思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2023/4/81主講教師：魏延秋學(xué)習(xí)要求及成績構(gòu)成2023/4/82課程結(jié)構(gòu)三板塊：思想、道德、法律三品：思想品質(zhì)、道德品質(zhì)、法律品格四觀：人生觀、價值觀、道德觀、法制觀一條主線：社會主義核心價值觀2023/4/832023/4/84緒論珍惜大學(xué)生活

開拓新的境界主要內(nèi)容第一節(jié)適應(yīng)人生新階段第二節(jié)提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)第三節(jié)學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的意義和方法2023/4/852023/4/86

第一節(jié)適應(yīng)人生新階段認(rèn)識你【活動】青春學(xué)子來相會，“微笑握手”

2023/4/87學(xué)校簡介2023/4/88

上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年4月經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的獨立設(shè)置的全日制普通高等院校。學(xué)院由原上海交運、海港、民航、軌道交通等四所行業(yè)院校共同組建而成，是一所集陸、海、空、軌道交通教育為一體的，培養(yǎng)綜合交通類專業(yè)人才的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)設(shè)總院和西校區(qū)構(gòu)成：總院位于呼蘭路883號。2023/4/892023/4/810較之中學(xué)，大學(xué)有哪些特點？2023/4/811（一）大學(xué)生活的特點

一、大學(xué)生活的特點及適應(yīng)腹饑自擇食，冷暖自加衣2023/4/812（二）提高獨立生活能力1、確立獨立生活意識2、大膽交往，明辨是非3、虛心求教、細(xì)心體察4、大膽實踐、不斷積累生活經(jīng)驗5、學(xué)會獨立決斷，自我理財“齊全哥”2023/4/813·虛心求教、細(xì)心體察“三人行，必有吾師也”。應(yīng)當(dāng)在各個方面虛心求教、細(xì)心體察，多向周圍的老師、同學(xué)學(xué)習(xí)。

討論：錢不夠花，怎么辦？

2023/4/814二、高職學(xué)習(xí)的特點及習(xí)慣培養(yǎng)2023/4/815（一）高職學(xué)習(xí)的特點（二）樹立新的學(xué)習(xí)理念2023/4/8162023/4/8171.寶塔型：前沿知識專業(yè)知識基礎(chǔ)知識大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的三種模型：全面學(xué)習(xí)的理念2023/4/8182.網(wǎng)絡(luò)型：現(xiàn)代社會交叉學(xué)科的出現(xiàn)，要求學(xué)習(xí)者要努力提高自身的綜合素質(zhì)能力，掌握各方面的知識，學(xué)會分析和解決理論問題和實際問題的能力。3.“T”型：“一”表示知識面的寬度“I”表示對專業(yè)掌握的深度2023/4/819創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念

提出問題比解決問題更為重要，因為解決問題也許僅僅是一個數(shù)字上或?qū)嶒炆系募记啥?，而提出新問題、新的可能性，從新的角度去看問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力?！獝垡蛩固?/p>

千萬人說蘋果會往地上落，卻只有牛頓一人問其中的原因。——巴魯奇所人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。（白居易）你知道你的左右腦的功能嗎？2023/4/8202023/4/821小測試：你是“左腦人”還是“右腦人”？請盡量與自己聯(lián)系起來，對以下10個問題作出回答，每題只選一個答案。（答案無對錯之分）一、關(guān)于時間觀念1、你總是能不看表而猜到時間嗎？A、總是能，誤差不過幾分鐘；B、偶爾能，如果有一些參照時間的話；C、一頭霧水，亂猜一氣，誤差有時會達(dá)數(shù)小時。（選A得1分，選B得3分，選C得5分。）

2、你常遲到嗎？A、經(jīng)常，雖然明知可能遲到，還是會被一些突發(fā)的小事耽誤；B、努力不遲到，但還是難以避免；C、從約定前一兩個小時就每隔五分鐘看一次表，一般不會遲到。（選A得5分，選B得3分，選C得1分。）2023/4/822二、關(guān)于語言3、和人說話時，你更傾向于做一個A、發(fā)言者；B、好聽眾；C、兩者之間。（選A得1分，選B得5分，選C得3分。）4、你更喜歡用語言還是手勢、表情來表達(dá)比較強(qiáng)烈的思想感情？A、當(dāng)然是用說的；B、手勢和表情比語言更加真實也更有說力；C、二者結(jié)合比較好。（選A得1分，選B得5分，選C得3分。）5、在看書看報時，你更喜歡閱讀A、文字；B、圖畫和照片；C、數(shù)字和圖表（選A得3分，選B得5分，選C得1分。）

6、你突然被點名當(dāng)眾發(fā)言，你通常會A、張口就說努力流暢地說下去；B、先沉默片刻，在腦子里擬出一個提綱后再開口；C、胡亂說幾句，迅速把人們的目光轉(zhuǎn)向下一位發(fā)言者。（選A得3分，選B得1分，選C得5分。）2023/4/823三、關(guān)于習(xí)慣7、如果有幾個非打不可但又不是很著急的電話要打，你會A、趁有空趕緊打；B、盡量拖，一直拖到不能再拖；C、沒有什么特別的感覺，不知什么時候就打完了。（選A得1分，選B得5分，選C得3分。）

8、你喜歡將家具或其他擺設(shè)挪來挪去嗎？A、非常喜歡，那是我的一大愛好；B、沒有特殊情況決不；C、偶爾會心血來潮。（選A得5分，選B得1分，選C得3分。）9、你要努力記住什么資料時，你會采取何種方法？A、將資料想方設(shè)法與一些有趣的事聯(lián)想在一起來記；B、做成卡片常?？矗籆、反復(fù)背育。（選A得5分，選B得1分，選C得3分。）

10、你習(xí)慣于遵守規(guī)章制度嗎？A、有時不守規(guī)則是一件有意思的事；B、是，我從是守紀(jì)律的好孩子；C、規(guī)矩定下來就是供人打破的，這事我不做誰做？（選A得3分，選B得1分，選C得5分。）2023/4/824請將你每道題目的相應(yīng)得分進(jìn)行累加，算出總分。分?jǐn)?shù)10-22：你是典型的“左腦人”，你喜歡中規(guī)中矩的生活，有時想問題難免有點死板。讀書的時候，你的代數(shù)要比幾何好；談戀愛的時候，你覺得寫情書比當(dāng)面表達(dá)來得自然；你生活得很好，但如果時常能夠有點別出心裁的小創(chuàng)意，會感覺更好。分?jǐn)?shù)23-37：你不是“左腦人”也不是“右腦人”。你的左右腦分工比較均衡，應(yīng)該說你較好地發(fā)揮了左右半腦的功能，是比較理想的狀態(tài)。分?jǐn)?shù)38-50：你是非凡的“右腦人”，像你這樣的人，如果不是天才，就是一個十足的搗亂分子。你總是會想出一些鬼靈精怪的點子并付諸實施，弄得身邊的人非常頭疼。你給人的感覺是太聰明但不踏實。如果能夠稍稍收斂一點，聽聽大多數(shù)人的意思，你將會獲得更大的成功。2023/4/8252004年，肯尼亞開始實行義務(wù)教育，當(dāng)時84歲的馬魯格聞訊入學(xué)，成為世界上年齡最大的小學(xué)生。

終身學(xué)習(xí)的理念鄔智立，原上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（西校區(qū)）08級軌道車輛班學(xué)生，2011年9月專升本考入上海第二工業(yè)大學(xué)，2013年7月畢業(yè)，剛剛踏入工作崗位，現(xiàn)供職于延鋒偉世通汽車模具有限公司設(shè)計部。

信心就是力量，態(tài)度決定一切。

2010年12月光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

先后獲得“國家獎學(xué)金”、“上海市獎學(xué)金”、“國家勵志獎學(xué)金”、“校一等獎學(xué)金”；上海市交通港口局“優(yōu)秀團(tuán)員”和“新長征突擊手”，上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。三、大學(xué)生的思想及身心發(fā)展的特點2023/4/827大學(xué)新生的不良心態(tài)阿里巴巴總裁馬云出生年月：1964年10月籍貫：中國杭州職位：董事局主席兼首席執(zhí)畢業(yè)院校：杭州師范學(xué)院外語系他不懂電腦，不懂管理學(xué)，他不懂廣告，不許公司做廣告，他不僅不會高薪聘人，對進(jìn)來的人還減工資，“像阿甘一樣簡單”。2023/4/828馬云的經(jīng)歷

馬云1964年出生于杭州西子湖畔的一個普通家庭。

1982年18歲的馬云第一次高考失敗下學(xué)謀生，先后當(dāng)作秘書、做過搬運工，后來給雜志社蹬三輪送書。一次偶然的機(jī)會馬云在幫浙江舞蹈家協(xié)會主席抄文件的時候接觸到路遙的代表作《人生》，這本書迅速改變了馬云的思想，馬云從書中體悟到“人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵處卻往往只有幾步”遂下定決心，參加二次高考。

1983年19歲的馬云二次高考依然失利，總分離錄取線差140分，但受《排球女將》永不言敗的精神激勵，準(zhǔn)備參加第三次高考，因為家人反對只得白天上班，晚上念夜校，但決心永不放棄。

1984年20歲的馬云第三次高考艱難過關(guān)。他的成績是?？品?jǐn)?shù)，離本科線還差5分，后因馬云同專業(yè)招生不滿，馬云被調(diào)配到外語本科專業(yè)，撿了個便宜，跌跌撞撞、搖搖晃晃進(jìn)入杭州師范學(xué)院本科。

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1988年24歲的馬云大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入杭州電子科技大學(xué)當(dāng)英語老師。

1988年—1995年在杭州電子科技大學(xué)任教期間業(yè)余時間在杭州一家夜校兼職教英語，同時幫助別人從事英語翻譯。1995年辭去大學(xué)教師工作，開始創(chuàng)業(yè)。2023/4/830小故事

曾有人做過一個實驗：組織三組人，讓他們分別沿著十公里以外的三個村子步行。第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔褪恰傋吡藘?、三公里就有人叫苦，走了一半時有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時才能走到一半時有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后走他們的情緒越低。第二組的人知道村莊的名字和路段，但路邊沒有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗估計行程時間和距離。走到一半的時候大多數(shù)人就想知道他們已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗的人說：“大概走了一半的路程?！庇谑谴蠹矣执?fù)碇蚯白?，?dāng)走到全程的四分之三時，大家情緒低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還很長，當(dāng)有人說：“快到了！”大家又振作起來加快了步伐。

第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行程中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地。啟示：

當(dāng)人們的行動有明確的目標(biāo)，并且把自己的行動與目標(biāo)不斷加以對照，清楚地知道自己的進(jìn)行速度和與目標(biāo)相距的距離時，行動的動機(jī)就會得到維持和加強(qiáng)，人就會自覺地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。無法成功的幾個關(guān)鍵問題：一是：沒有目標(biāo)。二是：目標(biāo)模糊。三是：目標(biāo)太多。四是：目標(biāo)更改頻繁。四、確立成才目標(biāo)塑造嶄新形象人才素質(zhì)（一）確立成才目標(biāo)請你解讀一下漫畫？大哥呢？大學(xué)生自身修養(yǎng)更重要：《中國青年報》報道：2006年7月，重慶理念科技產(chǎn)業(yè)有限公司招聘了21名大學(xué)生。可是，在隨后不到4個月的時間里，該公司陸續(xù)開除了其中的20名本科生，僅僅留下了一名大專生。據(jù)該公司反映，這些大學(xué)生被開除的主要原因是他們的自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)不能勝任公司的人才需求。德是靈魂；智是基礎(chǔ)；體是條件；美是重要內(nèi)容。無才無德是“廢品”,有德無才是“次品”,有才無德是“危險品”，只有德厚才豐才是“合格品”。

溫馨提示：1

理想遠(yuǎn)大，熱愛祖國

2

追求真理，善于創(chuàng)新3

5知行統(tǒng)一，腳踏實地4視野開闊，胸懷寬廣（二）塑造嶄新形象

德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展大學(xué)生形象之傷：

被世人唾棄的五類大學(xué)生（一）愛慕虛榮型

（二）素質(zhì)低下型（三）沉迷網(wǎng)絡(luò)型（四）戀愛成瘋型（五）不求上進(jìn)型新陋室銘

“分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閑情。短信發(fā)得快，瞌睡打得勤；琢磨打游戲，尋思找美眉。無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞形；雖非娛樂場，堪比休閑廳。心里云：混張文憑！”大一是《彷徨》、大二是《吶喊》、大三是《傷逝》、大四是《朝花夕拾》幾多后悔幾多感慨

1、沒有及早確立目標(biāo)。

2、選錯了專業(yè)，又沒有及時轉(zhuǎn)系。

3、玩得太多，時間利用率低。

4、讀的書太少。輕視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

5、英語沒有學(xué)好。

6、接受人文教育太少。

7、沒有抓住機(jī)會，高水平的講座聽得太少。

8、交際面太窄，朋友少。

9、不注意鍛煉，身體垮了。

10、談戀愛太早，傷了元氣，兩手空空?？偨Y(jié)跨進(jìn)大學(xué)校門，有七大問題必須面對和思考一是適應(yīng)問題。如何迅速地轉(zhuǎn)變。二是做人的問題。也就是如何尋找自己的立身之本，提升人生的境界，把做人的學(xué)問放在首位，真正做一個大寫的人。三是人生規(guī)劃問題。要從進(jìn)校開始，就規(guī)劃和設(shè)計自己的“未來之路”，有目的的充實自己。四是學(xué)會學(xué)習(xí)的問題。如何發(fā)現(xiàn)和挖掘自身潛能，提升學(xué)習(xí)和思考的能力。五是發(fā)展的問題。即如何去全面地提高自己的素質(zhì)。六是把握時間問題。如何合理地安排時間，也是成功的關(guān)鍵性因素。六是情感問題。如何處理好人際關(guān)系、個性心理的優(yōu)化發(fā)展，以及個人的交友戀愛問題。一問我的身體有沒有進(jìn)步？二問我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？三問我的工作有沒有進(jìn)步？四問我的道德有沒有進(jìn)步？

完善自我可借鑒陶行知的四問：作業(yè)：我的成才目標(biāo)，我的大學(xué)生涯1、制定一個“跳起來就能夠得著的目標(biāo)”2、合理安排自己的時間3、認(rèn)識和利用現(xiàn)有的資源4、總體目標(biāo)的穩(wěn)定與階段目標(biāo)的修正。第二節(jié)提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)

一、思想道德與法律二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)一、思想道德與法律（一）思想道德思想道德修養(yǎng)中思想這一概念是從狹義的角度來理解的，即把思想看成是理性認(rèn)識或理性認(rèn)識的結(jié)果。

道德這個概念雖然兼有古代道德概念的含義，但主要是指一定社會調(diào)整人們之間以及個人和社會之間的關(guān)系的行為規(guī)范的總和。思想道德建設(shè)的基本任務(wù):堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。（二）法律

法律是指由國家制定或認(rèn)可并由國家強(qiáng)制力保證實施的，以規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，通過對人們行為的強(qiáng)制作用來調(diào)整社會關(guān)系的一種社會規(guī)范體系。

本書只介紹法律中最基本、最核心的內(nèi)容，包括我國社會主義法律的基本理論、基本體系、法律的基本程序以及基本法制觀念等，是每一個社會主義公民都應(yīng)具備的基本法律知識，也是對非法律專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的法律素質(zhì)的基本要求。（三）思想道德與法律的關(guān)系

思想道德與法律既屬于不同的學(xué)科領(lǐng)域，有著各自不同的研究對象和領(lǐng)域，但也存在著相互關(guān)聯(lián)的地方，他們在個體思想道德素質(zhì)結(jié)構(gòu)層次融為一體。1、社會主義道德為法律提供了價值標(biāo)準(zhǔn)和道義基礎(chǔ)a道德的價值標(biāo)準(zhǔn)為法律的制定提供價值準(zhǔn)則b道德的價值觀念對法律制定和實施起促進(jìn)作用c道德彌補(bǔ)法律調(diào)整社會關(guān)系中的不足2、社會主義法律為社會主義思想道德建設(shè)提供了制度保障a社會主義法律是管理國家各項事業(yè)的重要手段b法律的公布和實施，有力地傳播了和實施了社會主義思想道德c通過吸收社會主義思想道德的核心內(nèi)容，確認(rèn)了社會主義道德的主流地位3、國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用（三）思想道德與法律的關(guān)系二、思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)（一）思想道德素質(zhì)P9主要包括思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。1.思想政治素質(zhì)，是人們?yōu)閷崿F(xiàn)本階級的利益而進(jìn)行的精神活動和實踐活動中表現(xiàn)出來的素養(yǎng)和能力。2.道德素質(zhì)，是人們的道德認(rèn)識和道德行為水平的綜合反映，包含著一個人的道德修養(yǎng)和道德情操，體現(xiàn)著一個人的道德水平和道德風(fēng)貌。2023/4/854（二）法律素質(zhì)P101.內(nèi)涵：是人們學(xué)法尊法守法用法的素養(yǎng)和能力。2.基本要素：掌握必要的法律知識，樹立必需的法律觀念，擁有必要的用法、護(hù)法能力。一、社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容二、培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義第三節(jié)培育和踐行社會主義核心價值觀

在奴隸社會，奴隸被看作是會說話的工具，沒有人身的自由。奴隸主階級大肆宣揚人天生就不平等，人的富貴命運由上天決定，人人都要服從上天安排，奴隸制是天然合理的等級價值觀念。

——奴隸社會的核心價值觀在中國的封建社會，以王公貴族和地主階級為主體的統(tǒng)治階級大肆宣揚儒學(xué)思想，在此基礎(chǔ)上建立了以“三綱五?！睘橹饕獌?nèi)容的封建主義核心價值體系。

——封建社會的核心價值觀

資本主義社會的核心價值觀念就是自由、平等、博愛以及在此基礎(chǔ)之上形成的個人主義、享樂主義、功利主義、拜金主義、利己主義等。

——資本主義社會的核心價值觀社會主義核心價值觀是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國人民開拓前進(jìn)的精神旗幟一、社會主義核心價值觀的

基本內(nèi)容1.社會主義核心價值觀的提出過程2012年十八大報告提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”2、社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”

——國家層面的價值目標(biāo)“自由、平等、公正、法治”

——社會層面的價值取向

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”

——公民個人層面的價值準(zhǔn)則富強(qiáng)、民主、文明、和諧：國家價值目標(biāo)

富強(qiáng)：民族復(fù)興的物質(zhì)基礎(chǔ)

（民富國強(qiáng)與共同富裕）

民主：社會主義的生命

（人民當(dāng)家做主）

文明：社會主義的本質(zhì)要求

（實踐理性與以人為本）

和諧：中國特色社會主義的本質(zhì)屬性（和而不同、協(xié)調(diào)有序）

自由、平等、公正、法治：社會價值取向

自由：社會的構(gòu)成基石

（自覺、自為與自主，人的解放）

平等：社會的交往準(zhǔn)則（從形式走向?qū)嵸|(zhì)）

公正：社會的首要訴求（共享改革發(fā)展的成果）

法治：社會的良序保障（依法治理與法律平