二年級上冊音樂教案4小雞一家人音版_第1頁
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文檔簡介

小雞的一家1、教課目的1、經過學唱歌曲感覺小雞的一家的相親相愛,各司其職感悟到家的幸福和暖和進而表現(xiàn)出對小動物的喜歡之情。2、經過不一樣形式的音樂活動去感覺和領會音樂的美感,增強音樂的興趣。3、能夠與別人合作用打擊樂為歌曲做伴奏。2、學情剖析三年級學生從整體的水平看相差不是特別顯然。學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對能夠,可是部分班級在音樂的聽覺稍有差別。從整體水平來看,這些學生經過兩年的學習,行為習慣方面進步較大,學習目的性也有所增強,個別學生的音樂學習習慣有所改良。每個班都有一些表現(xiàn)特別棒的學生,他們在音樂活動中起到了很好的帶頭作用。但還存在著個別學生不可以自律,所以在教課中仍是要增強慣例教課,這樣才能保證教課的順利進行。所以這學期對他們的音樂感覺力、表現(xiàn)力要進一步增強訓練。3、要點難點教課要點:感覺、聽辨音樂中的動物形象和音樂特色,能夠快樂的演唱歌曲。教課難點:歌曲中休止符的停留和唱法,而且能用打擊樂器為歌曲作正確、生動的伴奏。4、教課過程4.1第一學時4.1.1教課活動活動1【導入】一、導入1.情形導入,提出問題:他們都是誰?2.傾聽,提出問題:他們都在唱什么?活動2【解說】二、講課3.出示課題,提出問題:模擬小雞的聲音發(fā)聲練習1=C-D2/41234|5550|1234|5550|2346|5432|我的小雞|嘰嘰嘰0|隨著媽媽|做游戲|我愛我的|小雞-|1111|10-||嘰嘰嘰嘰|嘰0-||5.再次傾聽,提出問題:他們是用什么樣的動作在快樂的唱歌?6.獨自將3-11小節(jié)頻頻教唱。7.老師范唱前兩個樂段,第一樂段慢速,第二樂段原速,領會這首歌曲的速度是如何的。8.老師完好的范唱全曲。9.老師用鋼琴伴奏,學生試唱全曲。10.解說有休止符小節(jié)的唱法。11.師生合作演唱。(學生唱1-7小節(jié),老師唱8-11小節(jié))12.分組,以小組形式接唱。13.將全曲完好的演唱?；顒?【活動】三、講堂拓展14.提出問題:大公雞的打鳴聲是如何的,并請學生模擬。15.讀出公雞打鳴的節(jié)奏。16.提出問題:老母雞下蛋時發(fā)出的是如何的聲音,并請學生模擬。17.讀出母雞下蛋的節(jié)奏。18.提出問題:花小雞捉到蟲子時喜悅的喊聲是如何的,并請學生模擬。19.讀出花小雞的節(jié)奏。20.將三條節(jié)奏依據(jù)歌曲的次序演唱出來。21.使用打擊樂器將三條節(jié)奏分組的形式打擊出來。22.完好的將樂曲分組演奏?；顒?【練習】四、練習

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