第頁2023初二下學(xué)期學(xué)習(xí)方案初二下學(xué)期學(xué)習(xí)安排

時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，做好安排，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的安排才是有效的呢？以下是我為大家收集的初二下學(xué)期學(xué)習(xí)安排，歡送大家共享。

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)安排1

初二其次個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間是比擬驚慌的，今年開學(xué)的比擬晚，我們這個學(xué)期末除了要考期末考試還面臨著生地會考的挑戰(zhàn)，所以這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也是壓力重重，為了這個學(xué)期更好地支配學(xué)習(xí)時間，學(xué)好這學(xué)期新課文的同時，還要復(fù)習(xí)好生地會考的內(nèi)容，我對這學(xué)期有個具體的學(xué)習(xí)安排。

一、語文學(xué)習(xí)模塊

語文的內(nèi)容是我們的母語科目，是屬于必需要學(xué)好的局部，不僅僅是為了考個好成果，還是為了繼承好中華文化，做一個各個的傳承人。而初二的課文內(nèi)容里面，我認(rèn)為主要的局部就三塊：

1、把語文的根底局部駕馭好：平常上課的時候要把生詞、難詞的考試的錯題都抄在本子上，并且在旁邊寫上做錯緣由和正確解答，沒事的時候我要多去翻翻錯題本。

三、英語模塊

1、駕馭好詞匯：我要每天必需背30個英語單詞，并且在每天睡覺前將它默寫出來，默寫錯誤的單詞還要抄寫10遍。

2、把語法駕馭好：上學(xué)期老師分析我的問題時，說我就是語法學(xué)的太差，所以考試成果上不去，這個學(xué)期我要多練習(xí)語法，多做多練習(xí)英語題目，多花時間在語法題目上面。

四、生地會考復(fù)習(xí)

這個學(xué)期就要面臨生地會考了，這個還是算在中考成果里面的，所以我必需要把生地兩個科目考好一點。

1、復(fù)習(xí)：反正不是不午休的，所以我把每周的周一到周三看生物書，著重看自己在書上做的筆記局部；周日到周五也是看地理書，特殊是多看各個地區(qū)的文化習(xí)俗、地理特點那一塊，那是我還沒有記牢的。

2、生物課上課是有做試驗局部的，考試?yán)锩嬉矔性囼灢襟E的考試，所以老師講解試驗過程的時候，我肯定要記好步驟，并且平常自習(xí)課的時候我肯定要記牢試驗步驟！

這個學(xué)期我不能再像以前那樣，做完安排不好好實施了，我肯定要加上對自己的要求，嚴(yán)格根據(jù)安排來學(xué)習(xí)，肯定！

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)安排2

要學(xué)好任何一門課程，都要有適合自己的、良好的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才會得到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。要學(xué)好物理課，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比方：語文的閱讀實力就干脆影響物理學(xué)問的學(xué)習(xí)和對物理概念的理解程度;數(shù)學(xué)學(xué)問在物理課中有目的遷移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計算實力。其次要重視物理是一門試驗科學(xué)，要有意識、有目標(biāo)的培育自己的視察實力和試驗操作實力，以及實事求是的科學(xué)看法。第三要重視在群體學(xué)習(xí)過程中樹立獨立思索、分析、歸納結(jié)論的意識，要自我培育良好的獨立作業(yè)實力。第四要重視探究自己學(xué)習(xí)道路上的未知領(lǐng)域，學(xué)會科學(xué)的探究，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鍪欠_未知領(lǐng)域之門的金鑰匙。下面就如何學(xué)好初二物理提出幾項建議：1.學(xué)會運用物理課本初中物理課要學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容是什么?初二物理課要學(xué)習(xí)初中物理課程中的哪些局部?物理課上老師會先講些什么、后講些什么?

對新開的一門課程，同學(xué)們的腦海中會有一連串的問號，并且很想知道答案。這并不難，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程每個問題都會得到答案。

關(guān)鍵是作為學(xué)生，是被動地等待答案，還是主動地探求去找尋答案，對!當(dāng)然是做后者。開學(xué)初，每位同學(xué)都會得到各學(xué)科的課本，初二的學(xué)生手中自然就會比初一時多出我們須要的?物理?課本。翻開課本，同學(xué)們的某些淺顯問題的答案就在眼前。物理課本是我們學(xué)習(xí)物理的依據(jù)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的向?qū)?。同學(xué)們要學(xué)會通過課前看物理課本而了解上物理課時老師要講的內(nèi)容，知道上物理課時，針對所學(xué)環(huán)節(jié)聽什么，使學(xué)習(xí)過程是有目的的行為。通過課中隨著老師的引導(dǎo)看物理課本，到達(dá)認(rèn)知學(xué)問、理解學(xué)問要點的目的。

通過課后看物理課本，到達(dá)復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)問，學(xué)會初步應(yīng)用學(xué)問解答問題的目的。物理課本中有大量的依據(jù)物理現(xiàn)象進(jìn)行分析推論物理結(jié)論的課文，同學(xué)們仔細(xì)閱讀后會覺察，這些課文不僅能使你們淺顯地相識物理學(xué)問，還會使你們很好地組織出解答物理問題的論述語言，這是解答物理簡述題的語言之源。

在我們學(xué)習(xí)了一些可用數(shù)學(xué)表達(dá)式書寫的物理規(guī)律之后，同學(xué)們會在物理課本中閱讀到一些典型例題的解題分析、解題過程。這是解答物理計算題的范例，要很好地閱讀、細(xì)心地反復(fù)閱讀，這是分析實力、綜合應(yīng)用學(xué)問實力的良好培育過程，這個過程，可以使同學(xué)們對物理計算題的解題實力提高，書寫格式駕馭，收到水到渠成的效果。

物理課本中有一些引導(dǎo)同學(xué)們思索的小標(biāo)題和小試驗的課題，在學(xué)習(xí)時間寬松時不妨讀一讀，它會使你們眼前一亮。同學(xué)們的物理思維會得到擴展，對學(xué)問的理解會深化。

2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意理解物理概念做任何事情都要有預(yù)期目標(biāo)和要到達(dá)的目的，否那么會迷失前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)學(xué)問亦如此。青少年時期的初二學(xué)生有著廣泛的新奇心，但新奇心再多、再強也無法取代學(xué)習(xí)目標(biāo)。每位同學(xué)要很好地把握自己的新奇情感，使之轉(zhuǎn)化為求知的欲望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對物理課各章節(jié)的局部學(xué)習(xí)目標(biāo)和平常各節(jié)課、各學(xué)問點的細(xì)微環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)過程是有序而行。

在物理課的學(xué)習(xí)過程中，根本概念和根本規(guī)律的學(xué)習(xí)是重要的，也是困難的。因為每一個物理概念的建立，每一條物理規(guī)律的認(rèn)知，都須要由知道上升為理解，才能到達(dá)應(yīng)用物理概念和物理規(guī)律解答問題的目的，這在學(xué)習(xí)過程中是非一日能完成的。同學(xué)們在學(xué)習(xí)每一個物理概念、物理規(guī)律時，要使自己由“機械記憶〞轉(zhuǎn)為“意義記憶〞，最終上升為“邏輯記憶〞。俗話說得好：概念通了，一通百通。就是說：學(xué)問的學(xué)習(xí)中，概念的學(xué)習(xí)是最重要的，因此，同學(xué)們在物理學(xué)問學(xué)習(xí)過程中，肯定要重視各章節(jié)中物理概念的學(xué)習(xí)，要特殊注意理解每一個物理概念，每一條物理規(guī)律。

3.培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探尋好的學(xué)習(xí)方法。在初中物理課的學(xué)習(xí)過程中，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的自我培育是非常重要的，近期作用是可以使自己處于主動學(xué)習(xí)狀態(tài)中，遠(yuǎn)期作用是使自己具有自主的接著學(xué)習(xí)實力。初中物理課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們第一要學(xué)會“預(yù)習(xí)〞，并且有意識地培育預(yù)習(xí)習(xí)慣。

預(yù)習(xí)要到達(dá)的目的有：知道將來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;明確將要學(xué)習(xí)的學(xué)問中，哪些局部已根本明白，哪些學(xué)問要在上課時傾聽老師的講解。其次要學(xué)會“有目標(biāo)、有重點的聽課〞，這一點是跟預(yù)習(xí)密不行分的，只有預(yù)習(xí)的目的真正到達(dá)了，才能使聽課時做到“有目標(biāo)、有重點〞。第三要學(xué)會獨立完成作業(yè)，這里所講的獨立完成作業(yè)，不單純指不抄他人的作業(yè)，而且是指做作業(yè)時不比照課本、不比照課堂筆記寫作業(yè)。是指獨立完成作業(yè)的實力，是要在同學(xué)們在獨立完成作業(yè)的過程中不斷培育自信。在不斷培育自己的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，找尋一種優(yōu)良的適合自己的學(xué)習(xí)方法，是同學(xué)們不能無視的。

所謂好的學(xué)習(xí)方法，要有兩個適合：一適合所學(xué)的學(xué)科;二適合運用學(xué)習(xí)方法的人。物理是一門以試驗現(xiàn)象為根底的學(xué)科，這就要求學(xué)習(xí)物理的同學(xué)要學(xué)會視察物理現(xiàn)象，擅長有目標(biāo)地視察物理現(xiàn)象，并學(xué)會依據(jù)物理現(xiàn)象，結(jié)合已有的物理學(xué)問分析、歸納得出結(jié)論。詳細(xì)的學(xué)習(xí)方法會因人而異，每個同學(xué)要在仔細(xì)的學(xué)習(xí)過程中去探求。根本原那么是：學(xué)會有意識、有目標(biāo)地視察，豐富個人的感性認(rèn)知;把握好學(xué)習(xí)過的“預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)〞的三個環(huán)節(jié);定期進(jìn)行所學(xué)習(xí)學(xué)問的小結(jié)或總結(jié)。

4.加強訓(xùn)練，駕馭物理根本技能在物理課的學(xué)習(xí)中，要駕馭的根本技能有兩方面，一是用物理用語表述問題和標(biāo)準(zhǔn)書寫物理公式、解題格式的實力;二是物理試驗根本操作實力。物理用語是學(xué)習(xí)物理的語言工具，必需學(xué)好。物理用語中專用詞、專用符號須要肯定的記憶，例如，每個物理量都有它的名稱和表示字母;每一個物理規(guī)律或定律全部它的陳述原那么。但是這些內(nèi)容也是有規(guī)律可循的。比方，每個物理量的表示字母，多數(shù)都是用物理名稱的英文單詞的第一個字母;物理規(guī)律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關(guān)系式陳述。敏捷運用上述規(guī)律，正確運用物理用語，記憶物理概念，陳述物理現(xiàn)象或物理規(guī)律，就無需死記硬背，也不用擔(dān)憂表述不自如的為難。

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)安排3

最終，我們即將迎來一個嶄新的學(xué)期了，為了這一刻，我等待了太久。我是那種屬于離開學(xué)校太久就想立馬回校的人，所以這一次開學(xué)對于我來說，是一個特別重要的事情。而對于下學(xué)期的學(xué)習(xí)而言，我也為自己做一些安排了。以下就是我對下個學(xué)期的學(xué)習(xí)安排，希望對我的學(xué)習(xí)能夠有所幫助。

1、時間的合理利用

通過這么久的學(xué)習(xí)，我們都知道時間是一種很重要的東西，但是我們每個人卻很少能夠好好的進(jìn)行合理利用，這一點是特別艱難的，但也是一件很肅穆的事情。所以這一次為了合理利用好時間，我把各個科目進(jìn)行一個整合，依據(jù)難易度和當(dāng)日的課表支配，對其進(jìn)行了時間的安排，讓每一分每一秒都合理運用到各個層面上去。我信任這會是我學(xué)習(xí)突破上的第一點，也是至關(guān)重要的一點。

2、全面進(jìn)行復(fù)習(xí)整理

已經(jīng)初二了，一門大考即將到來，而現(xiàn)在的我也沒有做好充分的打算，更沒有很大的把握去打贏這一場硬仗，所以首先我都應(yīng)領(lǐng)先把復(fù)習(xí)放在第一位上，當(dāng)我有了一個全面的復(fù)習(xí)之后，才能在以后的考試中以及最終的那一次大考中獲得一個更好的成果。而復(fù)習(xí)的支配，我也已經(jīng)做好了打算，我會依據(jù)我的時間支配，進(jìn)行細(xì)分，將我的復(fù)習(xí)容納進(jìn)各個科目里，正常進(jìn)程的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步實行，完成學(xué)習(xí)效率的最大化。

3、把控學(xué)習(xí)節(jié)奏

學(xué)習(xí)節(jié)奏是我們平常學(xué)習(xí)中一件特別重要的事情，首先我們對自己的學(xué)習(xí)要有一個把控，先了解了自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，然后再找出自己的一些優(yōu)缺點，從而進(jìn)行整改，講學(xué)習(xí)節(jié)奏調(diào)整到一種自己感覺最舒適的狀態(tài)，從而將學(xué)習(xí)效率提升上去。這樣我信任自己學(xué)習(xí)起來就不會那么費力，也不會覺得沒有任何朝氣了。對于學(xué)習(xí)，我應(yīng)當(dāng)花更多的時間去思索，不管自己即將面對怎樣的問題，或者說將來會有怎樣的變動，我都應(yīng)當(dāng)保持一種主動向上的看法去進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)我的看法正確了，離勝利也就不遠(yuǎn)了。

將來的一個學(xué)期是至關(guān)重要的一個學(xué)期，我會做好思想打算，做好行為打算，熱情的去迎接這一個新的學(xué)期，為我自己的將來，為了我們的班級榮譽，去創(chuàng)立自己更多的光線，讓我的價值得以表達(dá)，讓我的歲月更為飽滿。

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)安排4

盡管即將到來的初二下學(xué)期意味著我將面臨更多學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)卻也帶來了不少機遇，事實上假設(shè)是自己能夠加強學(xué)習(xí)方面的專注程度自然能夠獲得較大的進(jìn)步，而且聯(lián)想到以往在學(xué)習(xí)中存在的缺乏確實須要抽空進(jìn)行彌補從而到達(dá)老師的期望值，因此我希望能夠通過初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)從而令自己的成果在班上能夠得到進(jìn)步。

由于以往沒能意識到英語科目的重要性導(dǎo)致我在上學(xué)期的期末考試成果非常慘淡，這在給我教訓(xùn)的同時意味著不能存在偏科現(xiàn)象以免在考試中失利，而且我得趁著英語成果還未差到難以挽回的地步之前實行措施進(jìn)行彌補，依據(jù)這類狀況應(yīng)當(dāng)重視英語的根底學(xué)問的學(xué)習(xí)從而到達(dá)層層遞進(jìn)的效果，從單詞記憶起先并通過這種死記硬背的方式讓我增加詞匯量的積累，這須要我加強自制力以免出現(xiàn)半途而廢的效果并聯(lián)系同學(xué)在學(xué)習(xí)上監(jiān)督自己，當(dāng)我處理好這局部英語學(xué)問的學(xué)習(xí)以后自然就能穩(wěn)固自身根底并解析語法方面的學(xué)問，但我也明白不能將自身對英語科目的學(xué)習(xí)放在口頭上以免疏忽實際生活中的積累。

鑒于我在數(shù)學(xué)方面的優(yōu)勢較大的原因可以在下學(xué)期接著進(jìn)行提升，尤其是初二下學(xué)期須要學(xué)習(xí)的`學(xué)問點較多的原因自然不能夠產(chǎn)生迷茫的心情，所以我會在復(fù)習(xí)以往在課堂上建立的數(shù)學(xué)筆記的同時也會做好相應(yīng)的錯題集，通過分析錯題產(chǎn)生的緣由并找出正確的解法才是自己應(yīng)當(dāng)做的，我在這個過程中也會培育做數(shù)學(xué)習(xí)題的習(xí)慣以便養(yǎng)成理性思維來看待問題，考慮到做作業(yè)的同時簡單產(chǎn)生消極心情應(yīng)當(dāng)盡量每天多做一張數(shù)學(xué)試卷來熬煉自己。

文科類的學(xué)問點應(yīng)當(dāng)死記硬背從而在考試中拿下易獲得的分?jǐn)?shù)，盡管自己在這方面的根底并不差卻缺少應(yīng)對重大題型的有效手段，而且在學(xué)習(xí)的過程中不要輕易滿意于得分這個簡潔的目標(biāo)從而缺少進(jìn)取的動力，假設(shè)可以做到的話盡量在每個大型題目中獲得總分值從而提升自己的解題實力，所以對于課本中提到的學(xué)問點應(yīng)當(dāng)以更深刻的眼光進(jìn)行看待從而起到熬煉思維的效果，在閱讀理解之類的題型中也要對題目進(jìn)行全面的分析并寫出令老師感到滿足的答案。

步入初二下學(xué)期意味著初中階段能夠留給自己學(xué)習(xí)的時間已經(jīng)不多了，所以我得樹立危機意識并想方法在將來的中考獲得較高的成果，無論是對于將來的開展還是自身根底的穩(wěn)固都能夠表達(dá)出初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性。

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)安排5

在這個“地球村〞的時代，作為運用最為廣泛的英語，在人們的心中非常地重要。而我，作為一名初二的學(xué)生，學(xué)好英語不僅僅是學(xué)習(xí)成果的須要，還是我自己心中夢想的須要。我的夢想就是以后能夠靠近外語類學(xué)校，成為一名英語翻譯甚至是外交官，所以學(xué)好英語對我而言就非常重要了?，F(xiàn)在是初二下學(xué)期開學(xué)的前一天，我要結(jié)合上學(xué)期安排太多以至于不能很好完成的教訓(xùn)，制定一個符合我實際狀況的的英語學(xué)習(xí)安排。如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、本學(xué)期的英語成果穩(wěn)固上學(xué)期“優(yōu)秀〞的期末評價，在這根底上進(jìn)一步

開展，從92分向總分值開展。

2、在初二須要駕馭的詞匯量的根底上，自己努力，多駕馭一些單詞詞匯。

3、在老師教課的內(nèi)容上面，背誦全部須要背誦的課文，英語作文重要的就

是積累，平常積累一些好的句子，可以用在英語作文上面。

4、學(xué)習(xí)好語法，學(xué)習(xí)新的語法的同時，穩(wěn)固好之前學(xué)習(xí)的集中現(xiàn)在時態(tài)。

5、把課文后面的幾種時態(tài)的詞匯表背完。

二、學(xué)習(xí)時間支配

早晨和晚上睡覺前的十多分鐘是記憶很好的一段時間，所以我要利用好這兩個時間段，用來學(xué)習(xí)英語。每天上床睡覺前二非常鐘規(guī)定自己必需要記二十五個單詞才能夠上床睡覺；每一天都早晨我是有一點賴床的，躺在床上不想起來，這樣我就可以利用這十多分鐘，躺在床上記十五個單詞。中午的時候又是非常的長的，我可以利用吃完午飯之后的時間來默寫昨晚和今早晨及的單詞，默寫檢查后在休息，保證精神休息，不影響下午上課。

晚上的時間，那么是每一周的周二和周四來寫一寫英語題目或者聽英語聽力，熬煉自己的語法和聽力實力；周日的時間用來寫一到兩篇作文，下周請老師綁蔓批改。之所以學(xué)習(xí)時間分開，是為了不影響其它科目的學(xué)習(xí)，還避開自己厭煩英語學(xué)習(xí)。

三、詳細(xì)學(xué)習(xí)安排

學(xué)英語，無非就是聽說讀寫，所以我的學(xué)習(xí)安排也是分這四塊：

1、聽和說：利用好自己喜愛看美劇和聽英文歌的愛好，跟著劇情和唱歌學(xué)習(xí)腔調(diào)。和班上喜好英語的同學(xué)合作，大家利用課余時間來進(jìn)行英語對話，培育口語。

2、讀和寫：班級是由訂購英語雜志的，我就可以利用這些雜志來熬煉自己的閱讀實力和寫作實力，讓自己利用各種渠道來讀懂文章，并做好好詞好句積累，這樣考試的時候就能夠用到作文當(dāng)中去了。

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)安排6

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，暑假已經(jīng)過去了。我們?nèi)缃癫饺氤醵拇箝T，步入那放佛面貌一新的校內(nèi)。新學(xué)期，新安排，新起點，新希望。

告辭了懵懵懂懂的初一，便迎來這英雄備出的初二。這個學(xué)期，我們又擁有了物理這一門課，這無疑是一個挑戰(zhàn)。但正如朱老師所說的，只要專心，沒有什么事戰(zhàn)勝不了的。細(xì)致探討物理，便會覺察它與數(shù)學(xué)的想通之處，從而學(xué)以致用，這對于生活實踐也有很大幫助。我下定決心，肯定要專心地把物理學(xué)好，把它當(dāng)成一種樂趣，聚精會神地學(xué)習(xí)。

“課堂是王道，課后穩(wěn)固是關(guān)鍵。〞上課時，全神貫注，仔細(xì)地聽講，是為我們的穩(wěn)固打好根底。在這個學(xué)期我會盡量嚴(yán)格地要求自己，絕不松懈，任何事情一旦下了目標(biāo)，便絕不半途而廢、輕易放棄。上課仔細(xì)，課后穩(wěn)固，我會堅持地執(zhí)行下去。

我知道，光說不做毫無用處。但是，進(jìn)入初二，我就肯定會腳踏實地地做好每一件事，努力實踐全A的目標(biāo)。而且，我得漸漸改掉自己的一些壞習(xí)慣，獨立自主，不被時間所牽制，合理，支配，做一個真正的學(xué)習(xí)的主子!

第一，學(xué)習(xí)看法比擬端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)竊竊私語，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商議，或者向老師請教。

其次，改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)安排：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比擬好的成果。同時自己也被評為優(yōu)秀班干部。

雖然取得了比擬好的成果，但我決不傲慢，還要接著努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成果

初二下學(xué)期學(xué)習(xí)安排7

因為一些緣由，今日的開學(xué)比往年晚了太多太多。就連始終對學(xué)習(xí)有中疲乏感的我們，都不僅渴望起在教室聽老師上課的日子來。而且，因為這段時間的耽誤，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度也耽誤了不少，這真的讓我感到又擔(dān)憂，又焦急。

盡管有網(wǎng)絡(luò)課程的彌補，但是終究是有限的，自己仍有不少的問題得不到解答。因此，我也必需對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)做好打算。所以在這里，我對自己的這個學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行了簡要的安排，希