理科綜合生物試題1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖茿．水稻主動(dòng)吸收Mg2+需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助B．促甲狀腺激素能作用于甲狀腺細(xì)胞，與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)D．核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行大分子物質(zhì)交換的通道2．下列有關(guān)生物學(xué)的原理、技術(shù)或方法的敘述中，正確的是解離液中解離，然后漂洗、染色、制片C．觀察線粒體，可用鮮的蘚類(lèi)葉片代替口腔上皮細(xì)胞D．用樣方法進(jìn)行某植物的物種豐富度的調(diào)查3．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞分化意味著不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)B．細(xì)胞分化是動(dòng)物和植物發(fā)育的基礎(chǔ)且貫穿于其整個(gè)生命進(jìn)程中C．通常體內(nèi)已分化的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至衰老死亡D．生物體內(nèi)的細(xì)胞都會(huì)發(fā)生分化4．下列符合生物進(jìn)化理論的是A．自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率B．基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的C．二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離D．種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了物種器官，系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)。據(jù)圖可知A.某同學(xué)大量飲水后，體內(nèi)抗利尿激素含量明顯升高，該過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B.寒冷狀態(tài)下，機(jī)體體溫調(diào)節(jié)通過(guò)圖中①②③④⑤和①②⑤來(lái)實(shí)現(xiàn)CD.機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果6.下表中各項(xiàng)與右圖曲線相符的是I象。l(1)I~IV過(guò)程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的是。I過(guò)程的實(shí)質(zhì)是。細(xì)胞膜表面糖蛋白含量。 噬細(xì)胞對(duì)其徹底吞噬處理的過(guò)程從細(xì)胞生命歷程的角度分析屬于細(xì)胞現(xiàn)F、f表示)。家利用甲、乙兩個(gè)純合的白穎品系，分別與一純合的黃穎品系丙進(jìn)行雜交。結(jié)果如下表。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：22能穩(wěn)遺傳的類(lèi)型所占比例是。3”來(lái)驗(yàn)證這一假設(shè)。讓與 作為親本雜交得F，F(xiàn)3”來(lái)驗(yàn)證這一假設(shè)。讓與 11量的同化、利用、傳遞數(shù)量關(guān)系。已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射能量為各條食物鏈中獲得的能量是均的，至少需要消耗植物克。 作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物 乙圖所示。根據(jù)圖中的組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出頂芽的存在會(huì)抑制 側(cè)芽的生長(zhǎng)；根據(jù)圖中的組所示結(jié)果進(jìn)行比較，可得出細(xì)胞分裂素能在 一程度上緩解頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用。材料和用具：生活狀態(tài)相同的同種植物若干株，適濃度的脫落酸和乙烯利(一種乙烯釋放劑)，蒸餾水及所需的相關(guān)器材和用具。原理：使用適濃度的乙烯和脫落酸處理植物葉片后，可以縮短植物葉片脫 第三步：置于相同溫度、光照條件下，觀察并記錄。 ③ 物有關(guān)的問(wèn)題： 汞進(jìn)行消毒；在微生物培養(yǎng)中，對(duì)培養(yǎng)基常用法進(jìn)行滅菌。 (5)微生物韻計(jì)數(shù)：運(yùn)用活菌計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，原因是 呈反，再依據(jù)培養(yǎng)基中是否產(chǎn)生來(lái)篩選纖維素分解菌。下圖表示我自首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回(1)上述過(guò)程涉及的生物工程技術(shù)，屬于分子水平的是。(2)將綠色熒光蛋白基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程中，核心步驟是。(3)若要獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，需用處理豬胚胎的組織。