裝飾公司實習(xí)報告_第1頁
裝飾公司實習(xí)報告_第2頁
裝飾公司實習(xí)報告_第3頁
裝飾公司實習(xí)報告_第4頁
裝飾公司實習(xí)報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁裝飾公司實習(xí)報告

一、實習(xí)的目的:

實習(xí)的是每一個高校畢業(yè)生需要擁有的一段經(jīng)受,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)的又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。

二、實習(xí)的時間:

20**年6月24日―20**年12月8日

三、實習(xí)的地點:

******

四、實習(xí)的單位和部門:

********

五、實習(xí)的內(nèi)容:

從**年入學(xué),如今已經(jīng)過去了兩年,一眨眼我就已經(jīng)是大三生,要面對我的實習(xí)的生涯了,作為一名計算機(jī)系多媒體班的同學(xué),我在學(xué)校的兩年時間對平面設(shè)計有了更加深入的了解并且初步掌控了設(shè)計的目的、流程、印刷排版等知識。嫻熟操作PS、CorelDRAW、3Dsma*等軟件。

但作為一名在校高校生,在學(xué)校里所學(xué)的理論知識,都需要要放到客觀實際中去,才能真正成為自己學(xué)到的技能,所以我們要走進(jìn)社會,走進(jìn)公司,在實踐中運用自己所學(xué)的知識,以便能夠拓展自身的知識面,擴(kuò)大自身與社會的接觸面,為將來立足社會做好預(yù)備。

在學(xué)校我就已經(jīng)開始想象等到我出學(xué)校了以后肯定要怎樣怎樣大展拳腳,等到自己真正出去實習(xí)的了才發(fā)覺自己是多么天真,沒了學(xué)校與老師的庇護(hù),我們根本什么都不是,無論是工作技能還是閱歷都無法和別人相比,所以我們要收起自己的天真與驕傲,不要眼高手低,踏踏實實的努力實習(xí)的并從找到自己的不足,完善自己。

6月24晚,我很興奮,準(zhǔn)確的說是興奮,由于之前也曾參與過一些面試,但沒被有勝利,這次無意中發(fā)覺了公司的聘請啟事,抱著試試看看的心態(tài)打了電話,竟然勝利了。就這樣我要開始我的實習(xí)的工作了。

第一天來到公司,公司的老總也沒讓我急著工作,他先是給我介紹了一下公司,耶告知了我公司的主要業(yè)務(wù)范圍就是家裝設(shè)計和施工。之后他就叫了一位經(jīng)理過來帶我,她讓我第一天先用Photoshop和CorelDraw軟件仿照教程做一些簡約的圖片,于是我就乖乖的做起了圖片。說實話我以前在學(xué)校的時候也這樣做過,不過效果沒有這么好,由于以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了,而現(xiàn)在有老師在旁邊,有不懂的就問,這使我受益匪淺。剛進(jìn)入公司的我什么也不會什么也不懂,剛開始時就做一些雜事,給同事門打打下手,過來幾天,公司經(jīng)理就帶我去參加他們現(xiàn)在正在做的項目,去實際熬煉一下,第一個要做的就是伴同設(shè)計師和業(yè)務(wù)員一起量房,把最初的平面圖徒手畫下來,在量房的過程中我學(xué)習(xí)到:測量時盡量留意墻體的厚度,哪些是承重墻哪些是非承重墻,各個梁的尺寸位置,管道的尺寸位置,以及窗戶,陽臺的位置和尺寸都是方案設(shè)計必不可少的資料。然后就是主設(shè)計師和客戶的溝通了,之后主設(shè)計師告知我,這是客戶的第一次購房,所以她的要求很高,不怕花錢,就怕做不出抱負(fù)的環(huán)境,而后我就和主設(shè)計師一起依據(jù)業(yè)主的一些愛好愛好,簡約的幫房子功能和用途做了一個劃分,這樣方案已經(jīng)基本形成,可是業(yè)主肯定堅持讓我們把圖做出來給她看,我知道這是對我們水平的一次考驗,之后依據(jù)業(yè)主的想法一連做了兩套方案,打掉了一些非承受墻使空間更加合理空透,接下來就等客戶看方案了,之后大家一起爭論幾經(jīng)修改,客戶很滿足其中一套方案,并且要我們把報價但做出來,經(jīng)理交給了我做,我很犯難,由于以前在學(xué)校從來沒接觸到這樣的東西,最末在公司同事的援助下,一份報價單做了出來,而我也中學(xué)到許多東西:施工工藝,新材料,報價的計算等等。

之后經(jīng)理告知我說:一名有閱歷的設(shè)計師,在給客戶交稿時,至少要預(yù)備三種設(shè)計供他選擇:

第一:100%自已喜愛的風(fēng)格,把自我發(fā)揮到極至。

第二:50%自己喜愛,50%客戶喜愛的`風(fēng)格,各讓一半,相互妥協(xié)。

第三:0%自己喜愛,完全從客戶的要求出發(fā),放棄自己的風(fēng)格。

為什么呢?

有上述三種預(yù)備,交稿時,你往往過的會很從容。沒有閱歷的新手,只給客戶一個提案。你很喜愛,客戶不喜愛,觀點不同談不攏,怎么辦?找第三者來評價,他通常會順著客戶的方向說,也否定你,這樣,2比1,老板說你做的東西不好,打回去重做,當(dāng)時間緊時,不好的就硬上了,但是老板并不興奮〔用了不喜愛的東西〕,你也不興奮〔雖然你用了我做的,但是你仍舊不認(rèn)可它?!畴p方都很痛楚。

在施工現(xiàn)場的實習(xí)的生活中,能夠?qū)W習(xí)到不少新的知識和知道很多我所不知道的事:如衛(wèi)生間,廚房地面要做相應(yīng)規(guī)范的防潮防水處理。鋪裝石材、瓷質(zhì)磚時需要安放標(biāo)準(zhǔn)塊,標(biāo)準(zhǔn)塊應(yīng)安放在十字線交點,對角安裝。鋪裝操作時要每行依次掛線,石材需要浸水潮濕,陰干后擦凈背面。石材、瓷質(zhì)磚地面鋪裝后的養(yǎng)護(hù)非常重要,安裝24小時后需要灑水養(yǎng)護(hù),鋪巾完后掩蓋鋸末養(yǎng)護(hù)。還有一些考前須知啊:1.鋪貼前將板材進(jìn)行試拼,對花、對色、編號,以入鋪設(shè)出的地面花色全都。

石材需要浸水陰干。以免影響其凝聚硬化,發(fā)生空鼓、起殼等問題。

鋪貼完成后,2~3天內(nèi)不得上人這些之類的,真是讓我大開眼界。之前在學(xué)校里所學(xué)的是如何用3Dsma*如何做室內(nèi)設(shè)計,但是在現(xiàn)場我所學(xué)習(xí)到的是建筑裝飾技術(shù)的相關(guān)知識和在施工現(xiàn)場體驗作為一名施工管理與組織者的現(xiàn)場實際閱歷。

所謂項目管理就是指為了達(dá)到項目目標(biāo),對項目的策劃〔規(guī)劃、計劃〕、組織、掌握、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的總稱。裝飾行業(yè)已經(jīng)成為建筑業(yè)中的三大支柱行業(yè)之一,其在整個建筑行業(yè)中所占的比重越來越來大。面對裝飾業(yè)市場競爭的加劇和行業(yè)的規(guī)范話進(jìn)程,面對市場準(zhǔn)入和行業(yè)的規(guī)范化進(jìn)程,裝飾工程施工中施工管理工作顯得更為重要。而我作為一名施工管理人員在施工現(xiàn)場的近幾十天的實習(xí)的體驗也讓我更加明確的認(rèn)識到管理的重要性。是否有優(yōu)秀的管理體制、系統(tǒng)和人才,便關(guān)系到建筑裝飾企業(yè)團(tuán)隊的施工質(zhì)量、進(jìn)度、安全、成本、效益還有能否按期交付運用等問題。

在跟隨經(jīng)理做了這期項目之后,我對室內(nèi)設(shè)計的程序步驟有了一個細(xì)致的了解:

設(shè)計預(yù)備階段

設(shè)計預(yù)備階段主要是接受托付任務(wù)書,簽訂合同,明確設(shè)計期限并制定設(shè)計計劃進(jìn)度安排,考慮各有關(guān)工種的協(xié)作與協(xié)調(diào);明確設(shè)計任務(wù)和要求,如室內(nèi)設(shè)計任務(wù)的運用性質(zhì)、功能特點、設(shè)計規(guī)模、等級標(biāo)準(zhǔn)、總造價,依據(jù)任務(wù)的運用性質(zhì)所需制造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等;熟識設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn),收集分析須要的資料和信息,包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。在簽訂合同時,還包括設(shè)計進(jìn)度安排,設(shè)計費率標(biāo)準(zhǔn),即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。

方案設(shè)計階段

方案設(shè)計階段是在設(shè)計預(yù)備階段的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步收集、分析、運用與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息,構(gòu)思立意,進(jìn)行初步方案設(shè)計,深入設(shè)計,進(jìn)行方案的分析與比較。確定初步設(shè)計方案,提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括:

〔1〕平面圖,常用比例1:50,1:100;

〔2〕室內(nèi)立面開展圖;

〔3〕平頂圖或仰視圖;

〔4〕室內(nèi)透視圖;

〔5〕室內(nèi)裝飾材料實樣版面;

〔6〕設(shè)計意圖說明和造價概算;

初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后,方可進(jìn)行施工圖設(shè)計。

施工圖設(shè)計階段

施工圖設(shè)計階段需要補(bǔ)充施工所須要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙,還需包括構(gòu)造節(jié)點具體、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖,編制施工說明和造價預(yù)算。

設(shè)計實施階段

設(shè)計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前,設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況,有時還需依據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補(bǔ)充;施工結(jié)束時,會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗收。其次了解室內(nèi)設(shè)計方法,主設(shè)計師給我講解了以下三種:

大處著眼、細(xì)處著手,總體與細(xì)部深入推敲從里到外、從外到里,局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

意在筆先或筆意同步,立意與表達(dá)并重經(jīng)過認(rèn)真推敲和在工作中的實際運用,我發(fā)覺上面三條的確很有用,跟那些閱歷豐富的設(shè)計師溝通有聽君一席話勝讀十年書的感覺。

還有其他時間我的重點是學(xué)習(xí)如何高效,快速地掌控繪圖技能,還有一些詳細(xì)的施工常識,為了以后的工作中設(shè)計出來的圖紙合適,合理,且合乎人們審美標(biāo)準(zhǔn)。我知道了如何詳細(xì)的施工和施工的步驟,如何設(shè)計的更合理和人性化,留意到了許多以前我簡單忽視的環(huán)節(jié),以便在以后的工作和學(xué)習(xí)中不出笑話,不出差錯,在設(shè)計的道路上要比別人早一步,做的更好更周到。

當(dāng)我掌控的一些基本的繪圖技能和施工常識之后,經(jīng)理便放手讓我干一些局部裝修修改的繪圖工作,我先是去要改動的地方拍照,做記錄,后量尺寸,手繪草圖,后上機(jī)做改前大樣圖,然后聽從經(jīng)理,工長和監(jiān)理的看法做改動后的圖紙,接下來做該改動地方的技術(shù)。

六、實習(xí)的總結(jié):

半年的實習(xí)的生活雖然短暫,但自己學(xué)到的東西確是永久的。首先,來意遠(yuǎn)裝飾公司實習(xí)的的時間里,我的思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,以前在學(xué)校里學(xué)知識的時候,總是老師們往我們的頭腦里灌知識,自己根本沒有那么強(qiáng)的求知欲,大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實習(xí)的,卻使我自己的感受很大,自己的知識太貧乏了,公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃,無形中給我們營造了一個自己求知的欲望。其次,在本次實習(xí)的的這段時間內(nèi),我深深體會到團(tuán)隊合作的重要性,并勇于呈現(xiàn)自我。自從來到這里。我為人處事的方法有所轉(zhuǎn)變,最明顯的是我轉(zhuǎn)換了做事的方法,原來是學(xué)完了在干,現(xiàn)在是邊學(xué)邊干。這次實習(xí)的為我提供了別出心裁的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我從傳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論