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

我們還要向兩個(gè)小鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的樂于助人和獾先生的寬偉大量。

請大家記住要有樂于助人寬偉大量的優(yōu)點(diǎn)，不要有喜新厭舊的缺點(diǎn)哦!

第三篇:柳林風(fēng)聲讀后感

寒假期間，我讀了一本好書，名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書主要敘述了明了事理的鼴鼠、聰慧機(jī)智的老鼠、睿智持重的獾，還有一個(gè)放浪不羈的蛤蟆之間的故事。本書重點(diǎn)描寫了時(shí)節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自熱的變化，以及它們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中里面的鼴鼠有苦有淚有笑臉，從來沒有干過壞事。老鼠從小安居樂業(yè)在河邊，后來結(jié)交了無數(shù)伴侶，心地很和善。獾先生從小居住在野森林里，無數(shù)人都說獾很可怕，其實(shí)獾的心地又和善又好，而且還特殊喜愛?可愛的小孩子。蛤蟆特殊有錢，喜愛?開豪車，它的房子是這一帶最出名的，什么都不缺，可就是不能安分守己地生活。

在這四個(gè)人物中，我最喜愛?獾先生了。由于獾先生喜愛?樂于助人，并且從不斤斤計(jì)較，它還協(xié)助過無數(shù)迷路的小孩子找到回家的路，但是它不擅于表述自己情感，做了好事不喜愛?留名。

讀了這本書，我最大的引發(fā)是我們不能像蛤蟆先生那樣有錢而不懂得珍惜生活，而要像老鼠那樣熱愛生活，像鼴鼠那樣明了事理，像獾先生那樣樂于助人。

第四篇:柳林風(fēng)聲讀后感

柳林風(fēng)聲依然，自然生活依舊

讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，著實(shí)讓我激動了一把。讓我們感觸到的是柳樹林里那些讓人艷羨的田園體面，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等伴侶們的友情的故事。

《柳林風(fēng)聲》主要是敘述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、和善的水老鼠他情愿與伴侶共享他的全部，而且極富憐憫心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨情愿協(xié)助人并且肯動腦筋的家伙，他總是靜靜的為大伙做事，而且總是以樂觀的態(tài)度面向生活?？裢陌]蛤蟆憑著富饒的祖?zhèn)骷耶?dāng)，揮霍鋪張，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個(gè)好伴侶協(xié)助下他把家當(dāng)奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍鋪張且自豪自大了，變得非常謙遜。

這篇文章把我們帶到了這個(gè)無邊無際的柳樹林，而我們就好像這樹林里的居民，能夠感觸老成持重的獾，和善敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不同的是，這個(gè)樹林里少了點(diǎn)什么東西，實(shí)際上又讓我們感觸到了些什么，細(xì)細(xì)品嘗我們就能夠感觸到那絲絲暖和而又悄然無息的東西，這就是友誼。

這篇文章把我們帶回到肯尼恩格雷厄姆的世界里，感觸到了英國式的和安全寧的鄉(xiāng)村生活和暖和的家庭氛圍，讓我們隨著這些可愛的動物們感觸了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感觸到了細(xì)小溫馨的愛的故事。

大概《柳林風(fēng)聲》本身的故事實(shí)際平淡無奇，但他卻大膽的通過了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事利用這些動物們在柳樹林中的生活再現(xiàn)出來。實(shí)際上柳林就是柳樹林，而風(fēng)聲就是這些動物們發(fā)生的一系列的故事所組成。

如此美好、動人、好玩、溫馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，大概我們每個(gè)人都想感觸一下柳樹林中那一縷縷的"風(fēng)聲'！

第五篇:柳林風(fēng)聲讀后感

閱讀經(jīng)典能夠讓我們浮躁的心沉靜下來，會給我們的生命罩上詩意的光輝，使我們的生命擁有一股暖和向上的力氣。閱讀經(jīng)典能讓我們體驗(yàn)到什么是美，什么是愛，什么是和善

肯尼斯格雷厄姆雖然童年很不幸，但是他寫的《柳林風(fēng)聲》的基調(diào)卻是甜蜜的，暖和的，就像和煦的陽光照進(jìn)每一個(gè)讀者的心里，讓你怦然心動，讓你體悟幸福的滋味。

當(dāng)我讀到在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠最終進(jìn)到獾先生暖和舒服的家里，鉆進(jìn)帶著香肥皂味的被窩里，甜美地酣睡時(shí)，我真為他們感到幸福;當(dāng)我讀到兩只饑腸轆轆的小刺猬在獾先生家喝著熱騰騰的蕎麥粥時(shí)，我也為他們感到幸福;當(dāng)我讀到癩蛤蟆先生跳上獾先生那輛豪華汽車，轟隆一聲發(fā)動引擎，揚(yáng)長而去的那一刻，我真為他感到開心

獾先生是柳林中最有愛心、最和善的人，他能賦予別人幸福，他用暖和的愛心暖和著這片柳林中的每一個(gè)居民。讀了這本書，我體驗(yàn)到什么是美，什么是愛，什么是和善

第六篇:柳林風(fēng)聲讀后感

讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，真讓人激動。讓我們感觸到柳是柳令人艷羨的田園風(fēng)景?！读诛L(fēng)聲》是童話故事，敘述了動物同伴之間發(fā)生的故事。動物同伴們歡樂地生活在大森林里，有誠實(shí)的痣、聰慧的河鼠、善意的獾和富二代的蟾蜍

《柳林風(fēng)聲》主要敘述了柳林中動物們的故事。柳樹林老練的獾，他很少浮現(xiàn)，但在樹林中是有影響力的人物。本性敦厚，和善的水鼠他想和伴侶共享他的一切，而且很有憐憫心。鼴鼠是一個(gè)情愿協(xié)助人和動腦筋的人。他總是靜靜地為每個(gè)人工作，總是以樂觀的態(tài)度面向生活。狂妄的蟾蜍憑著富饒的祖?zhèn)髫?cái)產(chǎn)，鋪張，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個(gè)好伴侶的協(xié)助下，他奪回了財(cái)產(chǎn)。從那以后，蟾蜍也不再鋪張，自豪，變得虛心了。

在這四只動物中，我印象最深的是蟾蜍。他是生活富饒、熱烈客人的紳士，但也有貪欲、夸耀、戲耍的缺點(diǎn)。由于有這些缺點(diǎn)，他離開祖?zhèn)黧蛤軐m去旅行。沉迷車上的他被誤認(rèn)為是偷車賊，又由于天生喜愛?夸，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判重刑，坐牢。終于在伴侶的協(xié)助下，他訂正了缺點(diǎn)，回到蟾蜍宮。

老獾在我心中也印象深刻。他是個(gè)沉著鎮(zhèn)靜牢靠的伴侶。同時(shí)，他也樂于協(xié)助人，千方百計(jì)，竭盡全力協(xié)助蟾蜍改掉夸耀和戲耍的缺點(diǎn)，制定方案，協(xié)助鼴鼠和河鼠回家。

《柳林風(fēng)聲》給我們帶來的是心靈的沖擊，社會是大家庭，人與人交往應(yīng)當(dāng)知道彼此關(guān)懷，體諒，相互協(xié)助。這樣，我們的社會才干和睦，我們的生活才干越發(fā)漂亮。

第七篇:柳林風(fēng)聲讀后感

在一片奧秘、漂亮的柳林當(dāng)中，微風(fēng)吹動著柳林的發(fā)梢，宛然颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回蕩。在這婀娜多姿的柳林里，一群各性鮮亮而又可愛的小動物為我們上演了一到處妙趣橫聲的、感人的生活故事。其中，最難忘的元素當(dāng)屬縈繞在柳林當(dāng)中的友情、情懷。

只要把《柳林風(fēng)聲》讀完，我信任，膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱烈好客、浪漫的河鼠，睿智正義的獾先生，虛榮、自大的蟾蜍，他們的影子會向來回蕩在你的腦海里。他們共同生活在一個(gè)大樹林里，有福同享，有難同當(dāng)。

在文中描繪了大自然四季變化的誘人景色：萌動的春天;生機(jī)勃勃地夏天;感傷的秋天;恬靜的冬天。利用詩情畫意的田園生活和體面，向我們出示了森林當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了動物間的友情與溫情。柔美的語句，扣人心弦的故事情節(jié)，把我們帶進(jìn)了奇異的境界。

利用《柳林風(fēng)聲》告知了我們無數(shù)道理：學(xué)會珍惜身邊的每一個(gè)伴侶，不能白白地放棄，由于友情是非常珍貴的，是不能用金錢來衡量的;讀后感懂得珍惜自己所擁有些一切，懂得愛惜身邊的每一個(gè)人，不能過分地貪欲;樂于助人，為自己的生命增光添彩;明了事理，要機(jī)靈英勇地去面向一切;學(xué)會認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)過好每一天;惡人有惡報(bào)，好人有好報(bào)。

無數(shù)時(shí)候，自己的心好似穿越到了那個(gè)奇妙的童話世界中之中，想看看那些生活在故事當(dāng)中的我的伴侶們。艷羨蟾蜍，有那么多的伴侶協(xié)助;艷羨河鼠，那種落落大方的作風(fēng)。

《柳林風(fēng)聲》讀完了，但是那種美好的感觸還向來回蕩在我的心間，它溫馨動人，它生動好玩，像一縷縷陽光，像一滴甘露，更像一首悅耳的歌

第八篇:柳林風(fēng)聲讀后感

當(dāng)我沒有看到柳林風(fēng)聲中的信息時(shí)，我信任沒有人會認(rèn)為主角是鼴鼠、河鼠和蟾蜍!

能如此巧妙地將柳林風(fēng)聲這四個(gè)字與河鼠這三只常常浮現(xiàn)在人們視野中的小動物聯(lián)系起來，與他們未知的互助和共同成長的小故事聯(lián)系起來，真的十分十分困難!此外，的形象描繪了每一個(gè)主角，有些英勇堅(jiān)決，有些膽小怕事，有些魯莽熱烈，每一個(gè)都栩栩如生。利用他們的成長故事，我們也明了了無數(shù)道理。

其中一段是這樣寫的:河鼠碰到了一只航海鼠，告知河鼠他在碼頭過著豐盛飽滿的生活，天天吃著美味的蛤蜊肉，甚至晚上燈火通明?，F(xiàn)在，航海鼠要去他夢寐以求的南方。

河鼠艷羨航海鼠。他想：航海鼠能夠去他想去的地方。為什么我不能去碼頭？這時(shí)，河鼠不再是以前的河鼠了!他已經(jīng)開頭迷失自我了。他清亮的眼睛消逝了，取而代之的是像航海鼠一樣愁悶、暗淡、浮躁的灰色眼睛。他此刻惟獨(dú)一個(gè)欲望，而且很劇烈:那就是我要去碼頭!假如不是好心的鼴鼠幫他找回自己，他會向來迷失嗎？我想，是的。

轉(zhuǎn)過頭來說說我們。我們也會迷失自我嗎？會像河鼠嗎？假如有一天，我們迷茫了。假如我們身邊沒有像鼴鼠這樣的伴侶，我們就迷失了自我。我們會這樣迷茫嗎？不，伴侶，假如你現(xiàn)在不想再這樣下去了，不想再迷失自我，站起來!伴侶!以自我堅(jiān)決的意志站起來!找回自己，找回自己，找回自己。!

第九篇:柳林風(fēng)聲讀后感

讓柳林風(fēng)聲的風(fēng)聲在每顆心上吹拂。

題記

國慶節(jié)期間，我讀了《柳林風(fēng)聲》生動好玩的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙雪白的翅膀。

《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國兒童文學(xué)的壓軸之作'。它唯美的基調(diào)，讓我感觸到各種動物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友情與溫情。

故事中勇敢的河鼠，自豪的蛤蟆，和善的鼴鼠和氣的老獾。讓我無時(shí)無刻不彌漫激動與奇怪。

河鼠與鼴鼠的友情，是美妙的。它們在一起做詩、干家務(wù)、講故事。充實(shí)地過了一個(gè)下天。在嚴(yán)寒冬夜，鼴鼠與河鼠并肩的走著，河鼠驟然聞到了家的氣味，正值它想回家時(shí)，鼴鼠早已走遠(yuǎn)了。于是河鼠放棄了回家的念頭，保留了對伴侶的忠誠，追尋了鼴鼠的腳印?????趕上了他的腳步。當(dāng)鼴鼠知道后，羞愧不已，與河鼠一起尋覓回家的路。當(dāng)我讀到這個(gè)片段時(shí)，驟然想到了自身，無數(shù)時(shí)侯我何嘗能做的像河鼠那樣呢?

在本文中蛤蟆也是一個(gè)可