2023年河北省秦皇島市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、操作題(10題)1.使用數(shù)據(jù)視圖創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“數(shù)據(jù)視圖”創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”表。

2.

3.執(zhí)行下面的程序段，s的值為【】。

s=0:k=10

Whilek

s=s+10

k=k-2

Wend

4.字段屬性設(shè)置：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”，其中有一“學(xué)生”表，如右圖。根據(jù)要求進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。

5.假設(shè)用—個(gè)長度為50的數(shù)組(數(shù)組元素的下標(biāo)從0到49)作為棧的存儲(chǔ)空間，棧底指針bottom指向棧底元素，棧頂指針top指向棧頂元素，如果bottom=49，top=30(數(shù)組下標(biāo))，則棧中具有【】個(gè)元素。

6.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，循環(huán)隊(duì)列屬于______結(jié)構(gòu)。

7.閱讀下面的程序段：

sum＝0

fori＝1to3

forj＝ito4

fork＝j(luò)to5

sum＝sum+1

nextk

nextj

nexti

執(zhí)行上面的三重循環(huán)后，sam的值為______。

8.使用表向?qū)?chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“表向?qū)А眲?chuàng)建如右圖的“學(xué)生-表向?qū)А北怼?/p>

9.數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型,它們是【】數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。

10.在窗體中添加一個(gè)命令按鈕(名為Command1)和一個(gè)文本框(名為Text1)，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1_Click()

DimxAsInteger,yAsInteger,zAsInteger

Callp1(a,b,c)

EndSub

Subp1(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)

z=x+y

EndSub

打開窗體運(yùn)行后，單擊命令按鈕，文本框中顯示的內(nèi)容是()。

二、基本操作題(10題)11.

12.在考生文件夾下有一個(gè)數(shù)據(jù)庫“Accl．mdb”、一個(gè)Excel文件“tScore．xls”和一個(gè)圖像文件“photo．bmp”。在數(shù)據(jù)庫中已經(jīng)建立了一個(gè)表對象“tStud”。請按以下要求完成各種操作：（1）設(shè)置“ID”字段為主鍵，并設(shè)置“ID”字段的相應(yīng)屬性，使該字段在數(shù)據(jù)表視圖中的顯示標(biāo)題為“學(xué)號(hào)”。（2）將“性別”字段的默認(rèn)值設(shè)置為“男”，“入校時(shí)間”字段的格式設(shè)置為“長日期”。（3）設(shè)置“人校時(shí)間”字段的有效性規(guī)則為：輸入的入校時(shí)間必須為9月；有效性文本內(nèi)容為：輸入的月份有誤，請重新輸入。（4）將學(xué)號(hào)為“20041002”學(xué)生的“照片”字段值設(shè)置為考生文件夾下的“photo．bmp”圖像文件（要求使用“由文件創(chuàng)建”方式）。（5）為“政治面貌”字段創(chuàng)建查閱列表，列表中顯示“團(tuán)員”、“黨員”和“其他”3個(gè)字段值（提示：將該字段的數(shù)據(jù)類型設(shè)置為“查閱向?qū)А保＃?）將考生文件夾下的“tScore．xls”文件導(dǎo)入“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫中，表名不變，主鍵為表中的“ID”字段。

13.

14.

15.

16.

17.在考生文件夾下，“samp1.accdb”數(shù)據(jù)庫文件中已建立了B個(gè)關(guān)聯(lián)表對象（名為“職工表”、“物品表”和“銷售業(yè)績表”）和一個(gè)窗體對象（名為“iTest”）。請按以下要求，完成表和窗體的各種操作。

（1）分析表對象“銷售業(yè)績表”的字段構(gòu)成、判斷并設(shè)置其主鍵。

（2）將表對象“物品表”中的“生產(chǎn)廠家”字段重命名為“生產(chǎn)企業(yè)”。

（B）建立表對象“職工表”、“物品表”和“銷售業(yè)績表”的表間關(guān)系，并實(shí)施參照完整性。

（4）將考生文件夾下的Excel文件Test.xlsx中的數(shù)據(jù)鏈接到當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中，要求數(shù)據(jù)中的第一行作為字段名，鏈接表對象命名為“tTest”。

（5）將窗體iTest中名為“bTitle”的控件設(shè)置為“特殊效果：陰影”顯示。

（6）在窗體iTest中，以命令按鈕“bt1”為基準(zhǔn)，調(diào)整命令按鈕“bt2”和“btB”的大小和水平位置。

要求：按鈕“bt2”和“bt3”的大小尺寸與按鈕“bt1”相同，左邊界與按鈕“bt1”左對齊。

18.在“Ace1．mdb”數(shù)據(jù)庫中有“部門”、“基本情況”和“職務(wù)”3張表。(1)將“基本情況”表中的“職務(wù)”字段移動(dòng)到“姓名”和“調(diào)入日期”字段之間。如圖1所示。

(2)將該表的行高設(shè)置為“14”，按照“調(diào)入日期”、“升序”排列。(3)將“職務(wù)”表和“基本情況”表的關(guān)系設(shè)置為“一對多”，“實(shí)施參照完整性”。(4)將“部門”表和“基本情況”表的關(guān)系設(shè)置為“一對多”，“實(shí)施參照完整性”。

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是指______。

A.數(shù)據(jù)所占的存儲(chǔ)空間量B.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)中的表示C.數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的順序存儲(chǔ)方式D.存儲(chǔ)在外存中的數(shù)據(jù)

22.對建立良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格，下面有關(guān)語句結(jié)構(gòu)描述錯(cuò)誤的是()。

A.在一行內(nèi)只寫一條語句B.程序編寫應(yīng)優(yōu)先考慮清晰性C.程序編寫要做到效率第一，清晰第二D.避免不必要的轉(zhuǎn)移

23.運(yùn)行宏組時(shí)，MicrosoftAccess會(huì)從第一個(gè)操作起，執(zhí)行每個(gè)宏，直至它()。

A.遇到StopMacro操作B.遇到其他宏組名C.已完成所有操作D.上述均可

24.函數(shù)Mid("123456789",3,4)返回的值是______。

A.123B.1234C.3456D.456

25.在Access數(shù)據(jù)類型中，允許存儲(chǔ)內(nèi)容含字符數(shù)最多的是()。

A.文本數(shù)據(jù)類型B.備注數(shù)據(jù)類型C.日期/時(shí)間數(shù)據(jù)類型D.自動(dòng)編號(hào)數(shù)據(jù)類型

26.已定義好函數(shù)f(n)，其中n為形參。若以實(shí)參m調(diào)用該函數(shù)并將返回的函數(shù)值賦給變量x，下列寫法中正確的是()。

A.x＝f(n)B.x＝Callf(n)C.x＝f(m)D.x＝Callf(m)

27.在計(jì)算機(jī)中，算法是指()。

A.查詢方法B.加工方法C.解題方案的準(zhǔn)確而完整的描述D.排序方法

28.有如下程序：a=100Dos=s+aa=a+1LoopWhilea＞120Printa運(yùn)行時(shí)輸出的結(jié)果是()。

A.100B.120C.201D.101

29.下列模式中，能夠給出數(shù)據(jù)庫物理存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與物理存取方法的是A.內(nèi)模式B.外模式C.概念模式D.邏輯模式

30.二叉樹是結(jié)點(diǎn)的有限集合，它有()根結(jié)點(diǎn)。

A.有0個(gè)或1個(gè)B.有0個(gè)或多個(gè)C.有且只有1個(gè)D.有1個(gè)或1個(gè)以上

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

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38.

39.在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)以“產(chǎn)品入庫表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“產(chǎn)品入庫”窗體，如圖4所示。在窗體中添加標(biāo)簽“產(chǎn)品入庫表”(宋體，12號(hào)，加粗，居中顯示)。在窗體中顯示“日期”和“入庫數(shù)量”文本框，顯示“標(biāo)志”復(fù)選框。

(2)設(shè)置日期的默認(rèn)值為“當(dāng)天日期”。在窗體中顯示“產(chǎn)品代碼”，產(chǎn)品代碼用組合框顯示，自行輸入“產(chǎn)品信息”表中的所有產(chǎn)品代碼，并將其數(shù)值保存到“產(chǎn)品代碼”字段中。在窗體中添加“添加記錄”、“保存記錄”和“刪除記錄”按鈕，分別實(shí)現(xiàn)添加記錄、保存記錄和刪除記錄操作。

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案

1.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“數(shù)據(jù)表視圖”。單擊“確定”按鈕，把鼠標(biāo)放置于“字段1”上，變成向下箭頭以后“單擊一下”，使得整個(gè)字段變成黑色，然后單擊“鼠標(biāo)右鍵”一次，選擇“重命名列”，輸入所要求的字段名稱;同理一直操作完成，命名完成以后單擊“保存”，輸入“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”，單擊“確定”即可。3、再用“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生-數(shù)據(jù)視圖”表進(jìn)行表的“數(shù)據(jù)類型”進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)完成后單擊“保存”即可。

2.

3.5050解析：本題考查While循環(huán)。While循環(huán)中的<表達(dá)式>是一個(gè)數(shù)值表達(dá)式k，若k不等于0，則執(zhí)行循環(huán)體；若k等于0，則結(jié)束循環(huán)。本題中循環(huán)體共被執(zhí)行5次，每執(zhí)行一次循環(huán)體，變量s將累加一次10，結(jié)果為“50'。

4.第一題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、用“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“學(xué)生編號(hào)”處，再在“字段屬性”中選擇“字段大小”，手動(dòng)輸入阿拉伯?dāng)?shù)字“10”。3、同理，把光標(biāo)放到“年齡”處，在“字段大小”中選擇“整型”，保存即可。第二題：1、再第一題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“入校日期”處，再在“字段屬性”中“格式”處，選擇“短日期”即可。第三題：1、再第二題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“姓名”處，再在“字段屬性”中“標(biāo)題”中輸入“學(xué)生姓名”，保存即可。第四題：1、再第三題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“性別”處，再在“字段屬性”中“默認(rèn)值”中輸入“男”，保存即可;在“字段屬性”中“默認(rèn)值”中輸入“Date()”，保存即可。注意字符匹配問題。第五題：1、再第四題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“入校日期”處，再點(diǎn)擊“輸入掩碼”區(qū)域中的“…”，選擇長日期類型，“下一步”，選擇“占位符”為“#”，“下一步”，“完成”，保存即可。第六題：1、再第五題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“年齡”處，再在“有效性規(guī)則”中輸入“between16and40或>=16and<=40”保存即可。>=2或[姓名]like"??*"”，保存即可。3、在不關(guān)閉窗口的情況下，將光標(biāo)放到“性別”處，再在“有效性規(guī)則”中輸入“"男"or"女"或[性別]in("男","女")”，保存即可。第七題：1、再第六題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“年齡”處，在“字段屬性”中選擇“有效性文本”，再在其中輸入“學(xué)生的年齡只能在16歲到40歲之間!”，保存即可。2、將光標(biāo)放到“姓名”處，在“字段屬性”中選擇“有效性文本”，再在其中輸入“學(xué)生的姓名必須兩個(gè)字或兩個(gè)字以上!”，保存即可。3、將光標(biāo)放到“性別”處，在“字段屬性”中選擇“有效性文本”，再在其中輸入“性別只能輸入“男”或“女”!”，保存即可。第八題：1、再第六題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“簡歷”處，再在“必填字段”和“允許空字符串”都設(shè)置為“是”，保存即可。第九題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、用“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，在工具欄上單擊“索引”圖標(biāo)，彈出索引對話框。在“索引名稱”下輸入索引名稱“性別_年齡_組合索引”，在“字段名稱”中選擇“性別”，在“排序次序”選擇“升序”;同理，創(chuàng)建下一組索引，保存即可。

5.2020解析：棧是限定在一端進(jìn)行插入與刪除的線性表。在棧中，允許插入與刪除的一端稱為棧頂，而不允許插入與刪除的另一端稱為棧底。棧頂元素總是最后被插入的元素，從而也是最先能被刪除的元素：棧底元素總是最先被插入的元素，從而也是最后才能被刪除的元素。即棧是按照“先進(jìn)后出”或“后進(jìn)先出”的原則組織數(shù)據(jù)的，因此，棧也被稱為“先進(jìn)后出”表或“后進(jìn)先出”表。通常用指針top來指示棧頂?shù)奈恢?，用指針bottom指向棧底。由題意可知棧頂指針top=30，bottom=49，則棧中具有的元素應(yīng)該為bottom-top+1即49-30+1=20。

6.邏輯邏輯解析：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)主要是反映數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，而存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是用來反映數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中的存放形式。循環(huán)隊(duì)列主要是強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，因此屬于邏輯結(jié)構(gòu)。

7.2828解析：本題考查循環(huán)的知識(shí)。這類問題循環(huán)體中只有一條語句，就是sum＝sum+1，這樣的話問題就變成了判斷這條語句共執(zhí)行多少次，也就是最內(nèi)層循環(huán)一共會(huì)執(zhí)行多少次?？梢赃@樣分析：當(dāng)i＝1，j＝1時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行5次；當(dāng)i＝1，j＝2時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行4次；當(dāng)i＝1，j＝3時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行3次；當(dāng)i＝1，j叫時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行2次，這樣的話外循環(huán)第一次時(shí)內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行5+4+3+2＝14次；當(dāng)i＝2時(shí)，，j從2開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行4+3+2＝9次；當(dāng)i＝3時(shí)，j從3開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行3+2＝5次，所以總的執(zhí)行次數(shù)為14+9+5＝28次。

8.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“使用向?qū)?chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“表向?qū)А薄螕簟按_定”按鈕，在彈出的窗口上選擇“商務(wù)”，在示例表中選擇“學(xué)生”表。3、添加九個(gè)示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面單擊“重命名字段”進(jìn)行如要求所示的圖的字段名字。完成命名之后單擊“下一步”，命名為“學(xué)生-表向?qū)А?，選擇“不，讓我自己設(shè)置主鍵”。4、單擊“下一步”，再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，點(diǎn)擊“完成”即可。5、關(guān)閉打開的表，右鍵單擊“學(xué)生-表向?qū)А?，選擇“設(shè)計(jì)視圖”打開表。6、在打開表中進(jìn)行如題目要求所示設(shè)置“數(shù)據(jù)類型”，完成后“保存”即可

9.概念數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型，它們足概念數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。概念數(shù)據(jù)模型簡稱概念模型，它是一種面向客觀世界、面向用戶的模型；它與具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)無關(guān)。邏輯數(shù)據(jù)模型又稱數(shù)據(jù)模型，它是一種面向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的模型，該模型著重于在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一級(jí)的實(shí)現(xiàn)。物理數(shù)據(jù)模型又稱物理模型，它是—種面向計(jì)算機(jī)物理表示的模型，此模型給出了數(shù)據(jù)模型在計(jì)算機(jī)上物理結(jié)構(gòu)的表示。

10.1515解析：本題考查VBA程序中過程調(diào)用的知識(shí)。由于VBA中，默認(rèn)情況下，參數(shù)是按地址傳遞(ByRef)，對形參的改變會(huì)影響到實(shí)參。本題中z的值等于a+b，這個(gè)z值會(huì)返回給實(shí)參c，所以文本框中顯示的內(nèi)容為15。

11.

12.(1)在“Acc1．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中選中“表”對象，右鍵單擊“tStud”，選擇“設(shè)計(jì)視圖”。選中“ID”字段行，右鍵單擊“ID”行，選擇“主鍵”。在“標(biāo)題”行輸入“學(xué)號(hào)”。

(2)單擊“性別”字段行任一點(diǎn)，在“默認(rèn)值”行輸入“男”。單擊“入校時(shí)間”字段行，在“格式”行右側(cè)下拉列表中選中“長日期”。

(3)單擊“入校時(shí)間”字段行任一點(diǎn)。在“有效性規(guī)則”和“有效性文本”行分別輸入“l(fā)ike”*-9-*””和“輸入的月份有誤，請重新輸入”。單擊工具欄中的“保存”按鈕。

(4)執(zhí)行“視圖”一“數(shù)據(jù)表視圖”命令。右鍵單擊學(xué)號(hào)為“20041002”對應(yīng)的照片列，選擇“插入對象”，選中“由文件創(chuàng)建”復(fù)選框，單擊“瀏覽”按鈕。在考生文件夾處找到要

插入圖片的位置。選中“photo．bmp”文件，連續(xù)兩次單擊“確定”按鈕。單擊工具欄中的“保存”按鈕。

(5)執(zhí)行“視圖”一“設(shè)計(jì)視圖”命令。在“政治面貌”字段的“數(shù)據(jù)類型”列表中選中“查閱向?qū)А?。在彈出對話框中選中“自行鍵入所需的值”，單擊“下一步”按鈕，在光標(biāo)處輸入“團(tuán)員”、“黨員”和“其他”。單擊“下一步”按鈕，單擊“確定”按鈕。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

(6)執(zhí)行“文件”一“獲取外部數(shù)據(jù)”一“導(dǎo)入”命令，在考生文件夾找到要導(dǎo)入的文件，在“文件類型”列表中選中“MicrosoftExcel”，選中“tScore．xls”文件，單擊“導(dǎo)入”按鈕。

連續(xù)4次單擊“下一步”按鈕，選中“我自己選擇主鍵”單選按鈕，在右側(cè)下拉列表中選中“ID”，單擊“下一步”按鈕，單擊“完成”按鈕。

13.

14.

15.

16.

17.【考點(diǎn)分析】本題考點(diǎn)：字段屬性標(biāo)題設(shè)置；建立表間關(guān)系；鏈接表；窗體中命令按鈕屬性設(shè)置等。

【解題思路】第1、2小題在表設(shè)計(jì)視圖中設(shè)置字段屬性；第3小題在關(guān)系界面中設(shè)置表間關(guān)系；第4小題通過選擇“外部數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡中“導(dǎo)入并鏈接”組里的相關(guān)選項(xiàng)；第5、6小題通過在窗體設(shè)置視圖中用鼠標(biāo)右鍵單擊命令按鈕，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，設(shè)置其屬性。

(1)【操作步驟】

步驟1：選擇表對象，右鍵單擊“銷售業(yè)績表”，從彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令。

步驟2：選擇“時(shí)間”、“編號(hào)”和“物品號(hào)”字段，單擊右鍵，彈出快捷菜單，選擇“主鍵”命令，保存并關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

如圖3.179所示。

(2)【操作步驟】

步驟1：右鍵單擊“物品號(hào)”字段，從彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令。

步驟2：在“字段名稱”列將“生產(chǎn)廠家”改為“生產(chǎn)企業(yè)”。如圖3.180所示。

步驟3：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖界面。

(3)【操作步驟】

步驟1：在“數(shù)據(jù)庫工具”選項(xiàng)卡中單擊“關(guān)系”組中的“關(guān)系”按鈕，打開空白的“關(guān)系”窗口。從“關(guān)系工具”的“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“關(guān)系”組中單擊“顯示表”按鈕，彈出“顯示表”對話框，分別添加表“職工表”、“物品表”和“銷售業(yè)績表”，關(guān)閉“顯示表”對話框。

步驟2：選中表“職工表”與“銷售業(yè)績表”的關(guān)系連線，右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“編輯關(guān)系”，彈出“編輯關(guān)系”窗口，選擇“實(shí)施參照完整性”復(fù)選框，然后單擊“確定”按鈕。如圖3.181所示。

步驟3：按上述步驟編輯“銷售業(yè)績表”與“物品表”的關(guān)系，勾選“實(shí)施參照完整性”復(fù)選框，建立“銷售業(yè)績表”與“物品表”之間的關(guān)系。單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉關(guān)系界面。

(4)【操作步驟】

步驟1：單擊“外部數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡“導(dǎo)人并鏈接”組中的“Excel”按鈕，在考生文件夾找到要導(dǎo)入的文件，選擇“通過創(chuàng)建鏈接表來鏈接到數(shù)據(jù)源”單選框，然后單擊“確定”按鈕。如圖3.182所示。

步驟2：單擊“下一步”按鈕，選中“第一行包含列標(biāo)題”復(fù)選框，單擊“下一步”按鈕，如圖3.183。

步驟3：最后在“鏈接表名稱”中輸入“tTest”，單擊“完成”按鈕。

(5)【操作步驟】

步驟1：選擇窗體對象，右鍵單擊“frest”，從彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令。

步驟2：右鍵單擊控件“bTitle”，從彈出的快捷菜單中選障“屬性”命令，在“格式”選項(xiàng)卡的“特殊效果”下拉列表中選擇陰影”，關(guān)閉屬性表。如圖3.184所示。

(6)【操作步驟】

步驟1：右鍵單擊“btl”按鈕，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，查看“左”、“寬度”和“高度”行的數(shù)值并記錄下來，關(guān)閉屬性表。

步驟2：右鍵單擊“bt2”按鈕，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，在“左”、“寬度”和“高度”行輸入記錄下的數(shù)值，關(guān)閉屬性表。

步驟3：右鍵單擊“bt3”按鈕，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，在“左”、“寬度”和“高度”行輸入記錄下的數(shù)值，關(guān)閉屬性表。

【易錯(cuò)提示】鏈接表時(shí)要選擇正確的文件類型；建立表間關(guān)系時(shí)要選擇正確的字段。

【舉一反三】第1小題的題型也出現(xiàn)在第14(1)、32(2)、35(3)套的基本操作題中；第2小題的題型也出現(xiàn)在第53(6)、38(4)、30(5)套的基本操作題中；第3小題的題型也出現(xiàn)在第15(4)、50(6)、35(6)套的基本操作題中；第4小題的題型也出現(xiàn)在第38(4)套的基本操作題中；第5小題的題型也出現(xiàn)在第36(3)、38(5)套的基本操作題中。

18.(1)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象，選擇“基本情況”表，單擊“設(shè)計(jì)”按鈕，打開“基本情況”表的設(shè)計(jì)視圖，選中“職務(wù)”字段，將其拖到“姓名”和“調(diào)入日期”字段之間，保存。(2)執(zhí)行“格式”—“行高”命令，輸入“14”。選擇“調(diào)入日期”列，單擊右鍵，選擇“升序”選項(xiàng)。(3)選擇“工具”—“關(guān)系”，單擊“顯示表”按鈕，添加“職務(wù)”表和“基本情況”表，拖動(dòng)“職務(wù)”表的“職務(wù)”字段到“基本情況”表的“職務(wù)”字段上，在“編輯關(guān)系”對話框中選擇“實(shí)施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對多”。(4)執(zhí)行“工具”—“關(guān)系”命令，單擊“顯示表”按鈕，添加“部門”表和“基本情況”表，拖動(dòng)“部門”表的“部門”字段到“基本情況”表的“部門”字段上，在“編輯關(guān)系”對話框中選擇“實(shí)施參照完整性”，選擇關(guān)系類型為“一對多”。

19.

20.

21.B解析：數(shù)據(jù)元素在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中的位置關(guān)系與它們的邏輯關(guān)系不一定是相同的，而且一般不可能相同。數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中的存放形式稱為數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，也稱數(shù)據(jù)的物理結(jié)構(gòu)。

22.C解析：語句結(jié)構(gòu)的風(fēng)格對建立良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格很重要。選項(xiàng)A、B、D都是良好的語句結(jié)構(gòu)的風(fēng)格，考生應(yīng)在編程中注意。選項(xiàng)C是錯(cuò)誤的，好的語句結(jié)構(gòu)風(fēng)格要求程序編寫要做到清晰第一，效率第二。

23.D解析：本題考查的是宏組運(yùn)行的結(jié)束條件。運(yùn)行宏組時(shí)，MicrosoftAccess會(huì)從第一個(gè)操作起，執(zhí)行每個(gè)宏，直至它遇到StopMacro操作、其他宏組名或者已完成所有操作，知道了使得宏組運(yùn)行結(jié)束的3個(gè)條件，就能合理的安排宏組的運(yùn)行使得它滿足用戶的需求。比如，如果用戶期望所有操作均完成時(shí)才結(jié)束，那么在宏組運(yùn)行期間就不能碰到StopMacro操作或遇到其他的宏組名。這也可能成為宏組運(yùn)行出錯(cuò)的一個(gè)原因。答案為D。

24.C解析：Mid(sSring,iStart,iLen)函數(shù)的作用是從字符串sString中的第iStart個(gè)字符開始取出iLen個(gè)長度的子字符串。

25.B解析：本題考查Access數(shù)據(jù)類型的基礎(chǔ)知識(shí)。在Access中支持很多種數(shù)據(jù)類型，Access中的字段數(shù)據(jù)類型有：文本型、備注型、數(shù)字型、日期/時(shí)間型、貨幣型、自動(dòng)編號(hào)型、是/否型、OLE對象型、超級(jí)鏈接型和查閱向?qū)?。其中常用的文本型最多?chǔ)存255個(gè)字符；備注型最多儲(chǔ)存64000個(gè)字符；日期/時(shí)間型數(shù)據(jù)占用8個(gè)字節(jié)；自動(dòng)編號(hào)數(shù)據(jù)類型占用4個(gè)字節(jié)。

26.C解析：本題考查過程調(diào)用的知識(shí)。調(diào)用引起過程的執(zhí)行。也就是說，要執(zhí)行一個(gè)過程，必須調(diào)用該過程。函數(shù)過程的調(diào)用只有一種方式：<過程名>(<實(shí)際參數(shù)>)

27.CC?！窘馕觥坑?jì)算機(jī)算法是指解題方案的準(zhǔn)確而完整的描述，它的基本特征分別是：可行性、確定性、有窮性和擁有足夠的情報(bào)。

28.D解析：本題考查DoWhile語句的用法。本題應(yīng)該注意，盡管a＞120一開始就不成立，但Do循環(huán)仍然執(zhí)行一次，因?yàn)閃hile放在Do語句塊的后面，循環(huán)體先執(zhí)行，再判斷，本題正確答案為選項(xiàng)D。如果認(rèn)為循環(huán)一次也不執(zhí)行，則可能認(rèn)為輸出結(jié)果為選項(xiàng)A。DoWhile語句的用法也是重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)也是難點(diǎn)，考生應(yīng)該多做相關(guān)練習(xí)。答案為D。

29.A數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的三級(jí)模式結(jié)構(gòu)由外模式、模式和內(nèi)模式組成。

外模式，或子模式，或用戶模式，是指數(shù)據(jù)庫用戶所看到的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，是用戶看到的數(shù)據(jù)視圖。模式，或邏輯模式，是數(shù)據(jù)庫中對全體數(shù)據(jù)