蒹葭《詩(shī)經(jīng).秦風(fēng)》

《蒹葭》選自十五《國(guó)風(fēng)》的

，屬秦國(guó)民歌?！扒仫L(fēng)”多言車(chē)馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩(shī)卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩(shī)作。蒹葭的意思是

，生于水邊?！肚仫L(fēng)》“蘆葦”《蒹葭》聽(tīng)讀1、給生字注音3、注意詩(shī)歌的情感2、注意詩(shī)歌的節(jié)奏如輕重、緩急、抑揚(yáng)（1）溯洄（）從之（2）道阻且躋（）（3）宛在水中坻（）（4）宛在水中沚（）sùhuíjīchízhǐ為下列劃線字注音：每章前兩句，語(yǔ)速應(yīng)緩慢，讀出蒼涼味?！彼蒌А?、”溯游“兩句，動(dòng)作焦急急迫，語(yǔ)速應(yīng)較急促。”道阻且長(zhǎng)“等句，語(yǔ)速應(yīng)慢，體現(xiàn)險(xiǎn)阻重重?！蓖鹪凇叭洌瑧?yīng)讀出失望、悵惘之情。朗讀指導(dǎo)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之泗。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚

。

蒹葭蒹葭蒼蒼，

白露為霜。

所謂伊人，

在水一方。

溯洄從之，

道阻且長(zhǎng)。

溯游從之，

宛在水中央。蒼蒼：茂盛的樣子伊人：那人，指所愛(ài)的人溯洄：逆流而上洄：上水，逆流從：追尋阻：艱險(xiǎn)溯游：順流而下宛：好像、仿佛蒹葭萋萋，

白露未晞。

所謂伊人，

在水之湄。

溯洄從之，

道阻且躋。

溯游從之，

宛在水中坻。

萋萋：茂盛的樣子晞：干湄：岸邊，水草交接的地方躋：高坻：水中高地

蒹葭采采，白露未已。

所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。

溯游從之，宛在水中沚。

采采：茂盛，眾多未已：還沒(méi)有完已：停止涘：水邊右：彎曲沚：水中的小塊陸地試譯全文?！遁筝纭穮⒖甲g文蘆花一片白蒼蒼，

清早露水變成霜。

心上人兒她在哪，

人兒正在水那方。

逆流而上去找她，

繞來(lái)繞去道兒長(zhǎng)。

順流而下去找她，

她仿佛立在水中央。蘆花一片白翻翻，

露水珠兒不曾干。

心上人兒她在哪，

那人正在隔水灘。

逆流而上去找她，

越走越高道兒難。

順流而下去找她，

仿佛立在水中間。一片蘆花照眼明，

太陽(yáng)不出露水新。

心上人兒她在哪，

隔河對(duì)岸看得清。

逆流而上去找她，

曲曲彎彎道兒擰。

逆流而上去找她，

好像藏身水中心。

《蒹葭》的結(jié)構(gòu)：

全詩(shī)共三章，每章前兩句寫(xiě)景，后六句寫(xiě)人。詩(shī)歌通過(guò)哪些意象營(yíng)造了一種怎樣的意境？景、人、物氛圍、境界（描寫(xiě)了哪些景物，造成一種怎樣的氣氛？）意象：蒼蒼蘆葦、露結(jié)的白霜、茫茫的秋水、曲折的河流、水中的小洲、難覓的伊人

等，意境：凄清、朦朧。解讀《蒹葭》這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公形象？渴慕伊人、歷經(jīng)艱險(xiǎn)、執(zhí)著追求，卻求而不得的抒情主人公形象

(3)哪些詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人渴慕伊人、歷經(jīng)艱險(xiǎn)、執(zhí)著追求，卻求而不得的苦悶感傷情懷？溯洄從之、溯游從之道阻且長(zhǎng)、道阻且躋、道阻且右

在水一方(之湄、涘),

宛在水中央(坻、沚)

不畏艱險(xiǎn)，上下求索，可見(jiàn)渴慕之至①執(zhí)著追求：②歷經(jīng)艱險(xiǎn)：③求而不得：④渴慕伊人：內(nèi)容賞析寫(xiě)人每章三四句，寫(xiě)心上人可望而不可即，表現(xiàn)主人公的惆悵之情。每章五到八句，寫(xiě)道路的險(xiǎn)阻，表現(xiàn)主人公對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求和悵惘情懷。《詩(shī)經(jīng)》語(yǔ)言特點(diǎn)：一唱三嘆，反復(fù)吟詠，每一小節(jié)內(nèi)容基本相同，只是改換了幾個(gè)不同的詞。原因：這是因?yàn)槊窀柚饕强诙鄠?，這樣吟唱的好處是便于記憶，便于傳播開(kāi)去。請(qǐng)同學(xué)們找出本詩(shī)中變換的詞語(yǔ)，并分析其作用蒼蒼萋萋采采蘆葦?shù)念伾缮n青至凄青到泛白，把深秋凄涼的氣氛渲染的越來(lái)越濃，烘托出主人公當(dāng)時(shí)所在的環(huán)境十分清冷，心境十分寂寞為霜未晞未已朝露成霜而又融為秋水的漸變情狀與過(guò)程，形象地畫(huà)出時(shí)間的發(fā)展軌跡，等人不見(jiàn)，尋人不著，其心情該是何等焦急和惆悵.讓人深刻的感受到了男子的執(zhí)著追求。在水一方在水之湄在水之涘把伊人在彼岸等待和主人公的盼望與伊人相會(huì)的活動(dòng)與心理形象而真切地描繪了出來(lái)。拓寬了詩(shī)意境。道路方位長(zhǎng)躋右央坻沚不同的道路和方位上描述了他尋見(jiàn)伊人困難重重，想見(jiàn)心上人心情急切的情景所謂“伊人”指的僅僅是一個(gè)美麗的女子嗎？1、“愛(ài)情說(shuō)”：近代學(xué)者余冠英認(rèn)為“這篇似是情詩(shī)，男或女詞?！狈g家許淵沖就將這首詩(shī)譯成alovesong,伊人是thelover。2、“明志說(shuō)”：“伊人”象征高潔品質(zhì)，代表自己對(duì)美好高潔品質(zhì)的追求。3、“諷刺說(shuō)”：漢代《毛詩(shī)序》中說(shuō)“《蒹葭》刺襄公也，未能用周禮,將無(wú)以固其國(guó)焉?！币馑际钦f(shuō)這首詩(shī)是諷刺秦襄公的，因?yàn)樗蛔袷刂芏Y，因此將招來(lái)亡國(guó)之禍。（東漢鄭玄《詩(shī)箋》：“秦處周之舊土，其人被周之德教日久矣，今襄公新為諸侯，未習(xí)周之禮法，故國(guó)人未服焉?！彼^“伊人”是“知周禮之賢人，乃在大水之一邊，假喻以言遠(yuǎn)”。）4、“求賢說(shuō)”：清代學(xué)者姚際恒認(rèn)為“伊人”是春秋時(shí)代一位隱居水邊的賢人，該詩(shī)表達(dá)了君主求賢招隱之意。5、“人生哲理說(shuō)”：涵蓋了世間各種可望而不可即的人生境遇：情人難得、知音難覓的悵惘，仕途坎坷、功業(yè)未遂的憂思，理想幻滅、前途渺茫的失望。歷來(lái)對(duì)“伊人”的解讀：

“在水一方”揭示了人類(lèi)現(xiàn)實(shí)與理想的距離。“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)”是尋求理想的艱難長(zhǎng)途?！耙寥恕弊屛覀兏械较Ｍc理想乃是一個(gè)若有若無(wú)、可望不可即的影子。詩(shī)篇從哲學(xué)的高度反映了人類(lèi)理想追求與個(gè)體生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人類(lèi)對(duì)完美境界永無(wú)止境的追求。展開(kāi)聯(lián)想，再現(xiàn)詩(shī)歌意境

試用自己的語(yǔ)言描述在你頭腦中的展現(xiàn)的畫(huà)面。拓展練習(xí)

金秋之季，拂曉之時(shí)，蘆花泛白，清露為霜，