本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年初二題目初二600字?jǐn)⑹?七篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

初二作文題目初二作文600字?jǐn)⑹缕?/p>

當(dāng)我轉(zhuǎn)身，你會(huì)不會(huì)在我身旁。世界讓我們太迷茫，以至于，疏遠(yuǎn)了，曾經(jīng)的記憶，被風(fēng)吹散了，找不回了。

我單獨(dú)走上天臺(tái)。風(fēng)吹亂發(fā)絲，掩蓋住了視線。我第一次感覺到放松，沒有在帶起冷漠的偽裝。

淚涌出眼角，模糊了視線，忘卻了一切，忘卻了自己身旁，還有一個(gè)你，那個(gè)曾經(jīng)的你。

我仰望天空，很藍(lán)。不再是灰色，我驚異的發(fā)現(xiàn)，都變了。

雙眸中不再是黑白占據(jù)了所有，在不知不覺中，那個(gè)你，把我拉出了那個(gè)谷。

什么時(shí)候，心里的陰暗消失了，只剩一片晴朗。

我知道，教我學(xué)會(huì)頑強(qiáng)的，是他。

讓我學(xué)會(huì)放下的，也是他。

是什么時(shí)候，他讓我懂得了大量。

什么時(shí)候，我不再反感他的存在。

門開了，我沒有回頭，我知道是他。每次，他都會(huì)在我需要他的時(shí)候出現(xiàn)。

我轉(zhuǎn)身，笑。

感謝你。

雙眸不再是無光芒的灰色，我相信自己的心。

既然上天送給我一片晴朗，我就不應(yīng)當(dāng)讓幸福走掉。

那才是傻瓜。

初二作文題目初二作文600字?jǐn)⑹缕?/p>

人生何其短暫，眨眼之間，一年的光陰又匆促逝去?；叵肫饎?cè)胫袑W(xué)時(shí)的情形，仿佛仍記憶猶新。還記得小沈陽的經(jīng)典臺(tái)詞嗎？眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子過去了，嚎~~之前總以為只是一句好玩兒的臺(tái)詞，現(xiàn)在想來也確實(shí)有些道理。

這么快，我就已經(jīng)是初二的學(xué)生了，或許一年后，我又將感慨，似乎一眨眼就快畢業(yè)了。校園里那些花還依舊開著，嫩粉嫩粉的，像內(nèi)向的臉，她似乎依舊享受著青春；邊上一株矮小的植物也長出了小小的果實(shí)，他是那樣小，惹得人想去觸碰，卻又擔(dān)憂會(huì)傷害了她，那兒的環(huán)境是那樣的熟悉，一草一木，仿佛沒有變過，然而又令我感到那么陌生，似乎他也在成熟，像我一樣漸漸的成長。

一年前，盡管已經(jīng)道別了小學(xué)時(shí)光，卻仍像個(gè)稚氣未脫的孩子，喜歡打鬧，開玩笑，對大人們的世界不屑一顧，卻總愛空想當(dāng)自己長大的時(shí)候。那時(shí)的我喜歡看二樓垂落下的枝條，那冒著芽兒的能率的枝丫。一年后，我漸漸成熟，搬上了二樓的教室，那些芽兒就在走廊上花壇當(dāng)中，而看到的景象卻全然不同，我不再關(guān)注那繁茂的枝丫，倒是對泥土中的根須有些感興趣，原來那生命全是由泥土那樣臟亂的東西所支撐，而得以延續(xù)，我感慨生命的宏偉。

現(xiàn)在的我漸漸發(fā)現(xiàn)了生活中的微妙，原來，一切我只都有自己的特性，就像每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，自己的性格，自己的機(jī)要；原來，水中有小的看不見的水分子，分子有時(shí)又是由更小的原子組成的。原來，世界可以變得那么大，就像放在顯微鏡下的洋蔥表皮，有那么多的詫異，每一點(diǎn)微弱都能令人欣喜不已。我感慨知識(shí)的奇跡。

人生就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景。這是句廣告詞，卻也是我的座右銘，是打動(dòng)我的一句感慨，人生的美好不只是在你的結(jié)果，成功或許能為你帶來開心，但有時(shí)它卻比不上你從失敗到成功的每一步，由于在那過程中，你學(xué)會(huì)了感慨，那么你就會(huì)開始幸福。

人來到這個(gè)世界上，終究還是要離去，那又為什么還要再來呢？我現(xiàn)在終究明白，是為了體會(huì)幸福。

初二作文題目初二作文600字?jǐn)⑹缕?/p>

追念是美好的，追念讓我體會(huì)深藏在愛中的濃郁詩意。

——題記

愛是什么？愛是母親的關(guān)心呵護(hù)，愛是老師的信任勉勵(lì)，愛是同學(xué)們的親近無間……撿拾身邊的點(diǎn)滴之愛，回憶愛意融融的日子，心里總是暖暖的。

無私關(guān)心母之愛

小時(shí)候，當(dāng)我讀到“臨行密密縫，意恐遲遲歸〞的詩句時(shí)，便不由自主地想到母親為我做的毛衣。沒有繁復(fù)的花紋，沒有夸誕的修飾，但是那一針一線密密實(shí)實(shí)的編織，都飽含著母親對我的傾心關(guān)愛。想起母親因連夜編織而熬紅的眼，看到母親因做活兒而疲憊的神情，再穿上那件蘊(yùn)含母愛的毛衣，身體好像被注入了一股暖流，心房之內(nèi)，鮮花盛開。

追念母親的愛，暖暖的，很貼心。

辛勤付出師之愛

長大后，當(dāng)我讀到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞的詩句時(shí)，便感受到了一顆無私奉獻(xiàn)之心。老師是我們的引導(dǎo)者，在未知的道路上，為我悉心地指明正確的方向。凝眸著老師額頭上的皺紋，那是她不辭辛勤的美麗，望著她鬢角出現(xiàn)的銀發(fā)，那是時(shí)光留下的痕跡。回憶老師諄諄的教化、勉勵(lì)的眼神、確定的贊揚(yáng)，心中總會(huì)激發(fā)出前行的力量。

追念老師的愛，甜甜的，很感謝。

善意提醒友之愛

而現(xiàn)在，當(dāng)我讀到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰〞的詩句時(shí)，更體會(huì)到了同學(xué)之間的深厚情義。當(dāng)我考試失利而灰心喪氣時(shí)，大家會(huì)勉勵(lì)我，給我前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)我有問題需要請教時(shí)，大家會(huì)耐心地給我講解，讓我茅塞頓開；當(dāng)我讀書偷懶時(shí)，他們會(huì)用善意的眼神來提醒我，讓我能全神貫注地投入學(xué)習(xí)……同學(xué)之愛，就像陽光下盛開的花朵，不摻雜任何名利、金錢、世俗的骯臟，是人們一生中最純潔的感情。

追念同學(xué)的愛，美美的，很留戀。

追念有愛的日子，就像自己躺在沙灘上沐浴陽光，舒適愜意。體會(huì)它濃郁的詩情，領(lǐng)會(huì)它精彩的畫意，總是忍不住笑出聲來……

初二作文題目初二作文600字?jǐn)⑹缕?/p>

雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅飛行，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競相開放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！

假使你選取了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假使你選取了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；假使你選取了道路，就不要渴望一路平坦。

翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會(huì)看到無數(shù)偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，由于有了磨練，他們變得更加頑強(qiáng)；由于有了磨練，他變得更加充實(shí)；由于有了磨練，他們才能成絢爛銀河中的絢爛明星。

磨練是激發(fā)潛能的“催化劑〞。由于磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷〞的《史記》；由于磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕〞的佳話，由于磨練，那位“采菊東籬下〞的“五柳先生〞不愿同流合污，而獨(dú)具“不為五斗米折腰〞的襟懷。

磨練是勇于前行的推動(dòng)。1000次的失敗，有人問愛迪生：“你該放棄了吧？〞但是他說：“1000次失敗起碼告訴我有1000中東西不能用來做燈絲。〞就這樣，在一次次的試驗(yàn)中失敗，但又在一次次的失敗中前進(jìn)，燈泡最終在坎坷的道路中誕生了。試想，假使當(dāng)時(shí)愛迪生沒有經(jīng)受失敗的考研而退縮，人類又將多久才能看到那一片曙光呢？

磨練是催人奮進(jìn)的營養(yǎng)品。作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得默然。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛楚地堅(jiān)巖中挖掘出無限的靈感，引導(dǎo)出開心的甘泉，就是這樣，身殘而志堅(jiān)，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世著名的樂壇驕子。

假使人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；假使把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的.礁石；假使把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有酷寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選取磨練，你變選取了成功；逃避他，你便選取了怯懦；背棄了他，你便選取了失敗！

初二作文題目初二作文600字?jǐn)⑹缕?/p>

他的心，就是一個(gè)空殼，什么也沒有了：他的一切，都被人支配著，像機(jī)器人；他活著，只是為了別人，從來都沒有想過自己。

真的，好累好累?！}記

一個(gè)有思維，有靈魂的人?！衲九家粯樱谂_(tái)前，被臺(tái)后的他控制著。木偶想不想這樣？他不想，他渴望自由，可是當(dāng)看到那些操控者，那些，充滿期盼的眼神

木偶，再一次呆住了——再一次選擇了聽從。于是，在這個(gè)小小的舞臺(tái)上，木偶，有一次失去了靈魂，失去了一切。他的眼睛就像一個(gè)顆玻璃球，沒有了活力。

明白的人，從來都不會(huì)去看，看一個(gè)空殼在舞臺(tái)上做作。不明白的，只知道自己在看一個(gè)沒有思維、聰慧的玩偶在臺(tái)上表演，從而滿足自己那空虛的心靈。

曉黎？木偶？曉黎？木偶？

或者是木偶曉黎。這個(gè)叫曉黎的木偶?；钪?，還不如死了痛快，不是嗎？

有自己的右手，拿起一把亮閃閃的——刀，在左手布滿了血管的地方，輕輕地，劃過去。血，就流出來，流干了，倒下了，生命就終止了。

可是，曉黎不能，雖然他活的不自由，但他是為了一群人在束縛自己；雖然他活的很累，但他是為了一群人在奮斗；雖然他活得很光芒，但這并不是他想要的，然而還得為一群人去拼搏，冒死。

由于有了一群人的期盼，所以他學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。寧愿把眼淚流在心里，也絕不會(huì)表現(xiàn)出臉上痛楚。他還是要笑，笑著面對一切。盡管他的心已不滿傷口。

初二作文題目初二作文600字?jǐn)⑹缕?/p>

肖復(fù)興說過：“心里被怨恨漲滿的人，就像被雨水吞噬的田園，很難再吸進(jìn)新的水分，很難再長出感恩的花朵或禾苗〞。

對于不曾擁有的美好，往往有人因此而怨恨。對于友情，我曾一派的任性和傻氣，于是自嘗苦果。今后學(xué)會(huì)珍惜，知道一切都不是理所當(dāng)然該給我的。凡是陪我們走過一段路的人，必有他出現(xiàn)的原因與存在我們記憶中的價(jià)值?？赡懿辉赶肫穑辉柑崞?，但也毋須抹煞。不必言恨，假使友情曾傷害過我們，何嘗不是我們先點(diǎn)頭同意的呢？

一種米養(yǎng)千種人，你不可能被所有人接納和寬容，但也不必凄愴，不必言恨。你只有保持平和的心態(tài)，接納別人，你的痛楚就會(huì)少好多。

培根也說過：“人們沒有哭，便不會(huì)笑，小孩一生下來便有哭的才干，后來才會(huì)笑；一個(gè)人不先了解凄愴，便不會(huì)了解開心。〞雖然友情帶給了我們凄愴，但也帶給了我們開心。假使沒有先領(lǐng)會(huì)悲哀，我們又怎會(huì)生活得更開心、開心呢？

記憶像是倒在掌心的水，無論你攤開還是緊握，終究還是從指縫中一點(diǎn)一滴流淌清白。過去的凄愴并不代表什么。

曾經(jīng)擁有的已足夠，不必凄愴，不必言恨，就用那份擁有的美好，來撫慰心靈的疤痕吧！

初二作文題目初二作文600字?jǐn)⑹缕?/p>

窗外，淅淅瀝瀝的春雨，灰暗色的天空，落寞的街道……期中考試已經(jīng)成了往事，104，這個(gè)打破數(shù)學(xué)考試歷史最低紀(jì)錄的數(shù)字總是在我腦海里浮現(xiàn)，心中不免一絲低落。

“出去走走〞,頓生這個(gè)念頭，走出家門，不知不覺走到好友龍家，欲與他一同溜達(dá)，叩開他家的門，才得知同樣因考試失利的他正坐在家里面壁思過……都是這考試，幾家開心幾家愁傷了多少人的心哪！伴著漫天的雨絲，我毫無目的走著走著，心里滿滿的惆悵，不覺中，來到上岡人民公園，可能是雨天的起因吧，缺乏公園該有的活力盎然，倒是顯得孤寂落寞，該不會(huì)又是由于這次期中？

蹲下身子，細(xì)細(xì)凝眸腳邊那株叫不有名字的小花，綻放在細(xì)小的猶如牙簽一般莖干之上，仿佛只需輕輕一折，便會(huì)折斷；但是淡紫色花瓣好像并沒在意，正昂頭綻放，不時(shí)滾動(dòng)著水滴，顯得那么嬌嫩可愛，那四片分布均勻的花瓣托起的花蕊，柔弱嬌小。我不覺心生憐憫，這么柔弱的花兒怎么再能經(jīng)受風(fēng)雨的煎熬，我正伸手要去給它一些呵護(hù)，一陣微風(fēng)吹過，花兒卻自如地迎風(fēng)起舞，好像正是展示它的全部魅力。我不覺嘲諷起自己方才的舉動(dòng)，是我小看了這生于大自然、長于大自然的生命力了。為了回報(bào)大自然，只要哪怕能點(diǎn)綴一絲春色，就會(huì)毫不吝嗇、盡心盡力地綻放自己的全部，而不管風(fēng)吹雨打，甚至于磨難中更顯“英雄本色〞。此時(shí)的小花不正是給我啟迪嗎？

我深深吸了一口氣，雨停了，空氣清爽了大量，我信步朝著通榆河的方向，佇立在廣闊的河岸，眺望著恬靜的水面，我任思緒飄飛：第一次邁入初中大門的好奇，第一次在大會(huì)上得到全校師生的矚目，初中第一個(gè)好朋友，一直以來老師的關(guān)心，父母的呵護(hù)，好友的勉勵(lì)……那些鮮活的記憶仿佛就在昨天。又是昨天，我不愿想到的昨天，昨天的期中考試，那數(shù)學(xué)鮮紅刺眼的104，刺痛我赤裸裸的心。我閉上眼睛，用力地?fù)u了搖頭，我要擺脫這陰影，我不該沉淪。一艘貨船從水面奔馳而過，一聲長笛劃破四周的寂靜，河邊激起一陣陣?yán)嘶?，猛烈地撞擊著河岸，仿佛要吞噬一切，我不禁后退了幾步?/p>