被風吹過的記憶_七年級作文被風吹過的記憶_七年級作文被風吹過的記憶_七年級作文被風吹過的記憶_七年級作文被風吹過的記憶二十八中學七年級九班鄧夢芮隨著風兒的吹過臉上增添了幾分悲傷記憶的模糊帶我進入了另一個世界回憶當初你可否還記得拼命的問自己你可否還記得不知道中的度過迷糊中的煎熬自己向來還是挺過去了隨著風兒輕飄飄的逝去了那時的日子可否輕松可否好玩談不上可是帶著那份記憶隨風遠離指導老師：徐華聰我身邊的動人作文（一）3月5日的西康路不再像往日相同沉寂，那處傳出了一陣叫賣聲。那聲音是那么的動聽，不含任何喧雜；那聲音是那么的真情，不含任何自私。那聲音傳出的地方就是河海大學學生組織的愛心義賣。義賣的物品是大人的冬秋裝，物美價廉。大大的招牌上寫著：“您不經(jīng)意的一次購買，將成為一位同學的溫暖！”我和阿姨看見后就停下電動車，阿姨走進去優(yōu)選衣服，我就在車旁等待。這時，一位老奶奶走了過來，拿出錢包，從錢包里拿出一百元錢說：“我要捐一百塊錢?！崩夏棠痰男袨樽屛覄尤巳f分，在場的幾位河海大學的學生連忙說：“老奶奶，這是愛心義賣，您可以到里面優(yōu)選一下衣服?！闭f著，老奶奶就在學生們的指引下進去優(yōu)選衣服了。過了一會，阿姨出來了，她買了兩件衣服，我們就高快樂興地回家了。到了家，當我再想起河海大學學生的愛心義賣時，我就會想起一句話：慈善是一縷陽光，照亮世界的每一個角落；慈善是一茲清泉，滋潤你我心靈。我身邊的動人作文（二）動人，就在我們身邊，只要專心領悟，用愛品味，你會發(fā)現(xiàn)—有時動人就是這么簡單，電視上總是播這樣一則廣告：“有一位母親為孩子洗腳，事畢讓孩子先看書，自己再去為母親洗腳，這一幕讓孩子看到，他也學著母親，打了一盆洗腳水。到窄窄的過道，那稚幼的聲音，那不穩(wěn)的步伐，那激蕩的水花，簡簡單單的一句“媽媽洗腳?！眲尤肆宋?。動人是一雙塑料袋。有一次，我在圖書館看書，( )總會有人進出入出，干凈員的勞動成果一次次就踐踏。忽然門：“吱呀”響了一聲，開了一條縫。我仰頭看了看，他氣喘吁吁，額頭上浸滿了汗水，肩上扛了一桶純凈水。哦，原來是一個送水的師傅。他左右端量了一下，爾后又退了回去，不一會兒他又來了，咦？我聽出了聲音的異樣，低頭一看，他的雙腳上各套了兩只塑料袋，看來，他是怕弄臟了干凈的地板。動人是奉獻，在一個旅游區(qū)的山道上，有位老人的圍巾不小心被風吹落道樹枝上，很高的樣子。老人找來了樹枝，卻怎么也夠不到，這時從人群蹦出了一個小伙子，他爬上樹接過老人手中的樹枝吧圍巾挑了下去，還給老人。老人的感謝還未出口，這個小伙子卻已消失在登山的人群之中。動人就是這樣的，為父親母親端上一盆水；愛惜珍惜別人的勞動成就；奉一己之力幫助別人動人其實不需要浩浩蕩蕩，只要互相之間多一份敬愛，理解。身邊的這些小事其實不起眼，但是平凡中包括著偉大。動人就是這樣，源于生活，源于誠摯，源于愛心。我身邊的動人作文（三）生活中我們遇到各種各樣的人或事在經(jīng)歷時也許會表現(xiàn)得不屑一顧?？僧敋q月抹淡了心中的記憶，細細低回，那些以前忘掉過的驕傲或欣喜，愧疚或氣憤早已在我們心中留下了一道淡淡的印跡。還是在小學五年級的時候，那時的我們整天獨斷獨行，在課余時間還不忘幾個人聚在一起，聊天說地，甚是自由。在一次我和其他幾個同學自己組成的討論小組正興致勃勃地公布自己的建議時，那個整天和我形影的伙伴卻忽然打斷我的發(fā)言，一點兒不留人情地指出我好幾個我自以為正確見解的錯處。這讓其他幾個同學也對我發(fā)出了很深的思疑。我是一個很要面子的人，當時心里也確實意識到了自己的錯誤，可看著她洋洋得意的樣子以及那連綿不斷地對我錯誤見解的糾正，我就氣不打一處來。于是，我和她牛頭不對馬嘴地“爭論”起來了。要不是那及時雨一般的上課鈴聲響了起來，也許我們就算吵到“暗無天日”也不會放手。一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了我們也賭著氣沒再說過一句話。也許是老天爺對我拒絕認錯的處分，讓原來就患有胃病的我，在一節(jié)體育課上激烈運動后，肚子便堅毅地“抗爭”了起來，當時的我竟然連路都走不了幾步，當別人看到我漸漸發(fā)白的嘴唇后，告訴老師送去了醫(yī)院。經(jīng)過一下午的折騰，我回到家時天已經(jīng)漆黑了，在我立刻上床睡覺時，電話鈴聲響起來了，電話那頭響起了和我吵嘴時熟悉的聲音，她向我仔仔細細地表達了老師部署的作業(yè)以及我請假時沒聽課的內(nèi)容。那一刻，我動人了心中就像翻倒了五味瓶似的，有生病的苦，折騰了一下午的酸以及友情帶給我的甜。記憶的長河中流蕩成的酸、甜、苦、辣，都值得我們珍藏。生命中的動人作文媽媽讓我動人作文動人作文素材新學期給我的感覺廣西區(qū)柳州柳州市第八中學2003(12)黎楊琳這個新學期對我來說，有著不一樣的意義和感覺。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感覺新鮮又陌生。比起以前小學的校園，八中的校園憂如是一個大花園，美麗的授課樓，廣闊的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，研究一個個新疑點，解決一個個新問題。在校園好多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個很大，廣闊的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，下學，都會有好多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。若是上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗奇異，讓我們在緊張的學習后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。面對新的班級，老師和同學，我感覺很快樂。僅管我們還不大認識，對老師的新授課方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學習，按老師的要求把作業(yè)練習仔細完成。在好多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我感覺她上的課有一種獨到的風格。以前的語文老師側(cè)重作業(yè)，練習，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學的語文老師側(cè)重說和表達。上課時，讓我們把自己的感覺說出來，有不懂的地方可以盡興的問，與同學一起討論解決。而不是可是讓同學們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中追求真諦。所以，以前其實不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。下課時，同學們有的盡興嬉戲，有的圍在一團憂如在討論著什么，有的沉寂的坐在地址上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常但是的了，這所有所有，正是說了然同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。說到這，我已經(jīng)感覺了好多“不一樣樣”，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己趕忙的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。新一段的生活已經(jīng)翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！投稿:2003-10-612:58:13留點回憶給自己作文國都師范大學隸真切驗學校初一（11）班王杉回憶如閃亮的貝殼，灑落在記憶的沙灘上，好多、好多卻各不一樣樣，其中最閃亮的貝殼上，映著我爺爺?shù)男δ?。小時候，最快樂的事情就是和爺爺一起玩兒了，我和爺爺一起做手工，一起玩泥巴，不分年幼還是年老，都玩兒得不亦樂乎。那年，我還太小，非要在壽辰那天的夜晚看星星，但是那天是個大陰天，我因為看不到星星就開始大哭大鬧，此后，是爺爺答應我，那天讓我看到了星星。那天一整天我都沒看到爺爺，我等啊等，終于到了夜晚，爺爺回來了，他用手蒙住了我的眼睛，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地走了許久，說是帶我看星星。咦，是到了嗎？怎么忽然停下來？我感覺爺爺拉住我，又把它那充滿繭子的大手拿開了，我慢慢地張開了眼睛，哇，這不是家后邊的蘆葦叢嗎？爺爺去哪了？忽然，我聽到有人叫我的名字，這聲音有點熟悉，憂如是爺爺?shù)穆曇?！這聲音是從蘆葦叢里傳出來的。我撥開蘆葦，慢慢向里搬動，走到中心了吧，哇，天哪！這是什么？蘆葦叢間閃著星星銀光，慢慢地飄蕩飛舞，加上蘆葦隨風飄蕩，好像星星在云間嬉戲、打鬧。我伸手捉住一顆星星，放在手心上，仔細一看，噢！原來是螢火蟲！但是不對呀，這怎么會有這么多的螢火蟲呢？還都在蘆葦叢中心？忽然，一個人影從蘆葦間鉆出來，原來是爺爺。只見爺爺滿臉是泥，頭發(fā)上還插著幾根蘆葦，手拿一個小罐子，滿臉笑臉，對我說：“寶貝兒，星星是看不到了，但這些螢火蟲挺像星星的，你看，行不？”我終于知道是怎么回事了，原來爺爺一整天不在家就是去捉螢火蟲了。忙了一天，只為了讓我看見這一剎時。我動人地說：“爺爺，感謝您，讓我看到了這么美的風景，走吧，我們回家去，今天是我最快樂的一天了！”這時，我看到爺爺笑了。此后，過了一年，爺爺?shù)纳眢w漸漸不好，再此后基本是臥病在床，最后爺爺住院了，從此我便再沒有見過爺爺也是從那時起，再沒有人陪我玩兒了，每次我想爺爺時，都會去蘆葦叢，看著飛蟲飛過，就會想起爺爺那